新部编版六年级语文上册第五、六单元培优测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案 时间:90 分钟
( 第五单元 )
总分:100 分 题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
分数
一、 看拼音, , 写词语。8 (8 分 )
dà
péng
tái xiǎn
zuǐ
chún
jiàng cài
yàn
yǔ
suō xiǎo
tī
zi
fēng
kuáng
二、 比一比, , 再组词。4 (4 分) )
坪(
)
袖(
)
炖(
)
瀑(
)
评(
)
油(
)
纯(
)
爆(
)
三、 写出下列词语的近义词或反义词。2 (12 分) )
1.近义词 丰满—(
)
希望—(
)
凉爽—(
)
透明—(
)
松散—(
)
舒服一(
) 2.反义词: 飞快—(
)
温暖—(
)
急忙—(
)
静悄悄—(
)
软绵绵—(
)
恭敬—(
)
四、照样子写词语。9 (9 分) )
1.窸窸窣窣(AABB 式):________________、_______________、_______________
2.滴答滴答(ABAB 式):________________、_______________、_______________
3.小心翼翼(ABCC 式):________________、_______________、_______________ 五、判断正误。( ( 正确的打“√”, , 错误的打“×”4 )(4 分) )
1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”(
)
2.课文《盼》是铁凝写的。(
)
3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(
)
4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的示例来写,可以使这
个意思表达得更全面、更充分 。(
) 六、按要求写句子。5 (5 分) )
1.你怎么就不向窗外看一眼呢!(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问句)
_________________________________________________________
3.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)
_________________________________________________________
4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子)
_________________________________________________________
5.一团烈火把这个大男孩整个包住了。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
七、根据课文内容填空。4 (4 分) )
1.《夏天里的成长》的中心句是“_________________________________________”。
2.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_____________________________,这句话的含义是:_______________________ ___________________________________________________________。
3.《盼》围绕“
”这个中心意思,运用具体事例表达出了作者的心情。
八、 课内阅读。2 (12 分 )
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢? 有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.下列句子中运用比喻手法的一项是(
)(3 分)
A.路灯照射下,他像在思考着什么。
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
D.刚下过小雨,杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
2.选段中画线句是___________描写,描写了________________________________,作用是_____________________________________________________________。(6 分) 3.比较下列语句,说说原文语句好在哪里。(3 分)
原句:我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
改句:我的雨衣一直躺在盒子里,盒子一直躺在衣柜里。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九、课外阅读。2 (12 分) )
据说欧洲某国有一条奇怪的法律:夜里12点过后,警察不能抓小偷,否则就有可能受到小偷的控告,接受法律的制裁,因为前者侵犯了后者的人权。
干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违.(wéi
wěi)背。有一次□哈德利下班回家时有点晚了□当经过一家自来水厂时□他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙□是小偷□哈德利抬手看看表□时间已过 12 点□管还是不管□就在他左右为难的时候□他忽然下意识地感觉今天的这个黑影□可能不是一般的小偷□因为很少有小偷到自来水厂去行窃□哈德利决定挑战一回法律,哪怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方身上搜出一袋白色粉末。那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。如果这个阴谋得逞.(chěn
chěng),后果将是多么严重,这是不言而喻的。后来哈徳利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。
面对记者的采访,哈德利只说了一句话:
“我(
)不顾一切地抓住那家伙,(
)我明白,在当时我是唯一能够制止他的人,(
)我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,(
)事后我肯定会后悔,(
)当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,(
)我必须这么
做。” 为了事后不后悔——有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。
1.用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。(2 分)
