召开全省民办教育工作座谈会通知3篇
召开全省民办教育工作座谈会的通知1 各省辖市*、教育局,省各有关部门,各有关民办学校: 为进一步推动我省民办教育持续健康发展,广泛征求全省民办教育改革与发展的`意见和建议,经研究,决定召开全省民下面是小编为大家整理的召开全省民办教育工作座谈会通知3篇,供大家参考。
召开全省民办教育工作座谈会的通知1
各省辖市*、教育局,省各有关部门,各有关民办学校:
为进一步推动我省民办教育持续健康发展,广泛征求全省民办教育改革与发展的`意见和建议,经研究,决定召开全省民办教育工作座谈会,省*曹卫星副*将到会并讲话。现就有关事项通知如下:
一、会议时间
20xx年11月20日下午14:00,会期半天。
二、会议地点
无锡君来世尊酒店,无锡市滨湖区和风路111号,联系电话:0510-85285888。
三、参会人员
(一)各省辖市*分管副*、教育局局长。
(二)省编办、发展改革委、教育厅、民政厅、财政厅、人力资源社会保障厅、地税局、物价局负责同志。
(三)无锡太湖学院、南京邮电大学通达学院、苏州工业园区职业技术学院、泗阳霞飞中等专业学校、赣榆智贤中学、南京市建邺区哆来咪幼儿园主要负责同志或投资人代表。
四、会议议程
(一)无锡市、扬州市、连云港市和各民办学校分别作交流发言,每家不超过8分钟。
(二)自由发言。
(三)省有关部门发言。
(四)曹卫星副*讲话。
请于11月19日上午10:00前将会议回执报无锡市教育局,联系人:钱奋奋,联系电话:0510-81821824(兼传真)、13961742741;省教育厅联系人:王金山,联系电话:025-83335896、13913971366。
附件:全省民办教育工作座谈会会议回执
省教育体制改革领导小组办公室
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇扩展阅读
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展1)
——召开教育工作会议通知3篇
召开教育工作会议通知1
各镇办中心学校、市教育局所属各单位(学校)、各民办学校:
经研究,定于3月10日召开xxx年度教育工作视频会议,现将有关事项通知如下:
一、会议时间
3月10日上午9点召开xxx年教育工作视频会议,市教育局便民服务中心二楼会议室设主会场,各镇办和市直学校设分会场,主会场会议时间一天,分会场会议时间上午半天。
二、参会人员
主会场参会人员:各镇办中心学校、市直学校、民办学校校长,各二级单位主要负责人,各镇办所属初中、小学(含村小)校长。
分会场参会人员:各镇办中心学校所有工作人员,各镇办中小学和市直学校班子成员和中层干部,辖区内所有幼儿园园长(含民办幼儿园)。
三、会议要求
1.请主会场和分会场参会人员提前 15分钟入场完毕,请获奖单位负责人提前30分钟到主会场按席卡入座(名单附后)。
2.镇办所属学校校长由各中心学校负责通知;各分会场由各镇办中心学校或市直学校负责组织。
3.请各分会场安排专人于3月9日下午3:00集中调试设备,并于10日上午8:30前正常接收视频。调试联系人:熊先启 联系电话:xxxxxxxxxxxxx
4.所有参会人员一般不得请假、代会,如有特殊情况经市教育局分管机关领导审批,报局办公室备案。
5.会议统一安排乡镇参会人员生活。
xx市教育局
xxx年3月9日
召开教育工作会议通知2
各乡镇(街道)教办、中学,县直各学校:
为加强我县教育工会工作,规范、建设、引领、促进全县教育工会发展,切实提高教育工会服务教职工、服务教育发展能力,努力构建学习型、服务型、创新型工会组织,县教育体育局工会将于xxx年11月21日上午9时在县教体局五楼会议室召开教育工会工作会议。
参会人员:各单位工会*。望准时到会。
各单位上交以下材料:
2、近两年召开教代会的材料一份(省教育工会工作验收备用)。
xxx年11月19日
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展2)
——教育座谈会会议通知
教育座谈会会议通知1
宝鸡、咸阳、渭南市教育局,各民办基础教育规范化学校:
为充分了解我省民办基础教育改革发展中存在的困难和问题,进一步推进全省民办基础教育健康发展,省教育厅决定近日召开民办基础教育规范化学校座谈会,现就有关事宜通知如下:
一、会议时间
2017年5月24日(星期四)8:30。
二、会议地点
省教育厅机关会议楼三层第三会议室。
三、参会人员
宝鸡、咸阳、渭南市教育局有关负责同志各1人,12所民办基础教育规范化学校主要负责人。
四、会议主题
(一)国家已基本明确对民办教育实施分类管理政策,分类管理政策对民办基础教育学校健康发展有哪些推动和促进作用。作为民办学校,在营利性和非营利性民办学校中会如何选择。
(二)我省拟建立民办教育综合信息*台,以便于民办教育综合管理、规范治理等工作,我省民办教育综合信息*台应该实现哪些功能,在哪些方面的发挥作用。
(三)我省民办基础教育发展中面临哪些困难,其中有哪些是制约民办基础教育改革发展的瓶颈问题,哪些问题亟需从法律层面予以明确和解决。
五、有关要求
(一)请各参会单位紧紧围绕会议主题准备简要凝练的发言材料,印制一式两份带至会场,发言时间控制在10分钟左右。
(二)请各有关单位将参会名单于5月18日(星期五)12:00前报省教育厅民办教育处。
(三)参会人员及车辆凭此会议通知进入西安邮电大学,车辆免收停车费。
联系人:张世飞
电话:029—88668637
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展3)
——民办教育工作计划
民办教育工作计划1
一、指导思想
20XX年朝阳区民办教育协会将根据区教委整体工作计划,在加强民办学校行业自律的同时,强化协会的服务意识,为民办学校的发展搭建*台,为促进我区民办教育事业健康发展,实现办人民满意教育的目标做出更加积极的努力。
二、工作目标:
1、认真学法,加大法规宣传,增强民办学校依法办学意识。
2、当好助手,发挥桥梁作用,协助贯彻执行上级各项工作部署,及时反应民办学校发展需求。
