公益性社会实践活动方案6篇

公益性社会实践活动方案全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重下面是小编为大家整理的公益性社会实践活动方案6篇,供大家参考。

公益性社会实践活动方案篇1

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

公益性社会实践活动方案篇2

为了弘扬宪法精神，树立宪法权威，深入贯彻落实“六五”普法精神，学习宣传党的十八届四中全会精神，深入推进我校法制宣传教育，增强广大师生的法律意识和法制观念，提高师生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，推进依法治校，促进我校教育事业的协调发展；上午十点，我校在学校广场隆重举行“12.4宪法日”暨法制宣传教育活动启动仪式。学校常务副校长

金忠礼、法制副校长张兴刚、政教处苏国才主任等领导出席了启动仪式，全校师生约4000人参加了活动。

启动仪式由金校长主持，共有三项议程，一是由金校长宣读《扬宪法尊威，

铸法制精魂》的倡议书；二是由法制副校长张兴刚给全校师生发放法制教育宣传资料；三是由法制副校长张兴刚现场为部分学生进行法律知识辅导。

此次法制宣传日活动主要包括以下内容：首先，通过法律集体学习和自学相

结合的方式，对本校教职工进行法制知识宣传；其次，利用校园广播、标语和班级黑板报等形式做好法制宣传教育工作；另外，通过主题班、团会和安全知识竞赛等方式，在我校学生中大力宣传法律知识，树立学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。

活动一开始，就得到了广大师生的积极响应，他们纷纷感言：这次活动有效地增强了全体师生的法律意识，让教职工能够做到依法执教，依法维护自身的合法权益；学生也能够在自觉遵守法律法规的前提下，树立良好的自我保护意识，避免遭受非法侵害，让他们可以在一个安全、温馨的环境中快乐地学习、健康地成长。

公益性社会实践活动方案篇3

为了让社区居民有一个洁净美好的居住环境，也让五一劳动节过得更有意义，5月1日，曙光街道师大东电社区组织志愿者开展了以“迎接五一劳动节，志愿者奉献在社区”为主题的义务劳动活动。

大家带着铲子、水瓶等清洁工具，弯腰弓背，细心清理着张贴在房屋外墙和电线杆上的密密麻麻的粘贴物。有些难以擦掉的地方，大家先用水将“牛皮癣”泡软，再徒手揭或用小铲子铲。经过几个多小时的清理，辖区内的墙面、电线杆焕然一新。

过往的居民对志愿者的辛勤劳动表示了感谢，很多居民在夸赞的同时，也一起参与到了劳动的队伍中，居民王阿姨说：“我们自己的。居住环境需要我们共同努力维护，也希望通过自己的行动，让更多的居民参与进来”。

活动的开展不但培养了社区居民的环保意识和维护社区环境的公民意识，同时也体现了志愿者的奉献精神，展示了他们的社会责任感，受到了辖区居民的一致好评。

公益性社会实践活动方案篇4

一、活动时间：

20xx年7月——8月

二、活动主题：

街道爱卫生

三、参加对象：

全校先生

四、活动范围：

整体先生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

（1）先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

（2）先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

（1）先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

（2）踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获，带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。

活动总结：

在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。

同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。

公益性社会实践活动方案篇5

一、开展好书大家读活动。

内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。

要求：

（1)8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。

（2）各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级推荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到信箱。

二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑

对象：1-6年级(各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：

1、设计背景。

2、召开时间、班级、地点。

3、主题。

4、教育目标。

5、会前准备。

6、过程。（非常详细，到几个孩子发言）

7、反思：找出不足。

8、领导组成评审团点评。（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书)

形式：

召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。

要求：

（1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。)负责照校园美好行为照片相片。

（2)3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一个召集日，上交到教导处。3年2班负责写认识与感想。

三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动

内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。

四、电脑报制作比赛

1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）。

2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给老师保存。

五、爱国主义电影展播

1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）

六、科技小发明、小制作大赛

1、科技小发明、小制作大赛。

利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题，进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。

每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。

负责人：各班级由班主任老师负责。

总负责：负责收集整理，并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。

七、我的低碳生活，争当节约能源小能手

内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。

（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。

（2）制定节约使用方案，写出调查报告。

（3)青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案(14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。

八、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为添片绿

1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。

2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。

要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的观察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号。

2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。

九、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动

内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。

注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。

要抢拍，不要刻意摆姿势。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。

十、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区服务活动

人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。

内容：

（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。

（2）开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。

要求：

（1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；

（2）小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜；

（3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。(A4纸形式表达出来）

十一、阳光体育运动：

1、要求：

暑假期间，（1~6年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证安全）。

人人参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。

十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民

内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约。

要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份19号上交。

十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动

内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。

动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，1——6年级参与。开学后各班级上交照片2份。

每班上交读书书签3份、（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）

班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。

十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地

要求：家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。

负责人：2、3、4、5号

十五、参观海事大学、水产学院等单位

内容：参观生产过程，体会城市的发展；认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。

负责人：1、13、42号

十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展

内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）

（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。

公益性社会实践活动方案篇6

公益社会实践报告

社会公益实践报告 时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。在这个寒假里，我尝试到了生

活的现实和不易，或许，是这种真实，才是我最宝贵的收获。 寒假期间，我利用此次难得的

机会，来帮助了我们的社区。 过年前的一周，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员

整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。 刚开始，我并不适应那里的

工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这

个社区服务的乐趣。 我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成

年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。 通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社

会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠

缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 第一天 居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了

学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查

找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。 劳

动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参

加劳动。江泽民同志在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。 张瑞敏曾说

过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通

过这次社区服务劳动，我明白了不少道理。我想应该是我们在劳动中明白了不少平时不懂的

道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了不少自己的不足之处。 平时，在家

的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去

做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我

们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一

群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。 我感触深的是万事都不是那么容易的，

只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现

不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付

出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真

工作了，会有成就。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这

次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里

学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。 我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候

连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样

更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父

母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和

珍惜他人的劳动成就。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事

什么样的工作都得认真承担责任，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和

价值是值得学习和珍藏一辈子的。 第二天 刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都

被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天

公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所公益社会实践报告

以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进

出，让路面在第二天不会结冰而滑。 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深 深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：

要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着

他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中

的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，

没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么

好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不

珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社

会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、

负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已

经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，

以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来

的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起

来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩

虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着

自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！ 第三天 在过年的前两天，

政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老

人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给

他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在

2011年都可以快乐！ 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋

子！那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了！ 希望他们

感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛！ 这一次参加社会实践活动，我明白大学生

实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。

树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，

吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，

曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而

这些东西将让我一生受用。 这是我第二次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受

挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，

亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自

己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是

象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔

财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服

务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会

创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服

务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓

展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会

相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济

的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了政

府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和

学到了知识！这不仅是一次实践，还是一次人 www..c om 生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加

更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多

方面。

总结 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和

运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒

的定位，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表

现出 了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后

更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知

识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，

我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身

的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高

地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸

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