2023年作文风为话题3篇（范文推荐）

作文风为话题1　　夜还是依旧有蝉鸣，天还是依旧有月亮，风一样的吹，雨一样的下。这秋看似*淡无奇和夏天一个模样，可你不知道发生了多少变化。　　当秋风无情的刮走枯叶，你从未感觉，秋风可触，可闻，可感。当下面是小编为大家整理的2023年作文风为话题3篇（范文推荐）,供大家参考。

作文风为话题1

　　夜还是依旧有蝉鸣，天还是依旧有月亮，风一样的吹，雨一样的下。这秋看似*淡无奇和夏天一个模样，可你不知道发生了多少变化。

　　当秋风无情的刮走枯叶，你从未感觉，秋风可触，可闻，可感。当一些人无情的伤害你，你感觉很深，伤害可触，可闻，可感。为何秋风和伤害身体感觉一模一样，可心上的感觉不一样呢？古人常云：冷月有情，秋风无情。为何秋风和冷月的感觉一模一样，可一个无情一个有情呢？张籍说道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”洛阳城里那么的繁荣，可秋风还是让人感到有一丝丝悲伤无意伤害的情感。不知为何，秋风成了千古罪人？秋风和万事万物都一样，为什么，它被人冤枉了而不能诉苦？

　　秋风依然吹，因为它习惯了，被人怨后，会缓解自己的情绪。春风也有，夏风也有，冬风也有，同样都是风，为何要数落秋风呢？秋风一定经得起刺激，要不然，早已变成了灰烬。秋风一定宽容别人要不然，树枝吹的东倒西歪。秋风并不是没有用处，只是你没有发现罢了。

　　秋风一定很愁……

作文风为话题2

　　自然界里，谁是最自由的呢？

　　也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是——风。

　　春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

　　夏天的风，不急不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

　　秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得涨红了脸，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

　　冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆，审视着万物关于毅力的答卷。

　　风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩！

作文风为话题3

　　暖暖的风吹过，虽然是河边，可是我的旁边，少了一个你！

　　那年夏天，我们一起在操场上跑步！我迟到，你是抄作业被抓到！不同的理由，可是，同样的是我们都孤单的心！

　　于是，我知道了你，你也认识了我！

　　放学后，喜欢在河边走一走，听着彼此说着班主任的坏话，然后乱没形象，也很没良心地大笑起来！望着彼此，然后抱在一起！仅仅因为那份莫名的感动！

　　聊不完的话题，虽然只存在与你和我之间，可是我们却乐此不疲！因为我懂，我们都有着与生具来的一种自卑！

　　那年的六月，我遇见了今生的第一个朋友！我9岁的时候！那个只属于小朋友的季节，却是我今生都无法忘记的季节！

　　今年，我忙着对他们说再见，虽然大家去的地方并不远！大家都很兴奋地告别，没有一丝丝留恋！头也不回地走出校园！走出那个埋葬了三年青春的地方！

　　逐时，我会想着远方的你，你，在那个遥远的"地方，是否也是这样走出校园？

　　我不奢望你还记得我，我希望，我们这么6年的友情，就这样，随着浅夏的风，一起走出这个世界，去放飞属于我们的梦想！

　　复旦，你说，那是你的梦想！而对于我，却只能观望！

　　看着昔日的同学走出校园，我也想这样，可是，我不能！

　　初中，我读了四年！连我自己也不知道是为什么！自己当初应该坚持！说不定，今年，我也可以和他们一样，高喊着：我*了！

　　可我不后悔，既然做出了选择，就不会给自己后悔的机会！

　　所以，我选择笑！

　　明年，我就真的要走了，要离开这个曾经有你的国度！

　　虽然不知道你在哪里，但是，我还是希望，你，在那个地方，可以幸福！

作文风为话题3篇扩展阅读

作文风为话题3篇（扩展1）

——作文风筝与线3篇

作文风筝与线1

　　清晨，我漫步于山野，云厚厚的，天阴沉沉的。草儿、花儿也失去而往日的光泽，托着脸遥望天空。

　　我展开双臂，微微闭合那真是无私的双眼，不受现时所用。幻想成为那不受束缚的风筝，与鸟儿齐飞、白云共舞，感受风的律动，自由的感觉。

　　我慢慢睁开那微闭的眼睛准备回家，却发现自己没有了步伐，飘在梦寐以求的空中，成了那风筝。不仅一阵欣喜。我不断舞动着婀娜的身姿飞来飞去，当我不满足于现在高度像振翅欲飞时，怎么也达不到想要的高度。我开始迷茫起来，我垂头丧气的向下俯视，才意识到是那可恶的线牵绊了我、束缚了我、剥夺了我的梦想。我不停地扭动着身躯，可是那根线总是咬着我不放，我需破线重飞。这时，我才发现我和鸟儿、白云并不一样，和他们之间还有一层膜，膜不破，梦不圆。我高喊：“风啊，请助我一臂之力吧，吹断他。”风来到我身边，深沉而语重心长的说的：“你决定了么？这真是你所期望的么？你不会后悔么？”我斩钉截铁的说：“是的，我需破线重飞。”风哈哈大笑起来。只见他翻了个身，我眨了个眼，只听“嗖”的一声线断了，梦圆了，我没有留恋的飞走了，却不知线在担忧的望着我。

