在职教师招聘面试技巧3篇

在职教师招聘面试技巧1　　1、提前熟悉面试场地　　考生在面试前要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。　　2、面试的着装　　参加面试的时候应该下面是小编为大家整理的在职教师招聘面试技巧3篇,供大家参考。

在职教师招聘面试技巧1

　　1、提前熟悉面试场地

　　考生在面试前要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。

　　2、面试的着装

　　参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。女生选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。

　　3、准备的要点

　　抽题目以后有大概30分钟准备时间。在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。建议考生从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型H1N1流感引入，或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计;还有的考生当天感冒，身体不适，就可以用自己的身体情况引入，也会让人感觉很自然、灵活。

　　4、面试应该如何表现自己

　　首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利，如果能幽默一些就更好了。讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题。板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。有的考生讲得很好，但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字写得很漂亮，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字!另外考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作，比如边讲课边用手摆弄粉笔等，这些小节之处都会影响你面试的分数。还有个很关键的是注意控制讲课时间，不要超过规定的时间。你要设想一下评委面试几十个考生，坐在那里听同样的内容，是很枯燥的，谁不希望快点结束啊，所以如果你超时了，会令人感觉很反感的。

　　5、答辩的要点

　　讲课完毕以后要回答评委的一个相关于本节课知识的问题。我发现很多考生由于精神过于紧张，甚至没有听清楚问题，回答得自然不能贴切!所以一定要听清楚问题，回答问题的时候语速不要太快，要有条理，完整准确。

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——教师招聘在职教师个人自荐信 (菁选3篇)

教师招聘在职教师个人自荐信1

尊敬的学校领导：

　　您好!

　　我叫彭金*，现为XX省雅安市第二中学一名在职历史教师。我在本科阶段就读于江西省宜春学院文学院，专业是汉语言文学(师范类)，因此我在文史和教育学方面都有较深的功底，能够很好地完成中学历史和语文的教学工作。因为我老家在江西，故欲在东南地区综合实力较强的中学里寻觅一份中学历史教师的工作，如您在看完我的个人简历后有意聘用我加入贵单位，请随时和我联系。

　　我从小爱好文史，多年的求学让我掌握了丰富的知识。从小学到高中阶段，我的历史和语文成绩始终名列前茅，所写的作文经常被老师当成范文在全班朗读。进入大学中文系后，我一边学习学校规定的各门课程，一边阅读了大量的课外书籍，尽力为自己成为一名知识渊博的教师做准备;读硕期间，我在导师的指导下，系统地阅读了一些历史古籍和专业论著，开阔了视野，提升了自己的知识水*。如今，我已经圆满修完了按学校要求所规定的各门学科，获得了中文学士和历史硕士学位。

　　在进行专业学习的同时，我也非常注重进行社会实践。在本科和硕士研究生求学期间，我都做过一些家教工作，在实践中不断地提升自己，结果取得了家长和学生的好评。本科毕业后，我在福建省光泽县第二中学担任了中学语文教学工作，研究生毕业后，我又在XX省雅安市第二中学任教高中历史至今。期间，我虚心向有经验的老教师求教，并广泛和学生、家长交流。实践出真知，我在教学过程中所得的经验是光靠书本知识根本无法获得的。

　　多年的求学生涯和工作经历让我不断成熟起来，我的教学理念是：让课堂更和谐!让老师和学生在心与心的交流中一起去遨游知识的海洋!我自信我能做好中学历史和语文的教学工作，而且文史兼通的知识结构将使我的课程更加充满情趣。如果您给我一个机会，我将还给您一片辉煌!

　　另外，本人对从事编辑校对等文职类工作也有很大的兴趣。目前除了在高校学报上发表三篇学术论文外，我已经在《家人》、《新故事》、《思维与智慧》、《讽刺与幽默》、《新文化报》、《文学报·微型小说选报》、《格言》、《启迪》、《知音》、《涉世之初》、《好故事·金道理》、《邯郸晚报》、《生命时报》、《环球时报》等国内知名报刊上发表多篇散文随笔，并有作品多次被《女子文摘》、《中外文摘》、《法制博览》、《时文博览》、《科学与文化》、《读者》、《读者俱乐部》、《家庭导报》、《笑林》、《特别关注·爱你》等报刊转载。如有相关工作，也请对我加以考虑。

此致

敬礼!

