归来口号

从《活着》到《归来》看张艺谋电影思想的转变

张艺谋故意改用“归来”二字作为片名，恐怕大家早已看出其双关之意。归来，既指片中陆焉识文革后从农场回归城市家庭，更是老谋子在经历了二张反目，超生事件之后，重新以一部文艺片来重新回归荧屏，并以此来重新确立中国影坛王者地位的片子。所以这部片子本来就不图赚钱，赚钱反而显得这部片子不够文艺范儿。张艺谋在大家的心目中到底归来了吗？归来的老谋子到底发生了哪些变化呢？我们通过张艺谋之前的一系列作品来看他思想的转变。

这一部《归来》虽然没有大场面的政治迫害、红旗翻卷，但是通过一对夫妻文革后畸形的生活状态，让人们感受温情的同时，不禁思考起造成这场家庭悲剧的真正原因。早先张艺谋的成名作《活着》同样也是批判文革对人性的摧残。

同样都是批判，关注点却已完全不同。《活着》的主人公是农民，而《归来》的主人公是高级知识分子。张导选小说的视角产生了根本性的变化。张艺谋出身农村，因此，他早期的作品几乎都与农村有关，从《红高粱》、《秋菊打官司》、《菊豆》到《活着》，他的根深深地扎进中国广袤的农村大地，吸收着营养，展现了中国农村人的精神面貌。但是随着他成名之后，他的阅读量在增大，视野在开阔，他经过将近二十年的熏陶，变成了一个高级知识分子，一个导演艺术家。他自己身份的转变同样影响着他电影选材的转变。并且张艺谋早先家里有叛逃到台湾的国民党军官，张艺谋从小生活在受压抑、排斥的新社会里。

所以他特别理解文革中受迫害的那些人，这些生活经历奠定了这部影片的基础。

原著《陆犯焉识》已经被改的面目全非了， 陆焉识原来是个留美博士，花花公子哥，他和妻子冯婉瑜是奉命成婚，没有真爱，女儿是生物学博士，而不像剧中是舞蹈演员。导演仅仅用了小说的结尾，陆焉识回到家之后发现妻子失忆了以及之后的故事。可以说这是邹静之编剧借原壳精心编的新剧。所以不能将其与原著比较，因为这样没有意义，因为几乎全都不一样。

故事开场时陆焉识偷偷从农场回家想和妻子女儿见个面。陆焉识的身份全剧一直没有详细透漏：刚开始戴着口罩，裹着大油布，一方面是为了躲避组织上的抓捕，另一方面是为了向观众留足悬念。直到后来，在和医生聊天的时候，他标准的说出一个生僻的法语词，可以猜测出他可能是个大学教授。导演没有具体到身份职业，显然有其用意。他只是万千受迫害的知识分子的代表，另外只要知道是知识分子就行了，因为剧情的关注点不在这里，关注点在一个丈夫如何和失忆的妻子相处，并一点点唤起她记忆的故事。

陆焉识为了唤醒妻子的记忆，做了很多努力。例如，骗她说五号回来，自己重新跑到火车站从站台上走下来，可是妻子根本就不认识他。他找老照片给她看，他弹钢琴给她听，最后将一大箱信送给她，每天念焉识的信给她听。冯婉瑜接受了念信的同志，陆焉识怕一直被当做念信的同志，再也不被承认当丈夫。在女儿的劝导下，为照顾妻子，他心甘情愿被当做念信的同志，一当当了很多年，每月五号都蹬

着三轮车送她去火车站，接陆焉识。

故事在这儿哑然而止，一个男人的耐心与伟大跃然于纸上，一个女人对丈夫的执着亦光辉照人，只是这样的错位，让人不禁心酸，不禁反问道：“到底是什么酿成了这出悲剧？”剧中陆焉识拿着铁勺要为妻子报仇，找到工人方师傅家的时候，方师傅被专案组抓走了。泼妇般的老婆和儿子在等老方回来。陆焉识的铁勺放下了。给文人造成伤害的闹革命分子已经被抓走了，他们的家庭也因此而支离破碎，重蹈着陆焉识家庭的悲剧。文革这场灾难不仅殃及文人，那些参与革命的人同样也是文革的牺牲品。在这场斗争中，没有一个人是赢家。这反映出张艺谋深切的人文关怀，阶级敌人也是人，人道主义关怀超出了政治斗争，散发出暖暖的温情。