　　我到处飘荡，正想和鸟儿摆弄一下，没想到狂风大作，我在风中不定的打转。我极力控制自己的身躯但这些都是徒劳的。我喊着、叫着风，可是没有一点回声。我被风猛地一下打到树上再也飞不起来了。

　　这是我才发现，没有了线，我就成了风的奴隶；没有了线，我就失去了灵魂；没有了线，我就无法掌握自己的命运。线啊，除了你谁是我方向的索引。我朝下一望，草绿了、花笑了，万物光彩重现了。

　　突然，我猛地睁开眼睛，原来是场梦，但却那么真实，那么让人深思。我看着窗外被风吹得不停摇曳的草和固定它的大地，脱口而出：“重新起飞吧，风筝！千万别忘记带上那根线啊！”

作文风筝与线2

　　“哇！”是一只用棕色与白色相互勾勒拥有犀利眼神的“鹰”。

　　它许许的飞上了蓝天，它是那么的得意洋洋、高傲，仿佛把地面上的一切生物都看作一粒灰尘一样，十分令人可憎。不过，在它盛气凌人的庞下却是一根线，一根看上去微乎其微的线，但就是因为这根线改变了“鹰”的命运，如果失去了它，鹰将变得不堪一击，最后落在地上，变成别人的脚下之物。

　　我们每一个人都是一只风筝，只有把握好“线”才能翱翔蓝天。

　　在一个车水马龙的大都市里，有位国有企业的总经理，他*均每天工作16个小时，一周工作7个工作日，遇到紧急情况还要加班加点。在国内外市场竞争异常激烈的情况下，这位老总带领全体职工苦干实干，不仅使产品在国内站稳了脚跟，而且还开了国际销路，在世界上一些国家的销售业绩甚至超过了本土名牌。许多国外记者采访时问他：“你的企业所有权在国家，你为何如此拼命工作，从不停息，而且工作得到的报酬也不增加。”老总坦言道：“我想飞的更高。”

　　人生来就有一条“线”，当你抓住另一条“线”时，说明你离蓝天又近了一步，有意义的一步。

　　当一些人达到某个高度时便会沾沾自喜，不思进取，最终就会变得像“鹰”一样碌碌无为。

　　有两个从德国移民美国的朋友，他们奋斗了三年后，一个朋友靠学知识和努力找到了一个好工作并娶了些公司老总的女儿，步步青云，最后当上了董事长，而另一个朋友虽无多少学识，不过通过努力也谋取了一个较好的工作。当另一个朋友在努力工作的时候，当董事长的朋友便开始享乐。最后，先者因吸毒而被送进了戒毒所，而后者当上老板后依旧不懈努力，成为了商业巨头。

　　由此可见“线”是“风筝”的源头呀，我们要把握相遇，努力向前！

作文风筝与线3

　　湛蓝的天空中，朵朵白云结伴同行，打算一起到远方游历。鸟儿们也展开翅膀嬉戏，从这树枝头飞到那树的枝头，依偎在大树旁的花儿，听着风哥哥的演奏也摇摆着为它伴舞。

　　远处……

　　“哈哈，我看到树顶了，那尖尖的头真像金字塔的顶端啊！”，“嗯，是啊”，风筝和线快乐的吆喝着！它们正在天空中“遨游”呢！它们的关系就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，不分谁与谁。

　　有一天，在空中伸着懒腰的风筝突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：扑着翅膀的鸟儿，伸长了脖颈，从它的身边飞过，不一会儿便消失了。风筝转了转眼珠，试图学着鸟儿快速飞翔，可是它再怎么晃悠、挣扎，也逃不掉尾巴上那条可恶的线！它暴怒了，狠命的摇晃着……

　　它们终于分开了！起初都很高兴，因为它想去哪儿就去哪儿！随着轻柔的微风，风筝伸着长腿一个筋斗翻到了高空，傲慢的望着个头矮小的泰山，呈“几”字形的黄河，它眯起充满笑意的眼睛打了个盹，慢慢的它想停下来，可是……它想着没关系，以后可以再看，因为跟线在一起的时候从来没有这种情况，心里不免有些失落。飘呀飘，暴风来了，它躲不了，只能任由树枝划伤俊秀的脸，风尘弄脏秀美的衣裳……它后悔了，大颗的泪珠流了出来。

　　而线也一样，它被风带到了不同的地方，看到了许多未见过的景物，它想告诉风筝，要和风筝一起看，却怎样也停不下来。它想风筝，要和风筝在一起。

　　风把风筝吹到了光秃秃的树枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的结网和收网。突然有一种感觉，那是从没有过的。它很伤心又担心线了。或许是上天的怜悯。一只鸟儿叼着线落到了风筝上面。它们终于可以在一起了。

　　线拉着风筝，风筝带着线又一起飞上了天空。天好像比以前更蓝了，他们翻过了一座又一座的山峰，看见那紫色的喇叭花偷偷潜入窗户里窥探着，它们笑了。

　　彼此懂得，因为有了对方所以飞得更高。

作文风为话题3篇（扩展2）

——作文风的声音3篇

作文风的声音1

　　大自然是多姿多彩的，它的声音更是奇妙，“哗啦啦”的细雨声，“轰隆隆”的雷声，清脆的鸟鸣声等等。仔细去聆听，你会听到一曲美妙和谐的大自然交响乐，这其中更少不了风的声音。

