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第3周-1、正手发平高球

发布时间:2022-07-29 09:36:02 | 来源:网友投稿

班级 153 人数:
34 课次:5

1、复习羽毛球正手发高远球和正手发网前球

2、学习正手发平高球技术

3、性身体素质练习

1、使学生进一步熟悉掌握羽毛球正手发高远球和正手发网前球

2、学习羽毛球正手发平高球技术

3、通过素质练习,提高学生的协调、灵敏、反应能力

课的部分

教 学 内 容

组 织 教 法 与 要 求

时间安排

练习次数

准备部分

一、课堂常规:

二、准备活动:

1、慢跑:

2、弓步走:

3、柔韧练习

4、活动各关节

1、整队集合,报告出勤人数:

2、师生互相问好,安排见习生:

3、介绍本次课的内容、任务及要求:

队形:

oooooooooo

oooooooooo

o △

方法:绕羽毛球馆慢跑,要求队形整齐。

方法:一腿向前方迈出一大步,约为脚长的四至五倍,同时膝关节弯曲,大腿近于水平膝盖与脚尖垂直。;
另一腿挺膝伸直。两脚全脚掌着地,上体正对前方。

要求:绕羽毛球馆,前腿弓、后腿蹬;
挺胸、塌腰、沉髋;
两脚左右相距约一脚。

方法:1、正压腿、侧压腿

2、两人一组,面对面坐在地板上,并腿、脚掌相对,拉柔韧。

3、两人一组,面对面坐在地板上,分腿、双脚相抵,拉柔韧。

方法:原地活动手指、肩、肘、腕、髋、膝、踝等关节

5’

5’

7’

2’

2’

2’

2’

×5

×1

课的

部分

教 学 内 容

组 织 教 法 与 要 求

时间安排

练习次数

基本部分

一、介绍羽毛球的正手发网前球技术

1、正手发平高球:

动作要领:

站位:站在靠中线距离前发球线1米以左右,发球后再退至中心位置。

准备姿势:左脚在前,脚尖朝向球网,右脚在后脚粗朝斜前方。两脚间距离约与肩同宽,重心在两脚之间,自然放松站立,身体稍侧向球网。右手正手握拍,自然屈肘举于身体右侧。左手以拇指、食指和中指轻持球,举在胸前,两眼注视对手的站位、姿势、表情。

发球引拍动作:身体稍向右转,形成左肩向球网,身体重心转移至左脚,右臂向后上方摆起,完成引拍动作。

发球挥拍击球动作:与发高远球基本一致,但引拍时不必过多的右转,挥拍时前臂挥动的弧度稍小。

注意:发平高球时做有控制的发力就可以了。球飞行的高度以对方起跳无法拦截为宜,飞行速度相对于高远球稍快。随前动作不必向左肩上方挥动,可以在击球后便做制动,在胸前收回。

二、素质练习:

1、练习:教师在讲解正手发高远球的技术动作要领后,将学生分为两组,分别在两个场地上进行练习。

注意:正手发高远球首先要发的高,标准是接发球者在接球时,球是垂直下落的;
其次是要远,标准是下落的点在底线处。

正手发高远球易犯的错误:

1、握拍错误:握拍太紧,无法产生爆发力,故达不到发高远球的目的。

2、站位错误:两脚平站,身体正面对网,两眼盯着球。

3、引拍错误:击球点高于腰部。

两头起

收腹跳

55’

3×15

3×15

课的部分

教 学 内 容

组 织 教 法 与 要 求

时间安排

练习次数

结束部分

一、放松练习:

二、课后小结:

1、放松慢跑一圈、调整呼吸。

2、两人一组,相互放松手臂和腿部肌肉。

集合整队,教师总结本节课的学习与练习情况,宣布下课,师生互道再见。

5’

5’

课 后 记 载

场地器材

体育馆内羽毛球场地及羽毛球若干。

授课

时间

第五周

教研

组长

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