体育院校校园文化思想政治教育功能建设的途径研究

[摘           要]  体育院校在进行思想政治教育的过程中，必须重视校园文化建设这一重要载体。通过对体育院校校园文化现状进行调查的相关数据的分析，针对体育院校开展校园文化建设时存在的文化底蕴不足、缺乏顶层设计等问题，对新时期加强体育院校校园文化建设提出有效对策，充分发挥思想政治教育的育人功能。

[关    键   词]  体育院校;校园文化;思想政治;教育

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2018）35-0019-01

高校校园文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分，是进行思想政治教育的重要载体。校园文化作为高校培育现代社会所需合格人才的基本环境，是一种潜在的育人力量。体育高等学府是培育体育专业人才、竞技人才的大本营，但在“教体融合”的特色办学过程中，由于其办学年限、文化底蕴、培养人才特点、体育单科院校的局限等方面的原因，同其他文理兼備的老校相比，仍存在巨大的发展空间。

一、新时期体育院校校园文化建设现状

体育院校由于其在人才培养定位方面的独特性，决定了其校园文化建设的长期性、复杂性和艰巨性。体育院校校园文化具有强烈的运动气息，各层次的体育赛事或群体体育活动常态化以及经常性地召开和体育相关的校园文化活动等，共同构成体育院校的校园文化氛围。深层体育文化有利于公平竞争、文明礼仪、诚实守信、互助友爱等校园文化氛围的形成，有利于构建高校校园正确的价值体系和标准，但与综合性院校相比，体育院校建校历史相对较短，缺乏悠久的校园文化历史的积淀，校园文化氛围不浓，文化交流缺乏，在很长时间内校园文化建设处于自发状态，缺乏系统的校园文化建设中的长期规划，也不可能形成成熟的体现本校特色的校园文化;从文化底蕴方面来讲，由于体育院校单科性的局限性，重专业技能成绩、轻科学文化教育和学生本身人文知识欠缺的客观存在，导致体育院校人文文化和科学文化底蕴相对不足。加之体育院校存在学生自由阅读较少、校园面积狭小、学生宿舍环境较差等客观物质条件的制约，影响了校园文化建设的开展。

二、思想政治教育与高校校园文化的关系

高校校园文化建设和思想政治工作是处于同一环境中且密切相关的两个事物，优秀的校园文化可以最大限度地促进思想政治教育的实效性;加强有序、高效性的思想政治教育有利于主导、引领校园文化建设。我国高等学府在其发展过程中，校园文化建设承担着思想政治教育的重要任务，校园文化建设以其独有的方式，发挥着思想政治教育的育人功能。思想政治教育在校园文化建设中起到方向指引的作用，通过高校校园文化建设这一有效载体，升华学生的思想，重塑学生的道德，使先进的政治思想内化为学生个体的自觉行为。总之，思想政治教育和校园文化之间的关系是具有统一性的，是密切联系，相互强化的。

三、新时期加强体育院校校园文化建设的有效对策

（一）制订活动规划和细则，进行长期建设

体育院校应从学校发展和人才培养的高度出发，把校园文化建设作为一项系统工程，进行长期建设。体育院校应该遵循教育发展规律，在引导全校师生共同参与、广泛征集师生意见、发扬民主精神、统筹规划的基础上，完善学校的校园文化管理制度，做到校园各项事务管理都有章可循，促进校园文化建设的制度化发展。在校园文化的制度化完善过程中，应从以下两个方面进行强调：（1）做到“恒”，即校园文化建设应持之以恒地进行全面建设，是一项系统工程，渗透于师生的全部行为中;（2）做到“明”，制度指向明确，可操作性较强，通过集中学习、经验交流、个案分析等方法，在师生员工的学习和工作中践行校园制度性文化。

（二）弘扬大学精神，提升校园文化的品质

河北体育学院的校训是“崇德砺能笃学拓新”，北京体育大学的校训是“追求卓越”。这些体育院校的校训都鲜明地体现了体育院校的大学精神和办学理念。在思想政治教育的指引下，大学精神和校园文化建设互相促进，校园文化是体现大学精神的重要载体和具体表现形式，大学精神内涵的提升也将引领高校校园文化的形式和具体内容的变化。大学精神以隐性文化的形式渗透于各种校园文化载体之上，对思想政治教育的开展产生重要影响;校园文化则以显性的方式作用于思想政治教育，在大学精神的指引下，以切实的活动内容，丰富的大学生活活动，开拓大学生的视野，激发大学生的创造力，凝聚大学生的精神，从而提升大学生的综合素质。

（三）构建校园文化专门组织，强化活动执行力

当前，在各体育院校校园文化活动的开展过程中，领导干部在思想政治视域下的校园文化活动中起到重要发起人和活动参与者的重要作用，在校园文化的开展过程中，则是由高校学生处代为管理，由系部领导和辅导员组织学生进行开展，但是缺少专门的领导机构，在活动的具体实施过程中，在需要统一协调执行的情况时，则需要有专门的机构进行总体规划和协调，现有的校园文化管理机制不能满足思想政治教育的有效载体之功能。因此，建议各体育院校在院系、学生社团之间设立校园文化办公室，负责组织协调开展院系等校园文化活动，通过举办具有体育专业特色的校园文化活动，通过灵活多变的校园文化形式，吸引师生积极参与，为体院的思想政治工作提供广阔平台。

参考文献：

[1]胥万兵.校园体育文化促进大学生自我和谐发展的研究[J].成都体育学院学报，2012，38（7）：83-85.

[2]张泳华.试论我国校园体育文化[J].当代体育科技，2012（2）.

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