乡村小年宫工作汇报

学校乡村少年宫开展情况

我校现有14个教学班级，626名学生。学校少年宫在一室多用的原则基础上，设有多功能教室、计算机室以及各班级读书室。学校开设了艺体类、读书类、民族活动类等活动项目。现有专业类辅导教师7人，读书活动辅导教师15人。

如何更好的发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富学生课余文化生活，让更多的学生享受校内外丰富的教育资源与成果，一直是我们学校领导班子积极思考，努力探索的问题。从2015年初开始，我校就以“快乐成长”为主题，在“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了一系列的活动，为建设规范的乡村少年宫奠定了坚实的基础。

实践证明，乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。

一、建立保障机制，为少年宫的长远发展保驾护航。

加强组织领导。成立由德育校长任组长的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。出台了《关于“乡村少年宫”建设的实施、规划、方案、考核细则和计划》，确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针。学校成立少年宫督查领导小组，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

二、凸显学校乡村少年宫的育人功能

学校乡村少年宫的建设虽然受制于我校实际硬件条件的限制，但是它的育人功能绝对是不可估量的。首先它是思想道德的育人阵地。按照社会主义核心价值体系的要求，加强思想道德建设，引导广大农村未成年人做一个有道德的人。其次是文体活动基地。向未成年人普及劳动、艺术、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。最后，它还是社会能力培养基地。组织主题综合实践活动，学习了解社会，增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、科技知识的学习与技术培训等活动，吸引未成年人和家长参与。

三、经历的阶段

从开始建设乡村少年宫开始，我校对此项工作经历了三个认识阶段。首先是在刚刚开始建设此项活动的时候，我校只是根据专职教师情况成立了音乐民歌、美术版画、蒙古族鹿围棋、体育篮球少数几个兴趣小组，限制了大多数学生参与到其中，虽然有少数学生在活动中得到了不同程度的培养和锻炼，但是由于没有建立长效的评价机制，所以取得的成果并不明显。

其次是在2015年3月份，通过外出学习培训、自我总结，开始改变了工作开展形式，成立了版画、诵读、书法、足球、跳绳、民乐、棋类兴趣班15个，让全校学生都能参与到其中。并利用传统节假日开展全校性的少年宫活动。尤其是2015年六月我校组织开展的庆六一乡村少年宫系列汇报活动，更是深得学生家长的好评。

2016年9月我校新配备了15名特岗教师，其中艺体专业教师5人。这些专业素质极强的老师加入到我校教师队伍后，使得我校少年宫活动重新面临着一个新的局面和更高的挑战。同时，我校选派3名教师外出学习马头琴演奏，为少年宫活动做好师资方面的保障。

2018年，在校领导认真研究以往工作的情况和校舍搬迁等诸多因素的基础上，我校对少年宫活动进行了全新的调整。（一）、本学期我校有在校住宿生198人，而且这些住宿生相对来说家住的更加偏远，文化生活活动更为稀少，学校少年宫活动的开展为他们提供了难得的学习机会，使他们的业余生活更加丰富多彩，突显了学校少年宫的作用；
使得我校在各项活动开展上有了更多的时间来组织，通过组织不同形式的文体、实践活动让更多的学生参与到这个特殊的德育教育基地里来；
本学年我校制定开展一次学生综合素质的大型展示活动，通过韵律操展示、马头琴展示、红歌传唱、读书分享等多种形式的活动开展来检验我校少年宫活动开展的成果；
并新成立了蒙语诗歌朗诵班、蒙语文竹笔书法班。（二）、成立以艺体专业教师为辅导员的兴趣小组，马头琴演奏班，版画班，充分给予少数学生艺体方面的特长兴趣培养；
利用传统节日开展活动的契机，给予活动小组一定的展示和评价，以更好的促进活动开展。为了活动效果更加有效，我校在组织活动的同时，考虑到了孩子在各类活动中时间的冲突，所以我们把各类活动分别安排在每周一到周四的不同时间，使得孩子能够有更多的机会参与 活动。（三）、结合实际硬件建设情况，有效利用少年宫配备的图书，在每个班都投放一定数量的图书，进行漂流阅读；
同时，在上晚自习的班级加大图书数量，让住宿的学生在完成作业之后，还能有机会去阅读，使得参与此项活动的学生人数最多，机会更多。（四）、建立长效的评价、保障机制，保障学校少年宫活动的有效进行；
（五）、抓住校舍搬迁的契机努力改善硬件设施条件 ，充分发挥已匹配的艺体专业教学用具的作用。

