实验小学度艺术教育发展报告

实验小学度艺术教育发展报告 实验小学2022年度艺术教育发展报告一、艺术课程建设我校能够严格执行课程标准，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上2节。我校还设置了剪纸、国画、儿童画下面是小编为大家整理的实验小学度艺术教育发展报告 ,供大家参考。

　　实验小学2022年度艺术教育发展报告

　　一、艺术课程建设

　　我校能够严格执行课程标准，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上2节。我校还设置了剪纸、国画、儿童画、舞蹈、合唱、古筝、校园剧等艺术课程，保护了学生的学习兴趣和积极性，切实提高了学生的艺术素养。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

　　二、艺术教师配备

　　我校艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师总数为10，师生配比1:177,教学班数与艺术教师配备比例7.8:1,本学年艺术教师参加县级以上培训达到11人次。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。

　　三、艺术教育管理

　　我校建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策的落实。学校设有专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管理工作，由一名校级领导负责学校的艺术教育工作。学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理，逐步完善审查推荐制度数量和质量。

　　四、艺术教育经费投入和设施设备

　　学校加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康发展，使学校艺术建设工作全部按照标准化建设，音乐、美术教学材料充足，全部达到相关标准，各项设施和设备完善到位。我校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校设有书法教室、美术教室、剪纸教室、合唱教室、音乐教室、古筝教室、舞蹈教室，1个艺术场馆，严格按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

　　五、课外艺术活动

　　我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合学生身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动和文化艺术活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校成立了艺术兴趣小组，积极开展活动，含有舞蹈、合唱、播音主持、表演、水墨画、重彩画、儿童画、古筝、架子鼓、爵士舞、拉丁舞、街舞、民族舞、国画、书法等兴趣小

　　组，满足了学生课外艺术活动的需要。学校每学年会举办一次综合性的校园艺术节活动，元旦联欢活动等。2022年1月份我校被授予“2020年美育特色学校”荣誉称号。2022年5月，我校荣获第八届少年儿童书法美术作品大赛优秀组织奖。

　　六、校园文化艺术环境

　　我校积极营造艺术化校园环境，打造艺术校园，开展了教室布置、楼道文化墙创作、剪纸墙、校园文化长廊美化等一系列活动，制作了宣传橱窗、喷绘了素质教育成果版面，浓化了校园文化艺术氛围。学校会根据各教室的功能，设计了不同的墙体文化，让教室充满了艺术特色气息，让学生进入教室就有了专业的兴趣，提高了学习的乐趣。

　　七、重点项目推进

　　（一）丰富艺术教学内容

　　“双减”之后，课后美育校本课程开发已经提上日程，其教学内容要与国家课程形成差异化发展态势和优势互补，开发满足学生艺术专项特长发展的实践类、特色类课程。

　　（二）加强教师专业素养

　　我校美育要不断夯实与完善自我，激发内生动力，增强发展动能，切实提升学校美育质量。尤其是新课标出台后，艺术教师要积极学习，深入了解《义务教育艺术课程标准

　　2022版》有关内容，指导课堂教学改革，注重学生在实践中获得真知，激发学生的学习兴趣。

　　八、艺术教育工作自评

　　我校按时上报艺术教育工作自评报表，学校自评总分为108分，等级为优秀。学生艺术素质测评覆盖面1%，优秀率96%，良好率3%，合格率1%，不合格率0%。

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