内涵提升做示范创新发展求卓越

2014年11月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的验收结果，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被评为“优秀”等级，标志着为期两年的国家示范校建设任务圆满完成，在学校的发展史上具有里程碑式的意义。建设项目完成后，面临“后示范”建设的问题，是故步自封，还是乘胜奋进？

一、重构制高点：以“卓越校标准”引领学校发展

2015年，湖南省启动卓越职业院校建设，学校党委、校长室审时度势，毅然选择挑战，全力以赴创建省卓越职业院校，学校发展有了新的目标、方向和标准。

在明确新的目标后，我校上下同心聚力，再度起航。2015年完成了卓越校建设方案和任务书的编写，成功立项为首批13所建设的卓越中职学校之一；2016年全面启动卓越校的建设，以卓越校标准引领学校发展，成立了项目建设领导小组、项目建设工作小组，将任务层层分解，紧紧围绕建设目标，凝聚共识，抢抓机遇，强化责任，狠抓落实，实施专业群、教学团队、治理能力和校园文化的建设。

二、明确着力点：以“五大工程”推进内涵建设

一是深化“双培养”育人工程。学校认真践行“厚德强能，强技有为”的校训，坚持将“立德树人”作为办学的根本任务和要求，创新育人方式，全方位、多层次地推进育人工程，从而取得显著成效。坚持一手抓升学，一手抓就业：两手都要抓，两手都要硬，彰显我校特色，打造育人品牌。在对口高考方面，多年来居湖南省岳阳市榜首；在学生就业方面，有40多家企业来校招聘，学生供不应求。我校人才培养质量不断提升，学生个性特长不断彰显。

二是大力实施质量推进工程。专业建设的水准决定人才培养的质量，学校建立专业动态调整机制，按照“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的专业建设原则，根据产业结构转型和技术升级要求，适时增加或调整专业面向，动态调整专业布局，科学构建了加工制造、现代农业和电子信息三个专业群；在学校“校企合作、工学结合”人才培养模式的总框架下，各专业创新了“车间+工作任务”等各具特色的人才培养模式，实施中高职衔接一体化的人才培养新模式，启动了现代学徒制的试点工作；按照“从职业中来，到职业中去”的理念，重构了“群共享+专核心+拓模块”的专业群课程体系，实现与岗位的有效对接；按照岗位工作任务设计教学项目、精选素材，应用现代教育技术开展教学与实训，形成了“账目驱动，学做结合”等各具特色的教学模式。

三是实施师才优化工程。建立了与企业“互派共育”的教师培养机制，实施双百工程、名师工程、青蓝工程和“校友兼师团”工程，通过高校进修、企业锻炼等多种途径提高教师职业素质。2016年，引进新教师12名，聘请骨干教师24名；建立了大师、名师工作室3个； 40名教师下企业挂职锻炼，53名教师参加国培、省培和学历提升培训；校内教师结成师徒33对，教师与企业能手结成师徒18对。

四是实施教研教改工程。教研工作以提高教学质量为中心，以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。继2015年有三个省级课题立项后，2016年又有两个课题成功立项为省规划课题；有两个教改研究项目顺利通过湖南省教育厅的验收，有一个课题被评为湖南省优秀课题、两个研究成果获湖南省2016年教育技术成果评审一等奖。

五是实施项目建设工程。学校努力向上争项目，除卓越校外，在建的还有特色专业等12个省级重点项目。学校借助项目契机，聚力学校发展；剖析问题，寻求改革创新方向；明确重点，破解学校发展难题。项目建设不仅缓解了学校财经压力，更是带动了学校品质的提升。学校按照项目建設要求，将项目建设与常规工作有机结合，边建设、边研究、边实践，产生了一大批标志性成果，促进了学校办学水平的大幅提升。

三、谋定突破点：以科学发展开创学校工作新局面

学校在办学条件改善、师资队伍建设等方面还存在不少的问题和困惑，既面临着严峻的挑战，也面临着新的发展机遇。学校将集中精力，突破重点，攻克难点，改革创新，不断提升核心竞争力。

1.内部治理诊断与改进工作

履行好人才培养工作，质量保证主体责任，做好三项工作。一是建立常态化周期性的教学工作整改制度；二是开展多层面多维度的整改工作；三是构建校内三全（全员、全过程、全方位）质量保证制度体系。统一思想，明确任务，以教学为中心，正确认识“教学工作诊断与改进”，认清学校中长期目标和当前目标，关注学生、教师、学校的评价，注重学生的可持续发展。

2.智慧校园建设

学校以建设“智慧校园”为切入点，进一步优化校园上网环境、丰富校园网络体系，加快校园信息化建设进程，全力打造一个全方位、高标准的数字化校园。充分利用网络空间，改善学校管理；广泛使用仿真教学、数字化实训，积极探索基于网络学习空间的教学方法和学习方式；加强教师的信息化能力培训，将现代信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。

（作者单位：湖南省汨罗市职业中专学校）

推荐访问:内涵 示范 提升 创新 发展