中小学劳动教育实施方案学校劳动教育方案（范本）

　 第 1 页 共 9 页 中小学劳动教育实施方案学校劳动教育方案（范本）

　加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为构建中小学德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育，根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的通知精神，引导学生开展各种形式的劳动教育，注重校内劳动和校外劳动结合，劳动实践和劳动感受结合，劳动意识和劳动习惯结合，让学生在劳动实践中感受劳动的乐趣，在劳动体验中养成劳动习惯，结合我校实际，特制订如下方案：

　一、开展劳动教育的意义 加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好品格。对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义和深远的历史意义。紧密结合经济社会发展和学生生活实际，积极探索具有我校特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学

　 第 2 页 共 9 页 生形成正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬劳动精神，切实加强劳动教育，通过引导学生从生活劳动做起，培育劳动兴趣、磨练劳动品格，促进学生形成良好的劳动习惯和实践能力，使他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义合格的建设者和接班人，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

　二、形式多样的校内劳动 为有效指导学生科学、合理养成劳动习惯，结合学生年龄特征和实际情况，引导学生积极参与主题劳动活动，学校将推出各类劳动教育举措，加强对学生的劳动教育和指导。

　1、设立“劳动周” 为弘扬劳动精神，增强同学们的劳动意识，学校将设立“劳动周”。在劳动周，学校会开展与“劳动教育”相关的主题教育活动，通过兴趣小组、社团等形式，组织开展以劳动实践为主题的班团队会，劳模报告会、手工劳技展演等活动，从课程入手，让劳动成为生活，使同学们在劳动中掌握技术。在让学生养成劳动习惯的同时，也培养良好的劳动态度和感情。

　2、开辟“爱心农场” 在学校里，劳动教育并非纸上谈兵，为使同学们能体验

　 第 3 页 共 9 页 劳动的辛苦，感受收获的乐趣，在校园的东南角，为孩子们开辟了一片属于他们的“爱心农场”，春天播种、挖土、施肥，浇水；秋天收获，拔萝卜、摘黄瓜……每位学生都能化身“小农夫”，也能让他们在种植活动中得到学习、劳动、体验、探究的机会，并感知生命的成长。

　三、力所能及的家务劳动 1、设立“家庭劳动日” 家庭是培养学生劳动教育最好的基地，为了让同学们意识到自己的家庭责任，让劳动融入生活中。我们将每个月的最后一个周六设成“家庭劳动日”。

　家长要注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自觉动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，逐步掌握洗碗、洗衣、扫地、床铺整理、叠衣服、做饭等力所能及的劳动技能，每年有针对性地学会 1 至 2 项生活技能。

　应让孩子知道，家务活不是一个人的事，而是整个家庭的事，每个家庭成员都应该尽可能地出一份力，为彼此分担。刚开始孩子们可能不会做到很完美，我们的要求也不能太苛刻，应给予适当的、具体的鼓励和表扬，让孩子们能在体验劳动带来的成功与快乐中茁壮成长。

　五、保障机制

　 第 4 页 共 9 页 （一）加强组织领导 把劳动教育作为教育的重要组成部分，切实履行职责，建立劳动教育的长效机制。由主管部门牵头，明确相关部门职责，统筹开发和整合劳动教育资源，协调学校设计劳动教育课程、实践项目、组织实践活动。成立专门机构加强对学校劳动教育的指导。教育督导部门要加强对劳动教育的督导评估，将劳动教育纳入督导体系，将学校劳动教育组织实施情况纳入督导内容，适时组织开展对各地劳动教育组织和实践基地建设情况的专项督导。

　（二）加强师资队伍保障 建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍，配备必要的专职教师，在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优树先、培养培训等方面与其他学科专业教师同等对待，保持劳动教育教师队伍的稳定与发展。积极探索建立专兼职结合的劳动实践教育教师队伍，从企业、社会聘请能工巧匠、专业技术人员及其他具有一技之长的人员担任兼职教师。校外劳动实践基地要根据规模和特点，配备能满足基地教学和管理需要、结构合理、有专业特长的专任教师和管理人员。

　（三）建立经费保障机制

　 第 5 页 共 9 页 建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。可争取采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展校外劳动实践活动。中等学校劳动教育实践在坚持公益性原则下，可以发挥专业技能优势，适当开展一些经营性创收，减轻家庭负担。教育部门会同保险监督管理机构推动将校外劳动实践纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。

　（四）加强安全保障 加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。中等学校要制定劳动教育实践工作规程，校内外劳动实践教育均要强化安全措施，落实安全责任。各学校组织开展劳动教育实践活动要制定完备的活动方案和风险防控应急预案。科学评估劳动实践活动的安全风险，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范。学校开展校外劳动实践活动，要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任和权利。

　（五）加强宣传引导 学校要结合教育特点，着重加强对劳动教育的宣传引导，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物

　 第 6 页 共 9 页 和事迹，弘扬技能宝贵、劳动光荣、创造伟大的主旋律，畅树奉献意识，引导学生树立在重大疫情、灾害面前的全局意识和责任担当，引导全社会树立正确劳动价值观。

　附件：学生居家劳动指南

　XXX 学校 2020 年 月 日

　 第 7 页 共 9 页 附件：

　学生居家劳动指南 小学低年级 1.每天按时起床，自己穿衣、洗漱。

　2.会使用七步洗手法洗手。

　3.会自己清洗小件衣物。

　4.自己会穿衣、系扣、系鞋带等。

　5.会叠衣被，主动整理个人物品。

　6.吃饭不挑食。

　7.饭前盛饭、摆碗筷，饭后将碗筷放到洗碗池。

　8.饭后清洁桌面、地面。

　9.学会对垃圾进行分类。

　10.养一盆绿植，学会给它浇水。

　11.制作讲卫生、安全劳动等小提示。

　12.给家长敲敲腿、捶捶背等。

　13.和家长一起做一件事，如:唱一首歌、做手指操、做手工等亲子活动。

　 第 8 页 共 9 页 14.家长下班回到家，送上一杯温水。

　小学中高年级 1.作息有规律，保证饮食均衡，睡眠充足。

　2.坚持每天使用七步洗手法洗手。

　3.能主动保持个人卫生。

　4.能主动协助家长将衣物分类，自己的小件衣物自己洗。

　5.能主动叠衣被，整理房间，将物品摆放整齐。

　6.能主动帮助家长扫地、擦地。

　7.能主动饭前盛饭、摆碗筷，饭后洗碗、擦桌子。

　8.能主动进行垃圾分类。

　9.能主动准备、整理、收拾学习用品。

　10.在家长的指导下，掌握各类厨具、家用电器的安全使用方法。

　11.在家长的指导下，学会 1—2 道简单家常菜的制作方法。

　12.在家长指导下，学会给家里的绿植浇水、施肥。

　13.养一盆水培植物并观察、记录其生长过程。

　14.在家长指导下，学会组装和修补简单的物品，如：制

　 第 9 页 共 9 页 作收纳盒、钉扣子等。

　15.学唱几首喜欢的歌，或学习一种乐器的演奏方法。

　16.动手进行科学小制作，如：制作自动浇花装置。

　17.每天做一件关爱长辈的事情，如：敲敲腿、捶捶背、剥水果等。

　18.家长下班回到家，送上一杯温水。

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