2022民族团结进步创建活动实施方案11篇

2022民族团结进步创建活动实施方案篇1

　　自20__年5月份开始至今，按照上级部门相关要求指导，为营造民族团结大好氛围确保民族团结全盘工作有条不紊的进行，贯彻执行党的民族政策的自觉性、积极性，民族关系密切性，维护和稳定民族团结的良好局面。我校全体教职工通力合作、共进共退，在教育教学工作中，起到了极其重要的积极作用。

　　一、领导重视，常抓不懈。

　　杜来提乡中学是一所民汉合校的多民族校园，针对这一实际情况，领导班子坚持学习马克思主义民族理论和党的民族政策，对民族团结工作的重要性有比较深刻的认识，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，加强了对民族团结工作的领导。并从自身做起，坚持学习马克思主民族理论和党的民族政策制度，经常检查在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题。

　　二、坚持抓民族团结月，以月促年，把民族团结的集中教育同经常性教育紧密结合起来。

　　为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，结合实际制定了开展第_个民族团结教育月活动的计划安排，并认真组织开展了民族团结教育月活动，深入学习贯彻实施《自治区民族团结教育条列》，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在日常教育中做到“两个坚持”，一是坚持经常性组织职工学习民族团结知识，二是坚持因人施教、各有侧重，侧重向他们宣传民族团结的好人好事，介绍本地区少数民族的历史传统、风俗习惯，提倡和表扬各族职工间的互帮互助。使“三个离不开”的思想在全校深入人心。

　　三、大力培养少数民族职工。

　　充分挖掘少数民族职工的工作潜力，发挥出少数民族职工的积极作用。在正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策过程中，我校坚持把大力培养少数民族职工作为加强民族团结的重要保证。在学习生活上优先照顾，生活上对其进行关照，在工作上培养他们勇于挑重担，以不断提高少数民族职工的综合素质和适应能力。

　　四、关心少数民族职工。

　　关心少数民族职工工作生活的各个方面，及时了解少数民族职工的思想动态、工作生活情况，认真做好帮扶工作，积极为少数民族职工排忧解难，少数民族职工有什么困难、要求都可以得到学校的帮助和支持。在肉孜节到来之际，学校专门改善了食堂伙食，并给他们放假三天。平时多给他们讲解民族团结的重要性，促进了少数民族职工的身心健康。

　　本学期的工作即将结束了，回顾一年来我校民族团结的工作方面所做出的努力以及成果，有好有坏，好的方面我们将会继续推行下去，不足之处在新学年来临之际我们将会商讨制定出切实可行的实施方案、计划，以便于在今后的民族团结工作中真正使民族团结深入人心，为社会大局稳定作出应有的贡献。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇2

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

　　一、加强组织领导，铸牢政治基础。

　　为了扎实有效地开展好第三十八个民族团结进步宣传月活动，结合我校实际情况2021年8月，学校制定了“民族团结进步教育宣传月”实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步活动月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

　　二、扎实开展学习教育，铸牢思想意识。

　　1、利用LED显示屏、国旗下讲话、少先队活动，宣传栏、黑板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

　　2、开展党的民族理论和民族政策学习宣传活动。组织全体老师们学习习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话和对内蒙古工作重要讲话重要指示批示、《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》。使教职工充分了解党的民族政策，为贯彻执行民族政策营造良好的校园氛围。

　　3、结合“铸牢中华民族共同体意识”主题党日活动和党支部“三会一课”，将民族理论、民族政策等内容纳入党支部学习内容，组织全体党员进行“铸牢中华民族共同体意识”主题党日活动，聘请专家讲“民族团结进步”党课。通过集中学习和个人自学的方式，深刻领会习近平总书记关于民族工作的重要论述，深化民族团结进步教育。

　　4、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

　　5、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

　　6、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

　　三、丰富活动载体，增强爱国情怀。

　　1、组织开展了“民族团结主题教育”班团队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。

　　例如：有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

　　2、学校开展了“同升一面旗，共爱一个国，铸牢中华民族共同体意识”主题升旗仪式，进一步宣传民族团结教育的意义，提高全体师生对加强民族团结教育重要性的认识，增强全体师生的归属感和仪式感。