　　“沙沙沙，沙沙沙”

　　这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳枝的长发，吹开了盖在小草身上那层白雪，调皮的她常趁人不注意，溜进树林里，溜进花园里，所到之处，树枝轻柔地和着节拍扭动着身体，花儿们抑着那粉嫩的笑脸和春风打着招呼。她和他们说着悄悄话，但她怎么也不明白，为什么别人总能发现她的身影。

　　“哗啦，哗啦”

　　她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意，她是秋风，这时候的她不再那样调皮，变得更加成熟了，她给人们带来一份收获的喜悦。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的暑气，让人们感受秋风带来的凉爽，“哗啦，哗啦”这声音虽然单调，可有了人们的欢歌笑语后就不一样了。

　　“呼……呼……”

　　这是冬天的.北风，她使劲地吹着大地，将动物们吹到了洞穴冬眠，“呼，呼，腊梅妹妹，别睡了，要开花了！”“呼，呼，雪花弟弟，快出来玩儿吧，你的地盘你做主！”于是，整个大地雪花纷飞，她更激动了，奏出一首首劲爆的摇滚乐。

　　这就是奇妙的风的声音，竖起你的耳朵仔细去聆听吧，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！

作文风为话题3篇（扩展3）

——描写人文风情的作文 (菁选3篇)

描写人文风情的作文1

　　一场秋雨洗净了山脚下花岗岩上的尘沙，瓦屋上残留的雨水顺着瓦沟慢慢地聚集，快到屋檐时便汇聚成凝聚力很强的一滴，等到流到屋檐便滴答一声跌落下来，在空中画一个很亮的垂线，之后垂线中断，水滴在屋檐下炸开一朵很不起眼的小花。

　　太阳从高高的山顶探出头来，像贪睡的少妇一样慵懒倦怠，却羞红着脸。但一会就精神了，像披一件衣服那样把光热轻轻地覆盖着这静谧的古镇。

　　古镇很有些年代了，有记载的历史也在1000年以上。古镇大多是老朽的木屋和极珍贵的窨子屋，一条窄窄的卵石街，青花瓷一般古色古香。当然也有与古镇不协调的音符，那是木屋中胡乱参杂着的几栋现代小洋楼，虽然也算得上高端大气上档次，但看上去似乎很有些碍眼，好在古镇人从不苛求，随遇而安得过且过，也就见怪不怪了。

　　古镇很快从几缕被阳光撕碎的晨雾里醒来。最先醒来的是古镇人，各家各户的屋门次第开放，像是开了城门洞要放行围城里的人似的。便有人什么也懒得做，先在屋檐下默默地坐一阵再说。

　　老人率先把鸡埘打开，几只被囚禁了一夜的成年鸡争先恐后的往那老榕树飞去，那里有老人撒的白花花的大米。鸡们便一边啄食一边咯咯地欢叫，这该是它们一天中最幸福的时刻吧？一阵呼呼的晨风吹来，满树的榕树叶如一群金色的蝴蝶簌簌落下，像一个诗人草草写成没来得及分行的诗句。鸡们吃光了大米，公鸡啪啪地拍打几下粗粗的翅膀，之后便是很舒服的引颈一声长鸣，吓得一群麻雀从屋檐上惊起，吱吱地飞到远处去了。古镇的热闹似乎就是从这一声鸡鸣开始的。

　　古镇人渐渐地汇聚到古镇上来了，瞎逛的，购物的，观景的，顿时寂寥的古镇一下子江湖起来了。

　　卵石街尽头的野地里狗尾巴草茂盛到了极致，孩子们吃过早饭，嬉闹着，奔跑着，各自摘上一棵，互相蹭着对方的嫩脸蛋，哈哈地大笑着。大人们眯着眼笑着看，却时不时故意地训斥几声，那些小屁孩却根本没听见或者根本就没听。其时薄雾早已淡化，阳光业已温暖了整个古镇。

　　古镇不多的几个男人穿着高筒套鞋，提着蛇皮袋和镰刀走向田间，开始了每天的日出而作日落而息。女人们把刚洗完碗的手往围裙上擦了擦，拉着孩子去学校或者幼儿园，常常地家中就只剩下一个老人和一只老狗了。其时孩子早就挣脱了女人的手，一路蹦跳到石板桥，也像一个诗人一般倾听着那潺潺的流水声。女人在不停的催促着，因为等会儿她们也会去田间割稻。时下古镇种田人不多，但也有在自家一亩三分地里耕读传家的，是他们点缀着古镇的田园风光。

　　邻居老王家的漂亮女儿回来了，时髦新潮得让古镇人大跌眼镜。她打着一把遮阳伞，一丛小辫儿从肩上散开去，在古镇的卵石街上袅袅娜娜地走，让人想起戴望舒先生的《雨巷》：撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着忧愁的姑娘。

