内蒙古民族大学音乐学院声乐课程设置之理论探索

摘 要：本文对内蒙古民族大学音乐学院声乐专业课程设置之分析研究，对促进我院声乐教学改革，完善声乐人才的培养，都显示出较大的理论研究价值。

关键词：内蒙古民族大学；声乐；课程设置

一、内蒙古民族大学音乐学院声乐课程设置现状分析

内蒙古民族大学坐落于内蒙古东部的通辽市，1958年建校，至今已经有近60年的办学历史了，为内蒙古地区乃至全国部分地区输送了大量的基础师资。内蒙古民族大学艺术学院成立于1995年，2010年正式建立音乐学院。学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，一个北方少数民族音乐研究方向的硕士点。其中，声乐专业是我院的核心专业，一方面是因为相比较其他专业学生，声乐专业学生所占比重较大，另一方面，声乐教研室也是我院最大的一个教研室，我院声乐专业师资和声乐学生人数都居首位，在学院的学科发展中具有重要的地位。目前，我院声乐教师共有18人，其中教授1人，副教授7人，讲师10人。具有硕士以上学历12人，学士6人。采用了美声唱法和民族唱法教学模式，即在声乐专业技巧课的教学中，教授西方美声学派的唱法、汉民族唱法以及蒙古族传统民歌唱法。目前，我院声乐专业的课程设置主要有：《视唱练耳》、《乐理》、《曲式与作品分析》、《器乐辅修》、《中国音乐史》、《西方音乐史》、《世界民族音乐概论》、《中国少数民族音乐概论》、《中國少数民族音乐史》、《蒙古族音乐史》、《音乐人类学》等课程。声乐相关课程设置有《歌剧鉴赏》、《合唱排练》、《中外艺术歌曲赏析》等课程。

二、内蒙古民族大学音乐学院声乐课程之合理构建

笔者通过查看大量的声乐课程设置方面的文献资料，并通过在美国访学期间，对北卡罗来纳大学格林波若分校声乐课程设置的全面分析，认为我院在声乐理论课程的设置上还可以多做探索，在声乐艺术实践安排方面有待加强，并对我校声乐专业课程设置的合理构建有以下建议：

首先，在声乐课程的设置上应该多样化，如增开《歌曲文学》、《声乐教育法》、《基本声乐教育学》、《英语语音》、《法语语音》、《德语语音》、《意大利语语音》、《音乐剧》、《班级声乐》、《歌剧训练》、《歌剧角色》、《歌剧合唱》、《歌剧表演技巧》等方面的课程，完善课程设置，促进人才的培养。特别是对于语音课程的设置要尤为重视，由于《英语语音》、《法语语音》、《德语语音》等语音课缺失，严重的制约了我院声乐教学的发展，应该尽快构建语音课。

另外，笔者认为在声乐教学中筹建《声乐教学法》也是重中之重，“作为一名高师声乐学生，不但要掌握坚实的理论基础、扎实的歌唱技巧，还要懂得正确的教学方法，以便将来走上讲台，能对学生进行正确、系统、科学的训练和培养。”[1]通过开设《声乐教学法》这门课，教给学生声乐教学的特点、教学方法等方面的知识，并让学生演示声乐教学过程，对学生的声乐教学给出评价，加深学生对声乐课的认知，促进学生声乐教学方法和水平的提高，为学生将来从事声乐教学工作打下一个良好的基础，所以说，《声乐教学法》是一门十分重要的理论和实践并重的课程。

还有，要注重声乐艺术实践课，学以致用。“在进行课程设置时，应本着除了专业课为主之外，还要兼顾与之紧密相关的实践课程。这些课程的设置不仅丰富了学生们的音乐视野，提高了演唱、演奏以及合作能力，而且对主专业的教学起到了良好的辅助推动作用。”[2]通过学院对艺术实践平台的搭建，来营造良好的声乐实践环境，如我院每年9月份都举办为期一周的“音乐节”活动，并鼓励教师和学生举办声乐音乐会。除此之外，我们还可以借鉴北卡罗来纳大学格林波若分校音乐学院“歌剧节”、“合唱节”等艺术实践活动，为学生提供良好的艺术实践舞台，更好的促进声乐人才的培养。

除此之外，《歌剧训练》、《歌剧角色》、《歌剧合唱》、《歌剧表演技巧》等方面课程的构建，对学生声乐演唱和表演能力的发展也是十分重要的，在歌剧排练课的内容安排上，可以选取经典的中外歌剧作品及其歌剧经典片段。考虑到声乐学生的声乐状态还不是很完善，国外歌剧作品应该以古典主义时期的歌剧作品为主，如莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《女人心》等。中国歌剧作品方面可以选用《运河谣》、《原野》等歌剧，或是原创民族歌剧，这样可以更加全面的锻炼学生的演唱、表演和艺术创作能力。

三、结语

声乐课程的合理设置对声乐人才的培养和学院的办学发展具有重大影响，应该予以重视，多考察调研，借鉴国内外先进的教育理念，不断完善我院的声乐课程设置，在声乐理论课程设置和声乐艺术实践方面多做探索，为我国基础音乐教育事业培养出更多优良人才。

[参考文献]

[1] 李国伟.高师声乐教学的课程设置问题[J].河南师范大学学报（人文社会科学版），2004，03：184.

[2] 郭成龙.关于中俄声乐专业的课程设置的思考-以圣彼得堡音乐学院为例[J].音乐创作，2010，03：171.

基金项目：国家留学基金管理委员会《中美高等院校声乐演唱与教学比较研究——以内蒙古自治区与北卡罗来纳州高等院校的调查为例》研究成果（201608150088）

作者简介：布日古德（1980-），男，内蒙古通辽市人，内蒙古民族大学音乐学院讲师，本科，主要研究方向：声乐表演；高巧艳（1981-），女，河南安阳人，内蒙古民族大学音乐学院副教授，硕士，主要研究方向：声乐演唱与教学。

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