课题:19.2.3,正方形
课
堂
教
学
设
计
课题:19.2.3
正方形
授课时数:2 课时
日期:
设计 要素 设
计
内
容
学 内 容 分 析
在平行四边形、矩形、菱形的基础上理解正方形及其性质 教 学 目 标
知 识 与 技 能
1.使学生掌握正方形的概念,知道正方形具有矩形和菱形的一切性质,并会用它们实行相关的论证和计算. 2.理解并掌握使用正方形的定义,及它与矩形、菱形的关系判定正方形;并会用这些方法实行相关的论证和计算,进一步发展学生的合情推理水平,促动其逐步掌握说理的基本方法
过 程 与 方 法
通过度析正方形的概念、性质与矩形、菱形的概念、性质的联系和区别,培养学生的观察水平、动手水平、自学水平、计算水平、逻辑推理水平
情 感 态 度 价 值 观
对学生实行辩证唯物主义教育正方形、矩形、菱形的性质与判定既有区别又有联系,渗透事物总是相互联系又相互区别的辩证唯物主义观点
学 情 分 析
教 学 分 析
教 学 重 点
正方形的性质. 正方形的判定方法 教 学 难 点
难 点
正方形的性质. 会用它们实行相关的论证和计算.正方形的判定方法的应用
解 决 办 法
多做练习
教 学 策 略
精讲精练.做一做,讨论归纳总结
教 学 资 源
三角尺、教科书、教师用书、练习册、自制教具 板 书 设 计 19.2.3
正方形
教学目标
讲授新课
应用举例 正方形 正方形的性质
教
学
过
程 教学内容
教学环节 教 师 活 动 学生活动 教学媒体使用预期效果 (批注)
复习引入
展示教学目标
巡视指导 讲授新课
★新课引入 在我们的生活中除了平行四边形,矩形,菱形外,还有什么特殊的平行四边形呢? 。
教学目标 正方形 学生自学 ★探索新知 1.正方形的概念. 做一做:
2.引出正方形的定义
叫做正方形. ●辨析概念:三个条件(一组邻边相等,一个角是直角,平行四边形)缺一不可. 3.正方形的性质:
正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形、菱形,所以它具有这些图形的所有性质. 学生回忆口答
矩
形 相等 邻边 正方形 是直角 一个角 正方形 菱形
第一课时
教
学
过
程 教学内容
教学环节 教 师 活 动 学生活动 教学媒体使用预期效果 (批注)
课堂小结
作业 ◎正方形的两条对角线
并且
,每一条对角线
一组对角. ◎正方形是
图形,有
条对称轴.
★应用举例 1.课本第 110 页例 4.
2.练习:如图,分别以△ABC 的边AB,AC 为一边向外画正方形 AEDB和正方形 ACFG,连接 CE,BG.求证:BG=CE. 1.正方形的性质:
2.本节课的收获和疑惑.
课本习题 学生口答
小组交流讨论
梳理知识
独立完成
G C B E D A F 正方形 边 (1)对边平行 (2)四边相等 (4)对角线相等 (3)四个角都是直角 互相平分 互相垂直 平分一组对角 角 对角线
第二课时
教
学
过
程 教学内容
教学环节 教 师 活 动 学生活动 教学媒体使用预期效果 (批注)
课前准备
【活动 1】★情境引入
【活动 2】★解释释疑
★应用新知
课后小结
布置作业
1.正方形是怎样的平行四边形? 2. 正方形是怎样的矩形? 3. 正方形是怎样的菱形? 4.判定一个平行四边形是正方形,还应具备什么条件? 5.判定一个矩形是正方形还应具备什么条件? 6.判定一个菱形是正方形还应具备什么条件? 板书教学目标 巡视指导 宁宁在商场看中了一块正方形纱巾,但不知是否真的是正方形,只见销售员阿姨拉起纱巾的一组对角,只见另一组对角能完全重合,看宁宁还在犹豫,又拉起纱巾的另一组对角,只见另一组对角也能完全重合.认为是正方形,把纱巾给宁宁.你认为宁宁手上的纱巾一定是正方形吗?
“对折两次,能完全重合”实际上告诉了我们什么?
已知:点 E、F、G、H 分别是正方形 ABCD 四条边上的点,并且 E、F、G、H 分别是 AB、BC、CD、AD的中点,求证:四边形 EFGH 是正方形.
今天你的收获是什么
课本第 112 页习题 19.2 第 7 题
学生思考回答
学生操作讨论回答
学生交流 释疑
学生归纳
独立完成
教学 设计 评价
复习引入 探究新知 巩固练习 课堂总结 布置作业
导入新课 讲授新课 课堂练习 小结 作业 学生完成 学生小组合作 学生巩固 学生梳理 课后完成 正方形
版权声明:
1.十号范文网的资料来自互联网以及用户的投稿,用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《课题:19.2.3,正方形》一文的著作权归原作者所有,仅供学习参考,转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们,我们将会及时删除。
本栏目阅读排行
栏目最新
- 1在农民收入调查工作动员培训会上讲话
- 22024年领导干部政治素质自评材料(完整)
- 3公司党委党建工作总结报告【完整版】
- 42024年主题教育党建调研开展情况总结
- 52024年度区妇联关于党建工作述职报告(完整)
- 6关于加强企业人才队伍建设调研与思考(完整文档)
- 72024县党员干部抓基层党建工作述职报告
- 8第二批主题教育研讨发言:时刻“以民为本”,听“实言实语”,办实事好事
- 92024关于党员干部法治信仰情况调研报告(2024年)
- 10局网络安全工作责任制落实自查报告(全文)
- 11XX国企分管领导关于党建设引领企业高质量发展研讨发言(范文推荐)
- 122024年第二批主题教育专题读书班研讨发言提纲(6)【完整版】