　　秋雨其实早就停了，太阳也热辣辣地充满了古镇，可是老王的女儿却固执地撑着伞扭动着好看的腰肢风姿绰约地走，成了古镇这幅油画最点睛的一笔。

描写人文风情的作文2

　　二月初一，是瞿溪百年古镇一年一度赶集的好日子。人们不约而同地从四面八方赶来，带着满满的祝福，来参加这个盛大、喜庆的节日。

　　在大街上，那就是人山人海。我听说会走路的山，会走路的海，那就是二月初一瞿溪的大街上了。

　　街上摆满了各地小吃：有湖南的臭豆腐，那臭味就像毒药似的，臭得让人直想捂住鼻子赶紧逃离这个地方；有让人想起童年回忆的棉花糖，有种类繁多的港式奶茶，还有看着就让人直流口水的蒙古烧烤肉串。瞧，蒙古大叔摇摆着身子，两只手各拿着一大把肉串，在那里干得热火朝天！

　　再来说说琳琅满目的生活用品吧。我们这里的东西，跟其它地方的东西都不一样，像锄头、竹蔑、鱼篓、筛子、扫把、桌椅……全都是手工制成的。

　　这就是有着手工艺术的百年古镇，这就是大人和小孩都喜爱的热闹瞿溪。众多的人们、时尚的生活用品、复杂的工艺品，组成了一道亮丽的家乡风景——热闹的二月初一。

描写人文风情的作文3

　　说起杭州老底子的人文风情，真是不胜枚举。古老的运河、美丽的西子湖、热闹的中山路，还有焕然一新的"河坊街。它们承载了太多杭州的历史人文，已经为大家所耳熟能详。

　　今天，我要说的是我出生的地方——钱塘江畔。这里有我很多的儿时记忆。

　　古老的钱塘江大桥横卧在钱塘江上。这座桥可有些年头了，至今已近80岁的高龄。它是茅以升爷爷亲自设计的，是一座铁路、公路双通的两层桥。我时常记得小时候，和爸爸妈妈从动物园回来，骑行过大桥那窄窄的人行道的情景。

　　在钱塘江大桥北面的月轮山上，就是六和塔。这里有很多古老的传说和历史故事。相传南宋时期，一位叫钱弘?m的人建了这座塔，从此震住了兴风作浪的钱江潮。还有《水浒传》里的鲁智深，就在这里坐化的。应了他的偈语“听潮而圆，见信而寂”。

　　在钱塘江大桥的南面，是一桥公园。这里有驻守大桥的士兵、有绿茵茵的草地。每到周末，周边的居民都会在这里野餐、玩耍。公园周围高楼林立。听妈妈说，十多年前这里还是一片荒芜。随着杭州的发展，桥头一带已是一片欣欣向荣。

　　我生长在这里。这里虽没有幽深的老巷、没有市井俚语，但我想，在杭州的人文风情的长卷中，钱塘江畔的古老与现在定将是不可或缺的浓重一笔。因为这里有我最宝贵的儿时记忆！

作文风为话题3篇（扩展4）

——爸爸为话题作文3篇

爸爸为话题作文1

亲爱的爸爸：

　　您好！

　　是谁，从小把我养大；是谁，教会我怎样做人；是谁，在生病时给我端来一杯热水；又是谁，在睡前给我讲故事让我睡个好觉？毫无疑问，是爸爸。

　　爸爸，您还记得吗？小时候，我很爱吃肉，你明明喜欢吃，还说：“我不爱吃，儿子长身体呢，怎么能少吃？”而且，我想要什么，您尽量满足我，不对我溺爱，也不对我冷淡。我做错了事，您不是体罚我，而是耐心的给我讲道理，还告诉我要以理服人，不能以力服人。而且买书时您是不管书的价格毫不犹豫的买，还说：“好好读，读完接着买。”

　　有一次，我发了高烧，四肢像灌了铅一样，烧到三十八度多。您急急忙忙的出去买药，而且还不停地安慰着发烧的我，时不时还讲一个笑爆肚皮的笑话，让我忘记了痛苦。果然，一到下午病就好了。

　　有一次考试，我未能考到预料的分数，我很失望。我想您一定会批评我一顿的，谁知，您不但没批评我，反而鼓励我：“没考好没有关系，只要你尽了力就行，下次吸取这次的教训，争取考第一名。”我一下子就有了信心，而且用心学习、力争第一。

　　爸爸，您对我的爱深似大海，高如蓝天，说三天三夜也说不完。无论我长大后是“参天大树”还是“一棵小草”都将以“生命的翠绿”向您祝福。总之，我发自肺腑的感谢您！

　　祝您身体健康、工作顺利！

　　您的儿子：史秉乾

爸爸为话题作文2

　　我的父亲是一名普通工人，从早晨到晚上，每一天。虽然爸爸很忙，但他总是抽出时间来检查我的作业。

　　爸爸进行管教我从来不缺乏动手可以打人。有一次，我数学考得不面对理想。回到家，爸爸我们看了学生试卷分析以后，怒气冲冲地对我说：“怎么只考了81分，肯定他们又是一个贪玩，不管你就是这样不行，下次再考不好工作就让你回老家上学。”我听了，心里非常难受极了，眼泪刷刷的往下掉，我恨不得孩子离家出走。这是我没这胆儿，再说*爸爸批评得没错，这阵子我的确对自己放松了对于很多，玩游戏公司占据了大部分企业学习活动时间。我的哭声的人很快闹烦了爸爸，他朝我大吼一声：“被哭了，哪像个真正男子汉呀！”我止住了幼儿哭泣，把泪水咽进了人们肚子里。

