教育大数据,撬动集团化办学管理创新的支点
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总结了两点重要发展经验。
第一，教育信息化是幼儿园优质均衡发展的引擎和动力。幼儿园通过进行省、市级信息化课题研究，引领幼儿园集团化办学改革实践，成为幼儿园创新办学体制机制和“开放教育”研究的重要推动力。基于集团化办学管理的信息化创新应用，实现了教育管理资源的共建共享和幼儿园高位均衡发展。
第二，教育大数据是幼儿园科学精准管理的支撑和保障。大数据在幼儿园多领域的融合应用，让管理者认识到数据已成为教育治理的重要资源，传统的人为影响终将被数据支持的决策所替代，将大数据全面应用在集团化办学的关键环节中将更好地为教育管理服务。
接下来，我园将全面构建教育大数据应用体系，结合管理瓶颈问题，开发适宜集团办学的大数据支持决策应用系统，进一步解决信息孤岛和数据冗余问题。同时，加强大数据在驱动幼儿互联网个性化学习的指导和建构集团化办学教育督导评价体系的深入应用。通过大数据分析，提供个性化的教育指导策略，真正促进幼儿高质量成长，促进各园教育质量均衡提升。
（作者单位：山东省青岛市实验幼儿园）
责任编辑：谷珵
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