3、发挥服务职能,积极为民办学校发展创造条件,搭建*台,更好的服务于民办学校。
4、加强行业自律,引导区域内民办教育机构为塑造民办学校良好社会形象而努力。5、深入民办教育发展及管理的研究,创建适用于促进朝阳区民办学校发展的评估体系。
三、主要工作
(一) 重点工作
1、建立朝阳区民办学校管理人员参加继续教育的长效机制,为依法办学、依法治校、了解市场、促进发展奠定基础。将民办教育机构财务人员培训及校长培训纳入管理人员继续教育课程体系中,并配合管理机关,将民办教育机构管理人员培训与民办教育机构的年度报告机制相关联,有效提高管理人员的综合能力及管理水*。
2、举办第二届朝阳区民办教育年会,为民办教育精品项目推广搭建*台,同时开展民办教育论坛,对民办教育相关问题展开交流与研讨,通过综合性和专业化的年会,促进学校沟通合作与发展。
3、在做好区教委评优评先工作的基础上,继续做好协会年度评优评先工作,做好20XX年度的评优工作,充分调动我区民办学校和广大民办教育工作者的积极性,鼓励先进,树立典型。。
4、加强行业自律建设,利用民办教育资讯网站的曝光台栏目,对违规办学以及缺乏诚信的区域内民办教育机构予以实名曝光,以净化民办教育市场、警醒违规单位。
5、指导民办教育协会进城务工人员子女教育分会完善组织建设及职能定位,配合管理机关在对自办校规范管理工作中组织开展相应的活动。
(二) 常规工作:
1、继续开展分组活动,开展同类型学校间的交流学习,推进同类学校或项目的良性发展,同时带动学校的自身发展以及朝阳区民办教育整体水*的提高。
2、加强行业自律,完善协会自身建设,吸纳会员,收取会费。
3、根据工作需要召开常务理事会、理事会及会员*。
4、继续做好法律咨询工作。
5、做好网站民办教育协会专栏的维护,并使其更好的发挥作用。
6、组织20XX年度财务审计工作。
7、配合教委完成临时任务。
8、做好协会20XX年度法人证书的年检工作。
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展4)
——企业新春座谈会方案3篇
企业新春座谈会方案1
一、活动目的及意义:
通过本场交流会进行新老干部的工作经验交流,让新一届的团、学、俱干部进一步加深对团、学、俱工作的认识,促进团、学、俱工作的发展。
二、活动时间:
20xx年十一月五日下午四点
三、活动地点:
1409教室
四、活动内容:
会议流程如下:
一.各位领导以及各部门新老负责人进入会场就坐。
二.主持人就本届茶话会的意义进行开场简短演说。
三.主持人介绍到场领导:
参加电子工程系本届茶话会的领导有:院团委副*贺小春*、电子工程系副主任王刚主任、电子工程系团总支*高峰老师,还有团、学、俱各部门07、08、09级的主要负责人。
四.由王刚副主任宣布电子工程系本届茶话会正式开始。
五.有请院团委副*贺晓春*就本次茶话会发表讲话。
六.由王刚主任负责宣布本届*团成员的名单,并就今后的工作对新一届的*团成员提出新的期望。
七.分别由贺小春*、王刚主任和高峰*对老一届团、学、俱干部颁发聘书。
八.请团、学、俱老一届干部对上一届的`工作进行总结以及工作经验讲述。
九.由新一届的学生干部就工作方面的问题对老一届干部进行自由提问,老成员对新一届的学生干部不懂得问题进行回答。
十.本次茶话会的新老交接流程到此结束,欢送领导退场。
十一.由团学干部新老成员一起参加趣味活动。
十二.由主持人宣布本次茶话会结束。
五、参加人员:
院团委副*贺晓春*、电子工程系副主任王刚主任、电子工程系团总支*高峰老师、电子工程系07级*团成员及部长、电子工程系团总支副部长以上干部、电子工程系学生会副部长以上干部、电子工程系俱乐部副部长以上干部、科技协会副部长以上干部、。
六、活动准备:
1、通知参会成员并确定主持人。
2、由学习部安排成员提前购买活动所需物品。
3、活动开始前安排好学生会成员布置会场、活动期间服务、活动后打扫会场。
企业新春座谈会方案2
一、活动主题:
回顾过去,展望未来。
二、活动目的
三、为营造健康积极的工作环境:
提升员工的精神文化品位,加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情,加强社团团队凝聚力。
四、活动对象
xx公司全体成员
五、活动时间(场次视情况确定)
20xx年5月xx日,x时-x时
六、活动地点
公司办公室(待定)
七、活动准备
负责人:杨经理
1、材料:场地,多媒体设备调试,纸巾。
2、食物:茶水,点心,水果
3、电子照片,工作人员日常照片集锦或视频缩影
4、如在室外,可不放视频。
八、预算
10元/人,共60人,总计:600元
九、活动内容
1、主持人:张总
2、全体人员集合,放映电子照片或者视频
3、休息、交流讨论、工作期间各种所见所闻,提出问题,解决问题
4、领导/主持人小结
5、活动结束
十、主持人宣布活动结束。
十一、活动效果:
发现问题,解决问题,提高士气,加强团队凝聚力,积极开展相关工作。
企业新春座谈会方案3
一、策划背景:
20XX年xx村两委干部迎新春座谈会将在20XX年1月在xx小学举行,我村两委为了给各自然村干部提供更多的工作交流机会,定于20XX年1月20日在xx小学举行“20XX年干部、企业家迎新春座谈会”。
二、主题:20XX年干部迎新春座谈会
三、公关目标
为了让我村两委干部、各村民小组长、学校领导、老师和各自然村企业家(老板)提供一次互相了解、交流、沟通的机会;为了更加明确我们肩负的光荣使命;为了做好新一年的工作计划,为了推进xx新农村经济建设、教育事业的发展,我们有充分的理由在一起探讨和交流工作经验,以便更进一步提高xx村各方面的建设。
四、目标公众:两委干部、各村正副小组长、学校领导、老师、学生和特约党员、村民。
五、特别鸣谢:
六、具体内容、时间表
(一)xx党支部*做全年工作总结(10分钟)
(二)xx村委会主任做全年工作总结(10分钟)。
(三)xx小学校长做本学期工作总结(10分钟)奖励xx小学从一年级到六年级前十名的学生(20分钟)
(四)各自然村组长对本村做全年总结(40分钟,每条自然村5分钟)
(五)各自然村企业家(生意老板)交流工作经验,谈谈如何发展xx的农村经济。事先请好要发言的企业家(20分钟)