　　爸爸似乎并不爱干净，脏衣服都每天产生，有可能是一个关系与他是一个钢铁工人的。但他也是一个人要面子的，如果出门走亲访友，他衣着整洁，干净。再次，我要帮爸爸的头发，因为他的头发已经成为爆炸性的，爸爸说：。“这没关系，在家里也不需要那么顺畅。”就在这时，他的父亲的手机响了，它最初叫他出去吃晚饭。这一次爸爸急了，因为他的头发太“酷”了。爸爸抢梳子，仍然可以不听，我的父亲在水中打他的头几匆匆的走了。

　　这就是我眼中的爸爸——一个自己*凡的人淳朴自然而又不失父爱的爸爸。

爸爸为话题作文3

　　我的爸爸长得高大英俊，菱角分明的五官，乌黑的头发，看起来一点也不像我的爸爸，倒像我的哥哥。说他像我的哥哥一点也没错 ，因为他像我一样很贪吃零食，还经常跟我抢零食吃。

　　有一次，我跟他去商场采购零食，回来后他立即冲向装得快爆炸的零食袋，我也不甘落后。我们抢得很激烈，把袋子弄得粉身碎骨，还把把薯片弄得满地都是，结果被妈妈大骂了一顿。我们只好把地扫干净了才吃。

　　我爸爸虽然很贪吃零食，但绝对是一个负责任的好爸爸，每天不论刮风下雨他都准时接送我上学、放学。而且对我要求很严格，无论是在生活习惯上还是在学习上。记得有一次，去参加姐姐的生日晚会， 很晚才回家，感觉又累又困，便倒在床上正想呼呼大睡。可爸爸一把把我拽起来说：“快去刷牙。”我说：“我很困，我明天补刷两次行吗?”爸爸坚决地说：“不行，快去!”我只好执行命令。还有一次，我的数学作业因为我的粗心大意得了50分，他就把我的作业撕掉，说：“把题目抄下来，重新做一次!”我恳求说：“我会做了，不用重新做了吧?”可爸爸还是很坚决地说：“no!”我又乖乖地重做了一次。

　　看，这就是我的爸爸——一个既孩子气又负责任的好爸爸!

作文风为话题3篇（扩展5）

——阅读为话题作文3篇

阅读为话题作文1

　　阅读，是一个人的精神支柱；是一种最有效的治愈心理疾病的药方；是一个人应当具有的一种能力；是一种享受。我热爱阅读，因为阅读不仅能开阔我的视野，还能使我在心烦的时候*静下来，急躁时冷静下来。在我眼中，阅读是舌尖上的百味。

　　阅读是酸的。随着年龄的增长，我的知识面也越来越广，读的书也从童话故事变成了中外名著，内容、故事情节也越来越丰富。《巴黎圣母院》中，美丽与丑恶之间的纠纷使我焦急忧虑；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔顽强坚忍的意志令我敬佩；《追风筝的人》中，兄弟朋友之间的悲欢离合也让我声泪俱下。故事中主人公的一切就像是我正在经历着一般，令我为之动容、感同身受，我与主人公同呼吸共命运，跟着情节发展而喜怒哀乐。

　　阅读是甜的，两三岁认识一些简单的字时，我便觉得书本是多么美妙；五岁时，我和爸爸一起看绘本，我读给爸爸听，有陌生的字词时，爸爸就会耐心地教给我它的读音和意思。在不知不觉中，我认识的字词越来越多，读的内容也越来越丰富有趣，那时我第一次感受到阅读的感觉甜甜的、幸福而奇妙。

　　阅读是苦的。由于我阅读过量，用眼过度，我戴上了笨重的眼镜，它给我的生活带来了许多不便。同时，因为阅读占用的时间太多，有时在上课时还忍不住想着书中的情节，这导致我的学习分心，成绩也有了些下滑。原来，阅读就像是把双刃剑，有利也有弊，有甜亦有苦！

　　阅读是辣的，辣和苦一样，都是令人生厌的字眼。有一回，我借了同学一本课外书，写完作业熄灯后，偷偷地躲在被窝里用手电筒照着看，可能是这本书太有趣，于是忍不住看了一页又一页这不，被火眼金睛的爸爸逮了个正着。被狠狠地教训了一顿，唉！怪谁呢？怪自己。谁让自己看书没时间概念，真是自作自受！当时我心里和脸上都烧得火辣辣的。

　　阅读是咸的，就像是我们生活中不可或缺的盐一样，一日三餐，都需要盐。同样，我们的生活也离不开阅读，切记，咸淡适宜应是我们遵守的一项规则。阅读也是这样，不可太多，否则会影响视力、学习和生活；也不可过少，否则会缩小我们的眼界，使我们的知识面受到限制，也会影响学习和生活。生活，因为阅读才多姿多彩，丰富有趣。

　　阅读，丰富了我的人生经验，开阔了我的视野，充实了我的生活。阅读的味道就如同舌尖上的味道，只有经历了酸甜苦辣咸，才知人间冷暖！

阅读为话题作文2

　　打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

　　走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

　　阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

　　读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。

　　读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的*和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。

　　读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

　　读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。

　　人生的满分阅读，一定能实现生命质量的圆满提升。

阅读为话题作文3

　　人生是个经历，是个过程，从不断的经历中得到经验总结出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度会有不同的理解，这与每个人的性格、经历、环境有关。