教师招聘在职教师个人自荐信2

尊敬的校领导：

　　您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我是XX学院XX专业语言文化倾向的学生，即将毕业。

　　由于出身教师之家，是我从小就受到了良好的家庭教育，而且对于教师事业始终充满着极大的热情，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，让我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。

　　在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能。在每学期的各项考试中都取得了优异的成绩，并一次性通过英语专业四级考试，取得较好成绩，能自如运用计算机软件，熟悉word、excel等办公软件。积极参加学校、系组织的各项活动，在校运动会上多次取得佳绩。同时，我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。

　　*日，我利用课余时间从事家教工作，迄今已三年整，也曾做过兼职，并得到广泛赞誉，假期期间曾独自办英语培训班。因此，拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。又由于对语言、文学的热爱，在日语的学习中也略有建树。近得知，贵校在短短几年内从众多省、市名校中脱颖而出，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。

　　教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。再次感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音!

此致

敬礼!

教师招聘在职教师个人自荐信3

尊敬的XX校领导：

　　您好!

　　首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。

　　我是XX大学20xx届XX师范学院XX专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。

　　四年的大学生涯，是我用青春与XX打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。

　　大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。

　　我坚信：不断的"总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音!

　　最后，再次感谢您阅读这份自荐信!

此致

敬礼!

　　自荐人：

——教师招聘面试说话技巧

教师招聘面试说话技巧1

　　教师招聘考试面试中，对于应试者来说，掌握语言沟通技巧是很重要的，因为应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调应试者与考官的沟通，使考官能够全面了解应试者的能力和素质;反之，则容易给考官留下坏印象。

　　(一)提升语言的逻辑性

　　应试者的发言需简洁、精练，谈吐流利、清楚，以中心内容为线索，展开发挥。应试者不要东拉西扯，将主题漫无边际地外延，为了突出自己的中心论点，应试者可采用结构化的语言，回答问题时，开宗明义，先做结论，然后再做叙述和论证，条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论冗长。

　　1.前后指代清楚。口语不同于书面语，后者可以大量使用代词，而读者有足够的视觉空间容纳上下文，因此，代词使用得多没关系;而口语速度快，如果代词用得太多，考官难以根据上文来分清指代关系，尤其是“他”、“她”、“它”在口语中是分不清的，因此应试者在考场上为了避免指代不清造成的误解，可以少用人称代词，能用姓名的地方尽量用姓名。

　　2.避免表达模糊不清和前后歧义。面试回答中如果没有事先交代，不要使用简称或把一些名词进行简化，否则很容易让考官误解或使考官觉得模棱两可，如某应试者叙述大学期间某次青年志愿者活动，他成功地进行大学生勤工俭学活动，初次体会到大学生创业的感觉。该应试者用“青年志愿者活动”来指“勤工俭学活动”，造成考官们认为他所说的话模棱两可，这就是一个很典型的歧义用语。

　　3.情节叙述需提供确切信息。有些应试者回答问题，不紧扣题意，泛泛而谈，例如被问到对过去的某件过失怎样认识时，应试者回答：“有一次我做错了一件事情，我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息，是没有意义的。

　　4.避免使用语义含糊的词语或句式。有些词语本身就语义含糊，一些句式也是这样，如：“可能”、“也许”，“如果必须做出结论的话……”等。

　　5.不要随意省略主语。日常生活中我们的口语可能很随便，经常在谈话的双方都明白时省略主语，如：“昨天去哪了?”对方不会听不懂。但考场上即使双方都能理解的情况下，也最好不要随意省略主语。面试考场上应使用较正式的口语，尤其是必须注意对考官的称呼不能省略。

　　6.可以在话题末尾做一个小结。对于一些时间、空间、逻辑结构不明显的叙述或较长的一段话，应试者可以在结尾言简意赅地做一个小结，给考官一个清晰、完整的感觉。

　　7.增强谈话的逻辑性。应试者可以多使用一些连接词，加强句与句之间的"过渡接应，并突出逻辑关系。

　　(二)巧妙使用第一人称“我”，但不乱用、滥用

　　1.减少“我”字的使用频率。在特岗教师招聘面试中，应试者极力向考官推销自己：“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在应试者痛快地使用“我”字的时候，考官可能已经厌烦了。

