反恐自查报告10篇

反恐自查报告篇1

　　党风是社会风气的表率，党员是干部群众的表率，身为一名xx的领导干部，我愿做“正风肃纪”的表率。经过此次活动，我认真查找自身在工作中存在的突出问题，深入剖析原因，提出具体的改善措。

　　施。现向领导汇报如下：

　　一、存在问题和不足

　　一是理论学习不够深入。随着工作的忙碌与细致，工作中需要组织的活动越来越多，由于时间的紧张，从而放松了对自我的要求，降低了理论学习的主动性。

　　二是创新意识有待加强。我们的工作具有其独特性，在思想解放、开拓创新方面有着极为强烈的渴望，但由于自身的局限性，思维趋于保守，未能大胆吸收借鉴一些行之有效的制度和成果。在推动工作方面，尽管始终努力跟随时代步伐，寻求更多创新体验，但往往未能及时消化、吸收外来经验，还没有完全树立发展的观念、创新的理念。

　　二、剖析问题的原因

　　上述暴露的一些问题虽然有必须的客观因素，但根本上是自身的主观世界改造不够、认识不深，剖析如下：

　　一是疏于学习，认识落后。在日常的工作生活中，尽管对党的政策法规有所了解和掌握，但没有认真去深入消化、吸收，从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

　　二是思维局限，缺乏创新。工作上不乏认真，但缺少创造性，进取意识不够强烈，求稳心态占据上风。认为只要规规矩矩按制度办事，工作不出纰漏，不给组织添乱子，也就问心无愧了，没有大胆尝试的魄力，没给自我树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的活力与勇气。

　　三、整改措施及努力方向

　　（一）强化理论学习，不断提升自身素质

　　今后的工作中，我要更加低调做人，高调做事，发挥...员的模范带头作用，作为小班组的组长，我要更加踏实工作，勤奋学习，更好的为幼儿园的建设和发展贡献自我的一份力量。

　　（二）坚持工作创新，努力推动业务发展

　　我们必将紧随时代发展步伐，进一步解放思想。敢于打破传统的思维方式和工作方法，主动迎接新形势、新问题的挑战，不断创新思想观念、工作思路和表达方式"中华"，不断探索能够体现我园的特、满足幼儿发展的新角度、新方法、新模式，从而更好地推动幼儿园的更好的发展。

　　（四）牢记廉洁宗旨，扎实推进廉政建设

　　总之，经过认真学习，我始终坚信一个宗旨，那便是全心全意为人民服务。在以后的工作中，我必将以正风肃纪为明镜，时刻对照、检点自我的工作行为，严格要求自我，带头严格自律，努力克服自身存在的问题和不足，戒骄戒躁、艰苦奋斗。始终坚持...人的先进性，用我们爱党爱国爱社会主义、为公为民为公民大众的实际行动，为党旗增光添彩，让县幼儿园成为全县幼教工作的龙头贡献自我微薄的力量。

反恐自查报告篇2

　　校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。天狮民族小学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。

　　二、校园文化建设工作具体开展情况

　　进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。

　　（一）强化校园文化管理，统一思想认识

　　1、加强组织领导。

　　学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。

　　2、制订实施方案。

　　学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

　　3、统一思想认识。

　　正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。

　　（二）营造校园文化氛围，让文化育人于无形

　　我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。

　　一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。

　　二是校园内教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。进入校园是校宣传栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。节约用水，讲究卫生、好习惯益终生语言文明礼貌待人，为灿烂明天而学留一个无悔年华等标语随时提醒学生。

　　三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

　　（三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动

　　校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。

　　1、开展读书活动。

　　图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。

　　2、开展好校园系列文化活动。

　　每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。

　　（四）开展教学与研究，构建教研文化

　　紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。

　　三、需要改进的方面

　　1、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。

　　学校内涵发展离不开学校本土的文化建设，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课程和校本课程，但都是一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的发展历史和和本地的人文地理，开发学校特色的校本课程，让学生觉得亲近、自然，这对学生学习积极性的提高和人格塑造是非常有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。

　　2、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校的潜力与优势。

　　总之，校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中，将继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。

反恐自查报告篇3

　　为教育引导广大党员、干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，xx县积极响应党中央关于开展党史学习教育号召，牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“四学”开启党史学习教育活动“刷屏模式”，确保党史学习教育活动起好步、开好局、有成效。