　　通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

　　3、学校开展艺术节，表演具有民族特色的文艺节目在原有的基础上发挥了课堂教学主渠道作用，让学生了解民族风情、地域风情，增进各民族之间的交流。

　　4、各学科老师有机渗透民族团结教育。学校对民族团结教育工作长抓不懈，结合我校“师德师风建设”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，在课堂教学中做到有机渗透，把教育内容融入到教育教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。

　　总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步宣传活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇3

　　为贯彻落实《中共XX市委统战部关于持续开展民族团结进步宣传月活动的通知》，根据XX市教育体育局对第XX个民族团结进步宣传月活动要求，XX小学开展了以“民族团结一家亲”为主题的民族团结进步宣传月活动。

　　鉴于目前正处于疫情防控的关键阶段，我校的宣传月活动主要以线上宣传形式开展，不举行群体性聚集活动。

　　1、通过LED显示屏宣传字幕、微信推送信息等形式，扩大宣传范围、增强宣传效果。

　　2、通过国旗下演讲宣传民族英雄事迹，宣传各民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，56个民族人民一定要相亲相爱，携手共进。

　　3、各班班主任利用网络直播的班会时间，开展《民族团结一家亲》主题班会，使同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56个民族的认识。明确只有民族团结，我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会更加强大。

　　4、各班学生充分利用手抄报、绘画报等活动，认识民族团结的重要性，增强民族团结的思想教育，营造民族团结和谐一家亲的校园大家庭。

　　5、教育学生通过学唱民族歌曲、拍摄视频等活动，从小树立正确的民族观、国家观、文化观，以培养未来国家主人，维护民族团结、反对分裂、共同实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

　　6、学生观看民族团结的影片，并用简短的文字在微信群内谈感想，交流互动，达到热爱祖国，民族团结一家亲的教育目的。

　　通过此次活动，同学们不仅了解了各民族的风俗，同时，教育学生要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，为中国特色社会主义奋斗终身。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇4

　　根据为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，按照市、镇统一部署和要求，我校开展了“河滨小学民族团结进步宣传月”活动，现将具体活动开展情况汇报如下：

　　一、精心组织、合理安排

　　为了扎实有效地开展好我市的第二个民族团结进步宣传月活动，成立了以梁锦堂为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据市、镇安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“20__年东莞市民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

　　二、多层次多形式开展活动，营造良好的民族团结氛围

　　（一）利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照市、镇相关文件所提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

　　（二）充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，大力宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的良好氛围。

　　（三）结合我镇“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。

　　（四）各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。五年级举行“各族人民心连心”主题手抄报评选活动，六年级举行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

　　总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇5

　　以党建引领发展和改善民生、促进民族团结方面成效明显，在铸牢中华民族共同体意识示范创建上具有代表性;下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年关于民族团结进步创建工作情况汇报材料，希望大家喜欢。

　　为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和中央、自治区民族工作会议精神，*市委、市政府坚持以习近平总书记视察重要讲话和重要指示精神为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎实抓好民族工作，在全市全面开展民族团结进步示范创建的基础上，积极实践创新，按照强化“四明确”、坚持“四到位”的要求，率先在*开展铸牢中华民族共同体意识示范县(单位)创建实践，营造中华民族一家亲、和睦相处大家庭的浓厚氛围。

　　一、明确组织机构，强化党对创建工作的领导

　　习近平总书记指出，“民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力”。*市明确创建铸牢中华民族共同体意识示范县(单位)试点工作在市委统一战线工作领导小组领导下统筹推进(组长为市委书记)，创建试点工作下设办公室。

　　各创建试点单位相应地成立领导机构，切实加强对创建工作的组织领导。把铸牢中华民族共同体意识纳入党的建设和意识形态工作责任制，纳入经济社会发展总体规划，推动形成党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与的创建工作格局。领导力量的确定有利于创建工作的统筹协调和集中推进。

