五月青志工作总结最新7篇【优秀范文】

五月青志工作总结最新7篇五月青志工作总结篇1一、本月主要工作1、进一步加强常规教育，教育学生认真遵守学校的各种规章制度，做到课下不打架，不追逐，不到花园去，不到办公楼里玩耍、喧哗。不到下面是小编为大家整理的五月青志工作总结最新7篇,供大家参考。

我们在写工作总结之前都是要将自己的工作情况认真梳理一下的，积极对待一份工作总结能够让大家更系统地熟悉自己的工作任务，以下是小编精心为您推荐的五月青志工作总结最新7篇，供大家参考。

五月青志工作总结篇1

一、本月主要工作

1、进一步加强常规教育，教育学生认真遵守学校的各种规章制度，做到课下不打架，不追逐，不到花园去，不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。

2、教育学生不要带木棍,锋利等危险物品在操场乱跑.个别喜欢伸腿拌倒别人的学生,应严加管教

3、以“防灾减灾黑板报”为主题，出好本月的黑板报，并向学生介绍防灾减灾的安全知识。

4、卫生：教育学生在注意班级卫生、到校后开窗通风，同时要注意个人卫生。勤洗澡，勤换衣，男孩子头发长了及时理……通过教育，收到很好的效果。

5、认真做好手足口病的安全预防工作，坚持室内消毒，预防流感。

6.开好部分家长会。

二、不足：

每天值日工作，个别小组做的不到位，需继续加强，部分家长对孩子放松要求，常见到孩子吃着雪糕来校，由此引起班级刮起“零食风”，学生的攀比心理较严重,以后还需要加强教育。

三、下月努力的方向

1、对学生加强各项常规教育促良好班风形成。

2、对学生进行安全教育，做到不要独自去河里、池塘游泳。

3、及时与家长沟通和交流好商讨好共同教育学生的方法和措施。

五月青志工作总结篇2

一、主题活动

1、继续开展主题《小鬼显身手》，沿袭上周内容，继续开展活动让孩子体验成人生活。开展生成主题《小鬼当家》，让孩子在上一主题的基础上，更进一步地了解成人的世界。

2、开展新的主题《弯弯绕绕》将带孩子进入生活环境中的弯绕世界中，通过观察探索发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，提高孩子们探索事物的兴趣，掌握观察事物的方法。

3、开展班级特色绘本教学活动，和孩子一起阅读与主题相关的绘本。

二、日常生活

1、继续配合园部做好春季预防传染病的工作，帮助幼儿养成良好的生活习惯，勤洗手并用正确的方法洗手。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不讲话，吃完自己的一份饭和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

3、散步时，引导幼儿关注、寻找身边盘曲弯绕的事物和现象。

4、结合班级自然角科学教育实践活动，和幼儿一起观察照顾蚕宝宝。

5、游戏中教育幼儿不把危险的小物品塞入鼻内、口内、耳内。

6、晨间活动中注重锻炼幼儿动作的灵活性、协调性，以及与同伴相互合作的能力。

三、家长工作

1、和孩子一起寻找弯绕植物以及有弯绕特点的物体，并收集照片，看看它们是如何缠绕的。

2、在家中引导幼儿做一些自己力所能及的事情。

3、每天和孩子进行亲子阅读，并尝试做一些记录。

四、其他工作

继续开展班级自然角科学教育实践活动——蚕的蜕变。

五月青志工作总结篇3

随着天气逐渐变得炎热，五月也悄然结束。回顾这一个月来的工作，只能用一个“累”字来形容。这一个月来，作为班主任的我，完成了太多太多的工作......

一、完成五月份，为班级文化建设增添亮色。

本月的板报主题是以“劳动节”及环保、安全等展开的。

为了让此次的板报在评比中获得优异的成绩，我利用休息时间精心布置版面，并拿着排笔一点一点地用水粉为板报上色，大到蝴蝶，小到装饰的小点，都一丝不苟。经过精心地布置和润色，我班的“庆祝五一节”主题板报在本次评比中荣获一年级组优秀，这些都是用辛勤的汗水换回来的。