这场电影胜在细节，陆焉识那一次次唤醒妻子记忆的努力，都深深地感动着每一个人。生活流是电影的一大特色，需要观众静下心来慢慢品味时间的流逝，款款的深情。看完之后这种怅然若失，这种淡淡忧伤才是导演想追求的感觉。因此，不要用一部商业片的标准去评判它没有高潮，没有吸引人的情节，没有撕心裂肺的爱恋。

电影一直以来被当做造梦工厂，人们去电影院的目的绝大部分是为了刺激。因此，3D电影横行，枪战类、赛车类、超人类、虐心恋类的电影充斥着电影屏幕。我们去电影院看这样的一部没有“看点”的电影，确实会很多人受不了。如果受不了，请等电影下线以后，下载下来。挑一个安静的午后，静静地看完这一部电影。你轻轻地一个叹息，就代表着你对导演的理解。

另外，就演技来看，陈道明和巩俐的演出不可谓不老辣，人物简单的动作、表情下隐藏着波涛汹涌的情感。而年纪轻轻地小演员，饰演女儿丹丹，演技真可谓是烂到家了。当然不能全部归咎于演员。编剧的剧本编的有问题。一个跳芭蕾舞的女孩子，为了跳主演，出卖了他父亲。这个女孩子再小再没见过他父亲，也不至于这么狠心吧？出名的愿望就如此的强烈？可见这个刺激点不足以支撑女儿丹丹告密的行动，不如将它设计成丹丹受众人的排挤，欺侮。丹丹没犯什么错，却遭受这么大的委屈。这样告密还合情理一些。

本片选角失败在郭涛，由于《爸爸去哪儿》电视节目的热映，导致郭涛的形象非常亲民，可爱。让他装严肃，演一个反面人物，突出不了组织上的狠，没人性。而且开场没有营造大环境，仅仅通过几个芭蕾舞剧演出镜头反映文革的浪潮，远远不够。因此，文革灭绝人性的氛围没有营造好，导致开场时没有带入感。这部文革时期的片子难以引起八零九零后的共鸣，因为离得太久远，并且影片中也体味不到它的残酷。导演本人经历过，所以都懂。我们课本上都学过，所以假懂，不走心。

据说这部片子把斯比尔伯格看哭了，可能只是营销策略宣传而已，首先，外国人所知道的文革有中国人深刻吗？其次，作为中国人，我本人并没有看哭，不是泪点高，而是教科书上的老生常谈已经把我们变得麻木，对文革没有新的解读，只是将文革迫害用电影再呈现给你看，只是用一个独特的视角呈现罢了。

因此这部电影内容非常浅显，想通过以情动人，直指文革对人性

的戕害。这次采用知识分子的视角代表着中国农民出身的导演们自身思想的转变。

《归来》，何曾归来？

文/竹欣

5月16日，由张艺谋导演的改编自严歌苓小说《陆犯焉识》的IMAX文艺大片《归来》在全国上映。此片的上映，再一次引发了观众的热议。有舆论称通过《归来》，第五代导演张艺谋以最有力的方式宣告了自己在影坛上强势的归来。《归来》不同于他之前商业大片的制作方式，而是着力于体现大时代下的人物辛酸命运史，然而，所谓的张艺谋的“归来”不过是对影片宣传的炒作，现实距离

