学生意外伤亡处置预案16篇

学生意外伤亡处置预案16篇学生意外伤亡处置预案　　学生意外伤害事故应急方案　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标下面是小编为大家整理的学生意外伤亡处置预案16篇,供大家参考。

篇一：学生意外伤亡处置预案

　　学生意外伤害事故应急方案

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的平安防护措施或未进展必要的平安教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。1、加强对学生进展行为标准教育、平安教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进展师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的平安检查，完善活动设施建立和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校平安工作要求，分年级或者部门确定平安责任包干区，年级或者部门负责人为平安责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身平安。1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好抚慰工作。

　　3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，（被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。1、依法调解原那么：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原那么：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和本卷须知起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不管金额大小，家长均要出具收条。理赔。对于人寿保险，要提供以下材料；a、《协议书》复印件；b、病历卡复印件；c、医药费发票原件和复印件；

　　d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；

　　e、学校帐号；1、校内学生意外伤害事故应急处置工作组组长：副组长：成员：工作组办公室设在学校二楼会议室2、主要职责：指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。根据需要对师生进展疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。根据需要对现场采取控制措施。3、人员分工：负责指挥、负责报警、负责报告、负责疏散、负责救护、负责信息网络、负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、等老师配合协助等。

　　

　　

篇二：学生意外伤亡处置预案

　　学生意外伤害事故应急预案

　　一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和

　　生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　

　　

篇三：学生意外伤亡处置预案

　　.实用文档.

　　学生意外伤亡应急处置预案

　　一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广阔师生人身

　　和国家财产的平安，及时处置侵害师生平安的恶性事件，维护学校的稳定，特制定该应急预案。二、适用范围

　　适用于发生在我校校园的暴力侵害事件。三、组织机构及职责

　　学校成立应急处理小组，由校长舒楚彪、副书记李显强负责协调指挥，下设：

　　1、应急保护组组长：校警组员：李文林，前校门2位值班保安，后校门门卫。职责：负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋。2、救护组组长：杜长利组员：兰图、王正强、蒋真其职责：负责为受伤学生提供及时有效的救护3、疏散引导组组长：王小平组员：李小龙、金济、张绍先、赵秦、各班主任职责：负责疏散引导学生至平安地方4、通讯联络组组长：蔡庆组员：邓英、王青青、周呈勇、邵小莉。职责：负责对内对外的联络汇报工作5、沟通协调组组长：张晓刚组员：彭春燕、王宪，各班主任。职责：负责与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、原因由于学生死亡，矛盾激化而铤而走险是引发学校暴力事件的主要原因。2、采取针对性的预防措施〔1〕加强对师生进行法制和平安教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。〔2〕严格门卫登记、管理制度，控制外来人员〔进校人员严格询问和核实〕进入学校。

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　　.实用文档.

　　〔3〕伤亡学生的家长、亲属到校：先安抚、周旋，同时报告保卫科，保卫科〔立即赶到校门〕立即报告李显强书记和舒楚彪校长。

　　〔4〕及时与110，派出所〔85883500〕、校保支队〔85883063〕、教委联系〔85880808〕，采取有效对策。五、处置流程

　　一般应按以下程序处理：1、报警。拨打“110〞报警。2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生暴力事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与之周旋，奉劝。3、第一时间内报区教委办公室及相关部门。4、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往县级以上医院抢救，并通知家长或家属。5、协助警方阻止暴力行为的最后实施。六、善后处理1、保护现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和蔼后处理。七、相关人员通讯录区教委办公室：85880808校

　　重庆市綦江职业教育中心2021年5月12日

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篇四：学生意外伤亡处置预案

　　学生意外伤害事故应急处理预案

　　学生意外伤害事故应急处理预案范文一、校内伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、伤害事故的.预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患立即整改。4、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。三、伤害事故的处理程序

　　1、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的立即指派人员送专科医院或大医院进行救治。

　　2、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。

　　3、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　4、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。

　　小学小学校园意外伤害事故处理应急预案

　　为了切实保障学生的身心健康和生命安全,预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,提升学校应对安全事故的处置能力,最大限度地减少意外事故带来的损失,根据教育部《学生伤害事故处理办法》,《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神,结合我校的实际,制定本应急处理预案:

　　一、事故原因预测

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等.

　　二、预防措施

　　1．成立学校突发事件紧急处理领导小组,建立校园安全预防网络.

　　组长:杨会年

　　副组长:于农、缪献文、汪义泉

　　组员:总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等.

　　2．加强对全体教职工的师德规范教育,提高教职工安全责任意识和法制意识,在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护.

　　3．利用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,生命教育等,增强学生的自我保护意识,教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施.

　　4．明确班主任安全工作要求,在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育,在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位,进行安全管理.

　　5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】.大型活动前集中巡检,平时保证每月至少对教学设施全面检查一次,每天巡视一次,及时处理检视中发现的问题.

　　6．严格门卫制度,认真遵守门卫岗位职责,做到不擅自离岗,外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出,出校门有接待人签名.

　　7．加强对学校专用教室的管理,对化学物品、危险物品有专人负责保管,使用时严格遵循有关规定.

　　三、处理程序

　　1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度,明确在课堂教学期间,任课教师为第一责任人；在课余活动中,现场目击者或第一个接到学生#from本文来自学优高考网,全国最大的高考网站end#报告的教职员工为第一责任人.第一责任人必须配合学校共同解决事故.

　　2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是:对发生意外伤害的,立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的,除立即报告班主任及校长室外,尽可能采取有效措施予以制止,防止事态扩大.

　　3．当事学生所在班级的班主任的职责是:立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心,在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访.

　　4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是:立即赶赴事发现场并组织指挥处理.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】文章出自,转载请保留此链接！.

　　5．学生发生意外伤害事故时,第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查,卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的,第一时间由班主任和卫生老师

　　负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据),并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院.如班主任或卫生老师其中一人不在,由德育处派人协助护送处理解决事故,以最快的速度把受伤的学生送往医院救治.学校领导应及时到医院安抚受伤学生,向学生家长通报情况,尽力做好家长的安抚工作.

　　6．学校领导在接到学生伤害事故报告后,应启动处理应急小组,调查取证.被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导；记录用钢笔或水笔.

　　7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件,由学校领导集体参与处理并及时报告教育局.