　　校准方向步调，全面动员统一学。召开xx县党史学习教育动员大会暨县委理论学习中心组2021年度第二次集中学习活动，凝聚深入开展党史学习教育活动的思想共识，并对开展党史学习教育工作进行部署。要求全体党员干部提高思想认识和政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，以融合组织生活会集中学、创新形式线上线下上学、“走心”入户“送学”等方式，结合实际全面开展党史学习教育，以深学党史悟思想、办实事、开新局，确保全县上下在思想上同心、行动上同步，推动党史学习教育高起点、高标准、高质量开展。

　　发挥红色底蕴，实地观摩现场学。以厚重的红色文化底蕴为依托，用好里达镇讨蒋自救军遗址、谷拉乡谷留碉堡、田蓬镇狮子山等爱国教育基地，通过重走红军路、走边关等方式开展现场教学活动，在革命遗址重温入党誓词、学习“四史”故事、联过主题党日，以鲜活的本土党史和家乡“故事”，进一步教育引导参学党员干部知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。

　　讲好家乡故事，拓宽载体深入学。统一编撰印发《中共xx县历史简明读本》，在“xx先锋”微信公众号等线上渠道持续推送党史教育相关内容，结合专题党课、“主题党日”等，组织党员干部集体观看xx县革命历史文化专题记录片《富州烽火》，以史料、视频的形式直观感受党的百年奋斗史和xx人民的坚强革命史，在“四史”学习中汲取党在峥嵘岁月中无畏前行的坚定意志，传承不畏艰苦扎根边疆的xx革命老区“红色基因”，激励广大党员干部“干在实处、走在前列”。

　　注重以点带面，提高覆盖全面学。聚焦村（社区）“两委”干部这个基层“关键少数”，抓住村“两委”干部换届培训契机，结合2期村（社区）“两委”干部培训班，在村（社区）“两委”干部中率先开设党史课，扭住基层“牛鼻子”，以“关键少数”带动“绝大多数”，确保党史学习教育落实到乡村基层“最后一公里”，提高党史学习教育覆盖率。

反恐自查报告篇4

　　一、自我评价

　　遵照市委组织部《关于2020年领导干部政治素质考察办法（试行）的通知》精神，围绕“政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律”等五个方面考察内容，现作个人自我评价如下。

　　1、政治忠诚方面：认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的最新科学理论，坚持读原著、学原文、悟原理，增强党性锻炼，保持清醒头脑，紧跟时代脉搏，政治上思想上行动上始终与党中央保持高度一致。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化党性锻炼，打牢思想根基，遵守党章党纪，履行党员义务，服从党的决议，听从党的指挥，表里如一，不做“两面人”，如实向组织报告个人有关事项。

　　2、政治定力方面：始终保持理论上的清醒和理想信念的坚定，不为名利所扰，不为谣言所惑，不为糖衣所俘，不为女色所迷，坚持人民至上理念，一切以人民为中心，严守政治纪律和政治规矩，坚定政治立场，保持斗争精神，在纷繁复杂局势面前，是非分明，立场坚定，旗帜鲜明。

　　3、政治担当方面：坚决贯彻落实中央、省市的决策部署，勤于实干、善于攻坚，勇于担当、敢于负责，坚决抵制不良风气，关键时刻挺得出来，危难时刻不惧艰险，坚决同违反党的路线方针政策的错误言行作斗争，坚持正确用人导向，树立全局意识大局观念，不搞个人“小圈子”，不结个人“小团体”。

　　4、政治能力方面：善于用科学理论指导工作，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，认真贯彻民主集中制原则，坚持“三重一大”上会制度，坚持科学民主依法决策，注重发扬民主，广泛听取民意，落实领导干部双重组织生活制度，带头讲授专题党课，在年初抗击新冠肺炎斗争中，参与全市新冠肺炎疫情防控应急指挥部工作，坚守岗位，忠于职守，较好地完成了各项防控任务。

　　5、政治自律方面：认真贯彻中央八项规定精神，时刻绷紧党纪国法这根弦，严于律己，拒腐防变，遵章守纪，廉洁奉公，摈弃私心杂念，注重家风建设，坚持廉洁自律廉洁用权廉洁齐家，心口如一，干净干事，没有利用职务上影响和职权上便利为亲属子女及身边工作人员谋取私利。

