文明礼仪个人规划(2)

　《文明礼仪伴我行》个人规划

　根据我园的精神文明计划，我更加明确教师要树立准确的教育价值观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，要尊重幼儿、爱护幼儿，持续提升思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，持续增强以人为本的教学观点。教师要做到“爱”字为本，“关心”为怀，为了使自己在思想上、业务上有一个明确的奋斗目标，，我制定如下计划：

　一、持续提升自身素质：

　 1.热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观点，建立平等和谐的师生关系。明确幼儿教师工作的意义，积极主动、创造性地展开本职工作。

　 2.爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。准确处理与社会特别是与幼儿家庭的关系，共同创设有利于幼儿发展的教育环境。

　 3.树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，准确使用老师用语，如：你一定能做到的，老师相信你；请放心，我们会照顾好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。

　 二、不断增强专业知识

　1.掌握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识

　2.掌握幼儿园课程领域的教育内容、教育设计、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基础知识。

　3.掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识。

　 4.正确使用普通话，并积极指导幼儿说普通话。

　三、努力提高制定教育教学计划的能力。

　1.根据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿个性特点，制定班级教育计划。

　 2.教育目标明确、具体、切合实际，有利于幼儿发展。

　 3.能正确、恰当地选择教育内容，重点突出。

　 4.能紧扣目标制订切实可行的教育措施，取得较好的教育效果。

　四、努力提高组织教育活动的能力。

　1.善于组织教学活动，能灵活运用各种教学手段，指导幼儿使用操作材料，启发幼儿的创造性思维，培养幼儿的动手能力。

　2.有效地指导游戏活动，能充分利用一切条件合理安排游戏环 境，保持幼儿愉快情绪，促进幼儿身心健康发展。

　3.合理安排幼儿一日生活，坚持保教结合，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

　五、努力提高观察、记录、分析幼儿活动的能力。

　1.经常地、有计划地对本班幼儿进行观察，了解幼儿的发展状况。

　2.善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在 活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，形成合作探究式的师生互动。

　3.及时地做观察记录，并进行合理的分析评估。

　六、努力提高做好家长工作的能力。

　1.会主持家长会，能较全面、准确地向家长反映幼儿在园情况，听取家长意见。

　2.了解幼儿在家情况，宣传科学育儿知识，共商教育措施，做好教育工作。

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