浅析大学生网络安全教育

摘 要：随着互联网技术的迅速发展，网络安全所面临的问题已经成为大学生安全问题中一个重要的方面。面对大学生在网络安全方面的网络成瘾、网络犯罪、网络受害等问题，我们需要积极应对，通过加强网络思想道德教育，加强网络法律法规宣传教育，创造一个健康的网络环境，使大学生能更加安全的利用网络。

关键词：大学生；安全教育；网络安全

中国分类号：TN915.08

1 引言

近年来，我国网络发展迅速，它作为最快捷的信息传媒，已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域，成为他们学习知识、通讯交流、休闲娱乐的重要平台。但是，大学生普遍缺乏网络安全意识，导致大学生在享受互联网带来的资讯、便利的同时，对于网络上充斥的不良信息和违法行为缺乏适当的辨别力。因此，网络安全问题已经成为大学生安全问题中一个重要的方面。

2 大学生网络安全教育的必要性

2.1社会环境带来的影响

当前社会，网络发展迅猛，我国网民急剧增加，但由于网络空间与传统的社交空间相比，是看不见的虚拟空间，现实生活中的法律规范和道德规则在这一虚拟空间很难发挥有效的作用。此时，网络的虚拟性、隐蔽性特点使网络行为出现道德约束和法律约束的真空，这种真空弱化了人们的网络道德和网络法律意识。人们由于摆脱了现实社会中诸多伦理道德和法律法规的束缚，极易放纵自己的行为，从而导致网络道德缺失严重，污言谩骂、放任攻击比比皆是。而当代大学生作为互联网最广泛的应用者，其道德观、价值观及人生观容易在网络环境下突破现实生活中的道德底线或法律规范。如果这一高智商人群利用网络攻击他人人身安全、破坏市场经济活动，造成的社会危害性更强。由此可见，应把开展行之有效的大学生网络安全教育，作为引导大学生正确运用网络工具的重点内容。

2.2学生自身因素的影响

2.2.1网络安全的法制观念淡薄。

大学生一般都知道法网无情，是不能触碰底线的，但由于网络的虚无缥缈，让很多大学生感觉不到网络安全法律法规的存在。有些大学生虽然懂得网络违法犯罪的法律后果，但自恃对网络的精通，抱着侥幸心理铤而走险，最后酿成苦果。

2.2.2网络的自卫能力较弱。

有些大学生由于网络知识匮乏，对自己的计算机随便设置代理服务器，结果被网络上利用去攻击别人的网站。这部分大学生看起来是无辜的，实际上是协助犯罪分子从事了网络破坏活动。所以，大学生不懂得如何使用网络安全防范技术，就不知道如何维护网络安全和保护自己不受侵害。此外，由于大学生对计算机网络信息安全保密观念比较淡薄，对计算机网络泄密特点缺乏防范，网络信息的泄密、窃密事件屡有发生。

3 提高网络安全的教育途径

3.1加强网络思想道德教育

加强大学生网络思想道德教育应作为新时期各大高校教育工作的重点内容，高校应给予其高度重视的，并积极地采取措施。不断对网络安全教育的形式和内容加以传统上的突破，使其与时俱进，更具时代感。此外，在我国高校开设的网络课程中可加入网络思想道德教育的课程，并且设置探讨区，把网络伦理道德教育问题融入到当代社会教育的系统之中，帮助大学生在主观思想上建起一道防线，抵制网络上虚假、黄色、消极的内容，使他们自觉维护网络安全，为网络安全构筑一道道德屏障，这也是当代社会发展向高等教育提出的新课题。

3.2加强网络法律法规教育

法律是信息网络安全的制度保障，离开了法律这一强制性规范体系，信息网络安全技术和管理人员的行为，都失去了约束。既使有再完善的技术和管理的手段，都是不可靠的，既使相当完善的安全机制也不

可能完全避免非法攻击和网络违法犯罪行为。因此，要对大学生全面的网络普法教育， 提高大学生对网络法律法规的认识， 增强大学生对网络违法犯罪的抵制能力一强制性规范体系。同时以计算机课程、专题讲座等方式，充实和完善大学生对于计算机的系统知识，让大学生进一步认识到网络行为涉及的技术问题。通过教授大学生掌握防火墙、杀毒软件、漏洞扫描、入侵检测等技术，加强大学生的安全防范技能。让大学生们了解计算机系统的工作方式、用户、文件和其它硬件资源的安全机制，懂得维护计算机系统安全和访问网络的安全方法，给大学生创造一个更加安全的网络环境。

3.3加强网络安全自律教育

大学生对网络的兴趣浓厚，但是他们在网上不知道怎样保护自己，网络安全素质较差，所以加强大学生网络安全自律教育成为了一个必不可少的环节。首先高校网络中心的防火墙要注意加强大学生的计算机管理，在校园网和外部网络中间建立可靠的隔离带。其次加强大学生自身网络安全意识的教育，让大学生认识到网络攻击和被攻击的严重后果。此外，提高大学生关于网络的自身技术防范能力。一旦具备一定的反黑客能力，就可以有效预防不法分子的攻击。

3.4开展网络安全文化系列活动

积极利用校报、板报、简报、网站等校内媒体，宣传网络安全知识，营造安全育人氛围；开展网络安全知识竞赛、网络普法小视频大赛，传教育展等安全教育活动，提升学生的网络安全意识和网络安全防范技能；适时开展消防应急疏散演习等体验式安全教育活动，通过体验和实训，使学生掌握网络安全防范技能，深刻领悟开展网络安全教育的重要性。

4 总论

在当今的时代，网络是一面双刃剑，在给人们带来便利的同时，也产生了一系列治安问题，光靠网络警察执法是不够的， 更需要从事计算机网络工作的人们群防群治。大学生作为网络应用的主要群体， 加强大学生尤其是在校大学生的网络安全教育工作是一项长期系统的工程，教育工作者需要密切关注，有针对性地制定措施，并积极地开展，为大学生创造一个更加安全利用网络的环境。

参考文献

[1] 陈联娇，温金英.浅谈当代大学生网络安全教育的策略[J].法制与社会，2008，（12）：270.

[2] Wallace P.互联网心理学[M].谢影，苟建新，译.北京：中国轻工業出版社，2001.

[3] 谢应霞.大学生网络犯罪的成因及预防对策探析[J].理论界，20lO（2）：80—81.

课题编号XSSZ14002，“基于辅导员课程化，大学生安全教育“微课”的开发与应用研究”

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