真正的“归来”还有不短的距离。

张艺谋不过是拍出了他所认为的好电影，事实上，名誉已经达到一定高度的张艺谋很难再拍出早期《大红灯笼高高挂》之类大胆创新的作品，盛名之下，何谈归来？《归来》的宣传海报文艺气息十足，“一抹归途，水墨挥洒点江山；
一剪鸿影，云雪纷繁寂行人„„大幕揭开，风雨欲来，天地中的人从未走远，一直都在。”一贯喜欢拿起历史大题材，以擅长大场面铺陈、色彩运用著称的张艺谋突然回归到小成本的文艺片《归来》的制作，虽然有严歌苓原著《陆犯焉识》的深刻厚重的历史背景，但它所展现的却是一个催人泪下的爱情故事。且不说温馨动人的爱情故事冲淡了原著本身的思想力度，以温暖催泪的爱情代替人性自由的主题似乎也有着弱化时代真实感的意味。《归来》在过审过程中亦毫无压力，让人在感叹张艺谋的精明厚道的同时，也在惋惜中国电影何时能够有更成功的回归作品。从唐山大地震到归来，末尾总以脉脉温情来掩饰观众内心的创伤，这只是中国传统文化中的大团圆结局思想的延续，还是在票房与好评的两难之间的无奈选择？

《归来》展示的不过是时代的一个小小角落，张艺谋令人敬佩的地方是他选择了这样一个特殊时代，而他又始终无法拿得起这样一支如椽大笔去描绘时代特征。应当看到，如此一部隔靴搔痒的电影并没有达到任何与历史经典电影相媲美的程度。

影片用了一大部分来表现陆焉识归来之后两人的相遇相见，不能理解而又终身相依，把观众带入了一个两人的简单世界，看似褪尽铅华、朴素感人，实际上却大大弱化了两人的人物形象，也容易造成观众对人物的误解。没有阅读原著的观众观影时，可能会对冯婉瑜心因性失忆的事件感到突兀，对方师傅的出现感到

困惑，人们无法理解陆焉识为何要逃狱而使妻子女儿遭受苦难，因为不能认识到原著中的陆焉识是在二十多年的大西北生活中好不容易确定了内心对结发妻子的爱而急于诉说。冯陆二人的感情在影片中有些莫名其妙，导演多少用温暖的色调代替的深刻的思考。

虽然影片中也有一些一闪而过的矛盾冲突，如两人在天桥相见的情景，陆焉识去寻找方师傅时的积怨，这些多少紧凑了影片的叙述节奏，增强了思想张力，然而却只是蜻蜓点水。影片很大程度上只能带给我们对于“执子之手，与子偕老”式坚贞执着的爱情的嗟叹和些许对原著的疑惑，年青一代对于《归来》的解读也不过是“那时候车马很慢，路程很远，书信很慢，一辈子只够爱一个人”的现代式的爱情感叹。是啊，旧时的时光很慢，但爱情是不是就那样容易了呢？

《归来》是一部空有着时代背景却表现着现代文化主题的电影，大众的审美取向与情感需求再一次左右和指导了电影人的创作，我们又应该怎样去期待电影文化对人民在思想与精神层面的指引与提升呢？国产影片何时能够实现文化意义上的真正归来？

五月归来看爱情——论《归来》由张艺谋执导的文艺爱情片《归来》近日公映，本人在此片上映之前就一直期待一是本人一直喜欢张导的作品，二是张艺谋和巩 俐这对“金牌搭档”再次合作充满期待，三是这是张导和乐视新合作看看和以前理念有什么变化，是不是有新的思路，结果还好没有叫影迷失望，甚至可以说是很出 色。剧情看似简单，实则浓情，温馨平和，爱情，亲情交替袭来，画面朴素简单，音乐柔和中带着丝丝哀愁，勾画出一幅幅动人的画面。