　　2.变单指的“我”为泛指的“我们”。

　　3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用。

　　4.使用“我们”的替代语，如“大家”等，以转移“我们”的语义积累作用。

　　5.对“我”字作修饰和限定，如，“我的拙见”、“我个人的看法”等。

　　6.在符合语法的情况下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。

　　总之，除了在明确主体、承担责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。

　　(三)巧借“口”说话

　　面试时的很多问题是直接针对应试者提的，需要应试者正面做出回答。而其中的有些问题如果应试者借“口”说话可能效果会更好。例如考官询问：“你认为自己大学期间的成绩优秀吗?”应试者如果正面回答：“我想应该是不错的吧!”就很难有说服力。而如果应试者借用他人的“口”来证实自己，就会有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等奖学金，毕业时被评为优秀毕业生”。

　　借“口”说话在具体应用时，要注意借的“口”——选择的人或事物应该是考官能接受、能认可的。如果应试者说：“我母亲一直认为我很聪慧……”就似乎不太合适，因为自己的亲人对自己的评价不够客观和权威。此外，应试者还应尽量将这种方法表达得委婉含蓄一些。

　　借“口”说话，既不能大张旗鼓、盛气凌人，又不能无中生有、凭空捏造。只要避免了这几点，借“口”说话的技巧就能恰当地运用。

　　总之，在面试时不断提升面试语言的逻辑性、掌握好“我”字的妙用、掌握借“口”说话的技巧能大大提升面试成功率。

——教师面试招聘面试技巧

教师面试招聘面试技巧1

　　1.个人形象

　　有的考生很不注意着装打扮，比如女选手穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的身份不合。还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让人很不舒服。

　　2.心理素质

　　有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。考生抽题后，评委说：你可以直接答题，也可以思考以后再回答。你听明白了吗?但是不少考生只听见你可以直接答题，而没有听见你也可以思考以后再回答，便说我明白，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。也有一部分选手很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不够严密，但是起码他知道他应该做什么。还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西凑，反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。

　　3.面试技巧

　　一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。你微笑了，评委受你的感染，也觉得很轻松。如果考生紧张的要命，评委也会处于一种紧张状态，不知道你下一步会不会出现其他的失误，所以都会盯着你，让你更紧张。有的考生到处看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看评委，脚在下面搓来搓去，让看见他的人都为他紧张。

　　4.勇敢自信

　　评委在评分的.时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生，往往会条理清楚，落落大方，仪态举止很自然，那些没有实际工作经验的考生，则会稍逊一筹。因此，如果有机会，准备参加面试的考生一定要登台说课或讲课。有了亲身的体验，面试就会有足够的底气。

　　5. 说话要求

　　① 一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。

　　② 音量适当。不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。抽签排序靠后的考生，音量要适度增大，因为专家们听了一天或半天的课，可能有些困倦了，适度较大的音量会有更好的效果。

　　③ 语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如这个、是吧、对吧、啊等。

　　④ 语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，他自己都不知道说了些什么，评委也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