　　二、基本特征

　　1、理论素养高。多年的机关工作经验积淀，养成良好的学习习惯，善于运用马克思主义的立场观点和方法，从政治高度观察、分析和处理实际问题，政治敏锐性强，在大是大非面前始终保持清醒头脑。入党38年来，始终按照做合格党员的要求，不断加强党性锻炼和政治理论道德法律修养，“学习强国”平台和干部网络学院网上学习培训的学习总积分和总学时处于局机关前列。

　　2、大局意识强。识大体顾大局，胸怀全局、把握大势、着眼大事，不计名利得失，不挑分管工作，听从组织安排，服从组织需要，在工作岗位上努力学习，勤于思考，开拓进取，按照党委工作分工，抓好所分管工作的落地落实落到位。

　　3、工作作风实。求真务实、直爽坦率，受领任务、不打折扣，勤奋踏实、雷厉风行，吃苦耐劳、任劳任怨，身先士卒、率先垂范，说实话、办实事、求实效，遇问题不回避，谋事情有思路，抓工作讲章法。

　　4、群众基础好。为人正派、待人诚恳、处事公道、诚实守信是我的处世原则，谦虚谨慎、乐观开朗、心胸袒荡、杜绝私心是我的做人之道，无论在机关还是在基层，我都能做到团结同志一道工作，密切联系群众，真诚对待下属，广泛发扬民主，倾听不同意见。

　　5、廉洁从政清。严守党章党纪党规，自觉用《党章》和党内各项法规制度约束自己，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，坚持把纪律挺在前面，严于律己，严格执行中央八项规定及其实施细则，保持亲清的政商关系，生活勤俭，每日三省自身，自觉净化社交圈、朋友圈、生活圈。

　　三、主要不足

　　1、理论学习不够系统。理论学习满足于一知半解，缺乏系统性、经常性的深入学习，学以致用、理论联系实际不够。

　　2、精神状态有所退化。随着年岁和任现职时间的增长，主动作为和担当精神不够，平时工作存在一定的懈怠心理和畏难情绪。

　　3、宗旨意识树立不牢。深入基层调研不够，密切联系群众不够，同志之间谈心谈话少，对所属人员思想状况了解不多。

　　4、创新意识有待提升。安于现状，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，工作缺乏积极性、主动性、创造性。

　　5、纪律观念有待强化。履行“一岗双责”还不到位，抓分管科室纪律建设缺乏常抓不懈的韧劲，对错误言论和不良倾向仍然存在不敢抓、不愿抓、不善管现象。

反恐自查报告篇5

　　根据xx省公安厅的统一部署，全省公安机关开展了“正风肃纪”教育整顿活动，通过学习有关文件和法律法规，使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。

　　正风肃纪，就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育，使各级民警转作风、提素质、树形象，提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力，集中打击，坚决清除危害群众公共安全，严肃处理违纪违规人员，以达到净化社会风气的`目的。进一步加强基层组织建设、社区建设、强化基层基础工作、改善工作方法，增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。

　　经过学习教育和深入思考，对本次活动教育有了更深刻的理解，对自身存在问题也有了进一步认识：

　　一、相关知识不足

　　作为一名派出所协勤，每天接待各种各样的报警电话和不同素质的来访群众，其中很多问题都涉及到法律和各种适用程序，由于相关知识不足而无法顺利解答，在日常接待中出现了各种麻烦。

　　二、执行力有待提高

　　在日常工作中，对领导下达的任务落实方面，虽及时开展但在效率上仍有欠缺，被动多，主动少，不能做到日事日毕和雷厉风行。

　　存在以上问题的原因有：

　　1、日常接待的群众中有很多问及户籍方面的手续办理程序和相关要求，而本人由于并不接触户籍接待事项，且因管理规定无法了解手续办理程序及要求，所以很多户籍相关的疑问无法解答。

　　2、每天的报警、电话通知和来访群众的接待占用时间、精力过多，无暇完成甚至忘记其它的由领导下达的任务，导致无法按时将其完成并落实到位。

　　针对以上问题，将结合本次“正风肃纪”教育整顿活动中的学习和认识，进一步严格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本职工作。

