人大附中朝阳学校答案

　 人大附中朝阳学校 2019-2020 第二学期延期开学学习效果验收练习（答案）

　一、积累与运用 1. ① D

　② D

　③D 2. ① B

　② A 3. ① C

　② D 4. A 5. C 6. D 二、古诗词默写与阅读

　7. ①万籁此都寂

　②欲济无舟楫

　③归来倚杖自叹息

　④ 缥缈孤鸿影 8. 零落成泥碾作尘，只有香如故

　 9.海内存知己，天涯若比邻 三、文言文阅读 10.A 11. C 12.询美 13.乙 四．名著阅读 14.A 15.A 16.C 17.D 五、现代文阅读 18.

　骤然

　营利 19. 用户规模激增，同比增长 93.3% 20.B 21. 第二部分

　标题：

　毛笔字情结

　理由：我看到爷爷抄写的书，规矩的毛笔字心生崇拜；每逢过年时乡亲们找父亲写对联时的自豪；我给乡亲们写春联时想到父亲写春联时的情景以及子女不会写毛笔字心生遗憾，都表现出了对写毛笔字的浓浓的情结。

　 第三部分

　标题：

　上学之路（智慧路上）的苦与乐

　 理由：

　我上学时，父亲徒步 50 余里，冒一尺厚的雪，笑吟吟给我送馍馍，儿女上学时，我每周日辗转送她去县城俄语班，劳累但很幸福，上学之路充满艰辛，但一家人很快乐。

　求学之路是凝聚父辈们苦与乐的途程，也是凝聚爱的途程，所以以此为题。

　21. 第四部分

　标题：

　家之脉（文化意识之脉）

　理由：

　父亲在艰难地日子里依然拼死供我和哥哥读书；“我”在颇不轻松的情况下供养三个孩子上学。文化意识是我们家几代人传承不断地脉，所以以此为题。

　22.C

　 23.文章围绕“家之脉”多方选材：写了我的上学日父亲送我毛笔并仔细交代；我三个孩子的上学日是我们的庆典；我为爷爷、父亲的毛笔字深感自豪，这都体现了我们家对孩子读书的重视，我们的文化意识。还写了父亲和我送给女子读书辛苦却感到幸福，同样体现了重视子女读书的文化意识得以延续，这些体现了散文“形散神聚”的特点。

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