2023我身边的好老师演讲稿4篇

精选我身边的好老师演讲稿“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。还记得开学时的那次大扫除，同学们下面是小编为大家整理的我身边的好老师演讲稿4篇,供大家参考。

精选我身边的好老师演讲稿篇1

　　“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。

　　还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。吉老师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于老师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰老师打扫，便悄悄地走了。后来，为了保持教室地面的长久清洁，吉老师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎么移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉非常安静、干净。这都是吉老师的功劳呀！

　　吉老师不仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天下午的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”！只见戴伟铭和陶也不小心撞到了一起，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，而且发紫了，吉老师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉老师小心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎么样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不知道的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢！

　　吉老师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉老师讲课非常非常细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉老师批改作业也非常认真，好几次我作业本上不小心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

　　这就是我们的吉老师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉老师就像爱米兰！

精选我身边的好老师演讲稿篇2

　　在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

　　每天清早，走进米村矿区小学的校园里，你总能看到这样一位女教师，她手里拿着一把扫把，从机构的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把机构的卫生工作做得踏踏实实，卓有成效。有时学生上课了，我想她也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把机构的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回办公室。有时她还没进办公室，就有学生来找她，不是摔疼了，就是生病了，而她遇到这些学生总是笑脸相迎，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。她就是勤劳、能干的张美英老师。

　　如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。张美英老师，三十年如一日，每天很早到校辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处，互帮互爱。

　　自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中，张美英老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些刚从别处合并来的小学生们，刚入校门对机构的日常行为规范很不适应，张老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。渐渐地孩子们懂事了，知道学习了，可张老师却累病了，血压一直往上窜，眼睛肿得看不清东西，迫不得已才去医院打点滴。（www.lz13.cn）同事们都劝她好好休息几天，可她却说：“我休息了，可学生怎么办?课要被落下的！”多好的老师呀，生病也不忘学生，不忘他热爱的教学工作。

　　这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完！在矿区小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望……我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师！

精选我身边的好老师演讲稿篇3

　　有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。

　　李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。

　　记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向机构请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到机构为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回机构上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

　　啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！

　　教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

　　李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗?显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。

　　啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

　　我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

　　针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。

　　我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。

　　李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。

　　老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。

精选我身边的好老师演讲稿篇4

　　他勤劳朴实，他任劳任怨，他的工作充满诗情画意，他经常所说的一句话是“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”他就是我多年的同事、我身边的好老师、好领导——向前。向老师任教于我们长淮中学，是我校教导主任、英语学科带头人。

　　一、让每一个学生都学得好是他一生中最大的追求，关爱学生是他一生不变的信念。

　　作为教师，向老师爱学生，爱全体学生。他深知教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，向老师用他的爱心感召着学生。在给学生授课时，为了能有时间与学生沟通，为了让学习有困难的同学能够及时得到帮助，他主动引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难。同时注意了解和研究学生的学习情况，及时调整和改进课堂教学。平时，他对学生要求很严格，但对于学习基础较差的同学，没有歧视他们，而是经常多给一些关心，鼓励他们奋发向上，针对他们的知识薄弱环节进行补课，对他们的点滴进步给予赞扬，帮助他们成长进步。

　　二、教书育人是他应尽的职责，人格示范是他引以为豪的资格

　　作为教师，向老师严于律已，为人师表。向老师用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。凡是要求学生要做到的，他自己首先做到；凡是要求学生不能做的，他坚决不做。

　　作为教师，向老师把工作的责任感放在第一位。向老师在教学过程中，坚持寓思想教育于英语教学中，培养学生良好的品德，培养学生严谨治学的作风和勇于探索的科学精神。在他的从教生涯中，每次上课他总是认真备好课，提前几分钟进教室做好教学准备工作，这已经成了他的一种职业习惯。工作中的不断学习、不断探索和创新的理念也在潜移默化地影响着每一位学生。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，向老师经常这样说。几十年的教师工作，使他深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的正确有理。因而，向老师十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，除了阅读一大批国内外的教育学心理学着作外，还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，及时更新和丰富自己的知识。在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。特别致力于课堂效率，面向全体学生，切实减轻学生负担。引导学生大胆探索，努力培养学生的创新意识与实践能力。

　　三、熟练的业务是他的骄傲资本，一丝不苟的精神是他的最大优点

　　作为一个教导主任，向老师深知教导处对机构发展、教学开展、以及学生学习提高的巨大作用。因此，向老师除了担任一线教学任务的同时，还担任了教导处的日常业务处理的工作。为了能够当好教导主任，向老师经常自学教学管理的相关知识，不断地提高和丰富自己的业务水平。为了能够更好地当好教导主任，他经常深入年级组和班级，倾听老师和学生对于教导处工作的建议。为了能够当好称职教导主任，他经常深入课堂，认真听老师们的上课，经常为老师们提供一些合理性的建议，以利于提高老师的教学水平。为了能够当好出色教导主任，他亲自制定教导处的工作计划、安排教研组活动、机构的继续教育工作等等，有利于机构教学工作正常开展，使教导处成为机构最闪光的职能部门。

　　有人曾经问向老师，你这样做值得吗?他总是笑着说：“走自己的路，让别人去说吧。”他真是苦中有乐，乐在其中，乐此不疲。

　　正如向老师常说，“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”

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