　　首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确，如果是正确的，一定会找到相应的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪个都可以，但一定要证实是正确的，这需要不断的经历总结经验得出道理，再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变，最终证实正确与否。

　　信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金钱，子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，比如说宗教，要达到多深的理解，政治上要做到哪个职位，金钱上要挣到多少钱，子女要培养成什么样，这就是高度，这就是理想，但人的梦想往往都是很高的，难以实现或是不可能实现的。信仰和理想，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有理想一定会有信仰，有信仰一定会有理想。

　　人生下来没有目地，所以有很多路让你选，你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命，那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的，有的人遗臭万年，有的人千古流芳。本质就是开始，过程和结果。制定好你的过程，只有过程才是有滋味的，因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样，开始很难，过程很有滋味，结果是胜是败没有人会重视，到了后期已经无聊至极，只是为了将其结束而结束，如何结束，结束的方式有很多，在后期可以把结束当成另一个新生。

　　人为什么活着?

　　从狭义上讲，就是为了活着，为了更好的活着。

　　从广义上讲：人是宇宙的一部分，虽然微不足道，像毛发一样，但也是一个构成部分，失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害，如果地球有了损失，影响的就是宇宙，造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响，对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。

作文风为话题3篇（扩展6）

——以*为话题作文3篇

以*为话题作文1

　　人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们民族最深处的内心。真，是要我们自己真诚待人；善，是要我们与人为善；美，是要我们可以具有一种心灵得到美的追求高尚道德节操。

　　在一个国家星期天，我独自去书店买笔。到了*书店，第一眼开始就看见书柜上吊着一只可以带有电子胸针的钢笔那支笔很漂亮，但要5元，我带的钱不够买那只胸针采用钢笔。突然我就起到了自己想要偷的念头，于是将那支钢笔偷偷地塞进我的靴子中，若无其事地走出传统书店。晚上我把那只没有漂亮的胸针钢笔工具放在床头上，半夜里，我一看胸针钢笔就怕得睡不着觉，我心虚了。第二天，我带着成为那支钢笔去那家书店，一进门，店主都是笑嘻嘻的走出来，我脸红得说不出话来：“我……我今天是来还笔的……”我把笔递过去，店主语进行重心长的对我说：“孩子，做错？”我羞愧地低下了头，我终于我们知道了社会诚信以及待人的重要性。

　　“好是不是一门科学，而是一种行为。”不是很好的话是这么说，但用实际行动来证明。“人之初，性本善。”每个人生一样，有好意。只是他们生活在不同的情况下，它会改变性格。

　　或许，我们认为只要扶起摔倒的孩子，搀扶行动不便的老人过马路，帮助学生那些发展需要进行帮助企业的.人……做善事，我们必须要从自己身边的点滴小事做起。

　　有好，有生活的方向，即使在物质的流动中，光和绿色的穿梭，也是*静的。

　　真与美是相辅相成的，与美国有良好的，人的心灵如何能在美国确实不坏的前提？

　　美，无处可以不在。梅花文化自古*以来，被无数爱国诗人所歌颂，无时无刻不在进行感染以及周边国家的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是傲立于皑皑白雪中，把清香洒满整个人间。

　　在这梅花盛开的美丽季节，人们的心更美丽。我们坐在公共汽车上，突然，司机突然刹车，一个中年妇女不小心呕吐，脏了年轻漂亮的女孩衣服。我们都惊呆了，担心中年妇女会被女孩诅咒。中年妇女急忙道歉，女孩说：“没关系，姐姐，你需要坐在通风的位置。我快到了，让你坐我的座位。女人歉意地说：“但是，你的衣服……”没关系。洗洗吧。“女孩下车后，大家齐声说：“这女孩真好！……

　　这是美丽的，年轻的女孩是美丽的化身。

　　当然，没有真的人，怎会有善；不善，我们又如何会美？*，为我们的未来发展指引研究方向，使社会生活更加全面和谐建设美好！

以*为话题作文2

　　永远相信，人世间不只是灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

　　——题记

　　*是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；*是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得灵的慰藉；*是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜……

　　我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么？这样玩的时候，比你方便多了！”他的长相十分普通，是那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的`“好吃嘴”。

　　他是个“吃货”，他家是小康家庭，*常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然*吃，但也是一个有*的人。

　　我还记得不久前他12岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的100块钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他：“干嘛？不是要去肯德基吗？”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗？”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买个蛋糕，有便……便宜一点的吗？”售货员看了看老奶奶手上捏着的50块，不屑道：“三磅起卖，一磅30，共90？你有吗？”“我有！”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗？”他愤愤不*，大叫道：“我帮老奶奶给钱！”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100块在售货员面前扬了扬：“我给！”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来！”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了，小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定还给她买蛋糕。”

　　请记住：每个人都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔！如果每个人都像小明一样献出一点*，社会将会充满*，将会变成美好的明天……

以*为话题作文3

　　提起*，使许多年轻人联想到一部电视剧《爱情*》。不过，我说的并不是关于爱情一类的，而是在*常生活中的“*”。

　　“真”有许多意思，比如：真诚，真挚，真切，真实。“善”自然就是善良啦，“美‘有外在美，当然，并不是说外在美的人就一定内在美。现在让我来给大家讲一个发生在我身边的一个事情吧！