影片中对于俩位主角对于影中爱情的表现真是入木三分， 巩 俐饰演的女主角在片中患失忆症，巩俐演绎了病中自己仍然展现对丈夫的爱情和忠贞，痴心绝对，尤其那个“接站”情节，每每观看，心中总是澎湃万千，虽然没有 太多言语，台词也是平淡无奇，可是她用眼神用动作，一瞥一笑之间展现无遗，巩俐的功力可见不凡，而另一主角“老戏骨”陈道明则是饰演的男主角有典型知识分 子风格、又有对病中妻子不离不弃的爱，其中最为深刻无非是在妻子想不起自己，他用多年来写的信，通过念信来接近妻子，可有害怕妻子只把自己当成一个念信人 的矛盾心理，最后对爱人的爱战胜一切，妥协了，只甘愿照顾她即使她仍不曾记住自己，陪伴她一次次去车站接站，不离不弃，用那个年代的爱情，让戏剧变得更加 纯粹，也不同于当代爱情观，虽然言语不多但爱意深浓，二人相互依偎、相濡以沫把观众带入到他们那个年代，为他们的爱情鼓掌，最近俩人仍然去接站的画面定格 在这一刻，万语千言，千言万语，却说不出了。

画面没有用大型玄幻，也没用大量的色彩画面，甚至显得很单调，很朴素，但恰恰贴近主线，将那个时代的朴实爱情展现得淋漓尽致，同样是纯粹的爱情，这与张导之前的作品《山楂树之恋》截然不同，前作品用青涩岁月的朦胧爱情来演绎，而后作品则呈现出俩人经历风风雨雨后明明互相相爱咫尺之间却不相近，表现出印度诗人泰戈尔那句诗“世 界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你，世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前，你却不知道我爱你，而是爱到痴 迷，却不能说我爱你”。实则虐心之恋，用这种润物细无声的方法，潜移默化的传递着纯粹的爱情，或许对现在的物欲横流也是一种启示吧。

不同的年纪，不同的经历，感悟自然不同，其实很多事情就是这样，虽然结局和自己想的不一样，甚至看不懂那个结局，但或许再过十年再去看又不一样，仍然会回味无穷。

扫墓归来

烟花四月，莺飞草长，又是清明。无论是谁，都虔诚地讨论着清明节的安排。或回老家祭奠祖先，或去烈士陵园拜祭先烈，或网上悼念亲人，大街小巷的商店门前摆满祭奠的祭品，可见人们对清明祭典前辈的心情,社会文明程度的提高，过去我曾认为这是迷信活动，现在才明白这是怀念。

昨天，孙女学校到烈士陵园扫墓，我怕孙女太累，特地跟着过去。从学校里出来，他们按低年级到高年级，依次排好队，小队长高举着中队旗，走在队伍的前面，挺像样子。小学生们像从笼子里放飞出的小鸟，活蹦乱跳，一会儿跑，一会儿跳，老师不停地提示，注意队列。好长的队列，一个年级十几班，一到五年级，长长的队伍，穿着统一服装，像一条游动的长龙，生龙活虎充满朝气。

祭扫烈士墓是每年小学生的必修课，从我们小时候开始，有好几十年的历史，让孩子接受革命教育，发扬革命精神，做好革命接班人。几十年过去了，当我和孩子们重新站在烈士陵园前，听十几位孩子组成方队用带有稚嫩的声音宣誓时，我心潮澎湃，眼泪情不自禁地流出来，说不出是感动还是悲伤。他们说：当我们站在烈士墓前，我们……，唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天。灌南烈士陵园共安葬以吴书、汤曙红149位烈士，解放前，他们在中国共产党的领导下，为了民族的解放和人民的幸福，英勇的灌河儿女在枪林弹雨中浴血奋战，用殷红的鲜血和宝贵的生命，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。先烈们的卓著功勋和崇高精神与日月同辉、与山河同在，永远值得我们铭记和缅怀，永远值得我们敬仰和学习。在中国传统节日清明节前夕，学生们怀着无比崇敬的心情，聚集在革命烈士墓前，举行庄重的祭扫革命烈士墓仪式，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，也表达我们继承先烈遗志、发扬革命传统、努力建设新灌南为率先实现党中央提出的中国梦团结奋斗的坚定决心。我希望通过这样的活动，使生长在蜜罐中的孩子们能够懂得，记住他们，爱惜今天的幸福生活，肩负起建设强大祖国的重任。