　　四、事故处理阶段的原则和注重事项

　　1．“救治第一”的原则

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　　发生事故时,必须遵循“救治第一”的原则,第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治,事后再明确责任,进行奖惩处理.不可在事故现场置受害学生于不顾,相互推诿责任,延误学生的治疗.如因救治不及时造成严重后果的,将对相关责任人予以严厉处分！

　　2．依法调解原则.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】.

　　根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长.注重不要信口开河,随心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作.

　　3．一次性解决原则.

　　学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决,不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益.

　　

篇五：学生意外伤亡处置预案

　　学生意外伤害事故应急处理预案

　　一、指导思想

　　为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

　　二、学生意外伤害事故应急处理小组

　　组长：刘明辉（分管副校长）

　　副组长：刘敏（政教主任）

　　组员：当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师（职工）及门卫。

　　三、学生校内伤害事故处理程序

　　任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工（第一知情者）必须及时采取措施救助受伤的学生。

　　（一）事发阶段的有关工作和注意事项

　　l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师（第一知情者）要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。

　　2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒

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　　3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告；班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）。班主任及时将有关报告交政教处备案。

　　（二）事故处理阶段的原则和注意事项

　　事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。

　　1、依法调解原则

　　根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则

　　学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。

　　（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

　　1、起草《协议书》。

　　《协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

　　2、给付补偿金。

　　不论金额大小，家长均要出具收条。

　　3、理赔。班主任要督促学生家长提供平安保险需要的`如下材料：

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　　a、《协议书》复印件；b、学生开学办理的保险单；

　　c、学生病历卡复印件；

　　e、医药费发票原件和复印件；

　　f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。

　　学生意外伤害事故处理示意图

　　一、校内伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、伤害事故的预防办法：

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患立即整改。

　　4、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、伤害事故的处理程序

　　1、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的立即指派人员送专科医院或大医院进行救治。

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　　2、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。

　　3、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　4、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。

　　为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神,结合我校实际,制定本应急处理预案。

　　一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

　　主要原因有:课间学生追逐、打闹;学生自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、事故的预防

　　1、运用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。

　　三、事故的处理

　　1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

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　　2、及时通知家长。3、一般事故三天内、重大事故立即报区教育局,同时填写平安保险公司的《出险通知书》,及时与保险公司取得联系。4、重大事故立即成立事故处理小组。(参照学校安全领导小组)5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名以上,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。四、事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理办法》的有关条款规定接待家长,注意不要信口开河,掌握合法、合理、合情操作的分寸。及时与区教育局联系和咨询。2、一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决附带条件;一个事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。3、咨询有关法律人士起草协议书。4、理赔。理赔时需提供下列材料:(保险公司的理赔可根据保险公司的要求办理)理赔协议书;病历卡复印件;医药费发票原件等。【学生意外伤害事故应急处理预案】

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篇六：学生意外伤亡处置预案

　　校园意外伤害事故处理应急预案

　　为了切实保障师生的身心健康和学校财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证学校正常的教育教学和工作秩序，依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。

　　一、指导思想认真贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神，树立“以人为本”的思想，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命及国家财产的损失降低到最低限度。二、安全事故抢险救助组织机构1、抢险救灾指挥机构。总指挥：XX副总指挥：XX成员：学校中层各班班主任、任课教师等三、工作原则1、坚持以人为本、师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则。

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　　2、谁主管，谁负责的原则。3、预防为主，积极处置的原则。4、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、工作目标1、经常性地对教职工、对学生进行安全、自救自护教育，牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力，确保师生健康、快乐地学习、生活。2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。五、安全事故抢险救助方案学校发生师生人身安全和学校财产损失时，第一目击者以及后续人员要立即报告校长采取有效措施，救人第一，保护现场。及时向有关部门报案。班主任、教师是班级学生安全的第一责任人，对本班级因意外事故而受害学生具体负责。当日值班领导负责指导、帮助班主任处理。（一）校园意外伤害事故应急预案1、在校园如发生学生身体受到意外伤害时，应及时送受伤者到医院诊治。2、迅速调查事故发生的原因，确定责任人，并做好有

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　　关记录。3、通知受伤害者的家长。4、妥善处理事故。（二）体育课意外伤害事故应急预案根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精

　　神，为了确保我校学生在体育课期间的运动安全，学校领导、体育教师仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：

　　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，建立特殊学生档案，做到心中有数，确保运动安全。

　　2、各级部组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，并能根据自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

　　3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

　　（1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　　（2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安

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　　全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

　　（3）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　　（4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　　（5）特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、跳高等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　　4、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。

　　5、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。

　　6、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在

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　　课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要马上与班主任、级部和学校分管领导联系，送医院治疗或者打电话120请医院医生到现场施救，当堂教师、班主任等确保在现场和医院并及时和家长联系，通报情况，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。

　　7、课间操期间，值日教师应在一楼楼梯口组织学生有序上下楼。

　　8、当发生学生摔倒时，其他学生应立即停止上下楼，迅速将摔倒学生扶起，必要时立即送医院救治。

　　9、如出现学生踩踏事件，应立即疏散其他学生，对被踩踏学生立即进行有效救治，必要时拨打120，送医院抢救，并及时向市教育局报告。

　　10、通知受伤害学生家长。11、迅速调查事故原因，做好有关记录。（三）食物中毒、传染性疾病应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状和传染性疾病时，应迅速隔离并送医院诊治。2、迅速向教育主管部门及卫生防疫部门报告。3、积极配合有关部门做好取样工作，以备卫生部门检验。4、迅速排查有类似食物中毒症状和传染性疾病的师生，

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　　并检查他们的身体状况。5、做好家长、家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理

　　等工作。（四）触电事故应急预案1、立即切断电源。2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”。3、迅速向教育主管部门报告。4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。（五）火灾事故应急预案1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告校长及有

　　关人员。2、迅速切断有关电源。3、抢险救助组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。4、积极配合消防人员灭火。5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止

　　

篇七：学生意外伤亡处置预案

　　小学学生意外伤害事故应急处理预案

　　小学学生意外伤害事故应急处理预案一、指导思想为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权

　　益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

　　二、学生意外伤害事故应急处理小组组长：刘明辉（分管副校长）副组长：刘敏（政教主任）组员：当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师（职工）及门卫。三、学生校内伤害事故处理程序任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工（第一知情者）必须及时采取措施救助受伤的学生。

