橡皮筋大班教案,菁选3篇（全文完整）

橡皮筋大班教案1　　活动目标：　　1、探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性。　　2、通过故事，理解骄傲和谦虚的含义。　　3、了解橡皮筋在生活中的用途。　　活动准备：　　橡皮筋若干、多媒体课件《小下面是小编为大家整理的橡皮筋大班教案,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。

橡皮筋大班教案1

　　活动目标：

　　1、探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性。

　　2、通过故事，理解骄傲和谦虚的含义。

　　3、了解橡皮筋在生活中的用途。

　　活动准备：

　　橡皮筋若干、多媒体课件《小橡皮筋的故事》、小橡皮筋的图片

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　1、出示小橡皮筋的图片：哟，小橡皮筋怎么了啊？猜猜看它为什么会这么不高兴？

　　2、请幼儿自由想象并讲述。

　　3、听完故事，你就知道它为什么会垂头丧气的了？

　　二、故事《小橡皮筋的故事》。

　　1、看课件，教师讲述故事：

　　2、你喜欢小橡皮筋吗？为什么？

　　3、小结：小橡皮筋它太骄傲了，一直想要跟人家比，这样它永远也不会有好朋友。

　　三、玩橡皮筋。

　　1、请小朋友自由玩橡皮筋，想出各种玩橡皮筋的玩法，提醒幼儿玩时注意安全。

　　2、交流分享玩法。

　　3、感知橡皮筋的特点：刚才小朋友想了这么多的玩法，那你发现橡皮筋有什么本领呢？（可以拉长，也能变回原形）原来橡皮筋是有弹性的。

　　四、讨论橡皮筋的用途。

　　橡皮筋有弹性，有哪些用途？你在哪些东西上看过橡皮筋。

　　五、结束。

　　小橡皮筋知道了自己的错误，决定改掉自己的缺点，做到谦虚、助人为乐，现在，你愿意和它交朋友吗？

橡皮筋大班教案2

　　游戏目标：

　　1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

　　2、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

　　3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　游戏准备：

　　短皮筋、长皮筋若干

　　游戏玩法：

　　引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

　　(1)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)

　　(2)三位幼儿子撑起根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的.多种跳法(单脚跳、双脚跳、双*替跳、叉花跳等)。

　　(3)通过民间游戏"跳格子",引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。

橡皮筋大班教案3

　　游戏目的：

　　1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

　　2、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

　　3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦

　　游戏准备：

　　短皮筋、长皮筋若干

　　游戏玩法：

　　引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

　　（1）结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）

　　（2）三位幼儿子撑起根皮筋，让幼儿自由探索皮筋的多种跳法（单脚跳、双脚跳、双*替跳、叉花跳等）。

　　（3）通过民间游戏"跳格子"，引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。

　　活动反思：

　　民间游戏跳皮筋，是幼儿接触比较少，但很感兴趣的传统游戏，它不仅锻炼幼儿身体，发展幼儿基本动作，还有丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用，是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游戏简便易行、取材方便、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响，随时随地就可以开展的特点，充分挖掘和利用民间体育游戏，促进幼儿身心健康发展。

　　为了避免民间游戏中单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣，便设计了情景，让幼儿扮演小鸡，来一起做游戏，孩子们会玩得很高兴。而我认为这也是本次活动的亮点。通过音乐乘坐皮筋小汽车来出场，进行热身运动，将皮筋便趁鼓励一辆小汽车，勾起了幼儿的兴趣。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想办法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了听指令转换动作，不仅增加了游戏的趣味性，还对孩子们进行注意力方面训练，在转换之间增强了难度，幼儿很有成就感。游戏中设计了有难度的夹沙包跳、爬用轮胎搭成的小山坡，孩子们能够在大家的鼓励下勇敢地去尝试并且渡过难关，表现很棒。而规则意识的培养也是本次活动的难点。本次活动中也存在这不足，在活动过程中没有进行总结性的过度，个别幼儿的关注不够，在对幼儿的探究引导上还需要更细致的斟酌。

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