——在职教师工作简历3篇

在职教师工作简历1

　　基本资料

　　姓名：

　　国籍：*

　　目前所在地：番禺区

　　民族：汉族

　　户口所在地：湛江

　　身材：155cm43kg

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：23岁

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：教师

　　应聘职位：

　　工作年限：1

　　职称：无职称

　　求职类型：全职

　　可到职日期：随时

　　月薪要求：2000—3500

　　希望工作地区：广州

　　个人工作经历

　　公司名称：

　　起止年月：2008-07~2010-11

　　公司性质：

　　外商独资所属行业：

　　担任职务：外贸跟单

　　工作描述：

　　1.熟悉外贸流程，如找产品下单-出货装柜-做发票装箱单-核对b/l,c/o信息

　　2.供应商和外国客户很好的交流，善于洽谈。

　　3.从事接触过的产品有电子，电器…等等的产品

　　离职原因：

　　公司名称：起止年月：2007-05~2008-06 广州鸿兴通讯有限公司

　　公司性质：私营企业

　　所属行业：通信/电信/网络设备

　　担任职务：外贸跟单

　　工作描述：

　　1.我主要负责接单，交货期出货，跟客户交流。

　　2.可以用英语跟外国客户交流。

　　3.熟练操作电脑和各种常用软件；erp

　　离职原因：

　　教育背景

　　毕业院校：广州大学

　　最高学历：大专

　　毕业日期：2008-06-01

　　所学专业一：旅游管理

　　所学专业二：商务英语

　　受教育培训经历

　　起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

　　2005-09-2006-06广东外语外贸大学商务英语毕业

　　2006-02-2008-12广州大学旅游管理大专

　　语言能力

　　外语：英语优秀

　　其它外语能力：粤语，国语都精通，英语口语流利。

　　国语水*：优秀

　　粤语水*：优秀

　　工作能力及其他专长

　　1、熟悉进出口贸易运作流程及规范，能独立完成出口流程；

　　2、熟悉网络营销，具有很强的文字沟通及英语口语表达能力；

　　3、熟悉商检、核销、报税等；

　　4、能吃苦，有良好的团队意识，竞争意识，有饱满的工作热情和冲劲，服从管理、尊敬领导，有较强的工作责任心及良好的敬业精神，品德优良；

　　5、熟练操作电脑和各种常用软件；

　　6、细心负责，反应敏捷。

　　详细个人自传

　　本人性格开朗，工作认真，细心负责、反应敏捷，具有良好沟通，能吃苦，有良好的团队意识，竞争意识，有饱满的工作热情和冲劲，服从管理、尊敬领导，有较强的`工作责任心及良好的敬业精神，品德优良。

在职教师工作简历2

　　姓名：

　　国籍：*

　　目前所在地：广州

　　民族：汉族

　　户口所在地：江西

　　身材：176cm72kg

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：28岁

　　培训认证：诚信

　　徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：普通求职

　　应聘职位：室内外装潢设计:展览设计动画/3D设计

　　工作年限：3

　　职称：无职称

　　求职类型：均可

　　可到职-随时

　　月薪要求：

　　希望工作地区：广州

　　个人工作经历：

　　20xx.1-20xx.2江西南昌艺术职业技术中学(十八中)美术老师

　　20xx.3-20xx.3广州星艺装饰工程总公司（广州总部）设计师

　　20xx.4-20xx.1广州鸿扬装饰工程有限公司设计师

　　教育背景

　　毕业院校：江西师范大学

　　最高学历：本科毕业-20xx-xx-01

　　所学专业一：美术学所学

　　专业二：环境艺术设计

　　受教育培训经历：2xx0年9月--20xx年7月江西师范大学 美术学院美术学 学士

　　语言能力

　　外语：英语一般

　　国语水*：优秀

　　粤语水*：一般

　　工作能力及其他专长

　　1.具有3年多广州一流装饰公司工作的经历

　　2.擅长与各类客户交流、洽谈方案设计

　　3.具有扎实的美术基础,良好的色彩感觉,有较好的空间把握能力

　　4.具丰富的室内装饰设计经验和较强的手绘能力及施工现场管理经验。

　　5.能独立完成室内电脑效果图，施工图的设计制作

　　详细个人自传

　　1.性格开朗,乐于助人,对人和善,善于和人沟通，具有一定工作组织能力，对工作有激情，追求精细和效率

　　2.具有相当强的诚心,责任心和团队合作精神,富有创新精神,能吃苦耐劳，可以承受较大工作压力

　　3.具有坚持不懈的拼搏精神，学习能力强，能如实按时完成上级交与的任务

在职教师工作简历3

　　姓名：xxxx

　　性别：女

　　出生日期：19xx-01-02

　　籍贯：黑龙江

　　目前城市：北京市

　　工作年限：五年以上

　　目前年薪：5-6万人民币

　　联系电话：

　　e-mail：

　　应聘方向

　　求职行业：教育/培训

　　应聘职位：中学老师，小学老师

　　求职地点：北京市

　　薪资要求：面议

　　工作经历

　　2007/03-现在：xxx公司

　　所属行业：教育/培训

　　教育小学老师

　　主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课老师等。

　　2006/07-2007/03：北京求实外语培训学校

　　所属行业：教育/培训

　　教育中学老师

　　主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

　　2005/02-2006/06：北京师范大学海威学生课堂

　　所属行业：教育/培训

　　教育小学老师

　　主要职责：编辑兼老师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的老师教授如何应用本套教学法，给老师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