(六)自由交流时间(20分钟)
(七)其中可以穿插点歌曲,由学校和村两委会准备。(15分钟)
七、会场布置
1、场外布置在学院正门口布置一个标有“20XX年xx村干部迎新春座谈会”的海报。学院门口挂点气球和用彩带装饰一下,体现出新年到来的喜庆氛围。
2、场内布置在操场的正前方位置布置一个标有“20XX年干部迎新春座谈会”的横幅。横幅下面是*台,*台由八张桌子八张凳子组成,桌子上用红布盖上。*台左边安排校长、老师和领奖学生就座,右边安排各自然村组长、各自然村企业家(老板)和特约党员、村民。桌椅和音响由学校提供。
八、安全工作
为了确保座谈会顺利进行,需维持现场秩序,确保人员安全。学校安排老师管好学生安全和会场纪律,各自然村也要遵守会场纪律,以防止人群拥挤沸腾所造成的混乱。
九、录像拍摄
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展5)
——群众座谈会记录3篇
群众座谈会记录1
时间
地点
主持人:
记录人:
参加人员:
资料记录:
XXX:XXX同学品学兼优,具有良好的觉悟和素质,团体荣誉感很强,学习上积极,思想先进,生活中处处以一个党员的标准严格要求自我。
XXX:XXX同学为人随和,与同学相处融洽。学习上很踏实,能静下心来钻研学问。在政治上要求上进,*时注意加强自我的政治修养,积极向党组织靠拢。他以踏实的作风,勤奋好学的精神赢得了大家的尊重与拥护。
XXX:XXX同学各方面都很积极,本事也很强,对朋友十分热心,对工作认真负责,只要想做的事都会全力以赴。
XXX:XXX在学习上的努力是有目共睹的。在日常的生活中,他有着十分宽容和理解他人的心,所以和他成为朋友是很幸福的事情。他很注重*时业余知识的学习,他的认真和执着在同学中有很好的表率作用,并且他本来就有成为一名光荣**员的渴望,我认为他到达了入党的各项条件,我推荐他。
XXX:他做事思路清晰,目标明确,且表现出的严谨和踏实的精神让我由衷佩服。他不仅仅自我努力认真,并且在我们遇到困难时他会主动参与解决,大家都很喜欢他。
XXX:长久以来,他就有成为*党员的梦想抱负,并在理论和实践中不断向这个方向靠拢,我愿意支持他。
XXX:为人诚恳而率真,理论水*扎实,实践本事出众,在许多方面都起到表率作用,且具备正确的入党动机和持之以恒的决心,我认为他做好准备了。
XXX:XXX是一位思想作风正派,待人热情诚恳的同学。在生活、学习上的表现令人信服,得到同学以及教师的首肯。我和大家一样,认为刘海同学经过这些年得努力,无论从思想上还是行动中都积极向党组织靠拢,具备了成为一名合格*党员的条件。
XXX:XXX同学对待工作兢兢业业,不怕困难,勇挑重担,这充分体现了带头人作用,先锋模范作用突出。
XXX:XXX同学待人忠厚,学习踏实。生活中热情诚恳,有梦想,有抱负,积极向上,努力积极。
XXX:XXX同学在学习上刻苦认真,善于思考,成绩优异,热爱团体,积极参加班级各类活动,思想觉悟很高,我提议党组织接收其入党。
XXX:XXX同学在*时的学习生活中,表现出一个党员应有的素质,生活简朴,*易近人。*时积极认真学习党的方针政策,以实际行动向党组织靠拢。他学习认真,肯于钻研,是一个很优秀的人。
XXX:XXX同学工作认真负责,勤奋努力,思想上积极,团体荣誉感和职责心较强,思想觉悟很高,甘于奉献对朋友很热心,性格活泼,异常有活力。
参与人签字:
群众座谈会记录2
群众:张磊,李东,黄泽*,陈琳,汪永科,陈煜亮,杨伟,宋世文,谭洪亮,容辉
内容记录:
张磊:某某同志在学习上认真刻苦,成绩优异,与班级同学能够相处融洽,能够积极参加班级各类活动。
李东:某耨同志学习勤奋刻苦,乐于助人,生活简朴,积极参与班集体的各项活动。
黄泽*:某某同志学习认真刻苦,思想上积极进取,严格要求自己,努力向党靠拢,生活简朴。
陈琳:某某同志品行端正,做事严格要求自己,积极参与班级里的各项活动,经常进行体育锻炼,学习努力认真。
汪永科:某某同志品学兼优,集体荣誉感强,积极配合班级工作,学习积极进取。
陈煜亮:某某同志学习刻苦,勤奋上进,关心集体,爱护同学,积极参与各项集体活动。
杨伟:某某同志在学习中认真踏实,勤于思考,在思想上积极要求进步,关心时事,有较高的觉悟。
宋世文:某某同志学习刻苦认真,思想积极要求进步。团结同学,热爱集体。
谭洪亮:某某同志能积极响应学校号召,参与班级的各类活动,生活中热情诚恳,有理想、有抱负,积极向上。
容辉:某某同志为人热情大方,成绩优秀,热爱集体,能积极参与各类活动,时常锻炼身体。
群众座谈会记录3
会议时间:2017年x月x日
会议地点:xx-x会议室
主持人:季xx
记录人:吴xx
参加座谈会人员:
季xx、高xx、叶xx、朱xx、陈x、王xx、吴xx
主持人季xx:今日请大家来开个座谈会,主要是对我支部拟发展钱某某为预备党员征求意见。钱某某同志2010年6月申请入党,2011年10月被确定为入党积极分子。经本支委讨论,并报局机关党总支、市级机关工委同意,近期拟发展他为预备党员。根据要求,需要征求党内外群众的意见。期望你们能本着对他人负责,同时也是对自我和组织负责的态度畅所欲言,发表自我的意见和看法。
叶xx(正式党员):钱某某同志长久以来就有成为*党员的梦想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢,入党动机端正。该同志一向以来团结同事,尊重领导,严于律己,爱恨分明;为人热情大方,作风正派;他积极,富有创新精神,具有较高的业务水准,是我们处的业务骨干。我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。
朱xx(正式党员):我与钱某某同志业务上联系比较多,异常是一些重大活动,我们都一齐参与。我认为,他思想作风正派,待人诚恳真诚;工作上能与大家相互协调配合;他业务熟练,思维开阔,富有创新精神。该同志作为入党积极分子,能严格要求自我,生活上、工作上表现令人信服,得到了领导和同事的一致好评。钱某某同志经过这两年的努力,无论从思想上还是行动上都积极向党组织靠拢,基本具备了入党的条件,同意发展他加入党组织.
