西藏公安院校德育教育的思考

摘　要：经济全球化的深入发展,在给我国经济社会带来发展机遇的同时,也对我国政治、思想、文化等领域产生了强烈的冲击,给人们的思想观念带来一定程度的负面影响。公安院校的大学生作为现代社会的成员,同样不可避免地会受到这些负面影响的冲击。在西藏，由于达赖集团与我们抢占文化阵地，争夺接班人，学校德育教育和德育工作显得尤为重要。

关键词：西藏 公安院校 德育教育

如何强化公安院校德育教育工作,为公安事业培养德才兼备的合格人才,就显得十分重要。为此，必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先。要推动公安教育工作的科学发展，必须坚持政治建警、政治建校，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，始终把提高学生的思想政治素质作为教育训练工作的根本要求。在实施德育教育的过程中，要始终把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步加强德育教育和德育工作。培养具有坚定的政治立场和爱国主义觉悟，能够旗帜鲜明地反对国内外分裂主义的社会主义建设者和接班人，是今后西藏公安教育训练最根本、最重要也是最突出的任务。如果不把这个第一位的工作抓好，就不可能达到应有的培养目标。笔者认为，西藏公安院校应主要做好以下几个方面的工作。

1.树立全新的学生观

传统的观念，将学校看成是培养人的地方。这种观点是片面的，因为它夸大了学校的功能，高估了老师的“施与”作用，没有看到老师、学生是平等、对等的关系，因而不符合以人为本的现代教育理念。这样就需要变“培养”对象为“服务”对象。学校各部门应统筹协调，齐抓共管，形成合力，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2.创新德育教育内容

我们所处的时代是一个变革的时代，社会变革必然使道德生活发生变化，提出新的道德问题，这就需要学校德育贴近实际生活，充实新内容。

2.1大力宣传马克思主义中国化的最新成果

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大成果，要向学生讲清楚“科学发展观是与邓小平理论、‘三个代表’重要思想”既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

在思想政治理论课的教学中，必须在教学布局、教学内容、教学方法、教材建设中更加突出这一理论体系，用中国特色社会主义理论体系武装广大民警和学生头脑，使他们不断增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，自觉成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、自觉实践者和捍卫者，永远做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。

2.2认真学习中国近现代史和西藏发展的历史

中国近现代史是中国人民和中华民族的血泪史、屈辱史、抗争史，无数先进的中国人为了救国救民而上下求索，前仆后继，进行了伟大的旧民主主义革命和新民主主义革命，实现了民族独立和国家解放，经过三年恢复三年改造，走上了社会主义康庄大道。经过60多年社会主义建设和改革开放的伟大实践，我们已经把一个贫穷落后的旧中国发展成为一个日益富强的社会主义新中国。

学习中国近现代史，使学生懂得没有中国共产党就没有社会主义新中国，只有社会主义才能救中国和发展中国的道理，使他们不断增强对党、对社会主义祖国的感情。学习中国近现代史，使学生明白我们的国家是在中国共产党的领导下，经过千百万革命者长期努力和艰苦奋斗，在结束了中国半殖民地半封建社会的历史之后建立起来的新型的、独立自主的社会主义国家；我们的社会主义新中国是消灭了剥削和剥削制度之后广大劳动人民群众当家作主的社会主义国家；我们的国家又是坚持走有中国特色社会主义道路，逐步走向现代化美好未来的国家。

学习西藏发展史，使学生了解西藏的昨天和今天，知道旧西藏的黑暗、贫穷和落后，社会主义新西藏在党的阳光雨露下，在中央关心、全国支持下逐步走向繁荣昌盛，民族团结、边防巩固、社会稳定、经济发展、人民安居乐业，从而明白没有共产党就没有社会主义新西藏的道理。

2.3把爱国主义教育与热爱家乡的教育有机结合起来

在新的历史时期，要使西藏在有中国特色、西藏特点科学发展的道路上阔步前进，必须坚持把爱国主义教育与热爱家乡的教育有机结合起来。

第一，要特别重视对藏族年轻一代学生进行百万农奴所经历的悲惨生活以及所遭受的残酷剥削和压迫的历史教育。由于我们的学生生在新社会，长在红旗下，生活时代的局限和过去长期忽略了这方面的教育，使相当一部分学生对西藏的封建农奴制度了解甚少。因此，必须加强这方面的教育。

第二，教育学生了解和平解放后西藏社会主义建设的巨大成就。使学生了解西藏自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分，要发挥西藏人民英勇的反对帝国主义侵略的光荣历史传统，要坚决维护祖国统一，加强民族团结，反对分裂，只有安定团结，才能搞好西藏经济建设，实现各民族平等、团结、互助、共同发展、共同繁荣。

