雾霾工作社区工作总结（共7篇）

2015至2016学年度第一学期 雾霾期间工作情况总结

受雾霾天气影响，本学期学校多次根据上级领导指示组织学生停课，北京市已经先后两次启动空气重污染红色预警措施，市教委两次次发布停课指令。学校停课是从学生健康安全出发，却让老师和家长都颇为难。学校的课程安排是一早就布置好的，停课就意味着课程上不完，复课后任务更重；
总之，原本的教学工作计划及班级管理秩序一下全被突然停课给打乱了。现将我的雾霾期间工作情况总结如下：

按照市教委文件要求，及我校教学部门，德育部门相关具体安排及要求，我按时对学生进行了雾霾听课不停学的紧急通知，先后发送通知短信，拨打电话近几百次，通过之前整理的紧急联络表再同时下达后及时告相关情况。

此外，我还做到了对学生提出合理化语文学习建议，合理调整语文教学方式，灵活安排语文学习内容，指导学生自主语文学习。我认真执行教学部门对雾霾期间停课不听学的要求，为学生布置了适量的学习任务，并通过以微信群展示图片的方式发布导学案、作业及相关试题，并通过家长联系群按时告知学生及家长，并尽自己最大可能对学生进行指导。

在雾霾停课不停学期间，我全部保存了材料如试题截屏、学案截图、作业截图、答疑邮件等并保质保量上报到学校。通过自身的努力，对此项工作做了全面的总结，基本上组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在我的指导下，学生继续有条不紊地学习。

综上所述，我基本上做到了，在抗击雾霾的同时，通过各种教学方式，联系渠道保证学生的学习质量，若有不足请领导给予帮助指导，以上便是我雾霾停课不停学期间的工作总结。

乡镇雾霾治理工作总结

治污减霾共保蓝天，根据《XX县“治污减霾”工作实施方案》要求，我镇积极开展治污减霾工作，现将我镇工作开展情况总结如下: 1.积极开展“三秋”防火工作，通过三辆宣传车和两辆电瓶车流动宣传、悬挂横幅50条、张贴宣传标语100条、发放宣传资料7000张等多种有效形式，真正做到家喻户晓、人人皆知，切实提高农户的防火意识。并与村、组、村民层层签订目标责任书，把任务落实到人。

2.冬季保卫蓝天行动以来，一是我镇长期租用洒水车对辖区内主要街道进行每日三次洒水抑尘；
二是在各村醒目处悬挂宣传横幅100余条；
三是在主要路口设立治污减霾大型广告牌1个；
四是加大各村保洁员监管力度，加强垃圾回收，禁止焚烧垃圾；
五是对渠边路边堆积秸秆进行彻底清理，消除焚烧隐患。六是组装宣传车2辆，在全镇更广泛的向广大群众宣传有关治污减霾相关知识，提高群众治污减霾保护环境的意识，形成人人参与的浓厚氛围。

3.狠抓扬尘污染防治，一是继续对辖区内10个建筑工地进行了排查，保证各工地达到5个100%，即施工场所100%围挡、出入口和厂内道路100%硬化、渣土料堆100%覆盖、拆迁工地100%湿法作业、驶出工地车辆100%冲洗。其中西咸北环线高速路施工现场未达标，要求其立即停工整改，现已整改到位；
二是对镇区内8个可能产生扬尘的企业进行了排查，要求2家有锅炉的企业更换无烟煤，并对锅炉增设排污处理设备，现已在整改中；
三是对镇区内农家乐5家、饭店4家进行了检查，要求于11月底完成更换清洁能源；
四是对3家澡堂进行检查，其中两家锅炉有除尘设备，一家使用无烟煤。在检查中对可能发生污染的源头发放治污减霾通告单，发现存在问题的发治污减霾检查整改单，要求其严格按照“治污减霾”工作要求限期整改，落实和整改到位的继续保持。

4.下一步我镇继续加强宣传教育工作，同时近期对镇区所有主干道路面进行大清洗。环卫所工作人员每天对各村环境卫生进行巡查，督促各村保洁员及时清理生活垃圾、树叶、菜叶蔓藤等各种可燃堆积物；
各村保洁员“一天两扫”，全天整洁，及时清理垃圾，严禁焚烧，确保治污减霾工作有序进行，不断优化生产生活环境。

