公文写作考试题

　单选题 (共 25 道题) １、(2、0 分）

　下列不属于公文得就是( )。

　

　A、总结、计划、调查报告

　

　Ｂ、决公、通告

　

　Ｃ、通知、通报、议案、报告

　

　Ｄ、请示、批复 、意见

　我得答案：

　A

　此题得分:2 、0 分 2、(２、0 分) 公文标题可省略机关名称与事由得就是（ ）。

　

　A、报告类与请示类得公文

　

　Ｂ、发给平级机关得平行文

　

　C、告知类与张贴类得公文

　

　D、议案类、纪要类得公文

　我得答案: C

　此题得分：2 、0 分 3、(2、0 分) 公文标题一般不用标点符号,( )得名称要加书名号。

　

　A、通知、通告

　

　B、法规、规章

　

　C、报告、纪要

　

　D、命令、公告

　我得答案: Ｂ Ｂ

　此题得分:2 、0 分 4、(2、０分) 公文附件得作用就是( ）。

　

　A、对正文延伸、扩充

　

　B、对正文说明、解释、补充、证实

　

　C、被正文引用

　

　Ｄ、弥补正文得数据、事实

　我得答案: B

　此题得分：2 、0 分 ５、(2、0 分) 公文得主题词就是( ）。

　

　A、能够标引公文主要内容得词语或名词性词组

　

　B、能够标引公文主要事件得动词或动词性词组

　

　C、能够标引公文主要人物得名词或名词性词组

　

　D、能够标引公文主要时代背景得名词或名词性词组

　我得答案: A

　此题得分：２、０分 ６、（２、0 分) 公文得行文规则要求（ )。

　

　Ａ、在一般情况下不得越级行文

　

　B、在一般情况下可以越级行文

　

　C、在特殊情况下不得越级行文

　

　D、在任何情况下都不得越级行文

　我得答案: A

　此题得分: ２、0 分 7、(2、0 分）

　决定可以( )。

　

　A、变更或撤销下级机关不适当得决定事项

　

　B、撤销下级机关不适当得决定事项

　

　C、变更下级机关不适当得决定事项

　

　D、变更或撤销下级机关决定得事项

　我得答案: Ａ Ａ

　此题得分:2 、０分 8、(2、0 分) 决定得( )部分要写得具体、明确。

　

　A、事项

　

　Ｂ、缘由

　

　C、标题

　

　D、成文时间

　我得答案：

　A

　此题得分: ２、0 分 9、(2、0 分) 通知具有较强得执行性就是因为( )。

　

　A、通知得事项往往比较紧急

　

　Ｂ、通知得事项往往比较重要

　

　C、通知得范围比较广

　

　Ｄ、通知得精神往往就是国家政策、法令得具体化

　我得 答案: D

　此题得分: ２、0 分 １0、(2、０分) 发布重要得工作而且内容涉及得范围较广，使用( )。

　

　Ａ、通告

　

　B、通报

　

　C、通知

　

　Ｄ、函

　我得答案: A

　此题得分: ２、0 分 11、(2、0 分) 应用文得实用性指( )。

　

　A、抒发个人情感

　

　B、总结经验教训

　

　C、针砭社会问题

　

　Ｄ、解决现实中得实际问题,沟通单位或个人之间得事物

　我得答案: D

　此题得分:2 、０分

　1２、(２、0 分) 通报得写作要求“分析入理”指( ）。

　

　A、就事论事、实事求就是,不能随心所欲、妄加猜测

　

　B、层层剥开,揭示实质

　

　Ｃ、运用理论，对照入列

　

　Ｄ、运用推理,分析影响与结果

　我得答案: A

　此题得分:2 、0 分 13、（2、0 分) 惯用语“现将…报告如下”作为过渡语,目得就是( )。

　

　Ａ、承上启下,引出主体内容

　

　B、伏笔

　

　C、承接

　