二、排练舞蹈，为“六一”文艺汇演做准备。

每年的五月，都是第一学期中最忙的一个月份，因为这一 个月都是为“六一”准备的，班主任老师要带领学生排练节目，而且还要正常地完成教学任务。经过精心挑选后，我选择了富有童趣的舞蹈《我不上你的当》来作为“六一”参演节目。从视频上来看，这个舞好像挺简单的，可是真到排练的时候，我才发现有很多的问题。比如这个舞蹈中有很多的扭胯、跳跃、转圈及手上动作，小刚刚开始学，没有大孩子那么快的自学能力，所以需要我一点一点的教，这对我也是一种挑战，不过基本上都过关了。其次就是音乐问题，这个舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分组合起来的，我自己试着截歌、合并，但效果不好，最终想法设法的录了音，才使排练坚持了下来。此外就是服装的选择。这个舞讲的是小白兔与大灰狼的故事，我从网上网购了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又请扮演大灰狼的孩子的妈妈帮忙制作了狼尾巴，配齐了全套设施，还在商场里转一整天为孩子们选择合适又经济实惠的服装。虽然每天顶着大太阳排练，还要完成繁重的教学任务和各项工作，但是令我欣慰的是，孩子们都很卖力，“六一”

正式表演这天，孩子们的表现非常棒，而且获得了一年级组第一名的好成绩，令我很是高兴。

相信只要用心地付出，就没有办不成的事。

五月青志工作总结篇4

春去夏来，一转眼我们在国网技术学院的培训以及过去3个月了，这个月我们进行了变电检修专业实操培训，仔细回想这段经历，相对于参加之前我们的专业技能嫣然上了个新台阶。

这次实操培训主要包括gw4型，gw5型隔离开关的解体与调试，高压电气试验主要有绝缘电阻试验，介损试验，接地电阻试验。

感触最深的莫过于gw4型导电臂的解体重装，虽然gw4型隔离开关在110kv刀闸中被广泛应用，但在工作中很少有这样的机会，一般厂家都是整体安装好，我们做的只是吊装到槽钢上。通过这次对导电臂的拆解练习，我更细微的清楚刀闸导电原理及导电结构，各个部件甚至细到每个螺丝的作用，我觉得这对我以后刀闸导电故障缺陷的处理有了更彻底，直观的认识。特别是专业老师付贵老师，一直对我们严要求，18分钟完成导电臂的整体安装，这在开始时我们是难以想象的，可是经过老师一次次悉心指导，同学们刻苦的练习，本组成员全部在规定时间内完成任务，。

接下来我们进行了gw5型隔离开关的解体与调试，如果说4型的主要练的是微观层面上的，那么5型的则是宏观大部件的组装与调试，三相同期联调。我认为这个任务是在工作中用的最多的，与我们实际工作联系最紧的。因为自己在入职半年里，接触最多的莫过于三相调同期，此次借此机会终于能够系统的学习一下，我们组的成员最终也能够在20分钟内，完成刀闸的安装与触头的调试。

最后我们进行的是变压器基础电气试验，作为一名合格的变电检修工，掌握一些基础的电器试验知识是不可缺少的，能够有专门的老师讲解这样的机会更是难得，我们主要训练了绝缘电阻试验，介损试验，接地电阻试验，通过此次训练，我们不仅掌握了实验的原理，对实验的整体流程，接线方法与注意事项也有了充分的了解。

为了使自己培训收获最大化，在每个项目进行之前，自己都查阅了不少相关专业书籍，进行时主动请教专业技术老师解决自己的疑问，项目结束后都做了笔记总结。

我觉得此次培训收获颇丰，是我们新进员工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为新员工技能人才脱颖而出搭建了舞台。

在此，特别感谢各位专业技术指导老师，不辞辛苦，悉心向我们传授专业技能，我们将带着从这里学到的一切，投身到即将到来的工作岗位中去，继续勤奋学习努力工作，不辜负学校寄予我们的厚望，为国网公司创造更大的财富。

五月青志工作总结篇5

十月已经悄然离我们而去。10月的到来告诉我们xx年已经过去了一大半。上个月底，我们公司还召开了半年销售会议。公司领导也在会上做了半年的工作总结，让我们对公司这半年的工作有了更深入的了解，也总结了一些经验给我们分享。xx年度销售半年工作总结。所以这次会后，领导让我们对半年的工作做一个总结，希望通过总结，让我们更好地认识自己，向优秀的同事学习，以便更好地开展下半年的工作。

现在，我把这半年的工作经历和感受总结如下:

一、踏实肯干，认真履行职责。

首先我可以从产品知识入手，在了解技术知识的同时认真分析市场信息制定营销方案，及时跟进客户，分析客户信息。其次，我经常和其他销售人员频繁沟通，分析市场情况，存在的问题和解决方案，共同提高。时刻开发新客户，同时不断将对手中的客户进行分类，将最有可能使用我们产品的客户作为重要客户，重点关注近期有项目的客户，根据其需求分配拜访次数。努力推广榜单，从而达到销售的目的。