　　二、明确创建试点，为全面创建积累经验

　　*市着眼未来全面推开创建铸牢中华民族共同体意识示范单位的需要，在全市范围内选择了首批有代表性创建试点“一县一乡一村一社区两学校”共*个示范单位。

　　一县：*各族自治县，为全国两个各族自治县之一，少数民族的占比达到了*.*%，创建铸牢中华民族共同体意识示范县具有代表意义;

　　一乡：*族乡，其“践行‘两山’理论，促进‘*’繁荣”的民族团结进步创建经验在全市各乡镇中走在最前列，铸牢中华民族共同体意识基础较好;

　　一村：*村，在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，以党建引领发展和改善民生、促进民族团结方面成效明显，在铸牢中华民族共同体意识示范创建上具有代表性;

　　一社区：*社区，自治区民族团结进步示范社区，辖区内的*区少数民族服务中心，在做好城市民族工作，尤其是外来少数民族群众的服务管理工作上取得了很好的经验效果并建立了铸牢中华民族共同体意识实践创新基地;

　　两学校：*市*中学，两所学校都是民族团结进步创建的标杆，注重从学生思想上深扎中华优秀传统文化理念，具有牢固的铸牢中华民族共同体意识思想基础。通过试点单位的先行先试，积极探索和总结可复制可推广的经验。

　　三、明确创建标准，使创建工作有的放矢

　　标准就是创建方向，*市对照中央民族工作会议中强调的铸牢中华民族共同体意识五项重点工作要求，细化创建标准，设置了创建工作的总体要求和分类细化指标。

　　一是明确总体要求。健全创建机制。要求各试点单位成立创建工作组织机构，确定创建工作的责任主体、创建主体、议事机构。制定创建方案。要求各试点单位根据《*市创建铸牢中华民族共同体意识示范县(单位)方案》，结合各单位实际，细化创建方案和标准，做到定时间、定内容、定标准、定责任人。突出创建重点。创建工作围绕铸牢中华民族共同体意识“五项重点工作”进行开展—“全面推进中华民族共有精神家园建设”“推动各民族共同走向社会主义现代化”“促进各民族交往交流交融”“提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平”“坚决防范民族领域重大风险隐患”。

　　二是细化创建标准。根据创建单位性质的不同，分出九个创建单位类别，即县(市、区)创建标准、乡镇(村屯)创建标准、街道(社区)创建标准、机关创建标准、学校创建标准、企业创建标准、景区创建标准、宗教活动场所创建标准、“两新”组织创建标准。通过具体标准的设立，推动创建单位统一思想，在标准的指导下快速推进先行先试工作，并在实践中不断总结提高。

　　四、明确工作措施，为创建工作提供保障

　　围绕铸牢中华民族共同体意识示范县(单位)创建工作，确定一系列具体措施，保障创建工作的顺利开展。

　　一是领导力量到位。创建工作在市委统一战线工作领导小组的领导下，各级各单位的党委(党组)、支部书记是创建工作的第一责任人，担负统揽创建工作全局，凝聚各方力量、统筹协调，推动形成共建共创的创建工作大格局。

　　二是经费保障到位。创建工作的开展，市级按不低于自治区支持县区创建铸牢中华民族共同体意识示范单位工作的经费标准，给予试点单位经费支持。试点所在县区给予不低于市级支持经费*%的配套资金支持。

　　三是政策支持到位。在政策上全力支持各试点单位开展创建工作。对上争取政策支持。对现有政策利用好落实好。对创建过程中需要特殊政策支持的，可具体情况具体分析，有必要的可提交市统一战线工作领导小组研究。

　　四是督查促进到位。将创建工作纳入绩效考评，强化对创建工作的督查指导，市委民宗委每季度对试点单位的创建情况进行一次督查指导;创建试点单位每季召开一次创建工作推进会，每半年向上级党组织汇报一次创建工作情况;年底，对创建工作实施全面考评，根据考评情况进行评定。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇6

　　根据X民委字[20xx]31号文件精神要求，结合我局民族工作实际，我局领导认真组织精心安排紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题，优化我局民族团结工作氛围，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，现将宣传月活动开展的情况总结如下：

