小学生乒乓球教学计划 小学生乒乓球兴趣班教学计划

下面是小编为大家精心整理的小学生乒乓球教学计划 小学生乒乓球兴趣班教学计划文章,供大家阅读参考。

⼩学⽣乒乓球教学计划

⼩学⽣乒乓球教学计划

　　时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，我们⼜有了新的学习内容，写⼀份教学计划，为接下来的⼯作做准备吧！那么教学计划要怎么写才能突出呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学⽣乒乓球教学计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

　　⼩学⽣乒乓球教学计划1

　　⼀、学⽣基本情况分析

　　三—五年级共有15个教学班，⾼年级男⽣较多，对乒乓球⽐较喜欢，有⼏个同学具备了良好的基础，球感强，技术⽐较熟练，⼥⽣兴趣不⾼，⼤部分不喜欢运动，积极性有待提⾼。中年级整体形式与⾼年级，但男⽣⽐较稳定，遵守纪律，活动的欲望没有⾼年级男⽣强烈，⽽且会打球的⼈寥寥⽆⼏，个别⼈⾝体协调能⼒低。⼥⽣⽐较⽂雅，⾝体素质低，有待进⼀步加强。

　　⼆、教学内容

　　1、乒乓球项⽬介绍握拍托球握拍垫球

　　2、对墙击球

　　3、正⼿攻球基本步法

　　4、反⼿推挡发球

　　5、左推右攻搓球

　　6、乒乓球的组合实践记分⽐赛

　　三、教学⽬标

　　1、学⽣了解乒乓球的知识，学习基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与⽅法。

　　2、学会对墙击球的技术和⽅法，学习正⼿攻球技术和基本步法的移动。

　　3、学习反⼿推挡和发球的基本技术⽅法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和⽅法。

　　4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提⾼学⽣的⾝体技能和各项⾝体素质，促进⾝⼼全⾯发展，进⼀步增强体质。

　　5、培养学⽣爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树⽴正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学⽣对乒乓球项⽬产⽣浓厚的学习兴趣。

　　四、教学重点

　　1、掌握乒乓球理论知识，熟悉⽐赛规则和⽅法，掌握乒乓球的基本技能，能够正确接发球。

　　2、通过基本技术的学习和练习，发展学⽣个性，树⽴正确的道德观，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学⽣对乒乓球项⽬产⽣浓厚的学习兴趣。

　　五、教学难点

　　能够准确掌握乒乓球基本技术和⽅法，学会各种技术组合，正确参加⽐赛。

　　六、教改专题：借鉴洋思课堂教学模式创新的研究

　　七、教改思路：

　　1、通过了解乒乓球知识，让学⽣逐步对玩乒乓球产⽣兴趣。

　　2、通过⽐赛、竞赛活动，培养学⽣的合作意识、集体荣誉感和进取⼼。

　　⼋、实施计划的具体措施

　　1、认真备课、上课，把校本课上活，⽅法灵活多变，课堂⾼效，充分调动学⽣的.积极性。

　　2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效利⽤多媒体播放有关乒乓球发展及⽐赛的具体实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学⽣的学习兴趣。

　　3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学⽣主动参与，亲⾝实践，参与实战，培养学⽣的实践能⼒。

　　4、师徒结对，兵教兵。课外每位新⽣都要找⼀位球技熟练的⼤哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

　　5、在班级内部举⾏对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学⽣积极向上的精神，培养学⽣团结协作意识和集体意识。

　　⼩学⽣乒乓球教学计划2

　　⼀、课程开发背景：

　　本课程是学校依据⾃⼰的办学理念、办学特⾊、资源状况以及学⽣、家长、社会的需求⾃主开设的.课程，由学校统⼀安排，学⽣⾃主参加，以学⽣⾃主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。对培养学⽣的兴趣特长，创新思维习惯和实践能⼒，培养学⽣分析和解决问题的能⼒以及团结协作和社会活动的能⼒，全⾯提⾼学⽣素质，提⾼教师课程建设与开发的能⼒，具有⼗分重要的意义。注重普及，在提⾼与普及的统⼀中推动乒乓球运动的发展，致⼒于营造浓厚的乒乓球⽂化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师⽣乒乓球运动，激发学校活⼒，“突破⼀点，带动全局”，抓好乒乓球特⾊，保持传统项⽬，打造我校特⾊品牌。