在分析客户的同时，一定要建立自己的客户群。根据我们产品的特点找到合适的客户群是成功的关键。这半年来，我接触过的客户，有几个是对行业不熟悉的，就是在这个行业刚起步，技术比较弱，单子比较少，但是成功率比较高，价格可以高一些。像这样的客户可以纳入主要客户群。一般都是从其他相关行业跳槽或者新成立的部门接收监控项目，因为他们有这方面的客户资源，有发展前景。所以这些客户如果能维护好，以后会走相当一部分。

二、积极主动，争取按时按量完成任务。

每天积极拜访客户，并保证拜访质量。回来后要认真分析信息，总结工作情况，做好第二天的工作计划。拜访客户是销售的基础。没有拜访，就没有销售。而且因为人是有感情的，我们只有和客户建立了感情基础，提高了客户对我们的信任度，才有机会向客户推销产品。积极协助客户的工作，如找资料、做计划、做预算等，是增加客户对我们信任的方法之一，也是向他们推送我们产品的最佳时机。即使当时没有立即成交，他们也会永远记住你的付出，以后谁有用武之地都会主动找我们。

三、做好售后服务

产品再好，也会有次品，会出现各种问题，所以售后就显得尤为重要。做好售后工作是维系客户情绪的重要手段，也是再次销售的关键。当有客户反应问题来找我们，我们要第一时间向客户详细了解情况，尽最大努力找出问题所在。如果没有原因，不要着急，先稳定客户的情绪，安慰客户，然后答应帮他解决问题，让他放心，然后和公司的技术人员反应问题，再找出解决办法。

在我做过业务的客户中，有很多问题，但是经过协调和帮助，大部分对我们的服务比较满意。其中许多人立即表示，他们将继续合作。如果有任何项目需要购买，请立即联系我们。

四、坚持学习。

人要不断学习才能进步。首先，要学习我们的新产品，我们的产品知识必须通过测试；其次，学习沟通技巧，提高自己的业务能力；有时间的话可以学习一下同行的一些产品特点，和我们的比较一下，这样就可以知道我们产品的优势，这样就可以在客户面前扬长避短。

五、了解更多行业信息。

了解我们的竞争对手，了解我们的同行，了解现在市场上做得好的产品，了解行业的相关政策，这些都是一个优秀的销售人员必须时刻关心的问题。只有了解了外面的世界，才能不成为坐井观天的青蛙，才能对自己手中掌握的信息做出正确的判断，才能在遇到问题时随机应变。

五月青志工作总结篇6

在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一月，回顾这一月的工作历程，作为企业的每一名员工，我们深深感到某某企业之蓬勃发展的热气，某某人之拼搏的精神。

某某是销售部门的一名普通员工，刚到房产时，该同志对房地产方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下，某某很快了解到公司的性质及其房地产市场。作为销售部中的一员，该同志深深觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，某某同志已成为一名合格的销售人员，并且努力做好自己的本职工作。

房地产市场的起伏动荡，公司于某某月与某某公司进行合资，共同完成销售工作。在这段时间，某某同志积极配合某某公司的员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，在春节前策划完成了广告宣传，为月份的销售高潮奠定了基础。最后以某某个月完成合同额某某万元的好成绩而告终。经过这次企业的洗礼，某某同志从中得到了不少专业知识，使自己各方面都所有提高。

**月下旬公司与公司合作，这又是公司的一次重大变革和质的飞跃。在此期间主要是针对房屋的销售。经过之前销售部对房屋执行内部认购等手段的铺垫制造出火爆场面。在销售部，同志担任销售内业及会计两种职务。面对工作量的增加以及销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，该同志基本上每天都要加班加点完成工作。经过一个多月时间的熟悉和了解，某某同志立刻进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额巨大，在收款的过程中该同志做到谨慎认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一差错。此外在此销售过程中每月的工作总结和每周例会，该同志不断总结自己的工作经验，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与某某同志和其他销售部成员的努力是分不开的。

这一月是有意义的、有价值的、有收获的。公司在每一名员工的努力下，在新的一月中将会有新的突破，新的气象，能够在日益激烈的市场竞争中，占有一席之地。

五月青志工作总结篇7

不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学

如何创设简便愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢我主要采取了三个途径：意识从教学资料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一坚持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征，创造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

(二)引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上教师做到教师少讲学生多说，教师少说学生多思，让学生经过自我动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。

(三)沟通知识联系，变知识为本事

我在教学过程中，异常重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

(四)因材施教培养优生

1(3)班学生的学生两极分化太严重。异常聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，对于他们教师经常根据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

(五)呕心沥血转化学困生

1(3)、1(4)的学困生较多，如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情景又各不相同。有的是因为智力原因学习落后，有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。所以，针对他们不一样特点，教师因材施教，不一样的学生采用不一样的辅导方法。

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