国企廉政警示教育片观后感

　国企廉政警示教育片观后感

　篇一 ?

　近段时间，学校组织我们学习了[以案为镜]这本书，通过这次学习活动，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启发和警醒。

　要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督，特殊是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣传教育这个基础，要按照干部管理权限，加强对‘党员干部’反腐倡廉的宣传教育工作。一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践“三个代表”为主要内容，认真解决党员队伍在思想组织作风上存在的问题，引导党员特殊是领导干部更加坚定理想信念，树立正确的世界观人生观‘价值’观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。二是要结合实际，在‘党员干部’中开展“两个务必”的教育，把握执政为民这个本质，使党员特殊是领导干部越是面对日益复杂的国内外环境，越要保持清醒的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦‘奋斗’的‘精神’。三是要继续开展党纪条规和法律法规教育，不断增强‘党员干部’的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。

　作为教师，我们应该做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬‘奉献’‘精神’，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素养要求的重要内容，也是教师育人的品德基础，教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉清纯的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　孩子是‘祖国’的花朵，看看他们的眼睛，如星星般璀璨，如泉水般清亮，是那样的清纯。在这样的清纯面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪慧智慧，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美好形象永恒留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

　一个教师惟独‘热爱’学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于‘奉献’，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表廉洁从教。“学高为师，身正为范。” ?

　老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为

　人师表，以自己的高尚人格模范行为来感染影响并规范学生。教师惟独完善自身素养，才干让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

　作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关怀他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。假如我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关怀自己的孩子，工作是那么的负‘责任’，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务推销物品或要求家长解决个人问题。教师担负着教育下一代的重任，教师假如率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生熟悉腐-败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉清纯之士，为构建和谐社会奠定人才基础，同时还以教师的廉洁形象来教育影响感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有模范，这样有助于社会不正风气的匡正，才干值得他们的信任。

　“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私乾坤宽”。我将时时刻刻提醒自己以“廉洁‘奉献’”的红烛‘精神’教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关怀学生的可持续发展，真心爱

　生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

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