现代职业教育体系中高职院校的远景发展战略

[摘          要]  现代职业教育体系是教育的一个重要的现代化零件，充分体现了能力建设目标及该行业的经济和社会发展的要求。科学技术的发展是我国技能强有力的支持，从根本上学习可持续发展的战略方针将大大提高职业教育的吸引力，国家层次的职业教育体系在社会经济发展中产生的深远影响，最终会形成一个综合性产业学院。

[关   键    词]  高职院校;战略目标;远景发展

[中图分类号]  G710              [文献标志码]  A    [文章编号]  2096-0603（2015）30-0144-01

一、战略目标与现代职业教育体系的特点

“长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）”指出，至2020年要适应转变经济发展方式和产业结构调整要求的模式，中等和高等职业教育协调发展代表了职业教育体系的发展。《国家教育事业发展第十二个五年规划》进一步建立需求服务、有机衔接及现代职业教育体系多交汇体系。现代职业教育体系将纵向延伸至现有职业教育，横向延伸全国教育系统、工业经济与社会全方位的文化发展深度融合。

二、高职院校建立受现代职业教育体系的构建发展战略的

影响

现代职业教育体系建设，是中国职业教育发展的必然选择。高职院校职业教育体系是职业教育的一个子系统。我们建立与现代职业教育体系的联系，不仅是未来发展目标，而且是发展的外部环境。作为目标，构建现代职业教育体系的思想不仅影响了高等教育的发展，也影响了高职院校设置的公允价值和发展目标。作为外部环境，影响了高职院校发展的资源和外部世界的互动。尤其是构建现代职业教育体系，对高职院校未来的长远发展将有下列影响：

（一）增加多样性

随着高职院校和社会交往的不断增加，许多新思维、新技术以更快的速度发展，高职院校为新兴产业直接进入职业教育领域提供更多的发展路径。提高职业多元化发展机构，在学校层面教育对象、教学形式、教学内容选择等方面都有更大的自由度。

（二）加剧动荡程度

从目标看，建设现代职业教育体系是为更高教育服务区域经济服务，特别是县域经济、实体经济、小型企业升级的奠定基础。必须进一步加强机构和工业经济的发展，提升工业经济与随之影响高职院校开放办学的要求，有效保护自己稳定的同时，还要适应在工业经济中的急剧变化。

三、透视现代职业教育体系中高职院校发展战略

学校发展阶段应基于开发环境本身与外界环境的影响，其中主要面临的问题是个性化的长期目标和战略方案。因此，稳中求变是职业院校的发展战略目标。一方面加强教育的稳定性和核心竞争力，突出稳定的特点;另一方面增强组织的灵活性和适应性。

（一）教育不同的发展策略类型

在我国教育发展战略中，职业学校的类型差异将是最大的挑战。未来专科层次的职业、本科课程、研究生水平教育将面临儒家传统文化的挑战。

（二）专业发展集中化战略

教师专业发展的集中化战略可以有效地提高高职院校核心竞争力。在职业教育中细化了提高人才培养的质量，有利于区分学生的学习专长，集中化战略有利于学校的专业化发展与社会服务，更有利于高职院校与经济社会发展的融合。

（三）资源建设多元化战略

现代职业教育体系的建设将为职业学校毕业生的发展提供更好的发展平台，高职院校培养的人才既要满足工业经济和社会需要的可持续发展，还要满足学习者的自我改善需要。学习改革也应该有相应的变化，运用现代计算机和网络技术，建立电子学习的教学资源库。

（四）文化内涵的职业生涯策略

文化内涵战略是高职院校稳中求变的发展战略中的一个重要组成部分。文化战略对高职院校的核心不会停止在外观上，而是上升为专业发展“灵魂”。构建现代职业教育体系，是中国工业现代化建设的要求，也是学习型社会的必然要求。现代社会经济发展规定了高职院校的价值取向，高职院校必须主动作出反应，并积极融入教育的全现代化中。

参考文献：

王毓.现代职业教育体系视野中的高职院校发展战略[J]中国职业技术教育，2013（12）.

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