如何加强高职学生爱国主义教育

摘要：爱国主义是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。本文通过分析高职学生特点探索加强高职院校学生干部爱国主义教育的方法和途径，

关键词：加强 高职学生 爱国主义教育

爱国主义是中华民族独立自强、发展壮大的精神动力。在高校弘扬爱国主义精神，对于凝聚和激励人民群众，为实现中华民族伟大复兴而奋斗具有重要的意义。胡锦涛总书记指出，要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，引导大学生增强民族自豪感，树立报效祖国理念。以民族精神为核心的爱国主义是中华民族的巨大精神财富源泉，它显示了中华民族顽强的生命力与动力。在新的历史形势下，一个国家综合国力的竞争也表现为民族精神等精神力量的竞争。

一、理论教学加强高职学生爱国主义教育

知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前大学生对祖国是否有深刻的了解呢？一些调查资料表明，他们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多、知之不深。以增强爱国主义教育的系统性和计划性，并针对各学科特点和教材内容，明确爱国主义教育教学的重点，全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座，更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解，认识中华民族的伟大和民族精神的崇高，增强民族自尊心、自信心和自豪感：在历史比较、发展比较和中西比较中，认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择，树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。

二、通过建立爱国主义基地，加强高职学生爱国主义教育

高校要建立爱国主义宣传基地，形成以革命人物、事迹等爱国主义宣传基地。一个爱国主义宣传基地就是一段历史、一部教材、一处课堂，它是一座蕴藏着真善美和创造精神的思想宝库。通过对爱国主义宣传基地的参观，可以引导他们从中接受教育，激发爱国主义情感，从而积极投入到建设中国现代化的伟大事业中去。因此，一方面，高校要充分利用思想政治理论课以加强大学生的爱国主义教育；另一方面，要组织大学生到爱国主义宣传基地参观学习，以增强大学生具有民族精神的爱国主义情操。

三、增强社会主义理想信念教育

用社会主义核心价值体系指导大学生理想信念教育社会主义的核心价值体系是社会主义制度的内在精神，是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是建设和谐文化、构建和谐社会的必然要求。社会主义核心价值体系既是大学生理想信念教育的指导思想，又是它的出发点和基本任务。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。加强大学生理想信念教育，要以社会主义核心价值体系为主要内容，始终围绕共产主义理想和社会主义信念这一教育根本主旨，坚持不懈地进行党的基本理论、基本路线和基本方针政策教育，进行坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念教育，使大学生理想信念教育始终有着明晰的目标导向和科学社会主义理论指导，引导帮助青年大学生正确认识各种社会思潮。

四、以校园文化为载体，渗透爱国主义教育

建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化，不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要，更是大学生德智体美全面发展的需要。高职院校应高度重视校园文化建设，以校园文化为载体，渗透爱国主义思想，突出民族精神这个主旋律。鉴于此，高校应充分利用校园广播、宣传栏等让高校学生更深刻地理解爱国主义的内涵与外延。同时，在校园文化建设中，应结合时代的内容，用学生喜闻乐见的形式，对学生进行爱国主义教育。例如，将中国历史上杰出人物的画像、名言等张贴在教室、走廊、图书馆等公共场所，以此来增加校园爱国主义教育场景与气氛，从而帮助学生树立民族自豪感和民族自信心，引导学生把实现个人人生价值与祖国的前途和命运结合起来。

爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励大学生珍重中华民族的光辉历史，高职学生在学期间就要确立报效祖国的思想，而且要认识到报国之行就是脚踏实地投身爱国主义实践，兢兢业业，身体力行。今天的爱国行动，就是为中华之崛起而读书，将来就要利用所学的知识为祖国献计献策、尽职尽责。相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。

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