反恐自查报告篇6

　　根据上级文件要求，我校对科学实验室的建设、管理、配置与使用进行了自查。

　　一、实验室建设。

　　1、小学科学实验室设置与用房。

　　我校有科学实验室一间，其内放置了实验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作实验室。（6分）

　　2、实验室内部设施。

　　实验室内有教师演示台，学生实验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。（6分）

　　3、安全设施和措施。

　　实验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。（4分）

　　二、实验室配置。

　　1、教学仪器不齐全，有破损。（4分）

　　2、实验人员无实验员培训合格证。（3分）

　　3、学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”。（4分）

　　4、自制教具达一定比例。（4分）

　　5、实验教学仪器不齐全。（4分）

反恐自查报告篇7

　　通过学习《毕节市教育局关于开展中小学教师师德师风督查的通知》师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风、学风和教风。所以，学校领导认为：强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。

　　在学习中，大家认真地学习，反复地对照，认真反思，找出自己的不足，都不同程度地总结了工作中比如备课不认真，上课不认真，给学生批改作业敷衍塞责，不认真对待，随意私自下课堂，甚至不关心学生等不良情况。

　　做为一名教师，在教学上应有强烈的责任心和事业感，当我们踏进校，走进教室，站上讲台的那一天起，便对每一位学生负起教育责任，关爱学生学习和生活，尊重学生人格差异，促进学生在品德、智力、体质、美育等方面全面发展。

　　以身示范、以身作则——以情感感染每一个学生。在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的疏导，一丝不苟地传授科学文化的知识和基本技能。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，师德上严格要求自己，制定行之有效的措施。在教育工作中，严谨治学，关爱学生平时的学习情况，及时进行弥补不足和进行 复习。在平时的言谈举止中，老师要率先垂范，言传身教。老师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师教导的知识和技能，并能够做到及时复习和掌握。老师要时时注意学生的行为，了解学生的心理状况，对心理有不良因素的学生进行疏导和指正，培养学生积极健康的心理。老师要深入到学生群体中，跟学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，因人施教，做好鼓励和纠错工作。

　　选择了教师之路，就应该以一颗热爱的去对待。用“爱心”去教育学生，感化学生，培养学生积极健康的学习和生活习惯。

反恐自查报告篇8

　　根据市档案局《关于开展档案安全管理专项督查活动的通知》文件要求，我局认真对照，精心组织，及时开展档案馆安全自查和档案室安全检查工作，现将情况汇报如下：

　　一、加大宣传力度，提高档案安全意识

　　档案安全是档案工作的生命线，“为党管档，为国守史”是档案工作者的神圣职责，我们高度重视档案安全工作，把档案安全放在首位。不断加大档案安全宣传力度，把档案安全教育与法制宣传、业务检查相结合，采用网站宣传和座谈等形式，大力普及档案安全知识，提高单位领导和档案管理人员的档案安全意识，树立“安全永远第一，安全重于泰山，安全高于一切”思想，时刻保持清醒的头脑，克服麻痹思想，防微杜渐，消除各种安全隐患，确保档案安全万无一失。

　　二、注重规范管理，完善档案馆安全保障措施

　　（一）完善制度，落实责任

　　成立由局主要领导任组长的档案安全工作领导小组，把档案安全工作列入重要议事日程，加强对档案安全工作的领导。实行档案安全工作责任制，将档案安全工作细化分解，责任到人，形成人人抓安全、事事重安全、时时保安全的良好局面。

　　1 完善档案保管、库房管理、鉴定销毁、保密、安全检查、信息上网审查和人员出入库等制度，确保档案安全工作有章可循。建立健全应对突发性事件紧急处置机制，制定《**县档案局处置突发事件应急预案》，提高档案馆的安全保障应急处置能力，最大限度的减少灾害造成的损失。

　　（二）加大投入，改善条件

　　县档案馆现有馆藏档案48438卷1806件，资料17339册。档案馆大楼选址符合要求，严格按照《档案馆建筑设计规范》设计施工，占地面积550平方米，共五层，建筑高度22.5米，建筑面积2730平方米，库房面积1200平方米。库房顶层有隔热层，库房内均有封闭外廊，采取了保温隔热、防潮、防光、防尘、通风等措施，适宜珍贵档案的长期保管。库房内配备符合国家标准的档案密集架244立方米，防磁柜1个，满足不同载体档案存放需求。馆内安装有消防自动报警、防盗报警和视频监控系统，库房配备空调、去湿机、温湿度计等调控设施，档案安全保管条件得到改善。

