浅谈公安警察院校图书馆在信息素质教育中的作用和途径

摘 要 :公安院校的任务之一是培养科技强警的生力军,而公安院校图书馆对公安院校大学生的信息素质教育则是公安民警从事实战工作以及培养终身学习能力的必备武器。文章探讨了公安院校图书馆在信息素质教育教育中的作用和用途。

关键词:公安院校 图书馆 信息素质

信息素质(Information Literacy)是指有效获取、评价和利用所需信息的能力。随着多媒体技术和网络通信技术的迅速发展,信息技术在社会各领域的应用日益普及,信息素质同阅读写作一样,已经成为信息社会的一项基本素质,是信息社会学习、工作尤其是创新能力的基础。信息素质的培养逐渐成为世界各国教育界乃至社会各界所关注的重大课题。作为我国高等教育事业重要组成部分的公安高等教育,必须紧跟时代发展的步伐,顺应公安工作发展变化的要求,加强大学生的信息素质教育,培养适合信息时代发展需要的创新型、实战型人才,实现“科技强警”的总体战略目标。

作为公安警察院校信息资源中心,图书馆理当为每一位在校大学生提供接受信息素质教育的环境和条件,使他(她)们具有终身学习的能力和习惯,懂得如何去找到解决问题和决策所需要的信息,知道如何去学习并因此更新和完善个人的知识结构。

一、公安警察院校图书馆在信息素质教育中占有重要地位

当今科学技术的迅猛发展,文献信息数量的激增,导致知识老化加速,文献半衰期的缩短,对大学生传统的基本功和基本技能提出了新的挑战。根据现代研究成果,人的一生对知识技能的掌握,在校教育获得的知识,只占10%左右,而其余90%的知识技能要在社会实践中获取。高等教育的中心任务已不再是单纯靠书本传授知识,而在于培养学生通过各种方法和途径,熟练获取、运用知识并创造新知识的能力。高校图书馆是学校教学、科研的重要组成部份,是学校信息资源中心,在对学生进行信息素质教育方面有着得天独厚的条件。馆藏文献资源是信息素质教育的物质保证,是主要的信息源。图书馆拥有一支对信息进行组织、加工、开发、传播的专业队伍。在培养学生信息素质方面,这支队伍比其他教育工作者更具有优势。他们除了在日常工作中对学生进行引导和帮助外,还直接参与到教学活动过程中,通过对文献检索课程及教学方法的精心设计,帮助学生掌握如何发掘和利用信息,从而提高学生获取、处理和运用信息的能力。因此,作为高等院校三大支柱之一的图书馆,在培养学生信息获取能力方面有着不可替代的作用。

二、公安警察院校图书馆在信息素质教育中的作用

1、与计算机课程教学相结合

计算机课程是公安警察院校的一门重要课程。随着社会生活的信息化和网络化,计算机已经成为警务工作须臾不可离开的工具,同时,利用计算机及其网络进行犯罪的案件也会逐年上升。因此,要求学生掌握对计算机和计算机网络的使用,以便服务于公安工作。公安院校图书馆为了发挥自身在学生信息素质教育中的作用,就有必要通过与计算机教员紧密配合,把图书馆的信息资料的利用融合到教学中,让学生直接感受计算机及其网络在管理和利用信息资源上的作用,并且由此将图书馆信息资源作用和学生的学习、生活很好地结合起来。同时,结合计算机教学,图书馆同教员配合,建立网上追逃的模拟情境,并制定相应的课程提纲和作业设计,让学生真正感受信息系统和信息工具的使用。

2、配合公安专业课教学

首先,根据教学部门的需要,及时采集所需的信息资料,尤其是向公安专业课教师了解目前本学科的最新信息,以及需要学生掌握的最新信息,使图书馆的工作有的放矢。其次,了解公安专业课教师为学生设计的专业课题,有针对性地进行指导。如我校侦查专业设计的模拟现场勘查,学生在模拟实验前需要查阅大量的资料,图书馆有关人员就要发挥自己的作用,给学生一定的指导,让他们尽快获得信息资料。第三,了解公安专业课教师教学所需的实战信息。图书馆要积极同公安实际部门联系,及时将公安实际部门的最新犯罪情报信息通报给教师和学生,让他们及时掌握最新的犯罪动态。最后,注意收集有关公安改革实践中遇到的实际问题,在公安专业课教师的帮助下,逐步建立一个完善的信息资料体系,让学生在校园里就可获得相关信息资料。图书馆就是要让学生自觉通过图书馆的有关信息资源,处理和解决专业学习中遇到的问题,并通过信息的查找、利用和处理,提高自身的信息素质。