　　一、基本情况

　　开展民族团结进步月活动我们紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动，大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念，从而推动信访工作的发展，不断增进民族团结促进社会和谐。

　　二、主要工作及取得的成果

　　(一)加强领导精心组织。

　　为扎实有效地开展好民族团结月活动，结合我局实际，局领导组织召开了“开展民族团结进步月活动”的工作部署会议对我局的民族团结进步月活动的各项工作进行了认真的安排。一是结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是积极借助公众号等新型媒体传达关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神，认真领会此次活动月的精神实质、主要内容和要求结合实际做好活动月的各项工作。

　　(二)形式多样、内容丰富。

　　1、通过宣传栏、LED标语的形式宣传。

　　2、我局结合“我为群众办实事”开展多种形式的宣传活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，开展结亲帮扶，向结亲群众宣讲党的民族政策，增强结亲群众的民族团结意识，实现与结亲户常走动、不断线、心连心。社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。

　　三、几点体会

　　(一)搞好宣传月活动必须加强组织领导。开展民族团结进步月活动对于全面提高干部职工的民族政策水平、增强群众的民族团结意识、促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好宣传月活动的根本保证。

　　(二)搞好宣传活动月必须突出构建和谐社会这个中心。

　　要紧紧围绕民族工作主题，全面开展好活动月，突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。

　　(三)搞好宣传活动月必须树立创新意识，让群众广泛参与。采用广大群众喜闻乐见的形式，使宣传活动收到良好的效果。

　　集中开展“民族团结进步活动月”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。我局将以此为契机一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇7

　　为扎实推进民族团结进步事业蓬勃发展，大力加强社会主义核心价值体系的宣传教育，开展好民族团结进步宣传月活动，海阔苑社区居委会开展系列活动：

　　(一)、讲好一堂民族团结课

　　根据民族团结进步活动的总体部署，扎实推进民族团结进步创建活动，海阔苑社区居委会以“中华民族一家亲”为思想基石，以“团结奋斗、繁荣发展”为主旋律，以“模范事迹”为切入点，开展“民族团结大讲堂”活动，在辖区居民之间形成团结互助的氛围。

　　(二)、民族团结知识答卷

　　为进一步加大民族团结的宣传教育力度，使广大群众深刻认识到民族团结的重要性和必要性，海阔苑社区居委会开展“民族团结知识答卷”活动，居委会人员认真安排，专人负责，落到实处，广泛动员和组织辖区居民参加，努力扩大活动覆盖面，提高知晓率。参与知识答卷的过程，也是一次很好的学习过程，通过此次活动开展，教育和引导居民们“民族团结”的思想，坚定“民族团结是福、分裂动乱是祸”的观念，始终坚持心连心。图片图片

　　通过一系列活动的开展，激发了居民们共同团结奋进，建设美好和谐家园的热情和积极性，认识到民族团结从我做起，从现在做起，从小事做起，为共建美好家园，和谐社区而努力!

2022民族团结进步创建活动实施方案篇8

　　为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力， 10月26日，伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。

　　地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。

　　讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流，地里夏提书记自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇9

　　近年来，我院将健康扶贫工作和民族团结进步创建工作紧密结合，通过加强基本公共卫生服务能力和提升基本医疗服务水平，全力当好辖区各族群众身体健康”第一守门人”，为维护辖区民族团结和社会稳定提供坚实保障。根据《20XX年XX县民族团结进步创建工作“宣传日”活动》文件通知，我院组织医疗服务团队开展以“坚持民族团结维护祖国统一”为主题的民族团结集中宣传及义诊活动，现将活动开展情况总结如下：

　　为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，宣传期间，院内电子显示屏反复滚动民族团结宣传标语，医疗服务团队在辖区人流量较大的三岔集镇及村卫生室开展宣传，通过悬挂宣传横幅、展示宣传展板、发放宣传资料、解答咨询及中医免费诊疗等方式进行宣传；同时，用通俗易懂的语言，通过实际案列给大家详细讲解民族团结在学习和生活中的重要性，引导辖区内居民相互尊重、相互信任、相亲相爱，鼓舞大家始终保持各民族之间的互帮互助关系，搞好民族团结，维护祖国统一，为创建团结和谐的大家庭共同奋力拼搏。