　　（三）加强管理，确保安全

　　1、加强库房安全管理。定时做好库内外温湿度测记，根据变化情况，进行归纳分析，充分利用现有条件，对库内温湿度进行调控。定期打扫库内卫生，保持库内的清洁、整齐、美观，

　　2 严禁在库房内堆放杂物。定期检查库内各种设备，发现故障，及时维修，确保设备的正常运转。库房实行专人管理，未经允许，非工作人员不得入内，外来人员须经分管领导同意，方可进入。严格值班制度，在节假日休息期间安排值班，由一名领导带班，认真巡查并做好记录。

　　2、加强馆藏档案安全管理。一是严把接收关。严格执行《**县档案馆档案接收暂行办法》，进馆档案的质量符合国家标准，确保进馆档案质量。新接收进馆的档案全部经消毒杀虫后再入库上架，防止虫害蔓延。二是严把利用关。实行专人管理，做好登记，查阅中心设有监控设备，对利用过程进行全程监管。借阅档案需经分管领导批准，且要及时归还，工作人员对归还的案卷进行详细检查，确认无误后办理归还手续，防止档案损毁。三是严把开放关。成立档案鉴定小组，严格按照标准对应开放档案逐卷逐件进行鉴定，将符合开放条件的档案全部向社会开放，既满足社会各界对档案的利用需求，又从源头上保证保密信息的安全。四是严把清查关。每年对馆藏档案保管情况进行抽查，每五年进行一次全面清点，做到帐物相符，防止档案遗失。

　　3、加强档案信息安全管理。建立健全档案信息安全保密制度，制定计算机管理、网站管理、信息上网审批等制度，并抓

　　3 好制度落实。建立档案管理专用局域网，确保专用网络的服务器和计算机与互联网实行物理隔离。做好档案数字化保密管理，审查服务商保密资质，签订保密协议，强化数字化过程的监管，避免档案信息泄漏。指定专人负责档案信息的管理工作，定期对档案信息存储情况进行检查，实行异机、脱机方式定期多套备份，档案信息安全得到有效保障。

　　4、加强档案抢救保护管理。一是领导重视。及时向领导汇报情况，争取领导支持，增加财政预算，档案抢救保护经费由原来每年2万元增加到5万元，抢救保护条件得到改善；二是定期检查档案保管情况。组织人员每年对馆藏档案进行检查，发现问题及时登记，采取相应抢救措施。完成235卷档案和30册资料的修裱、去污、复制工作，对发生虫蛀和霉变的2135卷档案进行薰蒸杀虫处理；三是用数字化手段对重点档案进行保护。建立县四套班子、婚姻档案和民国档案全文数据库，全文扫描重点档案15万页，采用复制件代替原件提供利用，避免档案原件遭受人为损坏。

　　5、加强消防安全管理。贯彻落实《消防法》，加强检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力等四个能力建设。成立消防安全领导小组，组建志愿消防队伍，建立健全日防火巡查、月消防检查等消防

　　4 管理制度，开展消防知识教育，对存在隐患进行整改，提高档案馆消防安全管理水平。

　　三、加强监督检查，提升档案室安全管理水平

　　加强督促检查力度，把档案安全管理纳入档案行政执法检查和业务督查内容，并不定期开展档案安全专项检查。7月份，在各单位自查的基础上，确定重点检查单位，组织人员对县规划建设局、国土资源局等12个单位进行安全检查。检查采取听取汇报、查阅资料、实地查看、现场反馈等方式，对档案安全工作的组织领导与制度落实、档案室库房设施、档案实体安全、档案信息安全管理等情况进行详细的检查，大多数单位安全管理到位，档案安全有保障。一是领导重视，制度健全。成立档案安全领导小组，明确单位档案安全责任人。档案安全工作列入领导议事日程，切实解决存在的实际问题。建立和完善文件归档、档案保管、利用、信息上网审查、鉴定销毁、保密、库房管理等制度，形成档案收集、整理、归档、移交的工作机制。二是投入加大，设施完善。设立专门档案室、阅览室，实现库房、阅览、办公三分开。添置符合标准的档案装具，配备防火、防盗、防光等设施，档案保管条件有了明显改善。三是措施到位，保障有力。指定专人负责，严格执行档案安全制度，采取“八防”措施，确保档案安全。