四、今后的设想

1、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

2、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐取得良好的效果。

3、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

乡村学校少年宫工作汇报材料

靖远县刘川慈济小学

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我校自2013年5月争取到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的活动、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：
一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求学校乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设

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主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了球类（包括篮球、羽毛球、乒乓球）、绘画

手工制作、书法、阅读欣赏与写作、舞蹈、棋艺 科技制作、二胡、葫芦丝 口琴、竖笛 横笛、电子琴、踢毽子 哑铃、滚铁环 哑铃、呼啦圈 哑铃、跳绳 哑铃、武术等共15个活动小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，每生达到2个活动项目，有效扩展了资源的充分利用，使每个活动小组均有15名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅

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学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的活动更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一、周三、周五下午放学后一小时开展第一兴趣活动项目，周二、周四下午放学后一小时开展第二兴趣活动项目），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个活动小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中绘画 制作室占地面积约120平方米，音乐室占地面积约120平方米。图书室、阅览室占地面积约120平方米，实验室占地面积约80平方米，棋艺 科技活动室占地面积60平方米，舞蹈室占地80平方米，书法室占地面积60平方米；
篮球场1个，羽毛球场1个，乒乓球、踢毽子、呼啦圈等活动场地460平方米，并添置相应的体育器材。现有场地设施已完全满足少年儿童的教育学习活动需要。

2.设备购置及经费使用情况（后附清单） （一）自选设备

（1）体育类活动器材计44320元。

（2）艺术类活动器材计60250元。

（3）科技制作类器材计5350元。

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（4）其他类器材计20423元。

（二）必选设备（德育类图书）10000元。

（三）修缮经费60000元（由于学校施工、移交等原因，这笔开支未支出 ）。

总计：200343元

大写：贰拾万零叁佰肆拾叁元整。

3.物资管理到位，物尽其用。我校于2013年12月底收到采购器材。为了使各种器材管理到位，我校按照15个活动小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读、实验教室等10间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。

2．开展“读经典作品，创书香校园”活动

我校结合实际开展了“读经典作品，创书香校园”活动，制定相关

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的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天放学安排十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；
图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；
书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；
图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。5名同学在“语文报杯”作文大赛中获得特、一等奖。

3.开办各种活动班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种活动班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校年内拟办一次综合性的校园艺术节活动。

（2）开展丰富多彩体育活动。有了购买的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握3项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契机，开展经常性的科技实践和科普教育活动。让学生在学中做，在做中学。

五、存在的困难

专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。

六、今后的设想

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1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大， 切实满足校内少年儿童课外业余生活的需求，并辐射周边未成年人，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。

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受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

靖远县刘川慈济小学乡村少年宫

二零一四年三月

附：少年宫领导机构

靖远县刘川慈济小学乡村少年宫领导机构：

主 任：
李元军 慈济小学校长 副主任：
雷锡忠 慈济小学副校长 成 员：
孙元华 慈济小学教导主任

马耀森 慈济小学总务主任

贾汝芳 慈济小学少先大队辅导员 王会霞 慈济小学报账员

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乡村学校少年宫建设工作汇报

乡村学校少年宫建设工作汇报

黄家铺九年制学校乡村学校少年宫

我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了黄家铺九年制学校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效，下面我将建设情况做以下汇报：

