第3周-1、正手发平高球
班级 153 人数:
34 课次:5
教 学 内 容 | 1、复习羽毛球正手发高远球和正手发网前球 2、学习正手发平高球技术 3、性身体素质练习 | 教 学 目 标 | 1、使学生进一步熟悉掌握羽毛球正手发高远球和正手发网前球 2、学习羽毛球正手发平高球技术 3、通过素质练习,提高学生的协调、灵敏、反应能力 | |||||||
课的部分 | 教 学 内 容 | 组 织 教 法 与 要 求 | 时间安排 | 练习次数 | ||||||
准备部分 | 一、课堂常规: 二、准备活动: 1、慢跑: 2、弓步走: 3、柔韧练习 4、活动各关节 | 1、整队集合,报告出勤人数: 2、师生互相问好,安排见习生: 3、介绍本次课的内容、任务及要求: 队形: oooooooooo oooooooooo o △ 方法:绕羽毛球馆慢跑,要求队形整齐。 方法:一腿向前方迈出一大步,约为脚长的四至五倍,同时膝关节弯曲,大腿近于水平膝盖与脚尖垂直。;
要求:绕羽毛球馆,前腿弓、后腿蹬; 方法:1、正压腿、侧压腿 2、两人一组,面对面坐在地板上,并腿、脚掌相对,拉柔韧。 3、两人一组,面对面坐在地板上,分腿、双脚相抵,拉柔韧。 方法:原地活动手指、肩、肘、腕、髋、膝、踝等关节 | 5’ 5’ 7’ 2’ 2’ 2’ 2’ | ×5 ×1 | ||||||
课的 部分 | 教 学 内 容 | 组 织 教 法 与 要 求 | 时间安排 | 练习次数 | ||||||
基本部分 | 一、介绍羽毛球的正手发网前球技术 1、正手发平高球: 动作要领: 站位:站在靠中线距离前发球线1米以左右,发球后再退至中心位置。 准备姿势:左脚在前,脚尖朝向球网,右脚在后脚粗朝斜前方。两脚间距离约与肩同宽,重心在两脚之间,自然放松站立,身体稍侧向球网。右手正手握拍,自然屈肘举于身体右侧。左手以拇指、食指和中指轻持球,举在胸前,两眼注视对手的站位、姿势、表情。 发球引拍动作:身体稍向右转,形成左肩向球网,身体重心转移至左脚,右臂向后上方摆起,完成引拍动作。 发球挥拍击球动作:与发高远球基本一致,但引拍时不必过多的右转,挥拍时前臂挥动的弧度稍小。 注意:发平高球时做有控制的发力就可以了。球飞行的高度以对方起跳无法拦截为宜,飞行速度相对于高远球稍快。随前动作不必向左肩上方挥动,可以在击球后便做制动,在胸前收回。 二、素质练习: | 1、练习:教师在讲解正手发高远球的技术动作要领后,将学生分为两组,分别在两个场地上进行练习。 注意:正手发高远球首先要发的高,标准是接发球者在接球时,球是垂直下落的; 正手发高远球易犯的错误: 1、握拍错误:握拍太紧,无法产生爆发力,故达不到发高远球的目的。 2、站位错误:两脚平站,身体正面对网,两眼盯着球。 3、引拍错误:击球点高于腰部。 两头起 收腹跳 | 55’ | 3×15 3×15 | ||||||
课的部分 | 教 学 内 容 | 组 织 教 法 与 要 求 | 时间安排 | 练习次数 | ||||||
结束部分 | 一、放松练习: 二、课后小结: | 1、放松慢跑一圈、调整呼吸。 2、两人一组,相互放松手臂和腿部肌肉。 集合整队,教师总结本节课的学习与练习情况,宣布下课,师生互道再见。 | 5’ 5’ | |||||||
课 后 记 载 | ||||||||||
场地器材 | 体育馆内羽毛球场地及羽毛球若干。 | 授课 时间 | 第五周 | 教研 组长 |
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