　　（一）事发阶段的有关工作和注意事项l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师（第一知情者）要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通

　　知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。

　　2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒

　　3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告；班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）。班主任及时将有关报告交政教处备案。

　　（二）事故处理阶段的原则和注意事项事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。

　　1、依法调解原则根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

　　1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

　　2、给付补偿金。不论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。班主任要督促学生家长提供平安保险需要的如下材料：a、《协议书》复印件；b、学生开学办理的保险单；c、学生病历卡复印件；e、医药费发票原件和复印件；f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。学生意外伤害事故处理示意图发生事故?第一时间送医院、通知家长，报学校政教处，保险公司备案?成立事故处理小组?调查取证?协商?起草协议书?支付补偿金?报保险公司理赔

　　

　　

篇八：学生意外伤亡处置预案

　　意外伤亡（伤害）事故应急处置预案为了有效预防和处置校园内可能出现的各种师生伤亡（伤害）事故，建立健全快速反应机制，切实维护学院安全稳定和正常的教学秩序，推进和深化平安校园、和谐校园建设，根据教育部《学生意外伤害事故处理办法》和地方公安机关的要求，结合学院实际，特制定本预案。一、指导思想和工作目标（一）指导思想。坚持以人为本，自觉维护学院的稳定与安全，确保师生生命安全，促进学院科学和谐发展。（二）工作思路。坚持以人为本，强化责任意识，一旦发生师生伤亡（伤害）事故，学院各部门必须服从命令，听从指挥，令行禁止；坚守岗位，履行职责，依靠各级党团组织及基本力量，配合协调，保护师生人生安全，预防事态扩大，使影响和损失减少到最低程度。（三）工作目标。在最短时间、最小范围控制住事态，重点防止事态向院外扩散，确保校园的稳定。二、组织领导和工作原则（一）组织机构1.学院成立由院党委书记、院长担任组长的师生意外伤亡（伤害）事故处置工作小组。副组长由负责学生、安全稳定和后勤工作的院领导担任；2.处置师生意外伤亡（伤害）事故工作小组成员由党院办、学生工作部、人力资源部、安全保卫部、公共事务部和事发分院、部门的主要负责同志组成。师生意外伤亡（伤害）事故工作小组下设办公室，办公室归口院应急管理领导小组办公室领导和管理。（二）工作原则1.人本原则。坚持以人为本，维护广大师生的根本利益，保护师生生命财产安全，是处置师生意外伤亡（伤害）事故工作的出发点和落脚点；2.责任原则。坚持谁主管谁负责的原则，事发分院、部门发生的师生意外伤亡（伤害）事故，以事发分院、部门领导为主负责处置，学院各部门、各分院相互支持，共同配合；3.时效原则。负责处理师生意外伤亡（伤害）事故负责人要冷静、果断地采

　　取相应措施，并务必在第一时间报告、第一时间赶到，掌握主动，果断处置；4.安全原则。千方百计确保师生人身安全，避免再次发生伤亡（伤害）事故；5.协调原则。各方应互相协调，互相配合，处置事故是第一任务，其他工作

　　必须无条件服从，不得推诿、拖拉、扯皮；6.依法原则。处置师生意外伤亡（伤害）事故，必须坚持以事实为依据，以

　　法律为准绳的处置原则。在坚持法律严肃性的基础上，灵活处置法律盲区的特殊情况。

　　三、建立信息网络处置师生意外伤亡（伤害）事故的信息工作由学生工作部、安全保卫部负责。（一）要及时做好师生意外伤亡（伤害）事故的信息收集、上报工作。做到上情下达，下情上报，随时保持信息畅通。（二）信息工作原则1.及时。发生师生意外伤亡（伤害）事故应以最快速度上报处置师生意外伤亡（伤害）事故办公室，办公室应立即上报处和处置进展情况；2.准确。把握事实和重点，为应急管理领导小组办公室提供真实可靠的信息和情况；3.全面。深人了解掌握师生意外伤亡（伤害）事故的成因、事态与规模，把握事件的来龙去脉，杜绝报喜不报忧等行为。（三）信息报送程序1.安全保卫部“校园110”值班室；2.学生工作部门领导；3.当事人所在分院、部门领导；4.向学院主要领导、分管领导汇报；5.经学院领导同意后报告省教育厅和辖区公安机关等相关部门。四、处置措施（一）各部门、各分院在接到报告后，应立即派人赶到现场，根据事态严重程度，边处置情况边向分管领导和处置师生意外伤亡（伤害）事故工作领导小组汇报。处置师生意外伤亡（伤害）事故工作领导小组应迅速派人员赶往现场，指挥事故处理工作。

　　(二）优先抢救学生。在抢救和组织疏散过程中，必须本着先学生，后师生员工的原则进行，尤其在危急情况下，领导带头必须首先保证学生的安全。

　　（三）就地抢救。事故发生后，首先要组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、人工呼吸等，并将受伤者送往医院及时抢救。

　　（四）维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在组织抢救伤员的同时，要安排专人做好现场秩序的维护工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。同时要尽快通知意外伤亡（伤害）师生的家属。

　　（五）因交通事故造成的师生意外伤亡（伤害）事故，由公安交警部门负责处置；由情感问题或治安案件转发的刑事案件导致师生意外伤亡（伤害）的事故，由地方公安部门负责处置；师生所在分院、部门和安全保卫部负责做好配合调查和协助工作。

　　五、善后处理工作（一）在院内发生师生意外伤亡（伤害）事故，安全保卫部必须立即组织人员保护事故现场，配合公安部门做好调查取证工作。院应急管理领导小组办公室、学生工作部或人力资源部应及时采取一切合理有效的措施，全力救助受到伤害的师生，做好事后理赔政策咨询工作。事发分院、部门负责意外伤亡（伤害）师生的事后理赔工作和家属的接待工作。（二）处理师生意外伤亡（伤害）事故的善后工作，应按照教育部令（第12号）关于《师生伤害事故处理办法》的规定进行。在处理师生意外伤亡（伤害）事故需要政府部门或是第三方协助的，应当书面向其提出请求。（三）发生师生意外伤亡（伤害）事故，遇有确定是学院对事故负有赔偿责任的，学院可以与受伤亡师生本人或家属协商解决事故的赔偿事宜。（四）学院与伤亡师生本人或家属进行协商时，当事人应当遵守以下规定：1.协商的当事人是受到伤亡（伤害）的师生本人。由受到伤亡（伤害）的本人或者其家属与学院进行协商；2.协商应当是当事人真实意思的表示。协商的开始、进行和最后达成协议应该建立在自愿的基础上，任何一方不得用胁迫、欺诈等手段迫使对方就范；3.协商的内容应当合法，不得违反国家法律法规，不得损害社会公共利益，也不得损害第三人的合法权益；

