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2024年高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料(精选文档)

发布时间:2023-12-03 18:06:03 | 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料(精选文档),供大家参考。

2023年高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料(精选文档)

高校校长巡察整改专题MZ生活H个人对照JC材料

市委第一巡察组XXX年X月26日对XXXX党委巡察情况召开了反馈会议,根据会议精神,紧扣这次MZ生活H主题要求,找准自身存在的突出问题,深入具体地开展党性分析,认真查找自身存在的不足和问题,并深刻剖析原因。检查认识如下:

一、存在的问题及原因剖析

(一)政治站位不够高,落实上级指示及学校党委决定不到位。

对于理论学习偏松,抓得不紧,对学习的认识不深入,从思想上打了折扣,浅尝辄止,浮于空中,脚没有落地,在理解的深度上没有下绣花功夫,一知半解,甚至理解的有偏差。作为学校班子成员,在学习宣传党的十九大精神方面,没有起到带头作用,混同于一般干部,在十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”方面示范带头及引领作用没有凸显出来。作为领导干部没有充分起到“头雁效应”。落实“一岗双责”责任不到位,会议强调多,以会议落实文件,找到切入点真抓实际事上功夫下的不够。落实上级指示、学校党委决定上,有时重视程度不够,或有得过且过的思想,党支部安排的活动有时因工作冲突等原因未能及时参加,也未认真思考应如何补救或纠正,究其原因是因为没有主动提高认识,思想懈怠,重视程度不够,思想麻痹,政治意识不强,主要反映出自身存在思想上、意识上、作风上有问题,今后一定深刻反思,深挖思想根源,从实际行动上加以纠正。充分提高认识,提高政治站位,发挥领导“头雁效应”。

(二)在治校理政,提高教育质量方面的能力有待提高。

面对纷繁的“互联网+时代”,教育发生了翻天覆地的变化。对于一些事情,比如信息化教学、学生技能大赛的组织等,国家或教育部门没有统一的限制要求。许多行业、学会、协会经过相关组织审批后,自行组织进行,造成了学生赛事的纷繁复杂、眼花缭乱。对教学和学生技能的提升也起到了一定的促进作用。但是作为学校,应统筹安排,就重避轻,根据组织方的身份地位,要有选择性的参加,不能眉毛胡子一把抓,参加规范的比赛还是必要的。这样,既省了人力,又省了物力和财力。再有,护理、临床学生职业资格考试通过率偏低,作为校长没能及时召集相关领导、部门和人员进行商讨,及时拿出提升对策。教学诊断与改进工作,国家早有布置,但学校层面只拿出了方案,系统规范开展诊改工作没有实质性开展。本人作为校长,首先主动承担责任,进行自我批评。本人超前谋划意识不强,及时纠偏动作缓慢,管理能力有待提高。今后一定加强学习,向好的学校学习,向其他同志学习,不断完善自我,不断提升管理意识和管理能力。

(三)工作中仍存在形式主义、官僚主义现象。

作为单位主要负责人之一,自己在抓工作上是比较尽职尽责的,但不同程度存在形式主义、官僚主义现象。比如,对师生反映的一些问题,习惯批示给分管班子成员和业务主管部门去处理,自己没有亲自去现场进行调查研究和处理,在跟踪问效、一抓到底上做的还不够好。

到基层去、到部门去、到教师中间去、到学生中间去了解师生存在的问题、了解他们的诉求少,时间少。有时去了,也没能踏实了解情况,有走过场之嫌。作为一名校长,自认为做得还很不够,主要还是怕困难,怕问题。担责精神不足,主动想办法解决问题动力不足,能力不足,今后要加强这方面的学习和锤炼,把腰挺起来,把责任扛起来,积极谋划学校发展,为强校升本贡献力量。

(四)工作作风方面的问题。

对工作亲力亲为少,动嘴多,动手少,工作中满足于应付,面对困难风险挑战办法少,怕担责,怕出事,责任担当不够。

在开展批评和自我批评上不够主动,不够积极。仅在召开班子MZ生活H时,才进行自我反思,听取班子成员和干部职工的意见,但会后主动改的意识还有待加强。平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够,听取师生的意见和建议不够,未能做到“吾日三省吾身”。在对其他班子成员的批评上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想,有明哲保身、少说为佳的庸俗的为人处世之道痕迹。