　　学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：

　　1、硬件基础设施齐全。有专门的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。

　　2、教练队伍合理。我校喜爱乒乓球运动的教师很多，焦兰芝⽼师曾在市县多次获奖，师资⼒量很充⾜。

　　3、家长认可。社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都给予⾜够理解和⽀持。

　　以上原因，为我们进⾏乒乓球开发实施提供了有利的条件，也是我校进⾏该项研究的价值所在。　　⼆、课程⽬标

　　1、学⽣了解⼀些关于乒乓球的知识，掌握⼀些基本运动技能和⽅法，认识乒乓球在锻炼⾝体的有效价值，为以后学习、⼯作、⽣活打下良好的基础，形成终⾝体育的意识。

　　2、学⽣形成多动脑、多动⼿的能⼒，提⾼灵敏性、协调性。

　　3、学⽣逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。

　　4、学⽣能够⾃⾏组织⼀些⼩型⽐赛活动，成为普及推⼴乒乓球运动的积极分⼦。

　　三、课程内容

　　理论课：乒乓球基本知识

　　学习握拍⽅法；站位⽅法；推挡技术。

　　复习推挡技术；学习正反⼿平击发球技术。

　　复习推挡技术；学习正反⼿侧旋发球技术。

　　复习推挡技术；发球技术；素质练习。

　　学习正⼿攻球技术；左推右攻技术。

　　复习正⼿攻球技术；左推右攻技术。

　　安排教学⽐赛

　　裁判规则学习；教学⽐赛；素质练习。

　　步法练习；素质考试。

　　发球技术考核。

　　推挡技术考核。

　　四、课程实施建议

　　1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6年级学⽣⾃由选报，学校安排每周各年级有⼀节校本课程乒乓选修课。

　　2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，⾃制校本教材。

　　五、课程评价

　　1 、评价内容

　　（1）、学⽣对乒乓球运动的兴趣、程度。

　　（2）、学⽣对乒乓球运动技能的掌握。

　　（3）、学⽣间⼈际交往状态的改善程度。

　　（4）、学⽣获得的成就感。

　　2 、评价形式

　　（1）、学⽣⾃评：学⽣针对以上内容对照参加本组以前进⾏⾃评。

　　（2）、教师评价：教师根据学⽣在学习中的表现、训练实践态度、运⽤技能的能⼒等，可⽤成绩册、记分的⽅法对每位学⽣的表现简单记录，作为评价依据。

　　⼩学⽣乒乓球教学计划3

　　指导思想：

　　乒乓球运动是⼀项学⽣⾮常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学⽣树⽴“健康第⼀”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学⽣合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学⽣个性特长，促进学⽣⾝体、⼼理和社会适应能⼒等⽅⾯健康和谐的发展，丰富校园⽂化⽣活。

　　⼀、组织安排：

　　建⽴以体育组为⾸的训练⼩组，学⽣⾃愿报名参加。

　　⼆、训练任务：

　　1、熟悉乒乓球球性。

　　2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

　　3、掌握乒乓球的基本⽐赛规则。

　　4、参加乒乓球⽐赛。

　　三、训练时间：

　　每周下午第⼆、三节课

　　四、训练地点：

　　乒乓室、⽔泥乒乓球台

　　五、具体训练内容：

　　第⼀周⾄第⼆周熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。

　　第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动，

　　第四⾄七周：发球练习，正反⼿发球。

　　第⼋⾄九周：接发球练习，推挡球。

　　第⼗周⾄第⼗⼆周：削球、搓球练习。

　　第⼗三⾄第⼗五周：攻球、对打练习。

　　第⼗六周：⽐赛⼩常识，进⾏乒乓球⼩⽐赛。

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