3、利用校园网开展读书活动

公安院校图书馆要充分发挥网络的作用,利用校园网,在学生中开展有针对性的读书活动。首先,为增加学生的知识面,开展专题性的读书活动。如,通过读书活动了解我国在国际事务中的作用,认识我国的对外政策以及对世界发展的深刻影响。其次,在网上开展对现实问题的讨论。如针对生物克隆技术,引导学生探讨这一科技成果将来可能对人类社会产生的重大影响;针对当前的社区警务建设,探讨我国的社区警务与外国社区警务的异同等,从而激发学生的求知欲探索欲和信息获取能力。第三,开展有公安特色的网上专题读书活动。如通过读刑事专家的传记,展开对其中的一些案例的讨论,提高学生的信息利用能力。最后,还可通过读书征文活动,加强学生对图书信息资源的利用,征文活动要有系统性、专业性、现实性和灵活性。学生通过网络系统,不仅体会到信息资源的作用,而且也实实在在从网上获得自己需要的信息,从而提高了自己的信息素质。

三、公安警察院校图书馆开展信息素质教育的途径

1、搞好参考咨询服务

参考咨询服务是图书馆信息素质教育职能的具体体现,是衡量图书馆工作质量的重要标志之一,也是巩固和提高大学生信息素质的重要环节。图书馆一方面要完善信息系统的软硬件建设,在现有的图书信息资料的基础上,做好图书馆传统的参考咨询服务,更重要的是,要采用现代参考咨询方式服务学生,发挥咨询服务工作的主动性、规范性,引导学生如何从自己的信息需求出发,运用现代化的检索手段,获取所需的信息。

2、扩大进书渠道,增加文献信息资料种类,优化馆藏结构,转变图书馆职能,优化信息服务手段,提高信息服务质量

(1)多年来,作为高校图书馆中的专业馆,公安警察院校图书馆在文献资源建设方面,偏重专业性文献的收藏,而忽视了文献资源的广博性。要改变这种状况,除了扩大进书渠道外,还应确定各学科、各层次、各载体类型以及各文种文献的入藏比例,制定合理的经费分配比例,搜集各学科、各门类文献,获得更为全面的文献信息资料。

(2)长期以来,高校图书馆被认为是“藏书楼”,其职能只局限于书刊的购置、收藏、保管和借阅。如今,随着自动化技术、通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术的发展和应用,使高校图书馆的职能发生了重大转变,从传统上的注重文献信息收藏,到现代的更加注重文献信息的开发利用。这种转变在一些国外警察院校图书馆中更加明显,他们在藏书数量上,并没有太大的优势,但在网络数据库的建设与网络服务上,是我国无法比拟的。如瑞典国家警察学院图书馆(The Swedish National Police AcademyLibrary),藏书仅3万册,但拥有丰富的光盘数据库和网上(on-line)信息资源。而澳大利亚犯罪学学院(Australia Institute of Criminology)则早在1968年,就开始建设有关犯罪资料的数据库。因此,我国公安警察院校图书馆应加大网络技术的应用力度,发挥网络系统的作用,通过网络采购、下载、自建书目数据库等形式,在丰富馆藏资料的同时,更加注重文献信息的开发利用和信息服务手段的现代化建设。