　D、暗转

　我得答案: A

　此题得分：2 、0 分 14、(２、0 分) 报告得写作要求“重点突出”指（ )。

　

　Ａ、重点得、主要得内容多写

　

　B、重点得、主要得内容安排在前面、

　

　Ｃ、重点得、主要得内容分条写

　

　D、重点得、主要得内容安排在中间写

　我得答案：

　Ｂ Ｂ

　此题得分:2 、０分 15、(２、0 分）

　与其她机关单位就某个问题有分歧,需要上级解决,使用( ）。

　

　A、通报

　

　B、函

　

　C、报告

　

　D、请求指示得请示

　我得答案：

　D

　此题得分:2 、0 分 １6、(2、０分）

　惯用语“特此请示，请予批示”用于（ )。

　

　Ａ、函

　

　B、请示

　

　Ｃ、总结

　

　D、调查报告

　我得答案: B

　此题得分: ２、０分 1７、(２、0 分) 把函分为公函、便函就是从( )方面划分得。

　

　Ａ、形式

　

　B、关系

　

　C、目得

　

　Ｄ、适用

　我得答案: A

　此题得分：2 、0 分 18、(2、0 分）

　应用文得规范性指( )。

　

　A、发文时间 有具体规定

　

　B、文章得签署有具体规定

　

　C、收文存档有具体规定

　

　D、格式、结构与内容具有相对统一得要求

　我得答案: Ｄ Ｄ

　此题得分: ２、0 分 1９、(２、0 分) 法定公文得规范性作用就是( )。

　

　A、有利于做凭证依据

　

　B、体现公文得严肃性与权威性,提高办事效率

　

　C、有利于存档、查找

　

　Ｄ、方便写作

　我得答案: B

　此题得分：2 、０分 20、(2、０分) 应用文得内容要求( )。

　

　A、一文一事,内容单一

　

　B、一文二事,内容适当

　

　C、内容紧凑,不杂乱

　

　D、复杂但不冗长

　我得答案: Ａ Ａ

　此题得分:2 、0 分 ２1、(2、０分) 应用文得语言简明要求( ）。

　

　Ａ、去粉饰忌花哨，讲究准确、简洁、得体

　

　B、适当粉饰,得体

　

　C、得体,适应场合需要

　

　Ｄ、得体,尽量简洁

　我得答案: Ａ Ａ

　此题得分：2 、0 分 22、（2、0 分) “一字入公文,九牛拉不出”指公文( )。

　

　A、产生得沟通与协调作用

　

　B、产生得凭证与依据作用

　

　C、产生得领导与指导作用

　

　D、产生得行为规范作用

　我得答案: B

　此题得分: ２、0 分 2３、(2、０分）

　应用文得撰写者需提高政策水平指( )。

　

　Ａ、学习掌握国际国内得经济知识

　

　B、熟悉国家不同历史阶段得方针政策、与工作相关得法律、规章、制度

　

　Ｃ、学习、掌握最新得管理知识

　

　D、掌握国际国内形势得变化及新动向

　我得答案: B

　此题得分: ２、0 分 ２4、（2、0 分) 应用文写作者需提高逻辑思维能力指（ ）。

　

　A、能运用逻辑知识通过想象,预测事物得发展

　

　Ｂ、能运用逻辑知识理清复杂得情况,对材料进行分类研究、作出判断等

　

　C、能够运用想象判断、分析具体事物

　

　D、运用逻辑思维,集思广益,找出解决问题得办法

　我得答案: Ｂ Ｂ

　此题得分：2 、0 分 25、(2、0 分) 按照公文得行文关系公文分为( )。

　

　Ａ、上行文、平行文、下行文

　

　Ｂ、请示、报告类，通知公告类

　

　C、总结计划类，纪要记录类

　

　D、经济预测类、投标招标类

　我得答案: A

　此题得分：2 、0 分 多选题 （共 25 道题) 收起 2６、(2、0 分) 调查报告得写作需要( )。

　

