六级快速阅读匹配

　六级快速阅读匹配

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六级快速阅读匹配》的内容，具体内容：我听到有不少童鞋都在忧愁如何做阅读匹配题。这里，我为大家带来一些解决阅读匹配题的技巧。如何快速解决阅读匹配题?一、先题后文，切忌通篇先看题再看文章能够将更多简...

　我听到有不少童鞋都在忧愁如何做阅读匹配题。这里，我为大家带来一些解决阅读匹配题的技巧。

　如何快速解决阅读匹配题?

　一、先题后文，切忌通篇

　先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

　二、准确定位，关键词 VS 同义替换

　其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。

　1、关键词定位(key words positioning)

　栗子 1：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

　像这道题就属于比较简单的题目。当这道题出现的时候，同学们应该关注的是两个数据，而 20 世纪 70 年代中期这个数据其实它的意义绝对没有

　3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开 3.9%的寻找之旅吧!

　栗子 2：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.

　这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的 C 段出现了一个 3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。

　2、同义替换(paraphrasing)

　接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，是一个稍难的版本。

　栗子 1：A series of books, mostly authored by Americans, warned...

　这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说。。。

　首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫 succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下 mainly 换成了mostly，而 warned，警告，被换成了 sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

　因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如 more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为 an increasing number of people。这个版本就要比 more and more people 好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作呢。

　关键词的类型

　1. 一些拼写较长的词， 比 如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration 等。这些词属于低频词，一般不会大篇幅地出现。利用这些词可以高效地查找匹配段落。另外，这些词有时会作为生词在文中标注出来，像internship， 在原文中用斜体印刷，并以括号备注中文。我们选它做关键词，瞬间就能找到原文出处了。

　2. 数字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四级样卷中的：mid-1970s, 3.9 percent，20 percent，September 11 等。教研君利用这些数字进行定位，测得的准确率是 100%哦!

　3. 以连字符连接的特殊词汇。

　如：university-based，one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词，一般当成形容词使用。三个单词的例子 如：hard-to-grasp 难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位，如one- child 在原文中是没有的，原文是这样的"They often compromise by having just one child. "这里的 one child 就不是整体作为形容词使用了。

　4. 研究、报告、书籍型词汇，如：report，study，books 等。一般来说研究、报告等内容都是易考点，这些信息经常出现在特定的段落里，所以根据这些词汇作为关键词也很容易定位。

　5. 最高级，如 best，worst，most 等。如六级第 54 题，关键词之一为the best solution。然而仅凭此关键词我们可能无法迅速地找到答案，

　因为原文的表述是 the most effective method，用的词汇是完全不一样的。这时，我们还需要增加一个关键词 pension，帮助我们定位。这就提醒我们在平常的阅读中应多关注最高级出现的地方，因为它常常是考点。

　6. 除了以上所列的承载主要信息的名词，形容词等。如：funding，unsteady , values，employers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries 等。这些词的判断需要大家多加练习与体会。

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