　　好不容易到了周末，妈妈答应我去医院看生病的外公，一路上抑制不住激动的心情，哼起了歌。到了医院，见到了日思夜想的外公，一下子扑过去抱住了外公。外公笑了笑，说：“哎呦，外孙女，你外公我身体不好，你又这么沉，差点儿把外公的腰弄折啰！”惹得病房里的人都笑了。

　　到了中午，和妈妈一起到食堂打饭。忽然听见了盘子跌落的声响，呵！一场好戏要上演喽。

　　“喂，你这人怎么回事呀，都把我新发的工作服都弄脏了，你看！”我看去，哎？这不是给外公挂针的吴医生吗。没想到她脾气这么暴躁，而且泼到她身上汤汁的是一个老人。旁边的人都在议论；“看啊，这是那个吴医生。”“对啊，她怎么能骂一个生病的老人啊！”

　　那老人默默地把地上的碎片捡起，放在旁边的桌子上，拿起墙角的扫把对那个医生说：“把这儿泼洒的汤汁打扫干净，你就可以走了，是把你身上的工作服脱下来，走出这个医院的大门。”“你凭什么这么说我，再说了，你一个老头儿能把我怎么着……”我忍不住要去讲道理，妈妈给我使了一个眼色，示意我不要多管闲事。这时，那个老人说：“就凭我是这个医院的新到任的副院长，小刘，把这个医生载入医院黑名单内，本院决不允许有这等人留下。”掌声热烈地响了起来，这位副院长欣慰的笑了笑，便携同另一位医师走了，只留吴医生羞愧的呆在原地。

　　这位医生并不真实，善良，美丽，不美丽只拥有一半：外在美，如果她内心不美，那么外表美并不是真正的美。医院被人们称为“神圣之地”，医生们更是被形象的称为“白衣天使”，而恰恰有一部分的“白衣天使”却似“地狱魔鬼”般，像一块污渍，把原本很神圣的纯洁的白色衣服所污染，这岂能容忍。

　　做一个“*”的人，是现代社会的需求，对于许多单位招职工，也一样要有“*“的品质。真一点吧，不要让金钱蒙蔽了双眼；善一点吧，不要让这会上的种种人所“传染”；美一点吧，记住，外在美的同时不要忘了内心真正的自己！

作文风为话题3篇（扩展7）

——传承为话题作文3篇

传承为话题作文1

　　小时候最喜欢做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

　　爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了*社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

　　除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

　　多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

　　提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧；然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

　　我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等，这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。没有传承人，我们终究会有一天只能在史料上看到它们，轻轻感叹一句：我们的祖先真有智慧！

　　发展科技是为了提高人们的生活水*。但物质生活更加丰富、便利的同时，也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。关注技术革新的同时，传承文化的瑰宝，人们的生活才能更丰富、更精彩。这何尝不是更高一层的智慧？

　　爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里，我相信总有一天，会有人能做出比这更精巧的佛龛来。把这劳动人民的智慧传承下去。

传承为话题作文2

　　*是世界上最大的文化之国。从古代就有文化遍布。从唐诗、宋词、元曲，到明、清小说。直到现在也有散文和诗歌。中华文化一直传承到今天。

　　古代有许多著名的诗人，如“诗仙”李白、“诗魔”白居易、“诗圣”杜甫……直到现代还有许多著名作家，如冰心、莫言、李汉荣、徐志摩……

　　我们应该多读读中华文化的书籍。

　　今天是艺术节。我们举办了一个“别样”艺术节，什么唱歌呀，跳舞呀，统统都不是，我们要举办一个“文化”艺术节。就是各种《诗经》、《百家姓》、《弟子规》什么什么的!有同学问了：“艺术节只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大脑里的文化知识。再说，“文化”艺术节不一定是背古诗，背诗经啊!也可以是表演关于“文化”的节目!

　　“嘘——”节目开始了!  第一个节目是关于《百家姓》的小品。此时此刻，耳边回荡着《百家姓》里的内容，“赵钱孙李，周吴郑王”!我们顿时沉醉在《百家姓》里的内容了。啊!节目演完了!光在想《百家姓》的内容了!节目一个字也没听进去!唉!再演一遍吧!

　　第二个节目是背诵《论语》节选。当那个人背的时候，我们也情不自禁地背了起来。不知不觉，背完了，但是“子曰”两字还在我的心中回荡着。

　　第三个节目跟第一个节目一样(不是节目一样，而是我一个字也没有听进去)。这个节目是古诗吟唱，吟唱《赋得古原草送别》、《满江红》，我心里一直想着内容，体会着小草的坚强和岳飞的壮烈情怀。这个节目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上没有后悔药啊!  第四个节目是背诵《弟子规》节选。那个同学背的很流畅，大概是我学问疏浅，没有背过《弟子规》，所以我只能牙牙学语，那个同学背完之后，我感觉《弟子规》非常深奥，十分耐人寻味。

　　中华文化从公元前2070年到今天，已经传承了4000多年的历史，作为一个炎黄子孙，我们应该保护这历史长久的中华文化，并要把它传承下去，使中华文化更加发扬光大!

作文风为话题3篇（扩展8）

——同情为话题作文3篇

同情为话题作文1

　　有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。

　　——题记

　　一枚小小的硬币，落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行为多么高尚!

