幼儿园卫生主题活动方案【2022 】

　随着社会的经济发展，人们把关注度越来越多的投入到健康问题上。而儿童的健康成长作为健康问题中的最重要的部分之一，以下是精心收集整理的幼儿园卫生主题活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

　幼儿园卫生主题活动方案 1

　活动目标：

　1、知道并了解洗手的重要性。

　2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

　3、掌握洗手的正确方法。

　活动准备：

　1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

　2、两个小熊手偶

　活动过程：

　一、教师情景创设，导入活动。

　1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

　师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

　2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

　师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

　3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

　师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

　二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

　1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

　师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

　卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

　2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

　 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

　三、了解洗手的时间。

　师：

　那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

　四、幼儿实际练习洗手。

　师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

　幼儿园卫生主题活动方案 2

　活动目标：

　1、尝试使用正确的方法洗手。

　2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

　3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

　活动重点：

　学习正确的洗手方法。

　活动难点：

　掌握正确的洗手方法。

　活动准备：

　视频、ppt、2 个桶、2 个大盆、15 条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液 4 瓶。

　活动过程：

　一、故事导入，引出问题。

　幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

　二、学习洗手的方法。

　1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。

　2、通过 ppt 学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照 ppt 上的步骤图练习。

　3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

　三、创设情境，练习洗手。

　1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

　2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

　四、活动小结，分享水果。

　小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

　幼儿园卫生主题活动方案 3

　活动目的：

　1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。

　2、 培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。

　活动准备：

　1、 1 个小手娃娃。

　2、 洗手分布图。

　3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。

　活动过程：

　一、出示“小手娃娃”，引出课题：

　1、 教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁?

　2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。

　3、 引导幼儿认识手的基本特征。

　二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》：

　提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

　2)你要告诉妞妞什么?

　3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)

　 三、引导幼儿学习正确的洗手方法：

　1、 请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。

　2、 师幼小结：洗手方法与步骤。

　挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦

　3、 教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。

　4、 请 1——2 名幼儿演示洗手。

　四、根据图片，创编儿歌。

　五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。

　幼儿园卫生主题活动方案 4

　活动目标：

　1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

　2、掌握正确的漱口方法。

　3、知道人体需要各种不同的营养。

　4、培养良好的卫生习惯。

　5、初步了解健康的小常识。

　活动准备：

　芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

　活动过程：

　一、请客吃芝麻糖

　今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?

　二、送礼物照镜子

　瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?

　三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法

　小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。

　四、学习正确的漱口方法

　1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。

　2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。

　五、漱口

　请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。

　六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。

　幼儿园卫生主题活动方案 5

　活动目标：

　1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。

　2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　5、初步了解健康的小常识。

　活动重难点：

　活动重点：学会赶走不开心的方法。

　活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。

　活动准备：

　笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐

　活动过程：

　一、谈话导入，激发兴趣。

　教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)

　二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。

　1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。

　2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。

　3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。

　4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。

　三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。

　1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢?

　2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。

　3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。

　四、结束活动。

　伴随音乐《快乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。

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