　　活动期间，接受群众咨询及中医诊疗200余人，共计发放宣传资料500余份，集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结，促进社会和谐有着重要的现实意义。今后，我院将继续深入开展类似活动，立足本职工作，不断加强业务学习和诊疗技术水平，创新工作模式，以优质的服务为辖区群众生命健康保驾护航。

2022民族团结进步创建活动实施方案篇10

2022民族团结进步创建活动实施方案篇11

　　舒兰市第四小学校民族团结是构建社会主义和谐社会的本质要求。构建社会主义和谐社会，需要协调各方面的利益关系维护社会公平和实现社会正义。几年来我们认真学习《吉林省学校民族团结教育指导意见》，并在实际工作中认真贯彻落实，我们深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，它是一项长期艰巨的工作，只有把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，才能让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，现将我校开展民族团结教育工作汇报如下：

　　一、成立领导小组，加强管理。

　　我们成立了民族团结教育领导小组，组长：金维娟，副组长：霍艳红顾岩组员：张晓梅、杨蕊、董丽艳。学校根据地域特点、教育特点，制定了完善的、行之有效的民族团结课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《吉林省学校民族团结教育指导意见》、《舒兰市第四小学校民族团结课教育管理制度》。制度的建立、学习，使领导成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。

　　二、对任课教师进行培训，提升理念和意识。

　　学习后，业务领导对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。我们针对品德组教师进行了数次民族团结教育方面的研训活动，我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。教师适时的"结合自己学科的教学内容对学生进行民族团结教育方面知识的渗透。

　　三、发挥课堂教学主渠道的引领作用

　　我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间，保证一学期开出课时总计不少于8课时。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们对四、五年级开设民族团结教育课程，结合学校的品社教学穿插进行，因为没有教参，我们承担民族团结教育学科教师的教师就上网查阅很多资料，来丰富自己的备课内容，并采用循环使用教案的方法，每个老师在备课前都可以借鉴上一学年教师的教案进行备课，并可以结合实际教学进行适当的补充和完善。为了体现课堂教学的实效性，我们保证业务领导每学期不少于听民族团结教育课时不少于3课时，在平时巡课时监督教师必须上足课时、讲究教法。

　　四、发挥德育的主阵地的推动作用

　　在进行课程教育的同时，为保证每学期开足8课时的教学内容，与此同时我们有针对性的根据重大节日举行了“民族团结教育”主题活动，我们认识到德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们通过一个个主题活动让学生在活动过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。我们举行的活动包括利用每周一的升旗仪式。这是最直接的教育方式，学生搜集关于民族团结知识的内容在学校晨会上交流，这样的活动坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结知识的储备。还有我们每学期必须保证开展一次民族团结教育主题班会的评选和观摩活动。班会中学生自己筹备内容，教师把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知

　　识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。除此之外校园广播是有效的宣传途径，学校利用校园广播宣传民族团结的重要性。这样在潜移默化的德育活动之中，我们让学生自己牢固树立了增强民族团结、维护祖国统一意识”。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难的少数民族学生实行一帮一“结对子”救助活动。结合学校开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。可以这样说德育活动是民族团结教育的载体，学生们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性。

　　在民族团结教育工作中，我们想了很多，做了很多：将民族团结教育与德育相结合；与课堂教学相结合；与其他学科教材相结合；与教学常规相结合；与教师研训相结合。因为我们认识到民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。当然，我们在进行民族团结教育过程中也产生的一些问题，如：个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。我们的民族团结教育的形式单一、实效性不强。教师在课前进行认真的备课，准备了很多的资料，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。下一步工作中我们要多积累经验，首先从思想意识入手，增强教师对这一学科教学的重视程度，然后针对学生喜欢、感兴趣的话题开展一些有针对性和实效性强的教育活动。今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

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