　　2003/06-2005/01：东泽卓越外语学校

　　所属行业：教育/培训

　　教育中学老师

　　主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了老师资格证.

　　教育培训

　　1998/09-2004/06：黑龙江大学英语本科

　　课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

　　职业技能

　　外语：英语：熟练

　　日语：一般

　　证书：2005/07老师资格证书

　　2005/03普通话等级证书

　　自我评价

　　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有老师资格证，五年英语老师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.

——在职教师求职信3篇

在职教师求职信1

　　您好!首先，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。在即将毕业之际，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

　　我是一个渴望得到用武之地的在职人员，来自广西南宁，现年23岁。一年前我从广西大学教育系学校管理专业毕业，由国家分到本市，后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来，在用非所学(所长)的岗位上已耽误了许多宝贵时光，这对国家对个人无疑都是损失，故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。

　　现将本人情况略作介绍：本人能力方面长于语文学科，高中时以108分单科为高校录取，在校期间曾在省报发表过小说两篇，在*发表大学生暑假调查报告一篇，曾获学校硬笔书法赛二等奖(正楷)。以前曾被市直×机关借用作文字工作，写过多种计划、总结、报告，为×副*的电视讲话写过讲稿。另外，我的"英语学科一直是中学大学期间的强项，成绩名列前茅。大学三年级时在省级刊物上发表过翻译作品两篇。大学四年级时通过了国家英语四级考试。由以上情况，本人适合担任秘书工作或外语公共课教学工作。

　　尊敬的领导，我完全有把握地说，如果你们能让我担任以上两个方面的工作，我的表现肯定会让你们满意。我自己也定将珍惜这来之不易的工作，奋力做出自己的贡献。希望您在看过这求职信后，不妨考虑一下，我期待着你的面谈!

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

　　最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!期待您的回复!

　　此致

敬礼!

　　求职者：xxx

　　20xx年xx月xx日

在职教师求职信2

尊敬的领导：

　　我是XX大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。

　　久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

　　选择了事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

　　大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

　　最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

敬礼

在职教师求职信3

尊敬的领导：

　　您好!首先，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。在即将毕业之际，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

　　我是一个渴望得到用武之地的在职人员，来自广西南宁，现年23岁。一年前我从广西大学教育系学校管理专业毕业，由国家分到本市，后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来，在用非所学(所长)的岗位上已耽误了许多宝贵时光，这对国家对个人无疑都是损失，故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。

　　现将本人情况略作介绍：本人能力方面长于语文学科，高中时以108分单科为高校录取，在校期间曾在省报发表过小说两篇，在*发表大学生暑假调查报告，曾获学校硬笔书法赛二等奖(正楷)。以前曾被市直×机关借用作文字工作，写过多种计划、总结、报告，为×副*的电视讲话写过讲稿。另外，我的英语学科一直是中学大学期间的强项，成绩名列前茅。大学三年级时在省级刊物上发表过翻译作品两篇。大学四年级时通过了国家英语四级考试。由以上情况，本人适合担任秘书工作或外语公共课教学工作。

　　尊敬的领导，我完全有把握地说，如果你们能让我担任以上两个方面的工作，我的表现肯定会让你们满意。我自己也定将珍惜这来之不易的.工作，奋力做出自己的贡献。希望您在看过这求职信后，不妨考虑一下，我期待着你的面谈!

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

　　最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!期待您的回复!

　　此致

敬礼!