　　4.协商期间不得干扰学院教育教学的工作秩序；5.协商达成的结果应形成书面协议，当事人应当签名；6.伤亡（伤害）师生本人或是家属不愿意与学院协商的，可以书面请求政府部门或是第三方调解，也可以直接向当地人民法院提起诉讼；7.事故当事方，对受伤亡（伤害）师生的伤残程度不存在争议，不需要鉴定；8.事故当事方对救治医院做出的伤残程度的诊断存在争议，可以协商共同委托事故发生地或者学院所在地的司法鉴定机构进行鉴定。鉴定费用协商解决；9.事故处理采用调解方式的，对救治医院做出的伤残程度的诊断有异议，由有异议的一方当事人向调解机关提出鉴定申请，经调解人同意后，由双方当事人协商确定鉴定机构，协商不成的由调解机关委托鉴定机构重新鉴定。鉴定费用由鉴定申请人负担。六、纪律与要求（一）落实工作责任制和责任追究制。凡在执行本预案过程中，因渎职或不及时处理、不服从指挥而造成小事拖大、大事拖乱而产生严重后果的，要追究相关人员的责任。（二）各部门、各分院要根据本预案制定具体可操作的工作措施，进一步明确人员、组织、职责、工作要求、联系、配合方式等，以确保预案启动后切实可行。七、其他事项（一）本预案未尽事宜，在实施过程中可根据不同情况随时进行补充。（二）本预案自公布之日起开始实施。

　　

　　

篇九：学生意外伤亡处置预案

　　学校学生意外伤害事故应急预案

　　为了进一步加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：

　　一、防火安全预案：1．防范预案①严禁学生将火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品带入学校。②严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。③组织全体师生听取消防安全知识讲座。④组织学生进行自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。⑤定期检查消防器材是否能正常使用，并做到及时更新。2．应急预案①出现火警：立即组织有关人员进行有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。②迅速组织师生从最安全的通道疏散(不得组织学生扑救)。③在实施第一、第二条款同时，立即向上级领导报告，及时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事

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　　发地点、所处地域、方位、火情种类等)。④及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120电话。⑤排查事故原因，及时处理并上报。(学校行政)二、用电安全预案：1．防范预案①对师生进行用电安全知识辅导并进行用电安全防范

　　知识竞赛。②定期检测校内所有用电器、电线、触电保护器，是否

　　正常。2．应急预案①遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。②遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将

　　触电人员与电源脱离，(不得用手拉触电人员。)③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时

　　拨打120急救中心求援。④在案发的第一时间向学校领导报告，以便组织施救。⑤排查事故原因，及时处理上报。三、食品卫生安全预案：1．防范预案①定期对食堂人员进行体检，定期请有关人员对师生进

　　行食品卫生安全知识辅导。②教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上

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　　买零食，以防食物中毒。③教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。④做好学生中餐的管理工作，重视中餐的质量与营养。2．应急预案①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，情节严重的，立即送

　　往医院诊疗并告知家长。②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即

　　向学校领导报告，立即送往医院，同时及时与家长取得联系，以便共同研究对策。

　　③管理好学生的用餐，发现有异常情况及时与总务联系。④学校调查事故原因，追究责任。四、体育课、体育活动及实验课的安全预案：1．防范预案①要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。②学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。③体育教师应加强对课间操、体育课教学等运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。④按规定学生投铅球、铁饼、标枪、投实心球、长跑等

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　　课程项目必须事先做好防护工作，教师应现场监督指挥。⑤高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防

　　学生中暑。⑥实验器材的化学用品应有专人专柜保管并上锁，在实

　　验过程中严格按规定操作，教师亲临指导。⑦学校应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、

　　军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。2．应急预案①遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往

　　医院救治并通知家长。②遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置

　　阴凉通风处，并给予补充水分。③在体育活动中遇到跌伤、手脚骨折、头部、脸部、眼

　　睛受伤等情况，应立即送医院救治，并及时通知家长。④发生上述第一、第二、第三条款情况立即向学校领导

　　及班主任报告。⑤如遇皮肤表面轻伤，应及时送卫生室包扎处理并报告

　　班主任。⑥根据以上事发情况，及时分析原因，做出处理意见，

　　必要时追究责任。五、课间活动及大扫除的安全预案：

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　　1．防范预案①教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。一旦发生楼梯拥挤现象，上楼的人应立即停止行走，先让下楼的人行走，教师应立即到现场及时做好疏导工作。②学生活动应在活动区或游戏区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，不得奔跑追逐，以免发生坠楼事故。③学生在教室活动时，严格禁止学生攀爬教室窗台、走廊栏杆，经常做好学生的安全教育工作。④学生持危险物品嬉闹、玩危险游戏时，教师应及时制止。⑤要求学生打扫教室卫生时，严禁让学生爬高及站在窗台上擦玻璃窗、吊扇、吊灯及所有高空物件。⑥定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。2．应急预案①遇有发生安全伤害事故，应立即送往医院救治，同时与家长取得联系。②一旦发生学生安全伤害事故，应立即向学校领导报告，以便及时采取相应措施。③学校行政及当事人应及时分析事故原因，追究责任，并处理上报。