　　一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤，它是那样的悄然无声，既使当它带着喜悦钻出地面，欣赏着已经成为土地一部分和自己，也仍然显得如此安详。

　　如果在命名同情的圣典上，当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子，而不是叮当作响的硬币。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。

　　同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的连结，同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下，如果一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

　　有人为求名而施予，那潜藏的欲念，使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投，物我两忘，天地间只有一个实际的行动，才能达到善行的顶峰。由此，不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间，施予者叮当得越多越可谓善者，旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧场，那他只是一个傻瓜，他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间，谁都把他忘得一干二净，在他未到家之前，也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

　　我曾品味过这样的诗句：

　　人的朋友是你的有回答的需求

　　他是你用爱播种

　　用感谢收获的田地

　　他是你的饮食

　　也是你的火炉

　　国为你饥渴地奔向他

　　你向他寻求*安

　　我赞叹这样富有哲理的诗句，感谢它给了我第三个命题的灵感。同情的美是一种完善自我的崇高感，犹如一面镜子。人们常说，人应该有同情心。不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便是镜子的功能。

同情为话题作文2

　　同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。

　　薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的`制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。*古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？

　　这也就引出了同情的本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。

　　同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。

　　有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。

　　愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。

作文风为话题3篇（扩展9）

——回眸为话题作文3篇

回眸为话题作文1

　　夜的静谧，总是凸显出些寂寥，知了无眠，不停地鸣叫。走在道路，小区的路灯闪亮，昏黄的灯光，照耀在身上。

　　还记得同样是夏日，同样的炎热，我们挥手告别，在学校大门口徘徊甚久，终不想离开这座浸透了五年汗水的学校。转眼间，一年已过，眼前不断掠过你们的身影，脑海中不断的重复你们那温暖的话语，给予我温暖。曾不止一次的，想为你们写封书信，来表达我内心的思念之情。然而，却是懒惰，放慢了我的脚步，看见你们一年中的快乐与悲伤，都能牵动我的心。

　　亲爱的你们，还记得吗？曾经，奔跑在赛道，烈日之下，大汗淋漓，却从不放慢自己的脚步；曾经，奋笔疾书在课桌，努力着，为心中的那个学习目标，在“题海”中游荡；曾经，喋喋不休在课间，分享着自己的新见闻，八卦话题从未了断。

　　奔波在人海，你我各奔东西，待我回眸，你仍会微笑着出现在人海吗？

　　生活在六中，紧张的学习，自然会麻痹我的大脑，但是，始终无法忘记你们的一颦一笑，在伤心中，给予安慰；在快乐中，给予祝福；在孤独中，给予温暖；在烦躁中，给予微笑。永忘不了，我们共同的时光！

　　终明白，“想念”的辛酸与痛楚，终了解，“想念”的寂寞与孤独。拿起电话，翻着那蓝色的记忆页子，找到你们的联络方式，然后生疏的拨打着电话号码，待那边一接通，却又放下电话。恶作剧似的，是因为我不敢面对你们的声音，我怕我会控制不住，潸然落泪！

　　时间就这样慢慢流逝，滴答滴答，一个星期，又一个星期，一个月，又一个月……渴望着，能再见到你们的笑容，轻轻地随我说：“加油哦！”

　　从记忆中逃脱，我依然走在寂静的街道，已近午夜，仰望天空，满天繁星，亮的耀眼。低头，掩不住的伤感……耳畔边又想起那熟悉的声音：“加油哦！”猛的愣住，扬起嘴角，露出笑容。转身，回眸，看见你幸福的笑容……

回眸为话题作文2

　　时光机碾过岁月的青葱，当我迈着脚步远离青春时，本应是苦涩的心中因为有你而无比甘甜。对，我们曾经都是那么的独一无二，直到理想与灼热被现实的风沙掩埋……人生能走过多少动荡日子，而我的人生——有你足矣。

　　或许是上天的安排吧，让我无数次与你擦肩而过。教室里充盈着知足的味道，心里怪怪的，总觉得少了点什么，知道初二才彻底发现了你的才华，因为你而去认识五月天，因为你而一遍又一遍的去学唱那些我本不擅长的歌。可这又能怎样呢，你还是不知道，从始至终我都是一个人在演这出舞台剧，一个人的主角，一个人的舞台，一个人默默的喜欢你。直到加入了五迷的群体，那么多人喜欢着你，总觉得我是比不上他们，喜欢你那么久，每一场演唱会都追随你的脚步。而我，或许永远都是落队的那一个吧。

　　金曲奖的失利让我很心痛，为什么那么动人的歌词就打动不了那些所谓的评委呢，他们的心想必比铁还硬吧。看着你原本苦涩的眼睛强装着高兴，只觉得心好痛好痛。心疼你每年看的那100本书，心疼你劳累的身体……阿信，你要坚强哦，要知道，我会陪你走过一千个世纪……

　　回首青春，不应只有叛逆；眺望未来，不应只有憧憬，我会学着做到你的倔强，试着感受真正的快乐。而你——陈信宏，慢点走哦，不管多远的未来，甚至直到我们都老去，我也会住着拐杖去听你的演唱会。人生到了尽头，回眸之时——有你足矣。

回眸为话题作文3

　　余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——-我不忘毅者无疆的坚强。

　　7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

　　10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

　　那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

　　13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的.航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓*静泉水。

　　今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

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