让优秀传统文化教育渗透到每一节语文课中
体会乡土文化传统特色。
教学一年级语文上册《口耳目》“站如松,坐如钟。行如风,卧如弓”时,开展探寻我班“型美小朋友”实践活动,充分引导学生展示行止之美,帮助学生养成正确的仪容习惯。一年级语文下册教材中《怎么都快乐》告诉我们怎样与伙伴和谐相处,“独乐乐,孰与众乐乐”的道理就在其中。
《吃水不忘挖井人》一艾,“滴水之恩,涌泉相报”的朴素感恩观念浸润童心。我们学校从中精心提炼传统文化特色活动,紧紧围绕“礼”文化做文章,通过开展“最美礼娃”“礼仪之班”“尚礼家庭”评选和校园礼仪情景剧展演等活动,对孩子进行传统礼仪教育,将传统礼仪中的精髓尊老敬贤、礼貌待人、与人为善、礼尚往来、容仪有整等加以传承和发扬,做到古为今用。
作为一名语文教育工作者,我们要充分利用好统编语文教材,认真解读教材,了解教材背后厚重的传统文化背景,发挥教材特点,让传统文化在孩子的心中生根发芽。
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