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　　六、教师在教育、教学工作岗位上的安全预案：1．防范预案①学校禁止教师在上课期间离开岗位(课堂)，即使学生在练习或看书时亦不例外。如遇特殊情况不得不暂时离开时，应请办公室人员或其他教师代为照看学生。②确实有必要离开教室(如送学生治病等)，应及时与教务处联系，同时由教务处指派其他教师到课堂内维持纪律。③严禁教师任意调课，如有需要调课的，需及时填写调课单，并提早上报教务处备案，如遇特殊情况也应与教务处联系。④学校组织的集体活动，严禁留个别学生在教室。⑤班主任负责好班级学生的清校工作，如有其他教师要辅导的，班主任应与该教师打招呼，该教师必须在学生离校后方可离校，不要随意让学生被陌生人接走。⑥值周教师严格清校制度。⑦教师应严格执行学校作息时间，不得随意提早下课。2．应急预案因教师在教育教学过程中引起的学生伤害事故，首先应立即将学生送往医院救治，并马上向学校领导报告，同时与家长取得联系，并根据实际情况严格追究该教师责任。七、学校组织学生集体外出活动的安全预案：学校或教师组织学生参加教育教学活动或校外活动，必

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　　须按要求，事先逐级打报告，经批准后，并制定好周密的计划，并且对学生进行相应的安全教育，告知学生在活动中应当注意的事项，必要时发告家长书，并且制订活动安全预案，有效预防学校安全事故的发生。

　　

篇十：学生意外伤亡处置预案

　　李集中心小学校园学生意外伤害事故应急处理预案

　　一、指导思想

　　为了预防和降低校内意外伤害事故发生,保障学生健康成长,依据教育部《学生意外伤害事故处理措施》精神和要求,结合我校实际情况,特制订本预案。二、适用范围

　　适适用于发生在学校学生意外伤害事故。

　　三、组织领导

　　1、公共突发事件处理领导小组办公室会同相关职能部门（德育处、后勤等）

　　成立现场指挥部,开展应急处理工作,具体责任科室为德育处。

　　2、学校成立学生意外伤害事故应急处理小组:

　　总指挥:蔡永之

　　协

　　调:梁邦文王鸿

　　人员救护组:魏鹏傅红亮

　　疏散引导组:张志刚杨书奎

　　通讯联络组:张辉张亚

　　3、人员救护组负责为受伤学生提供立刻有效救护。第一时间就近送至镇医院;

　　疏散引导组负责疏散其她学生,并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面笔

　　录）;通讯联络组负责对内对外联络汇报工作,沟通协调组负责与家长沟通协调

　　抚慰工作,与保险企业联络等工作。

　　四、意外伤害事故应急处理程序

　　1、第一时间在场老师应快速判定伤情,在进行简单处理后立刻与班主任和校医老师联络。

　　2、经校医现场判定学生受伤情况不是尤其严重,在校医立刻处理后,班主任通知家长。

　　3、经校医或老师现场判定学生受伤情况较严重,如出现骨折、大面积创伤出血、扭伤、烫伤等严重伤情,要立刻通知学校领导,由班主任和校医本着“以人为本”标准快速把受伤学生送往医院救治或拨打120抢救电话,同时由班主任立即通知家长。

　　4、学生意外伤害事故发生后,如校医不能立刻抵达现场,班主任和第一时间在场老师应视学生伤情采取合理方法,如伤情较严关键立刻通知学校领导。

　　5、保护现场并进行调查取证。因为学生是未成年人,所以调查时要有班主任在场,调查统计内容要实事求是,重证据,不诱导,不偏听偏信。并由班主任写出事故调查汇报,上交学校体卫处。

　　6、班主任要做好家长接待及抚慰工作,争取获取家长支持共同处理好其它相关事宜。班主任要常常电话问询学生情况或到学生家、医院探望,以示关心,并视缺课情况做好学生补课工作。

　　7、由学校责任造成意外伤害事故,班主任要通知家长将医疗本、检验票据、结果、药费单子等保留完整,以备与保险企业协商赔偿事宜。

　　8、由老师教学不妥或因体罚、变相体罚引发意外事故,要以依法调解标准,不偏袒师生双方任何一方,并依据学校规章制度对相关责任老师作出严厉处理。五、注意事项。

　　1、处理群体性事件标准是:快速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

　　2、年级或班级组织学生开展大型活动,须向学校相关领导提前提出申请,包含活动目、活动内容、安全防范方法、带队老师等在内申请,经同意后方可组织实施。

　　3、学校要对学生宿舍、活动场所、体育设施等进行定时安全检验,排除安全隐患;还要对学生进行安全教育,增强安全防范意识。

　　4、学校设置一定数量应急贮备金,存放在财务室。5、学生在校期间,班主任不得关手机。发生事故班级班主任要保持二十

　　四小时手机通畅。六、意外伤害应急处理方法1、骨折患者躺在原地,立刻请校医老师诊疗,同时向校领导汇报,依据校医意见送医

　　院处理。2、扭伤冷敷,不能揉、撮,应立刻送医院就诊。3、烧烫伤剪开贴近患处皮肤衣服---患处放在冷水下冲10—15分钟,同时向校领导汇

　　报,送医院就诊。4、高温通知家长送医院就诊,并向校领导汇报;5．开放型创伤出血抓紧近心端或用毛巾等扎紧,较重者急送医院,并立刻向校领导汇报;病情

　　严重者,拨打110或者120医院救护电话,同时向校领导汇报。6、季节性传染病立刻送医务室隔离,并与家长联络,依据校医诊疗酌情送医院,教室房间消

　　毒、通风。7、哮喘让患者坐着,请校医诊治,酌情考虑是否送医院,并向校领导汇报。8、癫痫发作

　　让患者平躺,口腔中塞进毛巾,头侧向一边,快速联络校医诊治,向校领导汇报并通知病者家长,酌情考虑送医院就诊。七、善后处理1、事故处理阶段标准（1）依法调解标准:依据学生事故处理条例相关要求接待学生家长,掌握正当、合理、合情、有情操作标准。

　　（2）一次性处理标准:学生事故善后处理不处理住房、户口、升学等工作;一个事故一次处理,不留尾巴,不搞分段处理,如家长不一样意可提醒家长依法保护自己正当权益。2、事故处理结尾阶段工作1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方身体;学生事故简明经过,包含事发时间、地点:双方达成协议;双方署名等内容。2、给付赔偿金:数额小可支付现金,金额较大用现金支票支付;不管金额大小,家长均要出具收条。3、理赔4、做好司法诉讼准备。5、总结教训,在师生中开展举一反三教育,并形成个案资料。转入常态管理后,要在学习生活等方面为受伤学生提供必需帮助。

　　

　　

