简析中日动漫文化的差异

摘   要：随着1978年第一部日本动画《铁臂阿童木》传入中国，日本动漫在中国占据了极大的市场和发展前景，与之同时，中国动漫也紧随步伐开始了改革。本文简要分析了日本动漫与中国动漫在时间、分类、面向群体之间的差异。

关键词：中日;动漫;差异

中图分类号：G131.3;F131.3        文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2015）32-0129-01

一、发展时期的不同

（一）日本动画的发展阶段

日本动画的发展有着自身的民族特色，有非常明显的日本文化的影子，其发展基本经历了四个阶段：

1.萌芽期（1917-1945年），此阶段的日本动漫在萌芽前期多以世界名著为主题，后期则因为第二次世界大战的原因，多带强烈的军国主义色彩，以宣传军国主义精神为主题。

2.探索期（1946-1973年），此阶段的日本处于战后恢复期，日本的民众对于战争有着强烈的反感，因此，这段时期的日本动漫有着强烈的反战色彩。大藤信郎于1927年完成了黑白版的漫画《鲸鱼》，又于1952年完成了彩色版的《鲸鱼》。他将中国的皮影戏融汇入自己的动画作品，大藤信郎在日本具有极高的知名度。另外一位不得不说的漫画家就是日本漫画界的标志性人物手冢治虫。他创作了一系列的优秀漫画，如1963年的《铁臂阿童木》。手冢治虫晚年时制作的各种实验性动画在国际社会上得到很高的评价。

3.成熟期（1974-1989年），1974年开始，日本的动漫进入了成熟期。代表人物有松木零士、富野由悠季、河森正治等。代表作品有《机动战士》、《超时空要塞》等。还涌现出了如宫崎骏这类的画风灵动、清新自然，以探索人性、对生命的思考的优秀漫画家，其作品《阿尔卑斯山的少女》、《风之谷》都是其优秀的作品。

4.细化期（1990-），20世纪90年代开始，日本的动漫产业进一步完善。动画的种类、题材、内容与之前相比有了明显的细化。此期间，涌现出了诸如武内直子、新条真由、高桥留美子、筱原千绘等一系列的少女漫画作家。出现了风靡一时的漫画作品。如《美少女战士》、《犬夜叉》、《天是红河岸》等等。

（二）中国动漫的发展阶段

中国的动漫开始于1926年，分为五个阶段：

1.探索期（1926-1949年），此階段中国上海涌现出了一批动画作品，其中影响最为广泛的是《铁扇公主》。在1947年，中国出现了第一部木偶剧《皇帝梦》和动画片《瓮中捉鳖》。这两部作品为中国的动漫产业的发展揭开了序幕。

2.发展期（1950-1964年），此阶段是中国动漫的成长阶段。全国各地的人员投入到动画行业，为中国动漫的发展注入新的血液和技术力量。此阶段涌现出了一批优秀动画作品，如《神笔》、《机智的山羊》、《骄傲的将军》等等。1961年拍摄的大型动画片《大闹天宫》是这一时期最为重大的作品之一，在世界范围内产生了广泛的影响。

3.停滞期（1966-1976年），文化大革命的十年浩劫中，中国的美术电影遭到严重的破坏，严重影响了动漫事业前进的速度。

4.缓慢发展期（1976-1990年），在改革开放后，中国的动漫产业进入了繁荣发展的阶段。国内涌现出了一一系列的国产作品，例如我们大家都看过的《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《哪吒闹海》等等。这个时期的电影动画处于比较平均的时候。既有适合全年龄段的看的，也有许多单纯是给儿童看的动画。

5.尝试期（1991-），1991年国产动画电影的制作商们开始和国际优秀动漫业产生交流，投资力度空前巨大。生产出如《宝莲灯》这样的巨作。但是其观看者的年龄段还是普遍偏小。2002年，一部以青春歌唱为主题的动画连续剧出现了，这部《我为歌狂》彻底拉开了中国动漫产业的重要序幕。

二、分类不同

日本动漫作品的分类大致分为两类：青少年类和成年类。青少年类的作品大多偏向浪漫、侦探、童话、励志、校园等内容。成人类的作品大多偏向幽默、搞笑、惊悚、家庭、调侃等内容。

中国动漫作品的分类大致分为三类：儿童类、青少年类和成人类。儿童类的动漫作品大多偏向搞笑、童话、动物等内容。青少年类的动漫作品大多偏向侦探、科幻、校园、励志等内容。成人类的左偏大多偏向中国风、侦探、志怪、玄幻、机械等内容。

三、面向的群体不同

由于日本动漫产业发展的时间长、接受欧美动漫的影响，日本动漫在早期和发展时期面向的群体就已经由普通的儿童，发展为广大的青少年。而中国，在缓慢发展期之前的所有动画电影都主要针对的是儿童群体，故事内容也非常狭窄，只适合儿童群体看。包括之前谈到过的《宝莲灯》，虽然在制作、配音、歌曲各个方面都用了大手笔，但是就故事本身而言，仍然只适合儿童观看。对于青少年观众就缺少了吸引力。在2002年之后面前群体有所改观，不仅是一部《我为歌狂》的问世。更是今年来优秀动漫的产生以，诸如《画江湖》、《尸兄》、《中国惊奇先生》等等的问世，彻底让中国动漫产业改头换面。面向的群体也由曾经的儿童转变为了广大的青少年以及成人观众。

四、结语

中日两国的的动漫文化差异和两国本身的地理环境、生活习俗、文化观念都存在着一定的关系。也和两国人民对文化的需求不同有关系。在今后两国文化的交流中，可以相互学习，取其精华去其糟粕，共同进步，同时，尊重两国人民各自的民族特色和文化。

参考文献：

[1]保罗·格拉维特.日本漫画60年[M].北京：世界图书出版公司，2013.

[2]吕江，黄天来.中外动画电影史[M].上海：上海人民美术出版社，2015.

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