2.请在画线部分的括号里填上恰当的关联词。(3 分)
3.请在文中的“□”加上适当的标点符号。(1 分) 4.根据意思在文中找出对应的成语并用该成语造句。(4 分) (1)怎么做都有难处。(
)
_________________________________________________________
(2)不用说就能明白。(
)
_________________________________________________________
5.为什么哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?(2 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
十 、习作。0 (30 分) )
阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我离开了。
要求:1.自拟题目
2.字迹工整,书写规范。
部编版语文六年级(上)第六单元综合测试卷及答案 时间:90 分钟
总分:100 分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
分数
一、 看拼音, , 写词语。8 (8 分 )
jīng
yíng
lán
zi
kāng
kǎi
tiān
yá
huáng
yīng
jī
běn
mù
dǔ
hé
ǎi
二、下面加点的字读音错误的一项是( (
)2 (2 分) )
A.千里莺啼绿映红,水村山郭.(guō)酒旗风。
B.老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹.(qiāo)进沟上山。
C.地翻好,又耙.(bā)了几遍。
D.他看见自己种的荞.(qiáo)麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
三、形近字组词。8 (8 分) )
竭(
)
赐(
)
协(
)
踞(
)
渴(
)
惕(
)
胁(
)
据(
)
四、选词填空。6 (6 分) )
结果
成果
后果
1.不听劝告,(
)自负。
2.不听劝告,不会有什么好的(
)的。
3.科学家的研究取得了丰硕的(
) 希望
指望
愿望
4.想到月球去居住,(
)是好的,但不可能实现。
5.我们(
)大家都能够重视环境的保护。
6.他这件事没做好,想受表扬是没(
)了。
五、 指出各句的说明方法, , 填序号。4 (4 分) )
A.举例子
B.打比方
C.作比较
D.列数字
1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。(
)
2.地球是一个半径约为 6400 多千米的星球。(
)
3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(
)
4.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(
)
六 、 根据课文内容填空。6 (6 分) )
1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》,生动形象地写出______________的万里黄沙和雄伟气势。其中,还诗情画意地联想到随着层层波浪,去美丽传说中的______________家做客。
2.“______________,______________”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,似有似无,给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩,讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
3.“________________,________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是:一溪流水环绕着绿油油的农田,两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
七、按要求写句子。8 (8 分 )
1.这位普通的老人让我领悟到:青山是不会老的。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
4.这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。(仿写句子)
_________________________________________________________ 八、口语交际。5 (5 分) )
本周六有一个野外露营的活动,老师号召同学们积极参加,本来你是想去的,但是你的妈妈担心你受伤,不想让你去。你该怎样劝你的妈妈同意你去参加露营活动呢?请你将劝说的话写下来。
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 九、课内阅读。1 (11 分) )
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生....,长期给人类作贡献的。但是,(
)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(
)
使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.在括号内填上恰当的关联词语。(2 分) 2.“再生”的意思是 __________________, “不能再生的”的原因是 ___________ _________ ,“本来”强调了 _______________ , __________________, 体现了说明文语言的 __________________。
(5 分) 3.“生态灾难”是什么意思?举例说明生态灾难给人类带来的严重威胁。(2 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.读完这段文字,你想到了什么?(2 分)
_________________________________________________________ 十、课外阅读。2 (12 分) )
保护地球是全人类的使命, , 保护地球, , 中国在行动 !( 节选) )
欧阳艳玲
科学技术成几何倍速度递增,给人类社会带来前所未有的进步和发展,使物质文明精神文明极度丰富,人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动,人类坐着点击鼠标便可轻松(浏览
欣赏)世界,生命质量得到空前提升,现代医疗技术(制造
创造)出一个又一个生命奇迹,人口数量不断刷新,仅中国六十年前为四亿人口,而今增至十多亿……
然而,现代科技给人类带来光明便利的同时,也将给人类带来前所未有的灾难,人类必须清醒客观地认识到这一(严酷
残酷)现实!