3、了解教育对象的特点,提高信息素质教育的针对性

公安警察院校图书馆在信息素质教育中要发挥自己的作用,首先要了解自己服务的对象。公安警察院校的学生,既有全日制的青年大学生,也有短期培训的干训学员(主要来自基层)。要根据教育对象的不同特点,有针对性地开展信息素质教育。全日制青年学生刚入校时,要重点培养他们利用图书馆的基本技能,教会他们基本的文献信息检索方法,初步学会利用图书馆各种不同类型的文献检索工具,培养其最基本的信息意识和信息获取能力;对高年级学生,应通过文献检索课的学习,使他们熟练掌握专业检索工具的应用方法,培养他们对不同层次文献信息的鉴别能力,使其掌握一定深度的文献资料,对自己所学专业的现状及其发展方向有较全面的了解,学会利用一次、二次、三次文献知识,掌握利用计算机查阅电子文献和获取网上信息的技能,并且还要加强对他们的信息分析能力的培养,从繁杂的信息流中发现和利用对自己有价值的信息。对短期培训的干训学员,主要培养他们结合实际工作需要掌握和利用各类信息资源的能力,学会在不同层次的各类图书馆、不同的计算机信息和网络系统中来获取自己需要的信息。尤其要加强干训学员实战信息意识和能力的培养。当前,公安信息网已经建成和普及使用,越来越多的警务活动都在网络上进行,如网上办案、各种报表、统计、网上追逃、材料传递……等等。而许多干训学员没有受过系统的信息技术培训,所以,利用他们短暂的脱岗学习机会对其进行信息意识和信息能力的培养尤为重要。

4、提高图书馆馆员的素质

如果说传统上图书馆馆员只是文献信息的看守员,那么如今的他们已经成为信息用户的导航员。图书馆馆员必须能够从事识别、收集、分析信息以及评价信息等工作,以保证学生能便捷地利用图书馆的信息资源。因此,作为公安警察院校图书馆馆员,在帮助学生获取所需信息的同时,还应提高他们的信息素质和有效利用信息的能力。这就要求图书馆馆员必须具有强烈的责任心和使命感,努力提高自身的业务素质,除具备较好的专业基础知识外,还应具有较强的计算机技术应用能力、检索能力、外语应用能力和语言文字表达能力等。只有这样,图书馆馆员才能很好地服务学生,并在信息素质教育中起到很好的作用。

5、改革文献检索课教学

文献检索课是培养学生良好的信息意识和能力的最重要途径。但多年来,文献检索课的教学形式多是课堂讲授与实习操作相结合,教学内容也无非是各种检索工具的使用方法,相对单一甚至僵化,严重影响了教学效果。为此,必须对文献检索课从教学内容到教学形式都进行改革。首先,在教学内容上,要将计算机检索、网络检索这些新的检索途径和工具的使用放到和传统检索工具同等重要的位置上,通过讲解演示,让学生了解并熟练地运用各种网络数据库,更加便捷地找到自己所需的信息;其次,在教学形式上,要尽量运用多媒体教学手段,让学生更加直观地学习各种信息检索工具的使用,甚至通过教学互动,让学生亲自动手操作,强化教学效果。

四、结语

公安警察院校的培养目标就是政治合格、业务能力过硬的人民警察。其中,过硬的业务能力就包含了较高的信息素质和较强的信息能力,这是新时期公安工作的性质所决定的。经过30年的改革开放,我国社会正从传统社会向现代信息社会过渡,在这个过渡时期,因为社会体制的深刻变化,各种社会矛盾也随之不断转化,有时还表现得尖锐突出,导致一些“群体性突发事件”时有发生,严重影响社会稳定。另外,各种犯罪活动也呈现出流动性、智能化特点。人民警察担负着维护社会治安和打击各种犯罪活动的双重任务。为有效履行职责,人民警察必须时刻掌握较全面的敌情社情,在纷繁的信息流中梳理出有价值的信息,这就要求人民警察无论作为一个整体,还是整体中的每一个人,都必须具备很强的信息意识和较高的信息能力。所以,从源头上,也就是对公安警察院校的在校全日制青年大学生和短期培训的干训学员进行系统的信息素质教育和培养意义重大。

注:现就读于山东师范大学传播学院教育技术专业07级在读硕士。

参考文献:

[1]https://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/informationliteracy_

competency.htm.

[2]于超,单世侠.信息素质教育与文献检索课[J].图书情报工作,48(10).

[3]黎秋萍.高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径[J].图书馆研究与工作,2005,(2):28-29.

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