如何加强实验室管理提高实验教学质量

摘要：实验室是职业类院校教育教学的有效载体，承载着学生提升技能的重要任务。在实验室可以培养学生实际操作水平，动手能力得到进一步加强。因此，职业类院校非常重视实验室的建设水平，通过各类途径来提高实验室教学的质量。结合多年的实验室管理工作经验，从实验室教师双师培训、实验室管理制度等方面进行了探讨，以期为提高实验室教学质量提供有用的参考价值。

关键词：实验室；教学质量；管理

中图分类号：G640 文献标志码：A doi：10.16693/j.cnki.1671-9646（X）.2017.08.059

文章编号：1671-9646（2017）08b-0083-02

Abstract：The laboratory is an effective carrier of education and teaching in vocational colleges. It bears the important goal of improving the skills of students. Through the laboratory，it can train the students actual operation level， and their practical ability have been further strengthened. Therefore，vocational colleges attached great importance to the construction of laboratories. Through various ways to improve the quality of laboratory teaching. Based on the laboratory management experience for many years，from the laboratory teachers double training and laboratory management system are discussed，in order to provide a useful reference value for improving the quality of laboratory teaching.

Key words：laboratory；teaching quality；management

0 引言

实验教学是职业教育中非常重要的环节，通过实验教学可以培养学生的综合实训技能，特别是对实际生产设备的操作水平和动手能力等起着关键性的作用[1]。实验室机构的建设水平，严重影响着实训教学的教学成果。为了建设好实验室需要添置必要的教学设备，这些设备的组建对于实验室是非常重要的，但是他们的规范管理和合理使用更为重要，这就需要建设一个合理有效的运行机构。通过多年来的工作实践经验，结合目前的实验室信息化建设，简单谈一下如何规范管理和有效使用实验室。

实验室的实验实训工作中，对大型设备的管理、维护、使用、保养都需要建立起完整监控体系。实验室试剂、药品的管理更是目前实验室关注的重点，尤其是在药品的使用过程中，对药品的管控等任务要放在首要位置。在实训的过程中要加强实验教学的体系建设，用完整的体系和有效的执行力来加强实验教学，有效地提高实验教学的质量。

1 实验教学要与时俱进

当今社会信息化、智能化建设正在日新月异高速发展，对于处在这一时期实验室的管理工作，要与时俱进，充分利用信息化和智能化带来的便利。利用先进的信息化技术，合理优化实验室目前所拥有的实验设备，对有内在联系的实验室进行资源的合理配置，对于学科相近的实验室要建立实验室资产设备数据库，避免各干各的和资源浪费。所以，对实验室进行合理组合，能使仪器设备的使用率大大提高。

2 提高实验室管理人员和实训教师的技能

实验室管理人员和实训的技师是实验室管理和运行的直接实施者，他们的水平决定着教学水平的高低。因此，每个学校都在尽可能地提升实验室管理人员和实训技师的管理水平。除此之外，实验室管理人员和实训技师的思想素质还需要进一步加强。一些学校给予实验室管理者和实训技师的薪资不高，他们的工作积极性不能被有效调动起来。所以，工作上出现懈怠，很多好的管理方法未能得到落实。因此，今后要在如何提高实验室管理者和实训技师的薪资水平、思想政治教育等多方面入手，改善目前现状。

3 对实验室管理者和實训技师进行“双师型”培训

实验室管理者和实训技师进行继续教育、再培训，是一种提升自身水平的有效途径。与上基础理论课一样，实验教学也需要有艺术性，这就要下大工夫落实。在学校实验室管理者和实训技师处在相对弱势的环节，有许多好的培训对于他们而言都是遥不可及的。这也正是实验室管理的水平一直不高的一个原因。近2年来教育部门对实验室危险化学品的管控明显加强。而实验室管理队伍又处在相对落后的水平，这对于实验室的危险化学品的管控非常不利。目前，需要加强对实验室管理人员和实训技师进行这方面的培训，以提高他们的知识储备，使他们有能力处理好实验实训项目，进而提高实验的管理水平。

4 建立系统的管理制度 加强仪器设备的管理

实验室是集中体现学校教学水平的地方。对于每一个学校而言，都会投入大量人力、物力和财力。尤其是科研设备的投入，更是重中之重。因此，要维护好这些设备，提高设备的使用率。因此，实验室必须建立科学的管理制度。实验室的管理制度一般情况下包括实验室主任岗位职责、实验员岗位职责、化学品库管理员岗位职责、实验室安全规章制度、实验室学生规范等。建立设备管理台帐明细，充分保证仪器的完好性，有效提高使用效率，同时还要做好设备使用记录等资料的建档、存档等工作。

5 建立实验室微课实训教学

实验室利用实训和微课教学同时进行改革，提升学生技能。这样做的好处是可以缩短理论教学和实训教学的时间。在理论教学完成时，即可实训教学，实现2种教学的完美结合。同时，采用微课教学，这种教学充分利用现代信息技术，由于这种教学的时间短，学生的学习精力相对集中。在这种高效率的教学状态下，同时进行实训教学，教学效果会有较大提升。

6 实验室玻璃器皿的清洗

实验室的玻璃器皿数量巨大，实验后对其清洗工作耗时耗力，教学的大部分时间被消耗在这里，严重影响了教学效果。为了提高教学的课堂效率，目前应对措施是实验室专门抽调教师来清洗玻璃器皿。所以，玻璃器皿的清洗已经成为实验室一项常规性的工作。面对这样的现实情况，迫切需要引进自动清洗设备，提高玻璃器皿的清洗效率。

7 危险化学品的管理

危险化学品已经成为学校安全监控的重点。各大院校为了落实实验室危险化学品安全管理主题责任，分别建立了危险化学品安全运行的长效机制。对危险化学品进行了层层监控，建立了切实可行的应急预案，完善了防护设施。对危险化学品的购买、入库、使用、回收等进行详细的记录，构建了危险化学品的风险管控体系。

8 结语

学校是培养人才的地方，而实验室是重要实验的实训基地，许多人才都要通过实验室的实训掌握必备技能。因而，实验室需要提供更好、更优质的服务，才能培养出更多、更优秀的人才。因此，教师要正确引导和培养合格的实验室管理队伍，充分发挥其管理才能，是实验室管理保持长期有效的运行机制。

参考文献：

董洁. 实验室建设与管理探讨[J]. 电源技术，2010，34（10）：1 098-1 100.

推荐访问:教学质量 实验室 提高 实验 管理