教育类专业拾遗
科学教育专业主要培养具备专业化科技教育能力，能够担当中小学综合实践活动必修课的科技教师、高中技术课程老师，或在科协、科技教育场（馆、所）、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等单位从事科技教育的传播与普及工作的专业化人才。
特色课程：科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作、科学教学论。
人文教育专业整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、人文地理以及其他人文社会科学等多学科领域的知识。毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及在政府机关、企事业单位从事公务员、记者、秘书等其他社会工作，或在各种经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
特色课程：法学理论与实践、中学人文学科教学论、人文科学概论、社会学、地理学概论。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作的高级专门人才。主要在各级师范院校和中等学校担任教育技术学课程教师，以及在各级电教馆担任教育技术人员。
特色课程：教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法。
艺术教育专业培养综合艺术特长的人才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
特色课程：艺术概论、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、艺术康复与治疗、乐理。
小学教育专业分文、理科两个方向。需要掌握专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力，以及初步的教育教学研究能力和从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。