祭奠结果后，孩子们绕纪念碑一周，前前后后近3个小时，我看到孙女过来，和老师说好用车子把她带回来，她真的和我一样容易被感动，坚决坚持要求自己走回来，不愿做我的车，我只好自己独自回来，白费了一番苦心。扫墓归来，我心里特别地难受，想了很多，当然也想到自己的父母，他们是个平凡人，一辈子勤勤恳恳，受尽人生苦难，生下十三个孩子，现在只有我一个人，如果我不去，他们生我又有何意义。人一辈子过后，不就是期望清明节时有人上坟烧点纸吗？

第二天，我回到阔别40年的家乡，到墓地给我自己的父母扫墓，给他们烧点纸钱，买束花，以此来寄托自己的哀思。我父母的墓是去年冬天刚搬到这里，是家乡建设需要，他们也必须做出牺牲。现在生活好了，祭祖的方式也在悄悄地改变，农村墓地也是花的海洋，一座座墓碑旁被各式各样的花环绕，还有松柏，远远望去像公园。今年是我母亲逝世20周年，父亲逝世40周年，父母亲啊，女儿多么思念你们呀！您们走的那一段难熬的时光，难以抑制的悲伤痛恻心扉，真是一场刻骨铭心的别离！在回来的路上，泪水一次次打湿我的衣衫，妈妈呀，多少往事尘封于心的最深处。今天，一幕幕又涌上眼帘。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。断魂断在亲情里，生生世世不离分。天上人间虽遥远，难阻思念梦魂牵。如若人生有来世，愿我还做你闺女。

学习归来

6月6日，我有幸参加了在珠江路小学举行的小学数学“以生为主，自主高效”课堂研究会，认真学习了三位老师的精彩讲课，受益匪浅。我教数学的时间不长，不仅理论性的知识匮乏，实践性的知识也比较欠缺。今天的学习，让我收获很多，现将今天的收获跟老师们分享一下。

一、情境新颖独特

创设情境，激趣导入是一节课的开始，是激发学生学习兴趣的良好开端。三位老师情境的创设新颖独特，值得我们学习。刘老师讲授的《图形的周长》，创设了小黑和小红两只蚂蚁比赛的情境，此情境富于儿童化，学生愿意看也愿意学，非常的有创意。赵老师讲授《平均数》这一课时，首先出示了同学们都非常熟悉的篮球明星——姚明，让同学们猜姚明的身高，从而轻松的引出了本节课要学习的重点，求篮球运动员的平均身高。张老师讲授的《分数乘整数》，引用了孔子的一句话：温故而知新。谁知道是什么意思？5个10是多少？怎样列算式？通过同学们以前学习的知识，引出了他这节课要讲授的内容。将古典文化与数学相结合，我还是头一次听到，着实让我们的眼前一亮。

二、小组合作，以生为主

三位老师将小组合作学习贯穿于整个课堂中，从而真正体现了以学生为主。如刘老师让小组合作测量规则图形及不规则图形的边长并计算它的周长，小组之间的分工非常的明确，测量的、记录的、计算的，学生们有条不紊的进行，学习效果非常的好。赵老师让小组合作计算红队运动员和蓝队运动员的平均身高，学生分工明确，有念数的、有写数的、有操作计算器的，计算速度快并且正确率高。敢于放手把课堂交给学生，自己做引路人，这三位老师做的非常好。

三、点睛之笔

孟主任在最后评课的时候说：高效的课堂最主要的是反馈。学生学会了多少要及时了解，才能对症下药。其次是课堂管理。高效的课堂，学生的注意力很重要，吸引学生的注意力，让学生要学、愿学、乐学，是我们的最终目标。

在评课中，有位老师提出了他的三点建议，这也是我在平时教学中没有做到。

1、在小组汇报时，如何让其它学生也能安静的听？

2、在小组汇报结束后，可否让学生来评价？

3、当学生计算错误时，我们给他指出，可否让出错学生再讲解一遍？在今后的教学中，我将努力做到这三点，相信我们的学生会越来越棒。

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