王xx(正式党员):钱某某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极分子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自我,我认为已经基本贴合成为一名*党员的条件,同意他加入党组织。
高xx(正式党员):我认为钱某某同志近两年多来,能够积极主动参加局和市级机关部门组织的各种政治学习活动,及时向党组织反映自我的工作、学习、思想等方面的情景,以实际行动向党组织靠拢,入党动机明确。他工作认真负责,从事xx工作多年,业务很精通,与相关部门沟通协调本事也很强。他为人也很正直,处处严格要求自我,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,所以,我同意发展他入党。
陈x(群众):我们处与钱某某同志接触还比较多。他积极要求提高,多年来一贯坚持;为人坦诚,作风正派;工作积极认真,业务水*比较高。我认为,他具备了党员的条件,我对发展他入党没有意见。
主持人季xx:今日的座谈会就到那里。多谢大家。
记录人:
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展6)
——青年座谈会的发言稿3篇
青年座谈会的发言稿1
各位老师:
大家下午好!
首先感谢学校给我这样一次发言的机会,在这里,我将敞开心扉,谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧!
四年,弹指一挥间。回首往事, 还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我,面对着比我更小的孩子,却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是,四年来,在学校领导的关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西,教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师,要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点:
一、制定一个切实可行的工作目标
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。我的奋斗目标是:让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师,成为一名学者型、研究型、智慧型的教师!现在,我仍然向着这个目标迈进!
二、向老教师学习,尽快提高自己的业务水*
老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水*较高。对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的“拜师傅,结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的*台,我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。因此我们*时要利用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。
三、多读书,多学习,做个智慧型教师。
这是成长的关键。首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水*上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水*上升一个新的层次。
四、钻研业务 、勤思考,擅积累,做个反思型教师。
这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。
(1)、从教法来讲:应在每一次上课或组织学生活动后,认真总结,检讨成败得失,研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更大的进步。“不积小流,无以成江河。”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
(2)、从知识来讲:通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时补充自身知识的不足,和学生共同成长进步。同时,更应根据社会的发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流。
徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此,我们*时要多与学生交流并了解他们的思想动态,主动和他们多接触多谈心,这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时,要善于观察发现每个学生的特点,因材施教,使他们更容易接受你的教学内容。 最后,我想把这样一句话送给所有的青年老师:每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子,就能在这里长成参天大树!
青年座谈会的发言稿2
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好!很荣幸能在这里和大家交流,向大家学习。感谢领导对我们青年干部的关心和帮助,让我们能在基层踏实工作,我由衷感受到作为一名青年干部的光荣与自豪。
20xx年7月,我作为一名选调生,被分配到崇阳县港口乡工作。乡领导把我安排在党政办接受锻炼,协助办公室主任做好机关的日常服务、信息调研、撰写文件材料等事务,并主抓乡团委工作。在乡领导无微不至的关怀下,在同事们热心帮助下,我各方面的素质得到了提升,摆脱了学生时代的稚嫩,逐步走向成熟。回顾近一年的基层经历,我感触颇多,更加深刻地领会了“坚持”的意义。我们选择到基层工作,就是选择了吃苦,就是选择了清贫,选择跟“田园牧歌”的想象告别,潜心扎根在朴实的乡土中。唯有“坚持”,才能在基层成长成才。
一是坚持理想。对我们这些从繁华城市到农村基层工作的年轻人来说,心理落差可想而知。任何瑰丽的梦想在现实面前都变得不堪一击。面对挫折的时候,首先怀疑的不是自己的能力,而是自己的理想,很多人会选择屈服于现实,放弃支撑自己到基层奉献青春的.信念和“为生民立命”的理想。不断地屈服,不断地放弃,只会让理想变得越来越廉价。刚到乡镇的时候,琐碎的工作、孤寂的生活也曾让我产生了动摇,我怀疑自己当初的选择,更看不到前进的方向。直到我看到韩国著名作家金兰都的一句话——“成功往往蕴含在再坚持一下的努力中”,想到我们身边也有许许多多在不起眼的岗位上默默坚持,默默耕耘,最后取得成功的例子。最后,我选择了把对理想的坚持贯穿于日常的工作和生活中,牢记理想,敢于正视自己思想上的动摇和偏差,分析原因,及时纠正。在这种对理想的坚持中,我收获了成长。
