文明礼仪之星活动评选方案 【精选推荐】

文明礼仪之星活动评选方案 文明礼仪之星活动评选方案为进一步加强对同学日常行为规范的教育，规范同学的礼仪，努力提高同学良好的行为习惯，通过对全体同学行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评比，下面是小编为大家整理的文明礼仪之星活动评选方案 ,供大家参考。

　　文明礼仪之星活动评选方案

　　为进一步加强对同学日常行为规范的教育，规范同学的礼仪，努力提高同学良好的行为习惯，通过对全体同学行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评比，激励同学，树立典范，促使同学健康成长。

　　二、总体思路

　　以校内礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、青少年社交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展一个方面的活动，坚持抓宣扬教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推动，营造气氛，务求实效，经过两年多的努力，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪学问、遵守礼仪规范等方面有明显改变，为创建文明校风做出主动奉献。

　　三、评比对象：

　　全体同学

　　四、评比内容：

　　《中学校生日常行为规范》《礼泉学校同学一日常规》

　　五、评比标准：

　　在个人礼仪〔仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作〕上文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：

　　A在家庭做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”；

　　B在社会做喜爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；

　　C在学校做团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”；

　　D在社区和公共场所做的.爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”；

　　E在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小仆人”。

　　六、评比时间：

　　每月底评比，月初表彰

　　七、评比方法：

　　1、由班主任总负责，各班组成同学日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评比考核小组，并选出一个组长负责，依据学校制定的考核表，真实、全面地对班内同学进行考核，同时仔细填写好《“文明礼仪之星”申报表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育处存档。

　　2、考核结果分班级优秀级、合格级、不合格级三个等次，并进行公布。优秀及不合格人数每班掌握在10%，优秀级同学在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”。

　　3、该学期考核为优秀级的同学，假如被评为班级本学期的“文明礼仪之星”，在全校表彰嘉奖，并在各教室门口刊登事迹，如每学期都被评为班级“文明之星”的，则该同学被评为本学期的“文明同学”。

　　4、凡被评为“文明队员”的同学要预备好事迹材料及五寸照

　　一张，并以规定的格式打印好后上交到德育处，德育处将把他们的事迹张贴在橱窗进行宣扬。并在校报上刊登，鼓舞全校同学向他们学习！

　　在个人礼仪〔仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作〕上文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：①、在家庭做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”；②、在社会做喜爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；③、在学校做团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”；④、在公共场所做的爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”；⑤、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小仆人”。

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