(五)财经纪律执行不严格。

在XX年5月份,两次去承德开展学术交流活动,只有出差审批单,没有出访或邀请函,且出差地点书写笼统,没写具体单位。作为校长,对自己要求不严,思想麻痹大意,也没有对报销单据的规范性认真审核,今后一定按学校财务制度规范履行报销手续,提高思想认识,增强纪律意识。此事项立即整改到位。

二、整改措施

对以上问题,我认真对待,将逐项认真抓好整改落实。

(一)做学习的表率。

认真学习十九大报告精神和党章党规党纪,深入研究上级相关文件精神,认真落实学校工作,树立终身学习的理念,自己主动学,利用业余时间学,利用学校自习室学,把学习当成一种自觉、一种习惯,养成好的学习习惯,在学习中提高创新思维、辩证思维的能力,以新思想武装头脑、指导实践,引领发展。作为校长,要主动带头宣讲党的方针政策,主动将十九大精神、党的方针政策带到课堂、植入头脑、融入教材,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

(二)做一心一意为学校发展、为师生服务的表率。

牢固树立为“师生服务”的宗旨意识,要经常到学校基层去,了解师生的实际困难和需求,了解他们对学校发展的意见和建议。把“立德树人”作为学校工作的根本任务,把教师、学生的呼声作为第一信号,把全校师生的需要作为第一选择,把师生对工作的满意作为第一追求,着力他们最关心、最直接的利益问题。认真研究学校发展问题,合理参加技能大赛,真正做到以赛促学、以赛促教。抓好教材建设,实施“三教”改革,做好思政课程和课程思政建设,积极开展“三进”工程,抓好教学质量诊改工作,通过解决实际问题增强全校师生的获得感,切实树立起一个党员干部在师生中的形象,做他们的贴心人。

(三)以党规党纪为准则,严格要求自己。

一是自觉加强党性修养,不断提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。努力克服思想、意识上的懈怠状态,认真贯彻上级及学校党委的决定,积极参加党支部生活,认真开展批评和自我批评,不能参加组织生活时,认真履行请假手续,及时补上所误事项,为其他党员做出表率,起到“头雁效应”。

二是带头搞好团结,摆正自己位置,克服形式主义、官僚主义,低头看路、俯身做事,把自己的努力更深地融入到班子合力中去,融入到师生成长之中去。心系学校、心系师生。自觉接受组织和师生员工们的监督,做求真务实的表率。

三是按照党风廉政建设责任制要求,加强自律性,时刻保持头脑清醒,自觉坚守清廉底线。认真履行“一岗双责”责任,正确对待权力,正确使用权力,正确对待利益,保持纪律底线不逾越。在学校财务制度执行方面,自觉主动带头按规定执行,既做财务制度的优秀执行者,又做财务制度的有效监督人,把学校财务工作做好,做到自己不出问题,他人也不能出问题。

四、对班子同志的批评意见

1、XX:具体事务抓得多,抓干部队伍建设、抓基层D建工作偏松,有以会议落实会议、以文件落实文件现象,带头宣讲党的方针政策少,干部轮岗交流制度执行的不够好,重业务轻D建。

2、XX:协助党委抓好宣传、抓好基层D建方面做得不够好,积极献计献策,多谋划出思路方面做得不到位。在饮食安全方面,虽有制度,但执行不严格,督导力度不足。

3、XX:教师队伍建设方面抓的不够好,师资队伍部门间差异较大,有的部门师资不足,是一个老问题,没有得到很好的解决。师德师风建设、学术道德建设抓的不够紧。

4、XX:进一步增强责任意识,提高站位。在教学、人才培养方面存在的问题思考的不够深入,研究的不够透彻。比如:有教学检查,但发现的问题是否解决,么没有及时跟踪。学生职业资格考试通过率低的问题,还没很好的解决。

5、XX:对全校党员干部队伍、全校职工的廉洁意识、底线意识教育方面做的不够好。要多到基层走走,听听教师意见,有时会发现一些苗头问题,就能做到防患于未然。在全校职工中要把纪律竖起来,把执纪监督责任真正扛起来。

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