二是坚持原则。去年岗前培训的时候,我牢牢记住了“抵制得住诱惑”这句话。社会并不单纯,基层社会同样复杂,许许多多的人没能坚持自己的原则,恪守自己的操行,而为外物所役,被名利所困。对理想的坚持,让我时刻提醒自己需“有所为有所不为,不违背自己的原则,不超越自己的底线”。严守工作纪律,不该说的不说,不该拿的不拿,不损公肥私,不破坏团结,不尸位素餐。尤其是我们办公室干部,对内管理着整个机关的物资和采购,对外负责接待来访的群众,如果不坚持自己的原则和底线,很容易走向歧途,自毁前程。唯有坚持原则,才能让领导放心,让群众放心,收获了心灵上的轻松。
三是坚持学习。社会是最好的学校,在工作中,我时常感觉到书本上的知识很难应付工作需要,面对新情况和新问题,我们唯有坚持学习,用知识武装自己的头脑,用先进的理念优化自己的意识,用智慧改造自己的知识结构,才能适应工作需要。在工作生活中,通过政治理论的学习,我不断坚定信念,坚定自己为全面建成小康社会,为建设美丽富饶新天城不懈奋斗的决心;通过加强业务学习,我不断增强做好本职工作、为人民服务的本领;尤其是通过向实践学习,我不仅巩固了自己从书本上学习的知识,更收获了许多书本上没有的知识。比如,许多老百姓遇到林权纠纷时,首先想到的是找到*解决问题,这说明了在基层社会,公权力主导下的调解往往比司法权主导下的诉讼更加高效,也更容易获得人民群众的认同。这也促使我反思,我们传统的“送法下乡”的模式是否真正适应基层的实际。
当今的崇阳,正走在“建设幕阜山经济强县,打造美丽富饶新天城”的征途上,灿烂的前景也伴随着艰难的旅程。在“市级战略,崇阳实施”的关键阶段,在多重机遇叠加的黄金时期,作为一名基层青年干部,更应当立足岗位,坚持正确方向,在大建设中充分发挥自己的聪明才智。作为党政办的工作人员,一是要做好机关后勤管理工作,为领导分忧,为干部服务,维持机关正常运行秩序;二是要做好群众来信来访接待工作,热情接待,认真记录,及时办理,用我们的真诚感染群众,用我们的实际行动帮助人民群众维护他们的合法权益;三是要做好信息收集整理和调研工作,充分发挥青年干部懂技术,接受新事物能力强的特点,广开信息来源渠道,广泛收集那些有益于为乡谋发展,为民谋福利的信息,及时整理交给领导参阅。同时要通过学习,提升自己的问题意识,针对乡镇经济社会发展过程中的热点难点问题,及时发现,认真调研,思考解决之道和应对之策,引起领导重视。作为一名乡镇团委的负责人,要善于利用自身年龄和知识上的优势,服务青年,团结青年,充分激发青年活力,正确引导青年为家乡发展做贡献。一是通过开展青年喜闻乐见的活动,凝聚青年力量;二是积极开展宣传教育活动,提高青年素质,激发青年的创造力,引导青年树立正确的价值观;三是要积极创造有利于青年成长成才和发挥作用的*台,让他们在为家乡建设的奋斗中成长成才。
选择来基层工作,是选择了理想,也就选择了无悔。“真正的强者,不去预言未来,他自己创造未来。”作为一名青年干部,我对未来充满信心!我将继续勤奋工作、克难奋进。做到无愧于领导的信任、无愧于群众的期望、无愧于选调生的称号,无愧于青春的理想!谢谢大家!
xxx
20xx年xx月xx日
青年座谈会的发言稿3
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!很高兴能参加这次座谈讨论。不知不觉,参加工作已经x年多的时间了。x年的时间说长不长,说短不短,相当于上了个社会大学,又面临一个需要总结、反思的阶段。
一、关于心态
主要经历了三个阶段的变化。
第一阶段,新鲜、知足、幸运。新鲜,在于角色的转变,从学生变成了公务员,从青涩懵懂变的相对成熟。知足,在于毕业没失业,从南方考回了熟悉的北方,回到了梦寐以求的家乡,可以方便照顾父母,找到了一种熟悉的感觉。幸运,在于风清气正、从严从实的时代加入公务员队伍,在于各级领导对青年干部的重视,在于遇到一批靠谱、实在、无私的前辈和老师,可以充分发挥自己的所长,在总结继承突破中寻求创新。
第二阶段,抱怨、不足、低落。起初入职时候认为公务员工作相对清闲,但一段时间之后却发现不像想象中那么清闲,忙碌,“喝茶”不是休闲,而是为了晚上加班提神,“看报”不是放松,而是为了推进工作、总结工作找寻思路。特别到了年底时候,加班加点是常有的事情,一边听着逃跑计划的《夜空中最亮的星》,一边透过窗子放眼望去,不禁感慨:这里有夜空中最亮的灯。
第三阶段,*和、安然、淡定。对公务员这份职业有了重新审视,这是一份普通的工作而已,不要想的太多,想的太多就容易不满,不满就容易身心疲惫;
跳出体制内看这份工作,收获了经验和知识,学会了沟通和交流,掌握了政策和原理,这是其他*台难以比拟的;
时刻保持随时离开体制比现在过得更好的能力,不是说辞职,而是不能安于现状,要提升自己的能力、开拓自己的视野,把青春用于奋斗而不是享受;
学会从点滴中寻找成就感、小确幸,既知足常乐,又随遇而安。
二、关于学习
除了参加单位的日常学习外,我主要是从以下几个方面进行了学习,见缝插针给自己充电:
第一,向谁学。向身边的老同事学,他们可能在信息技术方面比不上我们,但他们在*舆情、突发事件处置方面经验丰富,他们的一个眼神、一句提醒、一个短信都可能起到事半功倍、锦上添花的作用,让我有一种“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”的感觉。向管理服务对象,他们一般都是充满智慧的,站在他们的角度思考问题,有的时候对于出台管理办法、制定工作措施更有针对性、科学性和实效性。向系统内的同事、朋友学习,工作是社会性的,绝不能只了解本系统、本口的内容,要充分利用*时开会、调研的机会,多认识一些其他系统的志同道合的朋友,敞开胸怀接受新的思想、了解新的事物,这对于自身来说也是一种视野的开拓、能力的提升。
第二,怎么学。抓住机遇学。通过学习强国学,抓住系统内岗位比武、外出培训的机会收心学习。以岗位比武学习为例,既可以系统性学习,夯实自己的知识体系,又可以查找自身的短板,既可以见识各个小领域的专家、高手,与他们进行交流过招,又可以感受学习的氛围、激发自己斗志。利用互联网*台学,*时留意一些好的公众号,对一些新政策、新内容收藏好、利用好。
三、关于习惯
大学毕业时,良师益友xx送我的一句话是“入职后第一件事是快速让自己认识同事、快速让同事认识自己”。入职培训时,班主任老师寄语“习惯成自然。工作前三年,要保持一个学生的姿势”。回想这几年的工作,养成的四个习惯让我受益匪浅:
第一,工作汇报的习惯。工作开展前汇报,定方向,可以避免重复劳动;
工作开展中汇报,解难题,可以加快工作进程;
工作结束后汇报,勤总结,有始有终。一些工作,领导安排了,即使不问也得去反馈,不问不代表他忘记了。汇报前要做好充足的准备,最好准备一份纸质材料。
第二,勤列清单的习惯。*时的工作分轻重缓急按照清单进行排序,完成一项销号一项。每个月对清单进行一次梳理,查找不足,制定改进措施。
第三,注意细节的习惯。比如提早完成的习惯,避免突发事件;
查看公文的习惯;
下发的会议通知,没有回复的要电话逐一确认;
接听电话要记下来电的号码,等别人挂电话后再挂。
第四,独立思考的习惯。信息时代不要人云亦云,不要被信息淹没,学会独立思考,减少不必要时间的浪费;
学会独立工作,领导没安排的,提前去完成;
能用100%力气的,不要用90%的力气,尽量去争取完美;
不要过分依赖其他同事,遇到问题先自己去解决,再尝试其他办法。
我的发言完毕,谢谢大家!
