现阶段职业学院学生管理工作面临的问题及对策

摘 要：随着我国经济的迅猛发展，对专业技术人才的需求激增，职业学院的招生规模也随之扩大，在面临学生人数急速扩张的同时，传统的职业院校的学生管理工作方式不能满足现阶的需求，本文针对现阶段职业院校学生管理工作中出现的问题及产生问题的原因加以剖析，并提出了相关的解决对策，旨在提高职业院校的教学管理效率。

关键词：职业学院 学生管理 问题 对策

在我国社会主义建设阶段，职业院校为社会输送和提供了大批量的专业技术应用型人才，是我国职业技术教育不可或缺的一部分。然而，随着科学的发展社会的进步，传统的职业院校学生管理工作办法已经不能适应现阶段的需求，其管理的观念、管理的方法有待改进，更有效的为社会输送有效的人才。

一、现阶段职业学院学生管理的现状及问题

1.市场经济快速发展，需求人数激增

近年来，我国的经济得到了快速的发展，科技的进步使各行各业都有了长足的进步和提高。教育事业也受到了更多的重视，其中职业院校是为满足社会对第一线中高级应用型技术人才培养的摇篮，职业院校近年来为了满足社会的需求不断扩大招生。但是随着招生人数的不断增多，增加了学校的管理压力，有些学校为了加快招生频率，甚至缩短了学制，改为学分制，只要学分修满就可以毕业。因为管理办法的落后，适应不了新的需求和要求产生了更多问题。

2.学生管理工作跟不上网络时代的步伐

如今是互联网全覆盖的时代，学生因为年龄小、认知不够等诸多方面的原因，导致其对接受到的信息缺乏足够的判断能力，进而影响其行为。教师应该加强正确的世界观、价值观、人生观的引导否则学生很容易被互联网上不健康的行为影响，沉迷于网络，不好好学习专业知识，极易产生不良的后果。

3.传统观念落后，强制式管制办法

现阶段，我国大部分教育工作者都是以“管理者”的角色自居，这其中当然也不乏职业院校的教职工人员。学生年轻气盛，对于这种强制性的、压迫性的管理主要会通过以下两种方式来处理：一是表面上逆来顺受，私下抵抗。而是直接抵抗，用以宣扬独立自主的权利。这样叛逆行为往往都是高压政策下的产物。

4.学生素质参差不齐，独生子女居多

近年来，为了满足社会需求，职业院校不管扩招。人数基数增大的情况下，所招来学生的素质参差不齐，有些学生各方面综合素质高，有些学生各方面素质相对较差。这就对学校的管理工作带来很大的困难，综合素质较高的学生，能够达到自主学习，自我管理的状态；而那些素质相对较差的学生，不但学习专业技术不认真，影响他人，更有甚者打架斗殴，这种情况在职业院校中经常发生。

二、现阶段职业学院学生管理工作存在问题的原因分析

造成现阶段职业学院学生管理工作存在问题的原因主要由以下两个方面： 一是学校内部因素。学校的管理机制还不够健全有待完善，有些学校管理工作没有全方位的覆盖到学生在学校的各个角落，造成管理上粗而不精。二是學校外部因素。其中原生家庭的世界观、人生观、价值观对学生造成了根深蒂固的影响，有些家长的不良行为对学生造成了消极的影响；近年来社会发展迅猛，有些人在这样的快速发展中迷失了自己，过多的注重物质而放弃了对精神文化的追求。

三、现阶段职业学院学生管理工作的对策

1.建立切实可行的学生管理制度

职业院校的学生人员构成复杂，这就更加提高了职业院校对学生管理的要求。职业院校的学生管理必须建立健全的、切实可行的管理制度，并且根据需要不断修改和提高。只有有效的、适宜的管理制度的出台才能使职业学院的日常管理工作做到有法可依，有制度可循。为进一步推动和发展职业院校的管理工作打好基础。

2.改变传统的教育观念

职业院校的传统管理模式与其它教育机构类似，如前文所述，都采取了压迫式的管理方法，这种方法表面上见效快，实际上治标不治本，容易产生根本性的问题。在提倡素质教育、人人平等的今天，教师也应改变教育者的传统观念，与学生采用探讨式的方式一起学习。更加关注在学习过程中学生的体验与反馈。使教师和学生的角色都发生转变，教师由只注重教学内容的过程转化为更注重学习过程的引导；学生由被动式的接纳知识变为主动积极的参与，在学习讨论的过程中发现问题、提出问题、解决问题。

3.提高工作人员素质

职业院校的管理，应该不断加强教师的管理水平。定期的对教师采用内部培训和外部培训相结合的办法，使一些年龄大的老教师不断更新自己的知识储备、更新教育理念，以适应现在的教育环境，提高现有教职员工的综合素质。同时，也可以直接吸纳教育领域的高精尖人才，带来新鲜的、高效的、现代的教育理念和管理办法，进一步深化职业学院的学生管理工作。

4.借助科技改变传统的教学办法

互联网以及计算机通信技术的发展是一把双刃剑。用的不好可能会使学生受到消极的影响，教师就应该加强其三观的建立，增强学生的辨识能力，使学生有能力借助互联网时选择接受的是正面的、有用的信息和知识；教师在教学的过程中也可以采用互联网计算机的先进通讯技术，使用多媒体、短视频等多元化的教学方法增加课堂的趣味性，激发学生对学习的兴趣，进一步提高教师的课堂效率以及学生学习的主动性。

5.加强对学生的深入沟通

职业院校的学生大多处于青春的旺盛期。作为职业院校的学生管理工作应当不仅仅是对具体知识在课堂上的传输，更应该注重和关怀职业院校学生的心理成长和心理健康，关心学生的精神生活。教师应该在课下采取多种方式加强跟学生的沟通，可以通过建立班级QQ群、微信群，以及定期的个人谈话等活动了解学生的状态，获得学生的信任，跟学生真正的不仅仅是良师更是益友。

总之，职业院校学生管理是一项长期的、复杂的工程。如今社会快速发展变革，现阶段职业院校的学生管理工作出现了一些问题，这些问题引起了职业院校管理者以及教育工作者的高度关注。职业院校应该在学生管理工作中勇于改革，调整步伐跟上时代发展的需求，提高职业院校的教学质量，为社会输送更多的高质量的专业技术应用型人才。

参考文献

[1]候召举.韩峰娟.高职院校学生管理工作面临的问题及对策[J].教育：文摘版，2015（10）：68-68.

[2]魏登田.高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究[J].长沙民政职业技术学院院报，，2009（02）：90-92.

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