六盘水市六年级上学期语文期末复习五

　 第 1 页 共 7 页 六盘水市六年级上学期语文期末复习五

　姓名 :________

　班级 :________

　成绩 :________

　亲爱的同学 ， 经过一段时间的学习 ， 你们一定学到不少知识 ， 今天就让我们大显身手吧 ！

　一、

　阅读理解。

　( (共 共 7 7 题；共 5 125 分) )

　1. （22 分）

　阅读下文，回答问题 我做“不倒翁（wēng）” 我早就想做个“不倒翁”了。今天窗外雪花飞舞，闲着没事儿，我就动起了手。

　我拿了一个鸡蛋，先在小头的一端（duān）钻了个小洞，把蛋白和蛋黄从小洞里倒了出来，再用水洗净了蛋壳，装了三分之二的细沙，最后用蜡（là）封住小洞口。接着，我又拿笔在蛋壳上面画了一张老公公的脸。

　哟，做好了，老公公翘（qiào）着一把小胡子，多神气。我用手一按，老公公摇摇晃晃不肯躺（tǎng）下，冲我点头直笑呢！

　（1）

　从文中找出把不倒翁当人来写的一句话，________ 可见“我”对自己制作的不倒翁非常________ 。

　（2）

　在第 2 自然段中找出几个表示先后顺序的词：________、________、________、________。

　（3）

　请用上表示先后顺序的词仿写一个句子。

　（4）

　短文主要写了________。

　2. （20 分）

　阅读课文片段。

　圆明园中，有（

　）的殿堂，也有（

　）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（

　）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（

　）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（

　），仿佛置身在幻想的境界里。

　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（

　）的青铜礼器，下至（

　）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　（1）

　在文中括号中填入合适的词语。

　 第 2 页 共 7 页 （2）

　文中第二段划横线的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？

　（3）

　文中划波浪线的是个________句，在文中起到________的作用。

　（4）

　为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

　（5）

　从上文的这两段内容中，你能感受到什么？

　（6）

　课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？

　3. （22 分）

　课内阅读。

　“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” （1）

　写出下列词语的近义词。

　鼓舞________

　居然________

　汲取________

　决心________ （2）

　“居然”的意思是：________。朗读这段对话时要用________的语气来读。

　（3）

　“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（

　）

　A . “我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。

　B . “我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。

　（4）

　爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（

　）

　A . 面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。

　B . 善于向他人学习的精神。

　4. （18 分）

　阅读下文，回答问题 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” （1）

　选段选自课文《________》。

　 第 3 页 共 7 页 （2）

　选段共有________句话，第________句写人们激动地欢呼。

　（3）

　照样子，写词语。

　一条条（ABB 式）、________、________ 四面八方（含有数字）、________、________ （4）

　找出选段第一句中的动词。

　（5）

　人们欢呼什么？请找出来。

　5. （19 分）

　(2018 五上·吉水月考) 阅读短文，回答问题。

　新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

　（1）

　给短文加标题。

　（2）

　填空。

　这幅国画画的是________、________、________、________，主要画的是________。

　（3）

　妈妈给“我”买这幅画的目的是什么？

　 第 4 页 共 7 页 （4）

　用横线画出写“我”观画时联想的句子。

　（5）

　在文中用‖把文章分成 3 段，并概括每一段落的意思。

　6. （17 分）

　读片段，完成后面的练习。

　生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林，高粱地里听声音，在爸爸的声响里，一夜可以多出半节。昨天的苞蕾，今天的鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

　（1）

　这一段文字是围绕________这个中心写的。

　（2）

　在这段文字中，写了哪些植物？

　（3）

　作者为了表达着一中心，用了什么修辞手法？

　7. （7 分）

　阅读短文，完成练习 春天来了，冰雪开始融化了。孩子们在草地上坐着，躺着，打滚，踢球，赛跑，跳橡皮筋，玩捉迷藏。冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。春天给我们带来了生气。我们多么喜欢春天啊！

　（1）

　这段话共有________个句子。

　（2）

　填合适的词 打________ 踢________ 赛________ 跳________ 捉________ （3）

　短文中最后一句是什么句子？

　（4）

　除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？

　 第 5 页 共 7 页 参考答案

　一、

　阅读理解。

　( (共 共 7 7 题；共 5 125 分) )

　1-1、

　1-2、

　1-3、

　1-4、

　2-1、

　2-2、

　2-3、

　2-4、

　2-5、

　2-6、

　3-1、

　3-2、

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　3-4、

　4-1、

　4-2、

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　4-4、

　4-5、

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　5-2、

　5-3、

　5-4 、 5-5 、 6-1、

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　7-4、

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