2023年度小学生疫情防控主题班会教案,菁选2篇

小学生疫情防控主题班会教案1　　教学背景：　　一场疫情，让2023年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责下面是小编为大家整理的2023年度小学生疫情防控主题班会教案,菁选2篇,供大家参考。

小学生疫情防控主题班会教案1

　　教学背景：

　　一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　　教学对象：

　　小学四年级

　　教学目标：

　　知识目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。

　　情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。

　　行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。

　　课前准备：

　　图片，责任名言，PPT

　　教学过程：

　　第一版块：图片导入，初识责任

　　师：看了这两张图片，你想说点什么？

　　师：伟大的背后又体现了什么？

　　学生自由发言，教师小结引导，导出主题。

　　师：今天，我们就一起来探讨一下有关责任的问题。

　　【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的责任。

　　第二版块：小小如我，应负责任

　　师：同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么？

　　学生小组讨论、汇报。

　　师：那么，我们是否都能做到呢？

　　情景模拟：

　　1.做好份内事，就是负责

　　情境1：钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。

　　情境2：1月30日，天气晴朗，小明想今天天气这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是就出门散步去了。还和小区里的人围坐在一起聊天。几天后，小明确诊为新型冠状病毒患者。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：做好自己的防护工作，就是对自己负责任。

　　2.为他人服务，也是负责

　　疫情后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：为他人服务，也是一份责任。

　　3.为社会服务，履行责任

　　疫情，很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：为社会服务，履行责任。

　　4.防控疫情，人人有责

　　出示：

　　①今年过节不聚餐。

　　②网络拜年情意真。

　　③出门外出戴口罩。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：防控疫情，人人有责。

　　师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。

　　【设计意图】学生对于责任的认识似懂非懂，本环节通过一些图片和简单的文字，明确地告诉学生，一个人该负起哪些责任――对自己、对他人、对社会、对自然的责任，通过讨论，让学生明白自己该怎么做。

　　第三版块：经典事例，理解责任

　　师：同学们，每个人一定要负责任吗？

　　生：是的。

　　1．有责任感，奉献力量

　　图片1：南山爷爷在火车上累的闭目养神

　　图片2：南山爷爷不分日夜的工作

　　看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么？

　　师：如果是你，你会怎么做？

　　2．尽心尽责，高效完成

　　70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内就找到了克/制病毒的药。

　　师：大家看到了哪些关键词？有什么是值得我们学习的？你想对李奶奶说些什么呢？

　　师：在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们觉得这疫情的发展会怎样？对战胜疫情有没有信心？

　　学生回答。

　　师引导小结：在工作中，尽心尽责，一定能高效完成任务。

　　【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。

　　第四版块：学做主人，肩挑责任

　　师：面对疫情，各行各业的人都担负起了自己的责任，那么作为学生的我们，可以做些什么呢？

　　生可能表述：

　　1.及时认真完成作业，做好预习，及时充电，为新学期做准备。

　　2.讲好个人卫生。不给祖国添乱。

　　3.好好学习，将来成为一名优秀的医生，为人民救死扶伤。

　　4.我们可以通过自己的力量，进行宣传。

　　引导小结：每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。

　　第五版块：升华情感，内化责任

　　1.责任名言，诠释意识

　　师：关于责任，从古到今，有许许多多的名人名言，他们阐明了责任的意义，更诠释了人生的意义，让我们一起来欣赏一下吧！

　　出示：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。——马克思

　　责任心就是关心别人，关心社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——【科威特】穆尼尔·纳素夫

　　师：每个人都需要有责任意识。虽然我们还小，但我们却也能扛起大责任，去争做“南湖旁”的小小守护员。

　　2.防控疫情，一起行动

　　①视频：宣传片《防控病毒 我们在一起》。

　　②学生作品展示

　　引导小结：通过这节课的学习，希望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对自然负责。

　　【设计意图】通过吟诵名人名言、少先队室的宣传片和学生在疫情期间创作的作品，让学生感悟责任的意义所在，帮助学生收获勇担重担的责任意识。

小学生疫情防控主题班会教案2

　　活动目的:

　　通过这次*，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

　　课前准备:

　　学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。

　　活动过程:

　　目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

　　一、引出本次班会的内容:

　　武汉新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题*。

　　二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识

　　1.想要科学防护，先记住四大要点：

　　少出门勤洗手戴口罩多警惕

　　2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。以下情况，都建议洗手。

　　●外出回家

　　●咳嗽或打喷嚏后

　　●触摸口、鼻、眼之前

　　●吃饭前

　　●做饭时，处理食材之前和之后

　　●上厕所后

　　●接触过动物之后

　　具体的洗手方式方法，如下：

　　在家用肥皂，出门选酒精

　　1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

　　2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。

　　3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。

　　4.加强锻炼，增强免疫力。

　　5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

　　小结:

　　只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。

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