　　求职者：xxx

　　20xx年xx月xx日

——初中语文教师招聘面试技巧3篇

初中语文教师招聘面试技巧1

　　一、自信

　　作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。

　　用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好孩子们。 在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。

　　二、激情

　　讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准。讲话语速不要太快,更不要太慢，如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。一定要咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。带有感情色彩。

　　要在试讲前做好充足的准备,要把试讲教案里的所有内容做到倒背如流,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到活动中来。不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

　　要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。

　　三、互动

　　试讲时是没有幼儿参与的,是一种无声的课堂。但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师幼互动，*互动。

　　即使面对考官冰冷的脸讲课,也要体现幼儿的爱心、耐心。可以在某个具体环节提供几套互动方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

　　课堂重点突出,一到两点就够的,其它的`不讲或略讲,决不可面面俱到。试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果幼儿出现了这样或那样的问题你该如何等等。与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,就是一个自问自答的环节。

——在职教师求职简历3篇

在职教师求职简历1

　　姓名：

　　女 20岁

　　学历： 大专

　　工作年限： 1年以内

　　期望薪资： 3000-5000元

　　工作地点： 广州 - 不限

　　求职意向：教师

　　沟通能力强 学习能力强 责任心强 阳光开朗 诚信正直

　　工作经验(工作了2个月，做了1份工作)

　　*政治部幼儿园

　　工作时间：2016年5月 至 2016年7月[2个月]

　　职位名称：实习生

　　教育经历

　　2015年9月毕业 广州市幼儿师范学校 学前教育

　　自我描述

　　普通话证书 教师资格证 北京舞蹈证书1～3级

在职教师求职简历2

　　yjbys

　　男 27岁 河南人

　　学历： 本科

　　工作年限： 3-5年

　　期望薪资： 面议

　　工作地点： 上海 - 不限

　　求职意向：教师

　　执行能力强 诚信正直 责任心强 阳光开朗 人脉广阔

　　工作经验

　　(工作了6年8个月，做了1份工作)

　　上海闵行区某中学教师

　　工作时间：2010年9月 至今[6年8个月]

　　职位名称：教师

　　工作内容：上课，研讨课，备课，评课，主要是八年级数学

　　教育经历

　　2010年6月毕业 上海师范大学 数学与应用数学

　　自我描述

　　我是一名闵行区在职中学教师，具有多年的教学经验，目前所带八年级数学，自己在家还带一些学生，所以想利用周一到周五晚上的时间求一份上门家教，辅导过多名中高考学生，我可以辅导小学到高中数学，初中物理化学。您的信任将会换来意想不到的收货。

在职教师求职简历3

　　yjbys

　　(女，26岁，)

　　期望职位：家教

　　最高学历：本科

　　期望日薪：120元

　　工作年限：2-3年

　　期望地区：上海 - 宝山 - 上大

　　沟通能力强 阳光开朗

　　工作经验(工作了3年9个月，做了1份工作)

　　宜城市教育体育局

　　工作时间：2013年8月 至今 [3年9个月]

　　职位名称：教师

　　工作内容：从事一线教育，热爱教育事业，希望一直从事教育事业。

　　教育经历

　　2013年6月毕业|湖北师范学院|生物科学

　　自我描述

　　一直从事一线教育，湖北省新机制教师，热爱教育事业……

　　语言技能

　　英语：较好

　　普通话：较好

　　证书奖项

　　证书名称：教师资格证 |颁发时间：2013年6月 |颁发机构：湖北省教育主管部门

　　证书名称：大学英语六级 |颁发时间：2012年12月 |颁发机构：教育部考试中心

　　专业技能

　　Word ：熟练|经验：6年

　　Excel ：熟练|经验：6年

　　PowerPoint ：熟练|经验：5年

——在职教师自我介绍3篇

在职教师自我介绍1

各位领导，朋友们：

　　大家好!从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行*班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的"语文情感教学法"。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师的遗憾。

　　在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水*，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的"认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。

　　我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县*"优秀教师"的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得、省级、市级一二三等奖。

　　当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会"收获教育之果实，享受教育之甘甜。"这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家!