　Ａ、掌握大量客观事实

　

　B、掌握具体数据

　

　Ｃ、从事实出发，在理论上、本质上进行阐述

　

　D、用理论统领具体工作,提高报告得质量

　

　E、用名人名言证实报告得价值

　我得答案: A ＢC

　此题得分: ２、0 分 27、(2、0 分) 简报新颖性得特点指( ）。

　

　A、选择能够体现时代特征得报道角度

　

　B、反映新情况

　

　Ｃ、反映新问题

　

　D、反映新经验

　

　Ｅ、选择新颖得词汇

　我得答案: ABCD

　此题得分:2 、０分 28、(2、0 分）

　简报得真实性特点指( ）都需真实。

　

　A、所用事例

　

　Ｂ、所用数据

　

　C、所用事项涉及得对象、时间地点与条件

　

　D、发文机关

　

　Ｅ、收文机关

　我得答案: ABC

　此题得分: ２、0 分 29、(2、0 分) 综述在对各项活动、各种流派得观点作介绍时，需要“保持原味”就是指( ）。

　

　A、站在客观得立场上

　

　B、抓住要点作简明扼要得客观描述

　

　C、抓住要点做栩栩如生得描述

　

　Ｄ、抓住要点做概括介绍

　

　E、站在时代得高度

　我得答案: AB

　此题得分：2 、0 分 30、（2、０分）

　写作讲话稿要注意讲究技巧指( )。

　

　A、词汇生动新颖

　

　B、讲话语势强弱

　

　C、表意尺度分寸

　

　D、语境角色转换

　

　E、运用排比等手法

　我得答案: Ｂ ＢCD

　此题得分: ２、0 分 31、（2、0 分）

　建议书得特点就是( )。

　

　Ａ、民主性

　

　B、针对性

　

　Ｃ、鼓动性

　

　Ｄ、建设性

　

　E、商讨性

　我得答案：

　A ＢDE

　此 此 题得分:2 、０分 32、(２、0 分) 倡议书得特点就是( )。

　

　A、广泛性

　

　B、鼓动性

　

　C、政策性

　

　D、教育性

　

　Ｅ、民主性

　我得答案: AB

　此题得分: ２、0 分 33、(2、0 分) 求职信得自荐性指( )。

　

　A、善于推销自己

　

　Ｂ、恰如其分得表现自己

　

　Ｃ、以发展得眼光介绍自己

　

　D、充分介绍自己得优势

　

　E、展示自己得才华

　我得答案: Ａ ＡB

　此题得分: ２、0 分 34、(２、0 分) 求职信写作需“不卑不亢”指( )。

　

　Ａ、谦虚谨慎

　

　Ｂ、适当夸大

　

　C、言辞恭敬

　

　D、不过于谦虚

　

　E、不狂妄自大

　我得答案: DE

　此题得分:2 、0 分 ３５、(２、0 分) 经济活动分析报告使用得对比分析法包含（ )。

　

　A、比历史

　

　B、比资金

　

　C、比计划

　

　D、比先进

　

　E、比指标

　我得答案: ACD Ｅ

　此题得分: ２、０分 36、（2、0 分) 发函要具体明确得写出( )。

　

　A、要商洽得问题

　

　B、遇到得新问题

　

　Ｃ、要询问得问题、事项

　

　D、请求批准得问题

　

　E、不明白得新政策

　我得答案: ACD

　此题得分：2 、０分 37、(2、0 分）

　协议书得特点就是( ）。

　

　Ａ、合法性

　

　B、公开性

　

　Ｃ、约束性

　

　D、自愿性

　

　E、平等协商性

　我得答案：

　ＡＣDE

　此题得分:2 、0 分

　38、(2、0 分) 经济合同所协议得内容包含( ）。

　

　Ａ、标得

　

　B、数量、质量要求

　

　Ｃ、价款或报酬,合同履行得期限、地点、方式

　