一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设

学校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计划，建立健全了各种规章制度，统一活动时间。从三个方面强化辅导员队伍建设。一是建立教师辅导员队伍。学校深入挖掘教师艺术潜力，让学校教师担任不同项目的辅导教师；
二是建立志愿者辅导员队伍。学校积极与大学生取得联系，让他们利用假期时间加入辅导员队伍；
三是建立社会辅导员队伍。学校广泛吸纳民间艺人等担任乡村少年宫辅导员，充实少年宫的师资力量。现在少年宫辅导员总数17人，其中专业辅导员5人，学校教师兼职辅导员10人，志愿辅导员2人，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

二、以学生的需要为出发点，设立活动项目

我们以学生的兴趣、爱好特长和发展要求，采用《致学生及家长一封信》的办法，了解学生的爱好需要，设立项目。

目前，学校少年宫设有篮球场、羽毛球等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；
设有图书阅览室，藏书5000册左右；
设有书法室、计算机室、音乐舞蹈室、美术室、手工制作室、科学实验室等专用活动室。开设舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、经典诗文诵读、科技制作、手工制作、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、合唱、书法、象棋等十几项活动，基本满足了孩子发展的需求。

三、科学统筹，保障活动的有序开展

一是我们借鉴先进经验，坚持一室（师）双用。我们把教室作为绘画、剪纸、书法等项目的活动场所。教师既是学科教师又是活动辅导教师，实现了教室和活动室，教师与辅导员“一室（师）双用”。二是合理安排活动时间。每天下午课外活动时间是乡村少年宫的固定活动时间。除此外，我们在双休日对学生免费开放。三是建立评价机制，对教师进行评价表彰。通过考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发了辅导教师的工作积极性。四是建立安全保障机制。我们高度重视学生的安全，与家长签订了活动安全协议，配备了专职保安人员，活动器材定时检查，切实保证活动场地、设施、器材的安全。

四、比赛拉练，推动项目开展

各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，少年宫办公室开展了一系列比赛活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“唱响校园合唱比赛” “踢毽子”比赛、“器乐演奏比赛”“跳大绳比赛”等。此外，在今年永定区举行的“校园集体舞大赛”、“农村少年宫汇报演出”以及“永定区第五届球类运动会”中都取得了较好的成绩。

我们将继续发展自身优势，努力创造成条件，使我校乡村少年宫开展的项目逐渐增多，切实满足农村儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式式样、寓教于乐的教育活动，促进他们快乐学习、全面发展、健康成长！

乡村学校少年宫建设工作汇

报

我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了XX九年制学校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效，下面我将建设情况做以下汇报：

一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设

校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计划，建立健全了各种规章制度，统一活动时间。从三个方面强化辅导员队伍建设。一是建立教师辅导员队伍。学校深入挖掘教师艺术潜力，让学校教师担任不同项目的辅导教师；
二是建立志愿者辅导员队伍。学校积极与大学生取得联系，让他们利用假期时间加入辅导员队伍；
三是建立社会辅导员队伍。学校广泛吸纳民间艺人等担任乡村少年宫辅导员，充实少年宫的师资力量。现在少年宫辅导员总数XXX人，其中专业辅导员5人，学校教师兼职辅导员XXX人，志愿辅导员2人，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

二、以学生的需要为出发点，设立活动项目

我们以学生的兴趣、爱好特长和发展要求，采用《致学生及家长一封信》的办法，了解学生的爱好需要，设立项目。

目前，学校少年宫设有篮球场、羽毛球等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；
设有图书阅览室，藏书5000册左右；
设有书法室、计算机室、音乐舞蹈室、美术室、手工制作室、科学实验室等专用活动室。开设舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、经典诗文诵读、科技制作、手工制作、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、合唱、书法、象棋等十几项活动，基本满足了孩子发展的需求。