篇十一：学生意外伤亡处置预案

　意外伤害事故应急预案

　　一、总则1、编制目的及依据为快速、及时、妥善处理我校突发的师生伤害安全事件,提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处置和救援的准备工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常的教学秩序,根据《中华人民共和国安全法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》和河南省教育厅关于《河南省学校安全工作暂行规定》以及国家有关部门和省、市、县政府有关要求，结合我校实际特制定本预案。2、工作原则快速反应,统一指挥,协调联动，岗位明确，分级负责，单位自救与社会救援相结合。(1）以人为本，减少危害。在意外伤害安全事件应急工作中，学校要高度重视人的生命权和健康权，把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和伤害，并切实加强对应急救援的安全防护工作。(２)居安思危，预防为主.学校要增强忧患意识和责任意识,高度重视公共安全工作，坚持预防为主、常抓不懈,并将意外伤害安全事件预防工作作为应急工作的重要环节，坚持预防与应急相结合，常态和非常态相结合，认真做好应对意外伤害事件的准备工作。(３）统一领导，分级负责。学校成立意外伤害安全事件应急处置工作领导小组,负责全面突发事件的处理工作.建立健全分级负责，层层管理为主的应急管理体制，在学校领导下，实行行政领导责任制,学校主要领导是维护安全稳定的第一责任人.（４)区分性质，依法处置。要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，

　　按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激,可分不可结”的工作原则,及时化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。

　　（５）快速反应，协同应对。加强以管理为主的应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提学校管理的快速反应能力。建立健全各有关部门的协调制度,形成统一指挥，反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

　　（６）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

　　二、指挥机构及职责1、组织机构:新圃街小学组长：郭芙蓉副组长：刘青庄行动组：张伟通讯联系组：张建华疏散引导组：各班主任安全防护救护组：全体教师2、安全工作小组职责：（1）组长职责:一旦突发伤害事件发生,组长和副组长要立即赶赴现场指挥，批准现场救援方案,组织现场抢救；平时负责组织各种应急救援、自护自救安全演练，监督检查各专业处置组的应急救援的演练;制定治安安全应急预案；协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示,对外宣传报道和应急救援服

　　务，并参与事故调查和处理；做好师生思想教育稳定工作，保证正常的教育教学秩序。

　　（2)小组成员职责：负责治安安全事故的通讯联系，通知学校安全小组成员立即赶赴事故现

　　场，协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示,对外宣传报道和应急救援服务工作；负责承接事故报告，按程序及时请示报告上级领导机关.负责承接事故报告，负责现场救援,负责组织事故区域的学生疏散、撤离；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。

　　各年级班主任;负责承接事故报告，事故发生后立即赶赴现场，负责现场救援；负责组织事故区域的学生疏散、撤离，保护好学生；采取相应措施，实施救援控制事故扩大蔓延;组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。三、适用范围本预案适用新圃街小学应对各类意外伤害事件的应急处置工作.本预案用于指导新圃街小学意外伤害安全事件应对工作。本预案所称意外伤害安全事件,是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡的意外伤害安全紧急事件。四、危险分析意外伤害事故的原因、预防、和处理：（一）伤害事故可能引发的原因：1、社会闲杂人等对社会不满，闯入学校闹事。2、家长或学校工作人员精神有问题的，突然间发作，对学生和老师造成伤害。

　　3、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的学生和老师造成伤害.(二）事故预防方法:1、对于社会闲杂人等，门卫一律不得放其进入学校，坚决不得进入。2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心这些人，对于精神有问题的家长，门卫也不得让其进入学校，对于精神有问题的学校工作人员，学校有关领导要随时作好观察和记录，发现该人员有不对劲的地方，要立刻制止，并在第一时间内上报。3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心的不满，不使矛盾进一步激化。五、应急处置1、报警和接警处理程序：学校一旦发生突发意外伤害事件，在场教师或学生立即向学校报警。学校安全小组组长接警后,要马上赶到现场，并通知安全小组人员马上赶到现场,做好事故处理事宜；发生重特大伤害事故时，立即向110、中心校、教育局值班室、局安全办公室、当地党委政府、相关部门和有关救援单位报告或申请救援.2、紧急疏散和安全防护救护的组织程序和措施:1、如社会人员到校对师生造成伤害时，信息报告员要及时向班主任或学校报告,学校安全小组要采取积极措施进行制止或疏散。保护好学生.2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。3、对伤者应及时送医院就诊.4、及时上报上级机关。5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。6、通知受伤者的家长或监护人。

　　7、妥善处理事故。

　　六、信息报告1．意外伤害事件报告时限及程序（1)初次报告学校发生意外伤害卫生事件，经请示学校领导小组组长批准后,在2小时内向同时相关教育部门进行初次报告.(2）进程报告

　　意外伤害事件处置中，学校每天应将情况报告同时相关教育部门报告。(3)结案报告

　　事件结束后，应将处理结果报告同时相关教育部门报告.3．报告内容（1）初次报告内容必报内容:事件发生时间、地点、造成伤害人数；选报内容:事件性质初步判断、可能的发生原因等。(2)进程报告内容:事态控制情况、人员伤害情况与治疗情况、事故原因、已经或准备采取的措施。（3）结案报告内容：事件处理、整改和责任追究情况等.2、事故的报告程序及通讯联络：

　　发生事故后，在场教师或学生要立即向学校安全领导小组报告；学校向中心

　　校、教育局值班室、局安全办公室、当地党委政府、相关部门和有关救援单位报

　　告或申请救援。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容：事

　　故发生的时间、地点、简要情况,并随时报告事故的后续情况。消防报警119；交

　　通报警122；医疗救护120。

　　七、后期处置

　　1、学校要切实做好各种突发公共事件的处理、安抚、慰问工作。消除各种

　　不安全因素，维护学校稳定。

　　2、做好事故调查鉴定，写出事故调查报告。

　　3、配合上级机关作出对责任人的处理决定等.

　　八、附则本预案由学校安全小组制定并负责解释。学校根据实际情况变化,及时修订本预案.