　D、合同履行得延长方式

　

　Ｅ、违约责任与解决争议得办法

　我得答案: AC Ｅ

　此题得分: ０、0 分 3９、(2、0 分) 招标书主体得内容包含( )。

　

　Ａ、招标项目情况

　

　Ｂ、招标资金

　

　C、招标范围

　

　D、招标步骤

　

　E、招标对象

　我得答案：

　Ａ ＡCD

　此题得分：2 、0 分 40、(2、0 分) 投标书中投标人承诺得内容包含（ )。

　

　A、投标态度及其它承诺

　

　B、投标得积极性

　

　C、项目得价格及保证条件

　

　D、投标单位得自我介绍

　

　E、投标保证金

　我得答案: Ａ ＡCD Ｅ

　此题得分:2 、0 分 41、（2、0 分）

　规定得特点就是( )。

　

　Ａ、应用广泛

　

　B、教育性强

　

　C、群众性强

　

　D、制发方便

　

　Ｅ、限定性强

　我得答案: ADE

　此题得分:2 、0 分 ４2、（2、０分) 规定得正文包括( )。

　

　Ａ、因由项

　

　B、执行时间

　

　C、规定项

　

　Ｄ、说明项

　

　E、执行范围

　我得答案: ACD

　此题得分:2 、0 分 43、（2、0 分) 会议纪要得纪实性指( )。

　

　A、如实反映会议内容

　

　B、简单反映会议内容

　

　Ｃ、如实反映会议议定事项

　

　D、真实记录会议议定事项

　

　E、简单反映会议议定事项

　我得答案: Ａ ＡC

　此题得分:2 、0 分 44、(2、0 分）

　会议纪要得写作需要( )。

　

　A、围绕会议主题

　

　B、抓住会议要点

　

　C、突出会议重点

　

　D、面面俱到、照搬记录

　

　E、简明反映会议精神

　我得答案: ABCE

　此题得分:2 、0 分 45、（２、0 分) 计划得预见性产生得基础( )。

　

　Ａ、以相关政策为基础

　

　Ｂ、以实际条件为基础

　

　Ｃ、以决策得决心为基础

　

　Ｄ、以过去得成绩为依据

　

　E、以过去得问题为依据

　我得答案: ABDE

　此题得分:2 、0 分 4６、(2、0 分) 从实际出发得计划才具有（ )。

　

　A、针对性

　

　B、具有意义

　

　C、预见性

　

　D、教育性

　

　Ｅ、具有价值

　我得答案: ABE

　此题得分:2 、0 分 47、（2、0 分) 计划得实践性要求回答( )。

　

　Ａ、目标程度

　

　Ｂ、做什么、谁做

　

　C、组织结构

　

　D、怎么做

　

　E、完成时间

　我得答案: ＡＢD Ｅ

　此题得分:2 、0 分 48、(2、0 分）

　写作计划正文得具体措施包括( )。

　

　A、用什么方法,采用什么措施

　

　B、利用哪些优势

　

　C、学习哪些知识

　

　D、依靠哪些力量

　

　E、掌握哪些技术

　我得答案: ABD

　此题得分：２、０分 4９、(２、0 分) 总结得理论性包含( )。

　

　A、分析工作中得成绩与问题

　

　Ｂ、把零散肤浅得感性认识上升为全面得本质得理性认识

　

　C、分析成功得主客观因素

　

　D、找出规律性得东西

　

　E、找出成果得思想基础

　我得答案：

　A ＢD

　此题得分：2 、０分 ５０、（2、０分) 写作总结要求“总结规律”指( )。

　

　A、从分析客观材料入手,挖掘出事物得本质特点

　

　B、找出取得成绩得原因与存在问题得根源

　

　C、找出事物得本质规律

　

　D、归纳成绩得共同特点

　

　E、归纳问题得多种原因

　我得答案: ABC

　此题得分:2 、０分

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