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展7)
——民办教育机构的企业文化建设方法 (荟萃2篇)
民办教育机构的企业文化建设方法1
首先,校长要不断提醒教职员工,将学校的“工作目标”与教育的“终极价值”相统一,并形成共识,也正是这种共识的产生使得全体员工在了解教育使命和教育核心价值的前提下,自觉自愿地投身到学校的各项活动之中,并积极地影响家长和周围的人,进而扩展和强化了学校与家长基于教育共识而产生的品牌忠诚关系。
其次,对学校的办学理念进行归纳和宣传,使得全体的员工都根植其中,使得学校和品牌融为一体,传统积淀、文化氛围、办学理念、学风、教风等要素构建起了学校品牌的根基。
最后才是努力创造一种直观的文化环境,使学校能体现出自己的特色目标,比如学校的员工可以统一服装,对学校的校园文化作出统一的部署,整体优化学校的校园环境,在校风、标牌、墙饰、永久性雕塑等方面充分体现学校的特色方向、办学理念,使它成为师生的心理行为及推动力,也使每一位来访者感受到浓郁的特色氛围。
在企业文化方面,学校最重要的就是建立自己的办学理念和价值观。企业能否给员工提供一个适合人发展的良好环境,能否给人的发展创造一切可能的条件,这是衡量一个当代企业或优或劣、或先进或落后的根本标志。
创立一个品牌不易,怎样维护和管理一个品牌的发展则更重要。建校虽易,管理不易,且行且珍惜。
民办教育机构的企业文化建设方法2
关于企业文化的创立,是很多教育机构通常所忽略或者说不太重视的事情。无论是学校内部的教学管理,还是对外的课程招生,都是为了一个目标,就是找来更多的生源但是,由于缺乏*日的积累,每到招生期间便无一例外的陷入招生大战,投入多,收益少。
首先,要做好团队建设,不断提醒教职员工,将学校的“工作目标”与教育的“终极价值”相统一,并形成共识,也正是这种共识的产生使得全体员工在了解教育使命和教育核心价值的前提下,自觉自愿地投身到学校的各项活动之中,并积极地影响家长和周围的人,进而扩展和强化了学校与家长基于教育共识而产生的品牌忠诚关系。
其次,对教育培训机构的办学理念进行归纳和宣传,使得全体的员工都根植其中,使得学校和品牌融为一体,传统积淀、文化氛围、办学理念、学风、教风等要素构建起了学校品牌的根基。
最后,才是努力创造一种直观的文化环境,使教育培训机构能体现出自己的特色目标,比如学校的员工可以统一服装,对学校的校园文化作出统一的部署,整体优化学校的校园环境,在校风、标牌、墙饰、永久性雕塑等方面充分体现学校的特色方向、办学理念,使它成为师生的心理行为及推动力,也使每一位来访者感受到浓郁的特色氛围。
在企业文化方面,教育培训机构最重要的就是建立自己的办学理念和价值观。企业能否给员工提供一个适合人发展的良好环境,能否给人的发展创造一切可能的条件,这都可是是衡量一个当代企业或优或劣、或先进或落后的标志。
培训机构该怎样创立企业文化?对于教育培训机构来说,优秀的企业文化能够吸引到更多的家长群体,而孩子们也得益于这样的理念,获得更加优质的教育资源,想要加盟培训机构的朋友,创立企业文化的技巧你都学会了吗?
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展8)
——民办教育管理工作总结 (荟萃2篇)
民办教育管理工作总结1
一、加强教育队伍建设
各行政管理人员与教师加强学习交流,塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为,促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二、学生队伍建设
我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学,注重让学生养成良好的学习习惯,把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时,认真执行“减负”有关规定,把提高教学质量放在提高课堂效率上,放在作业练习的精心设计上,放在培优补差上,切实减轻学生过重的课业负担。*时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三、教育均衡发展情况
为确保我校工作均衡发展,我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台,打印、复印机3台。20XX年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定,学生人数大量增加,我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20XX年上半年我校新开设语文辅导班,于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四、教育民生工作进展
1、我校一直坚持任性化办学教学,对学生不仅关注其学习成绩的优劣,更关心学生的身心健康发展,也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一直作为最重点对待,坚持“一切以安全为前提”的原则,在20XX年里坚持天天强调安全,时时强调安全。
五、总结
20XX年在学校上下齐心协力,教职工敬业,顾全大局,无私奉献,使学校事业有了进一步发展。与此同时,我们也清醒的认识,教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求,我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的,任务是艰苦的,课改的压力,生源的压力,质量的压力,都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏,去开拓。我们深信只有我们坚定信心,齐心协力,迎接挑战,开拓创新,以团结、务实、敬业奉献的精神,瞄准新目标,再创新佳绩,就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!
