圣诞亲子活动方案

欢乐迎圣诞 我们在一起

活动主题：圣诞活动

活动时间：2013年12月219:00——10:30

预计到场人数：50个家庭（100人）

参加人员：0—4岁的宝宝和家长

活动地点：鳌江德慧泉早教中心

协办单位：鳌江计生委，鳌江德慧泉早教中心，鳌江美因宝母婴生活馆 活动目的：过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让宝宝感受集体活动的氛围和乐趣。

活动宣传：1.美因宝门店宣传：前期活动宣导，影响附近小区

2.德慧泉早教中心：早教中心成员及学员之间宣传，对外张贴活动海报宣传

3.计生委：指令各小区符合目标人群参加该次活动。

活动流程：

1、亲子圣诞装装扮9：00——9：30

各班级家长与宝宝在各班级进行圣诞装扮。

备注：非本中心学员家长宝宝在三楼大活动室进行装扮。

2、四楼大活动室集合9:30

1、主持人致辞

2、集体歌舞互动《你好》

3、大班亲子律动表演《小猪操》

4、《圣诞亲子装扮秀》

5、舞蹈《我爱洗澡》

6、抽奖环节礼品

7、蓝话筒《救火》

8、德慧泉教学闪卡展示

9、舞蹈表演《小牛也疯狂》

10、朗诵《我骄傲，我是中国人》

11、大合唱《祝您圣诞快乐》圣诞新年歌曲，互换礼物，圣诞老人送礼物，在

歌声中依次领取礼物到舞台中央合影留念。

“圣诞嘉年华”亲子晚会活动方案

为提升全球通VIP俱乐部活动影响力，提高VIP客户满意度，在一年一度的圣诞节来临之际，全球通VIP俱乐部计划开展“圣诞嘉年华”亲子趣味活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

2011年12月23日6：00---8：30

二、活动地点

海景大酒店

三、活动对象

全球通VIP客户家庭30户

四、活动流程

6:00—6：15 开场：音乐起，圣诞老人带着很多气球背着礼物袋出场，故作老人的声音：“台下的小朋友们，想要爷爷的礼物的就上台跟爷爷一起来，咱们一起唱歌一起跳舞！”上来的小朋友随即拿到一个欢乐气球，跟着一起跳舞，一段音乐后，音乐声弱，圣诞老人讲话“派礼物喽，派礼物喽，想要的小朋友来亲亲爷爷吧”。

