2023年师德师风为主题征文,菁选3篇

师德师风为主题征文1　　自从走上工作岗位，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全院开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受下面是小编为大家整理的2023年师德师风为主题征文,菁选3篇,供大家参考。

师德师风为主题征文1

　　自从走上工作岗位，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全院开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身受益。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

　　我觉得选择了教师这个职业,就是选择了诚信敬业，淡泊名利，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

　　*时总会问自己，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢呢?一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者一定要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，仅有的那点知识就是一桶死水。

　　要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。特别是我们学院的学生，来学校时成绩都不怎么理想，我们应给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们重拾自信，在这里学到一技之长。作为授课老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

　　经过师德师风学习，我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。作为一个教育者，我一定要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前，否则，会满足不了学生们的需求。我也彻底明白了：在社会信息发达的今天，在教育改革的浪潮下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

师德师风为主题征文2

　　我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌自己的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。然而，我要用凝重的感情，唱出我心中最美的赞歌—因为有爱，所以选择，既然选择了，就要全力以赴。

　　教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师，我们曾做了种种诗意的描绘“如果学生是花朵，我们愿做绿叶陪衬;如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。”

　　当代作家贾*凹有一幅对联时时鞭策着我“百无聊赖何以教，一事无成怎做授”。新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己知识、才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。那就需要我们去坚持。面对学生，身为人师的这颗心告诉我们:每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土。面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表。

　　别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这种爱是无私的。就像陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”所说。我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情的绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是理想之火，是生命之光，是教育的全部生命。

　　“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的的育人之旅。如何做好一名好教师?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至的关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好的做到为人师表，廉洁从教，以便让学生鉴别和模仿，我把它概括为这样几句话:坚持原则，作风正派;思想敏锐，道德高尚;严谨治学，谦虚好学;仪表端庄，朴素大方。这幅形象好像一面镜子，它提醒我时刻对照检查自己，做一点，积累一点，便会逐步形成自觉的行为。

　　教书育人是师风师德的关键。只要用真诚的心去爱护学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧的说爱教育事业。一份春华，一份秋实，虽然在教书育人的道路上我付出了汗水和泪水，但我却收获了那一份份充实。我将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

师德师风为主题征文3

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。

　　做为一名人民教师，在教学上应有强烈的责任心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。首先我们要做到以下两点：

　　1、以身示范——以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，老师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。老师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做“知心朋友”：首先要做的就是要消除师生之间的“代沟”。只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，老师要深入到学生群体中与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和*时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。

　　2、学会宽容——公正对待每一个学生。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应该尊重学生的个性差异，以*等的眼光看待每一个学生。

　　其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于学生数量多，教师工作量大。在此情况下，我们要以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

　　所以，我们每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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