三、科学统筹，保障活动的有序开展

一是我们借鉴先进经验，坚持一室（师）双用。我们把教室作为绘画、剪纸、书法等项目的活动场所。教师既是学科教师又是活动辅导教师，实现了教室和活动室，教师与辅导员“一室（师）双用”。二是合理安排活动时间。每天下午课外活动时间是乡村少年宫的固定活动时间。除此外，我们在双休日对学生免费开放。三是建立评价机制，对教师进行评价表彰。通过考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发了辅导教师的工作积极性。四是建立安全保障机制。我们高度重视学生的安全，与家长签订了活动安全协议，配备了专职保安人员，活动器材定时检查，切实保证活动场地、设施、器材的安全。

四、比赛拉练，推动项目开展

各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，少年宫办公室开展了一系列比赛活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“唱响校园合唱比赛” “踢毽子”比赛、“器乐演奏比赛”“跳大绳比赛”等。此外，在今年永定区举行的“校园集体舞大赛”、“农村少年宫汇报演出”以及“永定区第五届球类运动会”中都取得了较好的成绩。

我们将继续发展自身优势，努力创造成条件，使我校乡村少年宫开展的项目逐渐增多，切实满足农村儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式式样、寓教于乐的教育活动，促进他们快乐学习、全面发展、健康成长！

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乡村学校少年宫建设工作汇报

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黄家铺九年制学校乡村学校少年宫

我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了黄家铺九年制学校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效，下面我将建设情况做以下汇报：

一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设

学校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计划，建立健全了各种规章制度，统一活动时间。从三个方面强化辅导员队伍建设。一是建立教师辅导员队伍。学校深入挖掘教师艺术潜力，让学校教师担任不同项目的辅导教师；
二是建立志愿者辅导员队伍。学校积极与大学生取得联系，让他们利用假期时间加入辅导员队伍；
三是建立社会辅导员队伍。学校广泛吸纳民间艺人等担任乡村少年宫辅导员，充实少年宫的师资力量。现在少年宫辅导员总数17人，其中专业辅导员5人，学校教师兼职辅导员10人，志愿辅导员2人，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

二、以学生的需要为出发点，设立活动项目

我们以学生的兴趣、爱好特长和发展要求，采用《致学生及家长一封信》的办法，了解学生的爱好需要，设立项目。

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目前，学校少年宫设有篮球场、羽毛球等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；
设有图书阅览室，藏书5000册左右；
设有书法室、计算机室、音乐舞蹈室、美术室、手工制作室、科学实验室等专用活动室。开设舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、经典诗文诵读、科技制作、手工制作、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、合唱、书法、象棋等十几项活动，基本满足了孩子发展的需求。

三、科学统筹，保障活动的有序开展

一是我们借鉴先进经验，坚持一室（师）双用。我们把教室作为绘画、剪纸、书法等项目的活动场所。教师既是学科教师又是活动辅导教师，实现了教室和活动室，教师与辅导员“一室（师）双用”。二是合理安排活动时间。每天下午课外活动时间是乡村少年宫的固定活动时间。除此外，我们在双休日对学生免费开放。三是建立评价机制，对教师进行评价表彰。通过考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发了辅导教师的工作积极性。四是建立安全保障机制。我们高度重视学生的安全，与家长签订了活动安全协议，配备了专职保安人员，活动器材定时检查，切实保证活动场地、设施、器材的安全。

四、比赛拉练，推动项目开展

各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，少年宫办公室开展了一系列比赛活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“唱响校园合唱比赛” “踢毽子”比赛、“器乐演奏比赛”“跳大绳比赛”

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等。此外，在今年永定区举行的“校园集体舞大赛”、“农村少年宫汇报演出”以及“永定区第五届球类运动会”中都取得了较好的成绩。

我们将继续发展自身优势，努力创造成条件，使我校乡村少年宫开展的项目逐渐增多，切实满足农村儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式式样、寓教于乐的教育活动，促进他们快乐学习、全面发展、健康成长！，希望能帮助您！

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