民办教育管理工作总结2
为督促民办幼儿园加强基本建设和规范管理,促进民办幼儿园教育质量和办学水*的不断提高,推动我镇民办幼儿教育健康有序发展,根据市教育局《关于开展民办教育机构20xx年度工作检查的通知》的要求,对我镇民办幼儿园20xx年度办学情况进行了年度检查,现将年检情况通报如下:
一、民办幼儿园基本情况
截至20xx年春,全镇民办幼儿园4所,教职工14人,教学班15个,在校幼儿324人,其中本学期招生人数105人。现有校舍建筑面积2070*方米,图书1400册,固定资产总值99.5万元。
本次年检根据市教育局《关于开展民办教育机构20xx年度工作检查的通知》的要求,参加评估的民办幼儿园共4家,经我镇对其一年来工作开展情况进行督导检查、考评,4所幼儿园各项工作开展正常,均为合格等级。
二、民办幼儿园办学和管理工作取得的一些成绩
1、办学思想端正各民办幼儿园能够坚持正确的办学方向,较好地执行国家的法律法规和教育行政部门的规章制度,自觉接受教育部门的管理,有年度计划和长远打算。
2、办学条件不断改善各幼儿园按照有关规定,能够多渠道筹措办学资金,逐步加大投入,配备了一些教具、玩具及幼儿读物等教学设备,较好地改善了办学条件。
3,管理工作逐步规范各幼儿园健全了组织管理机构、教学、学生、等一系列管理规章制度,许多制度存档并张贴上墙,提升了幼儿园的管理水*和档次。
4、安全管理工作得到强化各幼儿园均向中心小学签订了《学校安全工作责任状》,明确和强化了幼儿园与学生监护人、幼儿园与教师的安全管理责任状,制定了幼儿园突发事件应急预案,开展了有针对性的安全知识教育和安全防范训练,增强了学生的安全防范意识和能力,普遍树立了安全第一的管理理念,始终把安全工作放在首位。
三、民办幼儿园存在的主要问题及整改措施
(一)、存在的问题。
1、幼儿园办学条件参差不齐。有的条件好,有的条件差;有的是自有园,有的是租赁园舍,各幼儿园面积不足,运动场地小,基本不能满足教学的正常需求,音体美器材不足,教室面积较小,孩子拥挤,无室外活动场地。教具、玩具及幼儿读物严重缺乏。有些民办幼儿园不仅没有配备应有的保健设备,甚至存在着严重的不安全隐患。
2、教师队伍素质较差,流动性大。农村幼儿教育师资中的绝大多数人没有受过职前专业训练,加上在职培训机会又少,所以合格率极低.很多幼儿老师不懂儿童教育规律,教育观念比较陈旧,落后,幼儿教育知识,技能与能力也相对不足,不会组织幼儿开展"动口、动脑、动手"活动,不会引导幼儿参与游戏活动。
3、办学不规范、质量较低。民办幼儿园的一部分办园者没有受过职前培训,也没有幼儿园管理经验,管理水*低下。
4、幼儿教育"小学化"现象严重。农村幼儿园大多规模小,人数少,教师多是招聘的,报酬低,也很少参加培训学习,观念落后。在教学活动中"小学化"现象十分突出。
(二)、整改措施:
1‘’进一步完善规章制度,依法加强对民办幼儿园的刚性管理,切实把民办教育纳入依法管理的轨道。
2,进一步规范民办幼儿园的办学和教育教学行为。重点是加强招生管理、收费管理、教育教学管理、安全管理、教师队伍管理等,确保民办教育的健康发展。
3,进一步加强安全管理。对民办幼儿园所有校舍进行一次全面检查,排查和消除各类安全隐患,确保民办幼儿园安全健康运行。统筹规划,规范民办义务教育阶段教育,促进各类民办教育协调发展。
4,进一步加强幼儿园办学条件的改善,特别是实验仪器、信息化和音体美教学设施的配备、管理和使用,促其基本达到办学要求。
召开全省民办教育工作座谈会的通知3篇(扩展9)
——民办教育机构监管调查报告
民办教育机构监管调查报告1
近年来,随着社会民办教育培训机构的快速增多,涉及教育培训服务项目的消费投诉也越来越多。20xx年,市工商局12315指挥中心受理教育培训类投诉47起,20xx年上升到95起,增幅达到xx2.1%,占该局全年受理消费投诉总量的6%。同时,由于民办教育培训机构涉及多部门监管职权、经营性质复杂等原因,导致该类经营服务行业的监管效果不佳。针对这一问题,市局组织人员进行了专门调研,认真分析了当前民办教育培训机构监管工作现状、存在的问题,并从工商职能角度提出了部分监管工作建议。
一、民办教育机构特点及监管现状
截止20xx年底,市共有各类民办教育培训机构201家,其中有证有照的157家,具备前置审批条件,经工商核准登记的,含经教育行政部门审批的文化教育类培训机构141家,经劳动局审批登记的职业技能类培训机构16家;有证无照的38家,该类机构具备前置审批条件,但未经工商核准登记的机构;无证无照的6家,该类机构既未经相关部门核准前置,又未在工商部门核准登记的机构。从总体分析看,当前民办教育机构经营中存在以下几大特点:
(一)涉及行业不断增多。近几年,民办教育培训机构经营范围不断扩大,20xx年统计显示,市目前民办教育培训机构服务项目涉及文化培优、琴棋书画、音乐舞蹈、职业技能、留学服务等56个类别,比20xx年增加了22个种类,是20xx年服务项目类别数量的2.3倍。同时,新型教育培训项目也逐渐增多,如电子类、旅游类、物流类、网络经营类等近年来新兴的各种专业,均成为当前民办教育培训机构的服务范围,基本涵盖全市经济社会发展各个方面。
(二)经营场所、时间分散。多数民办教育培训机构属于中、小模式型,经营方式灵活、选择场地较为自由,部分培训场所属于租用民宅、车库、闲置场所等。同时,由于民办教育机构多数为补充式培训,办学时间比正规国营教育学校更加自由,有的利用双休日、节假日或晚上的时间进行,有的按学员要求临时性开课,缺少*学规划制度。
(三)教育条件参差不齐。一是办班条件简陋。部分培训机构没有专用的教室、课桌椅、辅导教材,设在商住楼或自住房屋内,存在着极大的安全隐患。二是聘请的教师教育水*难以保证。有的是兼职教师,还有不少是在校大学生,培训辅导的成效难以保证。三是没有严格的教学计划。“缩水缩时”现象严重,由培训老师随意安排教课时间和内容,培训质量无法保障。