　　

　　

篇十二：学生意外伤亡处置预案

　校园意外伤害事件应急预案依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园意外伤害事故主要方面

　　1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职

　　能部门：教务处）

　　2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。

　　（职能部门：少先队大队部、团支部、政教处）

　　3、学生课间安全：班主任为第一责任人。

　　4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：

　　政教处处）。

　　5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。

　　（职能部门：总务处）学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防

　　工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

　　校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序一、伤害事故等级程度的判定：

　　1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

　　2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

　　二、接警与报告程序：

　　1．事故发生后，第一发现人（教职工）必须在第一时间立即采

　　取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

　　2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定

　　如何进行现场处置。

　　1）一般伤害事故处理程序：

　　第一发现人（教职工）立即报告班主任，并由校医进行处

　　理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

　　（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：第一发现人（教

　　职工）在第一时间报告学校当天值周行政领导。并视情况紧急程度可

　　直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，

　　必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：值周行政领导应在第一时间与第一发现人（教职工）

　　汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，争取抢救时间。

　　第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

　　第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

　　第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

　　第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

　　三、关于事故报告

　　1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报

　　上级有关部门备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可

　　先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、

　　家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故

　　

　　

篇十三：学生意外伤亡处置预案

　校园学生意外伤害事故应急预案

　　一、本预案编制目的。根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全和财产安全，有效处理课间活动学生间出现的安全伤害事件，使安全事故损失降低到最低限度，保证学校稳定。

　　二、编制依据。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定本预案。

　　三、适用范围。本预案适用于学生课间活动时出现的安全伤害事件。

　　四、工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。

　　五、启动条件。学校校园内或周边地区发生伤害事件时，立即启动本预案。

　　六、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX2、工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX七、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。八、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；体育设备要定期检修。

　　4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　九、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任、值班领导，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、班主任及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3．值班老师保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急处置预案，事故应急处理小组要及时开展工作。（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策,和各方面沟通，每天要有专人记大事记。

　　（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　

　　

篇十四：学生意外伤亡处置预案

　学生意外伤害事故应急处置预案

　　为了预防和削减校内学生意外损害事故的发生，保障学生安康成长，依据训练部《学生损害事故处理方法》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外损害事故的缘由主要缘由有：课间学生追赶、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的训练教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、治理不当；学校组织训练教学活动未实行必要的安全防护措施或未进展必要的安全训练；试验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、事故的预防1、运用各种形式，加强对学生进展行为标准训练、安全训练，增加学生的自我爱护意识。2、加强对教师进展师德标准训练，增加责任意识和法制意识。3、加强对学校训练、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发觉隐患要马上整改。三、事故的处理（一）．稍微事故处理程序

　　（1）事故现场主管教师或者事故现场在场教师或者事故现场第一目击教师或者事故第一被告知教师或者班主任教师：在事发觉场马上实行适当急救措施，同时立刻亲自护送受损害学生至学校卫生室；（2）卫生室医生赵至菊：对受损害学生进展适当救治，依据伤势作出处理打算；（3）校医、班主任、现场教师、被指派教师：依据校医处理打算，实行相应措施：（班主任）领回学生，随时观看；（班主任）通知学生家长来校领回学生；（4）校医上报校长室学生损害状况；指派专车；（校医、班主任、现场教师）马上护送学生至医院救治；（班主任）同时通知学生家长赶往医院；（5）（校长室）亲自或者指派专人调查事故缘由，做好记录；（6）班主任帮助学校做好善后工作。（二）、重大事故处理程序：为使事故处理工作有力、有序、有效的开展，特制订本程序：一、组织机构学校成立事故处理工作小组。李佰战（校长）任组长，组员：冯文玉张启高、孙从雨、张鑫正、张玉。1、当日带班领导和值班教师组织联络相关教师，以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

　　2、班主任准时通知家长。

　　3、一般事故三天内书面报、重大事故马上报教体局有关领导，同时填写

　　平安保险公司的《出险通知书》，并报保险公司。

　　4、后勤保障：总务主任任组长，组成学校后勤组成员，主要负责所需的

　　各

　　种

　　物

　　质

　　供

　　给

　　的

　　保

　　障。

　　5、思想工作：学校领导及各班主任，主要负责相关人员的思想稳定工作，做好劝解工作。6、接待：成员由学校领导、学校工会等有关人员组成，主要负责接待家长及社会有关人员并做好宣传解释工作。5、调查取证：被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。四、事故处理阶段的原则和留意事项1、依法调解的原则。依据《学生损害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，留意不要信口开河，把握合法、合理、有情操作的分寸。准时与

　　教体局有关领导联系和询问。2、一次性解决原则。学生损害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提示家长依法爱护自己的合法权益。3、起草协议书。4、理赔。理赔时需供应以下材料：保险公司的理赔可依据市保险公司的要求办理。保险公司的理赔需协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等，办理有关手续。

　　

　　

篇十五：学生意外伤亡处置预案

　学生意外伤亡处置预案

　　为妥善处置在校学生意外伤害事故，保护学生和学校的合法权益，根据教育部《学生校园伤害事故处理办法》和其他相关法律法规，制定本处置办法。

　　本预案学生意外伤害事故，指学生在校期间事故致伤、致死、自杀、突发疾病猝死、交通事故致伤或致死、溺水死亡、火灾事故或其他意外致伤致死的重大事故，一般轻微受伤事故不适用本预案。

　　学生意外伤害事故的处置应当遵循依法公正、客观合理、服务学生的原则。一、组织机构突发事件应急处理领导小组，负责学生意外伤害事故的处理、指挥、调度。领导小组下设综合协调小组、宣传报道组、现场处置调查小组、救援小组、善后接待处理组、信息收集预警组、后勤保障组。意外伤害事故处置领导小组和各成员小组根据校突发事件应急处置工作领导小组及各成员小组的工作职责分别展开工作。二、事故处置程序一旦发生意外伤害事故，学校立即启动突发事件应急预案，各工作小组开始运作，采取适当的处置程序。（一）意外伤害事故处置前期工作程序：1.发现伤害事故的学生要立即与校医和就近医院急救中心联系，紧急呼救或送医院抢救。2.发现者将受伤学生送往医院抢救的同时，应在最短时间内向分管校长报告。处置领导小组成员和校级领导迅速赶到现场，了解情况，并把发案的初步情况进行核实，在发案后2小时内书面（或电话）向市教育局和有关部门报告。3.学校保卫处组织人力迅速赶到发案现场，进行现场警戒，设立保护区，防止再次发生意外。4.学校处置领导小组相关成员、保安对相关当事人进行询问，收集有关证据，确定案情性质，并与公安部门联系，联合展开调查。若发生死亡事故应当详细了解学生死亡原因及抢救经过，并须请医院或法医检验后开具“死亡证明书”。