老龄化趋势(沉重
严重)。随着人口攀升,转基因产品,各种催生食品,异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源;电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物伤害人的神经系统、肾脏系统等;汽车尾气排泄废气,一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质,碳、氮、苯、铅,对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性侵蚀。
诸多种种更使得空气中附着物比重加大,诸多污染积累热量;普遍的燃烧煤炭、天然气,使温室气体增加,太阳辐射增强;地表水减少,使地温升高。还有无度采伐,森林资源锐减,造成沙化;矿产资源开发,改变地质构造,植被不同程度遭到破坏,同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。
1.选择括号内使用恰当的词语,用“√”标出。(2 分)
2.第二自然段在文中的作用是_____________________________________。(2 分) 3.科学技术的发展为人类带来了哪些好处?(3 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.科学技术的发展将会给人类带来哪些灾难?用“
”在文中画出。(2 分)
5.读完这篇短文,你明白了什么?(3 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 十一、 写作。0 (30 分) )
如果你有一个想法希望得到大家的支持,并且要去实施,可以写一份倡议书,比如:要保护环境、节约用电、爱护小动物等等,你可以写一份倡议书,来提倡大家来响应你的想法。注意倡议书的格式和语言。
第六单元测试卷 答案
一、晶莹
篮子
慷慨
天涯
黄莺
基本
目睹
和蔼
二、C 三、竭尽
天赐
协议
盘踞
渴望
警惕
威胁
据说
四、1.后果 2.结果 3.成果 4.愿望 5.希望 6.指望 五、1.B2.D3.C4.A 六、1.黄河
牛郎、织女
2.南朝四百八十寺
多少楼台烟雨中
3.一水护田将绿绕
两山排闼送青来
七、1.难道这位普通的老人没有让我领悟到青山是不会老的吗?
2.即使这些设想能够实现,也是遥远的事情。
3.再说,没有多少人能够去居住。
4.这么美丽的桃园,简直是一片仙境,叫人想在里面高歌,想在里面轻舞。
八、言之有理即可。
九、1.因为
不但
还
2.还可以再产生可利用的资源
人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品
生态环境遭破坏
资源枯竭
准确 3.生态灾难是指生态系统平衡破坏而给社会、人类的带来的灾难。如 2008 年 1 月中旬开始持续一个多月的低温雨雪冰冻天气席卷我国南方大部分地区,不少地方的森林生态系统及野生动植物遭受了极大破坏,造成了一场生态灾难。
4.保护生态环境太重要了。说出人类破坏环境的严重后果。
十、1.浏览
创造
严酷
严重
2.承上启下
3.使物质文明精神文明极度丰富,人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动,人类坐着点击鼠标便可轻松浏览世界,生命质量得到空前提升,现代医疗技术创造出一个又一个生命奇迹,人口数量不断刷新。
4.老龄化趋势严重。随着从口攀升,转基因产品,甲醛等毒性物质,碳、氮、苯、铅,对人体心肺系统、呼吸系统、血液慢性侵蚀。
5.要合理利用科技,注意保护地球。说出科技给人类带来的益处。
第五单元测试卷 答案
一、大棚
苔藓
嘴唇
酱菜
谚语
缩小
梯子
疯狂 二、草坪 袖子
炖肉
瀑布 评价 油水
纯色
火爆
三、1.饱满
渴望
凉快
透亮
分裂
安逸
2.缓慢
寒冷
悠闲
闹哄哄
硬邦邦
傲慢 四、1.安安静静
开开心心
本本分分
2.雪白雪白
彼此彼此
打扮打扮
3.风度翩翩
杀气腾腾
血债累累
五、1.√2.√3.√4.√
六、1.你向窗外看一眼吧。
2.穿上新雨衣去上学,我怎么会不高兴呢?
3.雨衣躺在盒子里。
4.昨天是地基,今天是房顶,明天就是楼房。
5 这个大男孩被一团烈火整个包住了。
七、1.夏天是万物迅速生长的季节。
2.青少年时期
人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人 3.盼 八、1.D
2.景物
变天时,风起云飘的景象
衬托了“我”盼望变天下雨的急切而又喜悦的心情。
3.原句更加形象生动,连用两个“安安静静”和“躺”,形象、生动地写出了“我”对于新雨衣的重视以及渴望穿上新雨衣的期待之情。
九、1. wéi
chěng
2.之所以……是因为……
如果……那么……
虽然……但是……
3.
,,,。?,,?,,,。
4.(1)左右为难
夹在长官与老师之间,他可真是左右为难,进退维谷。
(2)
人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。
5.因为他不惜一切为人民考虑,这是一种高尚的思想境界,值得大家赞颂与学习,所以哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢。
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