主持人上：

合：merry Christmas！

可：圣诞老人，还有我们呢，我们也要礼物！

欣：没错没错，不能落了我们的！好的，谢谢我们可爱的小朋友还有慷慨的圣诞爷爷。请小朋友们到台下和爸爸妈妈坐在一起。

可：好，谢谢！欢迎大家来到舟山移动全球通VIP俱乐部组织的圣诞嘉年华，我是你们的好朋友可可姐姐。

欣：还有我，我是你们的新朋友欣婷姐姐。

可：今天晚上我们有30户家庭聚集在这里，不管是认识的还是不认识的，希望今天晚上大家都能成为好朋友并在这里玩得开心。

欣：是的没错。我们的目标只有一个，那就是吃得开心玩得开心，拿奖拿到手软哦。

可：是的，我们今天晚上为大家准备了非常丰厚的奖品哦，也安排了很多家庭的才艺秀和互动游戏，来一个收获满满的圣诞嘉年华。

欣；
首先我们用最热烈的掌声有请。。。。。。。。。。。。。。

6:15—6:30两个家庭的才艺秀

主持人上：

欣：感谢。。。。。。

可和欣根据家庭的节目随意调侃，每个表演结束可以拿奖品并随机采访一下。

6:30—6:40 第一轮抽奖：幸运奖，（10位），由才艺表演的第二组家庭抽取。

6:40—7:05互动游戏一：寻宝

参加人数：每个家庭派1名，需要5个家庭。玩2组。

游戏规则：主持人宣布要找的5件物品，说“出发”，5个人同时出发在全场找这5件物品，谁先找到拿到台上并进行展示，物品正确就获胜。

第一组物品：一片口香糖、一根男士棕色皮带、一把汽车钥匙、一支唇彩、一条红色围巾。

第二组物品：一个LV皮夹（真假都行）、一包心相印纸巾、一个白色iphone4手机、一只红色系袜子、一个发夹

互动游戏二：爆破音吹蜡烛

参加人数：每个家庭2名，需要4个家庭。玩2组。

游戏规则：谁来问谁来答自由选择。在一分钟时间内，看哪一组吹灭的蜡烛多即获胜。

问题：另附纸，大概80题。

附：获胜的家庭除了拿奖品之外，还有额外的“奖励”，选择气球扎破，根据里面的指示做。

7:05—7:15第二轮抽奖：由最后一组获胜家庭抽取另外10名幸运奖。

7:15—7:25有奖问答前5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。

题目另附

7:25—7:40 两个家庭的才艺秀。

7:40—7:45第三轮抽奖：领导抽取三等奖5名。

7:45—7:55有奖问答后5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。

题目另附

7:55—8:10互动游戏三：爸爸的手（上来再说规则）

参加人数：每个家庭的父亲和孩子，需要6户家庭。

游戏规则，每个爸爸都站到布的后面，伸出一只手，请孩子做出选择。

需要采访配合和煽情的音乐。

主持人的问题：问孩子1）你是怎么选的？平常什么时候回牵爸爸的手？

2）你记得最近的一次，是什么时候拉爸爸的手？

3）你想拉爸爸的手吗？平时有没有这个机会？

4）平时出去会拉爸爸的手吗？爸爸愿意让你拉他的手吗？

采访爸爸：1）为什么不让孩子拉你的手？

2）会不会怪孩子找错了你的手？

父子可以拥抱一下，表示一下。

主持人总结：其实我们玩这个游戏在乎的不是游戏的结果有没有找对，而是想让大家知道，不要忽视了跟你最亲近的人，也许你对他并不是你想象中那么了解。走进你的爸爸妈妈，也请爸爸妈妈主动走进孩子的世界。

8:10—8:15第四轮抽奖：领导抽取二等奖2名

8:15—8:25活动游戏四：萝卜兔子蹲

参加人数：每户家庭选择小朋友参加，五个家庭的小朋友为一组，分别取名为兔子组、萝卜组、熊猫组、竹子组。一边蹲一边喊口号：兔子蹲兔子蹲，兔子蹲完萝卜蹲，萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完熊猫蹲，喊到的组需要蹲下，不可以互蹲，如果没有反应过来做错了或者互蹲了，全体组员需要受罚。

惩罚措施：1.用屁股写出一个“鹅”字来。

2.每一个小朋友指定现场的一个人，对他说祝福语，不能重复。

8:25—8:30领导第五轮抽奖：抽取一等奖（1名）

主持人出结尾：

可：恭喜今晚获得一等奖的家庭。希望你们能够把这份好运带给在坐的每一位朋友，祝福你们在新的一年里一帆风顺二分明月三。。。。十全十美！

欣：在最后呢，请全体起立，不管是以前认识的还是刚才认识的，又或者到目前为止都还不熟的，请给你身边的她，不管是左边右边，都说上一句圣诞快乐新年快乐，然后来一个大大的 拥抱好吗？（音乐很大声地起，主持人带头拥抱并说祝福语）

可：好的，谢谢朋友们，谢谢可爱的小朋友们，谢谢你们光临今天的圣诞嘉年华，咱们明年再见！圣诞快乐！

欣：新年快乐！

预备游戏一：

醋和水

参与人数：5个孩子，5个大人。

游戏规则：5个孩子一人一杯喝杯中的东西，当中有一杯是醋四杯是水，让5个大人猜，谁喝的是醋。

预备游戏二：

吸管运输

参与人数：5个家庭的每对父母

游戏规则：一人一根吸管，并在吸管一端挂一个有重量的钥匙环，划定一段距离，通过吸管来运输，用时少者获胜。

道具准备：

家庭标签牌

圣诞老人服装一套（礼物袋）

圣诞帽或者圣诞头箍（100个）

气球40个

蜡烛20根，打火机一个

不透明的布8米，高2.5米，戳出6个洞

兔子、萝卜、熊猫、竹子的头箍各6个

一次性杯子10个

1瓶白醋和2瓶矿泉水

一包大吸管和1个钥匙圈

奖品和礼物：

开场派发小礼物30份

才艺表演家庭礼物（具体多少看表演的节目数量）

游戏参与奖奖品50份，获胜奖奖品15份

有奖问答10份礼物

幸运奖20名，三等奖5名，二等奖2名，一等奖1名的奖品

备注：开场前落实领导发言、抽奖名单

每个家庭的座位图纸

家庭才艺表演内容

背景音乐和伴奏音乐全部落实

中班“迎圣诞”亲子活动

活动准备：

1.加强家园之间的联系，让家长在游戏中了解孩子在园的学习情况。

2.体验与孩子共同游戏的乐趣与快乐。

活动准备：

相关音乐；
自制小鱼若干；
自制人物五官五份。

活动过程：

一、开场秀：早操律动，活跃气氛。

1.师：欢迎各位家长的到来。今天是圣诞节，我班开展“迎圣诞”这样一个亲子活动来庆祝新年的到来，我希望在今天的亲子活动中每位家长和幼儿都能玩得开心玩的尽兴。首先请家长们欣赏我班幼儿为大家准备的的早操秀。