(四)存在规避监管现象。一是规避工商部门监管。多数民办培训机构属于营利性质的私人办学型,依据相关法规应当到工商部门登记注册,由于登记注册“营利”与“非营利”两个类型缴纳税率的不同和社会捐助程度的差别,多数营利性民办培训机构以“非营利”性质向民政部门登记,逃避税务的同时规避了工商部门的监管。二是规避教育部门监管。由于教育部门近年来审批门槛不断增高,部分未得到“办学许可证”的申请人,将申请经营范围定为“教育咨询”类企业,取得工商部门登记资格后大搞教育培训。这种打“擦边球”的做法,规避了教育部门的监管,降低了行业准入门槛。
二、民办教育培训机构监管工作存在的问题
(一)无明确的监管法律依据。一是缺少明确的登记法律依据。《中华人民共和国教育法》第27条规定:“学校及其他教育机构的设立、变更、终止,应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或备案手续。”《民办教育促进法》第18条规定:民办学校取得办学许可证,并依照有关的法律、法规进行登记,登记机关应当按照有关规定即时予以办理。以上《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》中涉及营利性民办培训机构的登记问题,均未以明文提出“由工商部门负责登记”,仅以模糊的字面意思推断出由工商部门登记。二是缺少明确的管理法律依据。目前,实际监管工作中,涉及民办教育培训机构部分由民政、教育、劳动、工商等多个部门分头负责,非营利性的民办教育机构由教育部门审批、民政部门登记,工商部门无权管理。针对营利性质的民办培训机构,《民办教育促进法》第66条规定:“在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法,由*另行规定。”这一条款将日常管理执行依据授权于*制定,但目前具体的管理法规仍未出台,基层工商部门对营利性民办教育培训机构管理时,只能套用《公司法》、《无照经营取缔办法》、《广告法》等通用性法律法规,缺少专门的具体的法律执行依据。
(二)日常巡查监管较为困难。与正规的国家教育机构相比,绝大多数民办培训机构规模小、人员少、自由度大,常以租用的民宅、车库甚至地下室作为培训场所,具有较强的分散性和隐蔽性,给基层工商人员市场巡查工作带来较大难度。同时,部分营利性民办教育机构由于经营不善无法维持,将其分散的培训场所出租给其他无资质培训机构,还有的成为传销、造假活动的窝点,严重扰乱了正常的市场秩序,成为社会安全的.重大隐患。
(三)相关处罚标准难以判定。根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等规定,工商部门拥有对营利性民办教育培训机构的登记监管权,但由于相应的监管法律法规缺失,针对民办培训机构违法经营行为处罚标准无法统一判定,实际监管执法过程中套用的《公司法》、《广告法》、《无照经营取缔办法》等,均显得规定过于粗略、不够具体明确。
(四)多头监管存在扯皮现象。民办教育培训机构分为“非营利性”、“营利性”两个种类,非营利性的由教育部门审批,民政部门负责登记和监管,营利性的由工商部门负责登记和监管,但在实际经营过程中,两中类型无法明确鉴定,绝大多数民办教育培训机构以“非营利性”审批登记,而实际经营过程中以营利为主要目的,民政部门职能监管不够到位,工商部门又被拒绝在监管门槛之外,出现监管“真空”地带。同时,市场经营中存在“有证无照”(通过教育部门审批,但未在监管部门登记)、“无证无照”(既未通过教育部门审批,也未在监管部门登记)、“超范围培训”等多种违法经营行为,这些主体资质不“健全”的民办教育培训机构由哪个部门监管,目前无法具体确定,有的出现部门间相互推诿现象,长时间处于无监管状态,有的多部门均实行监管权,导致多重处罚现象发生。
三、做好民办教育机构监管工作的建议
(一)出台具体的监管法规。坚持以《民法通则》、《经济法》为基础,以《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》等为依据,出台有关民办教育机构的登记、监管办法,根据是否为营利性、涉及行业的特殊性等进行详细分类,分别明确登记监管注册主体和违法行为的处罚规则。同时,制定民办教育培训机构日常监管办法,结合《公司法》、《行政处罚法》、《无照经营取缔办法》、《广告法》等法律中适用于民办培训机构的法规,根据市场监管实际,制定详细具体的监督管理规则,明确不同违法种类、不同违法情节的营利性民办教育培训机构的监管措施和办法。
(二)推行引导联合经营制度。民办教育机构经营过程中存在规模小、人员少、师资力量薄弱等问题,这些不足往往会引发投诉纠纷,针对这些问题,工商部门要积极发展职能作用,引导取得正规审批资格的民办教育培训机构积极发展联合经营模式,坚持以国家大中专院校为依靠,在条件允许的情况下,努力建立联合授课机制,有效补充师资不足等问题,同时起到教育系统内部监督自律经营行为的良好效果。
(三)建立长效网络监管*台。民办教育培训机构普遍存在培训规模小、时间短、分布散、隐蔽性强的特点,工商作为重要的监管部门,要坚持以备案登记资料为基础,依托网格式监管*台,建立起长效的动态监管系统,定期下达巡查计划,加大市场巡查力度。特别针对民办培训机构发布的户外广告和印刷品广告进行有效监管,对存在虚假培训内容,夸大师资力量等违法行为要坚决予以查处,净化培训市场环境。
(四)完善多部门联合监控机制。工商部门在拓展自身监管领域的同时,要探索走联合相关力量集中对民办培训机构的专项整治。如依靠消费者协会的职能,解决因参加培训产生的各种特殊消费纠纷;依靠教育行政部门的力量,严格其准入资格;依靠税务部门的稽查,查处偷税漏税行为;依靠物价部门的介入,规范起收费纷乱的现状;利用社区力量,及时反馈非法、违法培训班的信息,便于执法部门及时查处取缔。只有充分发挥联合行动的力量,才能对各类培训机构进行有效的全面的清查,对非法办学依法进行取缔,保护合法经营者。
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