　　四、存在问题

　　1、今年来档案抢救保护经费虽有增加，还远低于国家档案局规定卷均2元/年标准。

　　2、档案信息化建设进展缓慢，档案全文数字化工作难度较大。

　　3、档案馆档案保护设备设施使用时间较长，大部分到了报废年限，未能及时更新；部分档案室没有配备防火防盗设施，未能达到 “八防”要求，存在一定的安全隐患。

　　4、办公场所有限，档案馆与其他单位合用，薰蒸用房被占用，档案薰蒸消毒工作无法正常开展；个别单位办公条件紧张，没有专用档案库房。

　　5、个别单位档案安全管理工作制度流于书面，工作中未能真正落到实处，给档案安全工作带来隐患。

　　五、整改措施

　　1、加大宣传力度，积极开展多种形式的档案安全教育活动，增强社会档案安全意识。

　　2、争取领导重视，加大资金投入，添置档案安全管护必要的设备设施，统筹解决档案库房及专用场所问题，改善档案管护条件。

　　3、加强执法检查力度，消除安全隐患，提高制度执行力。

　　4、加大重点档案抢救保护力度，加快重点档案数字化步伐，采用复制件代替原件提供利用，尽可能保护档案原件不受损坏。

　　**县档案局

　　20XX年7月18日

反恐自查报告篇9

　　为认真做好保密机要工作，我局结合实际工作，对照检查目录表，逐条自查，现将自查状况报告如下：

　　一、基本情况

　　我局所有电脑都配备了杀毒软件，定期杀毒与升级，并指定专人从事计算机保密管理工作。指定专人对文件收发、登记、传递、归档、销毁等环节的妥善处理，保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全，未出现过失、泄密问题。进一步明确保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。透过自查，我局的计算机保密工作基本做到制度到位、管理到位、检查到位。

　　二、主要做法

　　（一）高度重视，强化组织领导。我局领导高度重视，并成立了保密领导小组，严格落实保密工作。领导班子成员以身作则，自觉学习、掌握保密制度，做到懂法、知法、执法，在广大干部职工中，真正树立起有法必依、有章必循、违法必究、令行禁止的作风。

　　（二）重点突出，狠抓工作落实。我局定期对计算机和移动存储介质违规外联和特种木马为检查重点，以查促管，及时采取防范措施，坚决切断涉密信息流向互联网的所有渠道。

　　（三）宣传教育，增强保密意识。为加强我局涉密人员保密安全意识，采取多种方式，多渠道相关人员进行宣传教育，并将各类保密学习文件予以转发至各股室，要求结合实际，认真组织学习，并抓好贯彻落实，确保计算机及其网络安全。

　　（四）完善措施，严格制度规范。加强制度建设，是做好计算机保密管理的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，我局不断完善各项规章制度，规范计算机及其网络的保密管理，主要采取了以下几项措施：一是计算机贯彻执行上级保密部门文件的有关项规定和要求，不断增强依法做好计算机保密管理的潜力；二是制定局各项涉密及非涉密计算机及网络管理制度；三是严格涉密信息流转的规范性，严格执行“涉密信息不上网，上网信息不涉密”的原则。

　　在今后的工作中，我局将进一步加强对保密工作的重视，强化对涉密资料的管理，力争保密工作取得新成绩，确保保密工作的顺利开展。

反恐自查报告篇10

　　本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作计划并透过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高，构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：

　　一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感

　　为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

　　二、从培养幼儿为群众服务入手，树立团结协作的精神

　　有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在简单的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为群众服务。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信。

　　三、密切家园配合，注意品德教育的一致性

　　家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。透过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，理解教师的推荐进行改善，收到了良好的效果，此刻幼儿间礼貌行为进步了许多。

　　四、将德育工作渗透与游戏中

　　在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一齐玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。

　　以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足：

　　1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。

　　2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。

　　3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

　　总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。

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