2.教师带领幼儿听音乐做早操律动，展示幼儿的风采。

二、亲子游戏，加强父母与孩子的交流与沟通。

1.音乐游戏：认识你呀真高兴。

（1）游戏规则：先是小朋友听音乐找朋友，然后是小朋友牵着爸爸妈妈的手去找另一个家庭作好朋友。

（2）开始游戏，游戏两次。

2.小猫抓鱼。

（1）游戏规则：家长告知幼儿一个数（7以内），请小朋友根据这个数到“池塘里”拿相应数量的鱼，家长检查。正确的给与贴纸奖励。

（2）分组游戏。

3.找鞋子。

（1）游戏规则：请家长脱下一只鞋子，然后背对幼儿做好，教师将脱下的鞋子打乱放在中间，请小朋友去找自己爸爸或妈妈的另外一只鞋子，并帮他们穿好。

（2）开始游戏。

4.贴鼻子。

（1）游戏规则：请5位家长将缺少鼻子的人物头像挂在背上，再请另外五组家庭上来游戏，将幼儿的眼睛蒙上，先转两圈，然后向前走，贴鼻子。父母在旁提示向左还是向右等。

（2）分组游戏。

5.词语接龙。

（1）游戏规则：教师说一个词语，小朋友接着词语的后面的字组词。

（2）开始游戏。

6.音乐互动：铃儿响叮当。

家长拉成一个圈，幼儿在圈外排成一排，听音乐，幼儿在家长中间呈S型绕过家长。

幼儿园中班圣诞亲子活动方案

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

方案一

一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；
句子i want„的练习；
还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

方案二

活动目标：

1．通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼

儿学英语的兴趣。

2．给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3．能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

1．装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2．学会歌曲《铃儿响叮当》

3．请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4．制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：

1．圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ?

圣诞老人：
I am Santa Claus!

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

Please come in !

圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!

幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

2．主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3．《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4．播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5．圣诞老人给孩子们发礼物。

圣诞主持稿-圣诞亲子活动主持稿

圣诞主持稿

甲：火树银花，夜色阑珊。

乙：星河灿烂，流光溢彩。

丙: 璀璨灯火，欢乐海洋。

丁：相聚今晚，共庆圣诞。

共：尊敬的领导，亲爱的老师、同学们，大家晚上好！ 欢迎来到机电系圣诞联欢晚会的现场。

甲：看，星光灿烂，那是圣诞绚烂的色彩。

乙：听，金钟朗朗，那是圣诞动人的旋律。

丙：今晚，我们相聚在此，共同庆祝，携手共度美好的圣诞。

丁：首先，让我们来认识一下今天

光临晚会现场的各位嘉宾，他们是。。。让我们以热烈的掌声感谢他们的到来~

甲：下面我宣布，2016年机电系圣诞联欢晚会现在开始。

乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏由经管系系友情串演的开场舞

丙:经管系的妹子果然是名不虚传哪,不但人美,舞蹈也一样飘逸.

丁:是呀.大家都知道,圣诞节起源于西方,但是我们的圣诞晚会也不能少了传统的节目,接下来让我们一同欣赏经管系文艺部的同学为大家带来的话剧表演.