第三，教育学生关心西藏未来的建设，了解西藏未来发展的长远规划和目标，了解西藏未来发展的美好前景。2009年1月，自治区九届人大二次会议决定，将每年3月28日设立为西藏百万农奴解放纪念日就是为了让年轻一代牢记历史，珍惜今天，开创西藏更加美好的未来。

第四、把爱国主义教育寓于各科教学之中，通过各科教学和开展丰富多彩的课外活动，参观西藏博物馆、拉萨火车站、柳梧新区、雪城等爱国主义教育基地，唱响共产党好、伟大祖国好、社会主义好、民族团结好、改革开放好的时代弦律。加强爱国主义教育，让学生时刻牢记“祖国在我心中”，坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，把爱国之情，报国之志落实到自己的具体行动中，做坚定的爱国主义者。

第五、充分利用课堂教学，给学生讲清楚藏族是中华民族大家庭中重要的一员，和其他各民族一道，为中华民族的繁荣富强做出了重大贡献，创造了光辉灿烂的民族文化。

2.4加大马克思主义“四观两论”教育力度，深入揭批达赖

由于西藏分裂与反分裂斗争长期尖锐复杂，第十四世达赖叛逃国外后，在国际反华势力的支持下，从没停止过分裂祖国的活动，他总是打着民族的旗号，披着宗教的外衣，利用民族、宗教、文化等问题进行分裂渗透，以“宗教领袖”自居，蛊惑人心。为了无情揭露、彻底批判达赖分裂祖国、破坏民族团结、充当国际反华势力工具的险恶用心和政治图谋，在思想政治理论课教学和思想政治工作中，必须进一步加强马克思主义“祖国观、民族观、宗教观、文化观”教育和唯物论、无神论教育以及“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的教育，使学生牢固树立马克思主义“四观两论”，深入揭批达赖。培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”人民警察。使西藏公安院校培养的学生更加热爱祖国，更加注重民族团结。对学生进行党的宗教信仰自由和民族宗教政策的宣传教育。使学生树立科学的世界观、人生观、价值观，引导学生自觉地抵制一些人搞封建迷信和不利于民族团结的非法的宗教活动。给学生讲清楚共产党员和人民警察不准信仰宗教的道理，坚持“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，与一切伪科学作最坚决的斗争，做一名坚定的唯物主义者。

2.5结合公安工作的性质和特点，对学生进行职业道德教育和忠诚教育，永远做党和人民的忠诚卫士

在德育教育和德育工作中，一定要结合西藏公安工作的性质和特点，对学生进行人民警察职业道德、职业纪律、职业作风、法制意识和忠诚教育，使培养的学生在政治上、思想上、行动上始终与党中央、自治区党委保持高度一致。牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立群众意识、忧患意识、大局意识、服务意识和法制意识，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，永葆人民警察的政治本色，始终代表最广大人民的根本利益，为先进生产力的发展扫清道路，“立警为公、执法为民”，让党放心，让人民满意。

同时加强人民警察意识教育，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高学生对敌斗争本领，严格、公正、文明、理性、规范执法执勤，肩负起巩固共产党执政地位、确保社会长治久安、保障人民安居乐业三大社会责任，永远做党和人民的忠诚卫士。

3.创新教育方法，努力从最后一名学生抓起

随着社会的发展，现在的问题学生似乎越来越多，通常表现为厌学、抽烟、早恋、滋事、心理不正常等。传统的处理方法：批评教育——联系家长——纪律处分——一开了之。这种方法有一定的效果，有时是不可缺少的，但不能从根本上解决问题。为此必须创新教育方法，基本的要求是不放弃任何一个学生，要从最后一名学生抓起，努力把学生的缺点当作学生的特点去看待，去利用。做到对学生感情温暖，人格尊重，目标开导，学业激励；多做高水平的家访和家校交流活动；必要时进行师生结对，实施德育导师制度。

综上所述，只要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从西藏的具体实际和公安工作的需要出发，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）和全国全区教育工作会议、全国公安教育训练工作会议精神，始终把德育教育和德育工作放在首位，政治建警、政治建校，从严治警、从严治校，牢固树立马克思主义“祖国观、民族观、宗教观、文化观”和“唯物论、无神论”，进一步加强忠诚教育，西藏公安院校就一定能培养出德才兼备的综合型、复合型、创新型人才，在有“中国特色、西藏特点”的科学发展道路上，为建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏、生态西藏做出应有的贡献。

基金项目：2011年西藏自治区教育科学“十二五”规划立项课题：“学校德育面临的挑战与对策研究”（2011Y70）。

作者简介：

宋 斌，西藏警官高等专科学校基础部主任、副教授。

李玉琴，西藏警官高等专科学校治安系副主任、副教授。

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