　　5.由所在班主任和授权教师通知学生家属及其他有关人员，并由主管校长负责接待到校的家属。确实需住宿的尽量安排家属住宿在校外，以避免在校内发生其他冲突。学校要热情、周到地做好接待、安慰工作。

　　（二）意外伤害事故处置中期工作程序1.在事实清楚、责任明确的前提下，伤害事故处置领导小组代表校方与学生家属协调，处理善后工作。要将所有接待、调查、处理以及各种要求做成记录备用。2.伤亡原因、现场勘查、抢救过程、调查结论、事故责任一旦交给公安机关，应该由公安机关宣布结果。3.有关伤害事故处置经过、结论等相关事宜，一律由意外伤害事故处置办公室指定责任人统一上报并对外发布。4.学生处应及时协助学生家属与有关保险公司联系，由保险公司根据学生的投保项目和责任认定保险赔偿。5.伤害事故发生后，学校办公室应加强信息中心校刊的管理，正确引导舆论，以免引发其他意外事件再次发生。校外媒体的接待一律由学校办公室负责。（三）善后处理工作1.学生伤害事故的责任认定与善后处理工作按照有关法律和规定确定。2.学校对伤害事故负有一定责任的，且当事双方同意协商解决的，可根据责任大小，适当予以经济赔偿，其中包括由学校承担接待家属的费用、按照规定支付医疗费用或处理死亡学生丧葬事项所需要费用。3.学校对学生的伤害事故没有责任，但当事者家庭确实存在经济困难，学校从关爱出发，对学生家属给予适当的补助。对特殊困难者可以通过发起捐款等爱心活动给予帮助。4.赔偿、补助数额及校承担的份额由校方意外伤害事故处置领导小组决定，报市教育局同意，及时将相关理赔材料报保险公司进行赔付。5.如果受伤害的学生及家属不愿协商、调解或协商、调解不成，可以依法向人民法院提起诉讼。6.受伤害的学生、家属或其他有关人员，在事故处理过程中提出不合理要求，以致扰乱学校正常教学秩序，或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益，学校应当报告公安机关依法处理。造成损失的，可以依法要求赔偿和追究法律责任。

　　7.本预案所称的学生，是指在校在籍就读的学生。在校注册的其他受教育者（包括少数民族学生、外籍参保学生等）在学校管理范围内发生的意外伤害事故，参照本预案处理。

　　上梅中心小学2011.9

　　

　　

篇十六：学生意外伤亡处置预案

　堤村中心小学学生意外伤亡处置预案

　　为了保障我校教育教学工作的正常开展和师生生命安全及国家财产的安全,能及时、高效、合理有序地处置学校“突发性”事件，现特制定突发性事件处置预案。

　　一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以师生生命安全高于一切为原则，同时坚持“预防为主、积极处置"为方针，尽一切努力杜绝校园消防、治安等突发性事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度.二、机构及职责学校成立以戴福华组长，赖春明任副组长,各室主任为成员的学校突发性事件处置领导小组。同时下设安全工作、救护工作、联络工作小组，明确专人分工负责救护、联络等工作。(一）安全工作小组:戴福华任组长，赖春明任副组长，各室主任为成员.(专项负责督促、宣传、贯彻落实学校各项安全制度。）（二）救护工作小组：沈紹周任组长，成员:梁茂华、戴魁良。（负责对突发事件中受伤师生进行救护、处理和包扎伤口，做好及时送医院治疗的准备工作).

　　1

　　（三)联络工作小组：涂添荣任组长。（若突发事件发生,负责立即电话报告县教育局与上级有关部门，以最快速度得到上级的指示）。

　　三、主要处置措施1、校园突发事件发生,立即启动学校安全预案。2、及时向县教育局报告事件情况,以取得上级领导的指示,便于采取下一步行动。3、学校突发性事件处置领导小组立即召集各小组，召开简短的紧急会议，商量布置处置办法，各小组必须在学校领导小组的统一指挥下，各司其责，开展工作。四、各种突发事件的具体处置对策（一)校园火灾1、立即组织师生有序地疏散到安全区域，同时立刻向县消防大队、教育局报告火情。2、学校消防人员立即切掉火区电源、带上灭火器材进行灭火，抢救财产，尽可能使财产损失降到最低限度。3、安全工作小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向县教育局汇报.(二）师生食物中毒事件

　　2

　　1、立即把中毒人员就近送医院抢救，同时向县教育局、卫生防疫部门报告。

　　2、组织人员认真细致地调查中毒原因,中毒人数，病情轻重情况,同时保护好现场呕吐物，为公安及防疫部门提供第一手资料。

　　（三）师生非正常伤亡事件1、若发生学生在校园内发生意外伤亡事件,对受伤学生学校立即采取救护措施并立即就近送医院抢救，同时立刻向县教育局报告发生情况，争取在县教育局的指导下，妥善处置有关问题，做好善后工作，并在规定时间内将事件详细经过及处理结果作书面报告县教育局.2、若发生学生在校外发生意外伤亡事件，对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，立刻把受伤师生就近送到医院抢救，同时立即县教育局报告发生的情况,争取取得县教育局的指示，进一步做好下一步工作。3、若发生洪水、泥石流、冰雹等自然灾害造成师生伤亡事件的，学校本着先救人后救物的原则,立即进行施救,做好其它的师生思想工作，稳定他们的情绪，及时做好安顿工作。4、发生学生意外伤亡事件后，要及时组织人员查找原因，求助法律,还师生公道，做好家属善后处理工作，不留“尾巴”。（四）师生遭绑架事件

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　　1、事件发生后，学校领导小组立即向县教育局、公安机关报告案情。并研究措施组织救援工作，千方百计要保证遭绑架师生的生命安全。

　　2、事后自查，自改，找出疏漏，搞好防范措施，以免类似事件再次发生。

　　(五)歹徒或精神病患者闯入校园事件学校一方面组织全体男教师阻拦，劝说,另一方面组织全体女教师保护好学生的安全，立刻电话通知110寻求援助，同时上级汇报发生事故情况。

　　4

　　

　　

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