甲：XX，有首歌叫《甜甜的》，你听过没？

乙：当然听过，那首歌旋律轻松，每次听过后心情都很好呢。

甲：那今晚就让我们再次感受一下，相信这两位的歌声一定不会让大家

失望。有请汪治国为大家带来《甜甜的》

乙：欢迎。

丙：四月，一个美丽的季节，晴朗的天空弥漫着幸福的回忆。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我永远记的你。

丁：下面请欣赏吴浩、卢卫带来的诗朗诵《四月的思念》

甲：相声是大家喜闻乐见的节目

乙：幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

甲：让我们有请杨柳、朱畅畅为大家带来的相声《你爷爷我爷爷》。

乙：掌声欢迎。

丙：感谢杨柳、朱畅畅的精彩表现，接下来这个歌曲，那是十分幸福温馨哪。

丁：是啊，下面请欣赏由陈龙、朱梦杰带来的《幸福恋人》。

甲：我看台下的朋友们都按耐不住自己激动的心情，幸福地唱上了！

丙：是啊，过年了，大家伙儿都挺高兴的，我来教大家一个小魔术，乐呵

乐呵，怎么样？ 甲：你就别班门弄斧了，今天咱们现场来了一位魔术大师，有请刁杰伟为我们表演《神奇纸牌》

甲：来到大学之后啊，我发现才人真是不少。

乙：是啊，我就特别崇拜会跳街舞的同学们，一个个那是舞艺精湛啊。

甲：对啊，我还喜欢鬼步呢。

乙：那今晚你可有眼福了，接下来就让我们一起来欣赏街舞，鬼步的串烧。

甲：掌声欢迎。

丙：今晚怎么感觉有些冷呢？特别是脚

丁：你比我穿得多吧，怎么还冷？你就跺跺脚吧，感觉还冷的话，那就买一双超幸福鞋垫吧。

丙：就是电视购物频道上广告的吗？

丁：是的，他们也今天来我们现场卖鞋垫了，你赶快去抢购几双吧。

丙：接下来有请徐芳芳、张建华同学为我们带来小品《超幸福鞋垫》

甲：感谢徐芳芳、张建华同学表演，

接下来这个节目可不一般了。

乙：是啊，我们耳熟能详的《铃儿响叮当》用乐器来演奏出来。

甲：下面请欣赏乐器表演《铃儿响叮当》。让我们掌声欢迎！

甲：我最初的梦想是跟你一起快乐的奔跑在风中，我是现实扼杀了我，你遇见了他，他在风中牵着你的手散步，看到你是如此的幸福，我是真的不想长大。

乙：你在瞎说什么呢。快点主持节目吧。

甲：我刚才已经报完节目了呀。

乙：原来如此，嗯，那就让我们请出由机电系的同学们为大家带来的歌曲串烧。

甲：xx，你知道吗，我最近正疯狂中国达人秀这个节目，发现里面好多奇才呀。

乙：嘿嘿，我为了练口语，还看美国达人秀呢。

甲：是么，其实我发现啊，我们电院也有很多奇才，不知道他们聚到一起

回碰撞出怎样的火花呢。

乙：那就让我们一起来欣赏由我们张杰、王大玉、陆凌峰、王光伟的小品 《四人考演员》。

甲：掌声欢迎他们。

乙:哎，、、你来评价下我们学校女生的特点吧。

美：美。

甲：谢谢谢谢。

乙：那你也评价下我吧。

甲：青春靓丽，朝气蓬勃，活力四射~~

乙：呀，说到这几点，我立马就想到了接下来要出场的几位呢。让我们一起来欣赏交谊舞协会精彩的舞蹈。

结束语：甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。

丙：今天的圣诞晚会更加体现出一个充满活力，面向未来的集体；

甲：在这里，严谨的校风校训为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

丁：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

丙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

丁：因为，我们始终相信：明天会更好！

齐：今天的圣诞联欢会到此结束，祝大家接下来的考试考出好成绩

幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案

导读：活动目的 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同

活动目的

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

2017年3月17日——2017年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2017年3月17日到2017年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

一、亲子拓展活动的目的和意义：

1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新 3.加强沟通、增进亲情 4.寓教于乐、陶冶情操 5.挑战自我、熔炼团队 6.磨练意志、完善人格

二、明阳天下活动阐述：

l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！ 2 感受相互努力、携手共进的高峰体验！

3 锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。

三、明阳天下活动说明：

1 参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。

2 此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。

3 任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。

4 任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇

敢面对，帮助孩子努力成功！

四、明阳天下活动目标：
1平衡孩子体魄与心理教育；

2 鼓励孩子创新与发掘自身潜能；

3 提升孩子沟通和语言表达能力；

4 加深家长与子女的情感交流；

5认真关注身边的每一位同伴；

6让您的孩子负责地面对每一件事；

7 让您的孩子自信地面对所有挑战！

五、明阳天下活动理念：

1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。

2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。

3、培养良好团队意识和实践动手能力。

4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。

5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。 本文转自明阳天下夏令营，转载请注明出处

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