在职教师自我介绍2

各位领导，朋友们：

　　大家好!从x年x月进入x小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水*。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200x年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200x年6月被评为学区"优秀辅导员"。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎，

　　"学高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

　　在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在*时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

——教师招聘面试的技巧 (菁选2篇)

教师招聘面试的技巧1

　　1.认真看待通知面试的电话

　　其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，有些应聘者会忽视这一环节。接电话的水*也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的态度如果僵硬冷淡、反应笨钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的好”或者“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容先应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等候对方先挂断电话。

　　2.注意自己言语特点

　　语句要流畅、声音富有活力，说话时。声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺少魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主免工作。来答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚伪的印象。关于这一问题的解决，可以适当放慢语速或者适当增加语句之间的间隔，多赢失一点思考的时间。

　　3.面试着装失体

　　也不要穿夸张的奇装异服，不要衣着邋遢。要使自己的着装与教生的职业相适应。学生衣着简朴是正常的不丢人，不骄不躁是面试评委喜欢看到态度和睦魄。

　　4.正确的仪态

　　面试礼仪为你加分。说话时的辅助动作不要太大，面试中。注重自己的仪态礼仪。应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些局部等动作常常会面试评委一种心神不宁的不自信感。另外，来答问题时游目四瞅，大大咧咧地吸烟，中途下傲地接听电话等也不能入现。

　　5.中途不要接听电话

　　可调整为静音，面试前一定要将手机关闭。面试过程中手机铃声骤响或者接听手机都是十分不礼貌、不尊重对方的行为。

　　6.倾听及提问

　　不要打断评委的提问，面试过程中。要专注地倾听评委提入的问题。专注地倾听既是解对方的最好机会’又容易获失对方的好感。当应聘学校对你基本满意或者有可能录取你时，常会给你提问的机会，如询问你有什么要求、有什么打算等等。应聘者拙劣的提问可以表达你希望和想法，也能展示你对应聘学校的关注，表示自己的大好机会。当然，好的提问又需要在面试前做好准备，不能无话觅话，将前面留下的好印象给冲淡了

　　7.防止异评委争论

　　会故意制造一些问题题引起争论。比如考你一个知识性问题，有些评委为测试应聘者的性格和建养。明明你答对了也非说你错的需要表示失沉着沉着、防止争论。比如评委怀疑你局部学习成果是假的怀疑你社会阅历是假的这时应该微笑着说：这绝对是真的可以配合你学校觅组织作证明。如果你正霉落入争论的陷阱，评委一定会有不好的感觉。

　　8.不要紧张

　　属于心理问题。因为面试是招聘教生的几个主要环节之一，紧张是新教生面试常见的问题。对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患失患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能辅佐散中来答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风采。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必需学会自我调节。调节的方法首先是做好先期准备工作，不把一次应聘看失太主要，不时提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因入错而尴尬;其次是来答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。

　　9.说错了话要镇静

　　那样只会心慌意乱，面试这样紧和的场所脱口说入错话是十分正常的不必惊慌。既然已经说错了就不要先悔前面说错的内容。愈加紧张，接下来的表示更为不可理喻;也不要说错话先停下来默不作声，或者下意识地伸舌头，这些都是不成熟、不庄重的表示。说错话先，明智的应对方法是坚持镇静。假如说错的话无碍大局，可以若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而入的错。就像普通话测评一样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较主要。或者会失罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，意思是不是请谅解。入错之先弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考民通常会欣罚招考者的坦白态度和打方场的下明手法，说不定你还会因此赢失好感。

　　10.不能迟到

　　对对方的基本尊重，准时是一个成功人士的基本品格。没有免何理由作为迟到合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或者觅一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要觅一些很牵强的理由：如住失很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，觅考场耽放了时间等。

　　11.被动应答

　　完全处于主动状态，如果面对评委的提问。默不作声，非失评委三番五次地指导和鼓励，而你也仅来答“或者“不是很容易使面试陷入僵局。主动应答的潜台词或者是对这个岗位不在乎，可有可无”或者是交流沟通能力有缺陷，很难让评委对你各方面的素质作入深入评价，而且还容易导致主考民对你反感。

　　12.对教育的态度要诚恳

教师招聘面试的技巧2

　　1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。

　　2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。

　　3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

　　4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

　　5、在见到面试官时要表现的.大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

　　6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

　　5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

　　6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

　　7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)

　　8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。

　　9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

　　10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾!

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