雾霾活动总结

保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

思想汇报专题当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必须对环保教育和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素

质，增强环保意识，必须从儿童抓起，才能从根本上决解问题。

“绿色学校”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设，

不断构筑素质教育平台，促使学生素质更全面、更成熟地发展。

为培养出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育，并把环保教育纳入到德育工作的范畴。

其次，对学生提出具体明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，我向学生提出如下要求：

1、自觉节约能源，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。

2、变废为宝，把可回收垃圾分类。

3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。 4、爱护动植物，让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。

5、讲究卫生，不使用白色污染的用品。

这样对学生进行有效的环保教育，增强学生的环保意识，并自觉按照环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。

而作为教师，我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生提供一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从具体的事例中体会到

白色污染的严重性，激发学生环保的积极性，从而达到我们教育的目的。

最后，教师应该在日常生活中，率先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教育胜过于有声的教育。

让全人类都行动起来，投入到拯救地球母亲的行列中。

孔家庄中心小学 2013年12月

篇2：雾霾期间工作情况总结 2015至2016学年度第一学期

雾霾期间工作情况总结 受雾霾天气影响，本学期学校多次根(来自: 在 点 网:雾霾活动总结)据上级领导指示组织学生停课，北京市已经先后两次启动空气重污染红色预警措施，市教委两次次发布停课指令。学校停课是从学生健康安全出发，却让老师和家长都颇为难。学校的课程安排是一早就布置好的，停课就意味着课程上不完，复课后任务更重；
总之，原本的教学工作计划及班级管理秩序一下全被突然停课给打乱了。现将我的雾霾期间工作情况总结如下：

按照市教委文件要求，及我校教学部门，德育部门相关具体安排及要求，我按时对学生进行了雾霾听课不停学的紧急通知，先后发送通知短信，拨打电话近几百次，通过之前整理的紧急联络表再同时下达后及时告相关情况。

此外，我还做到了对学生提出合理化语文学习建议，合理调整语

文教学方式，灵活安排语文学习内容，指导学生自主语文学习。我认真执行教学部门对雾霾期间停课不听学的要求，为学生布置了适量的学习任务，并通过以微信群展示图片的方式发布导学案、作业及相关试题，并通过家长联系群按时告知学生及家长，并尽自己最大可能对学生进行指导。

在雾霾停课不停学期间，我全部保存了材料如试题截屏、学案截图、作业截图、答疑邮件等并保质保量上报到学校。通过自身的努力，对此项工作做了全面的总结，基本上组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在我的指导下，学生继续有条不紊地学习。

最全面的范文参考写作网站综上所述，我基本上做到了，在抗击雾霾的同时，通过各种教学方式，联系渠道保证学生的学习质量，若有不足请领导给予帮助指导，以上便是我雾霾停课不停学期间的工作总结。

篇3：雾霾活动策划 调查活动策划书

一、活动主题：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患” 二、活动目的：目前雾霾已很大程度上影响了人们的生活，改变目前现状刻不容缓，但很多人对雾霾还缺乏理性的认识。因此通过一次有组织的活动来传播雾霾相关知识，促进人们理性的对待雾霾、防治雾霾很有意义。本次活动通过调查问卷，来提高人们对雾霾的认识，争取让大众对雾霾既不麻痹大意也不害怕过度，

并进而在尽可能大的范围内凝聚共识战胜雾霾。

三、活动时间：2014年5月1日-5月8日 四、活动地点：吕梁学院

五、活动参与对象：小组所有成员 六、活动所需材料：调查问卷纸30份 七、活动流程：1.小组成员讨论设计调查问卷 2.随机发放调查问卷 3.回收调查问卷

4.统计调查结果，并小组分析讨论 5.小组成员分别写心得体会

八、活动意义：让师生认识到个人之责在强化环保意识。我们每个人都既是环境的消费者，也是环境恶化的成本支付者。在这方面，无人可置身事外。改善空气环境的最终出路，就在于公民治理。范文写作公民治理，既包括良好环保习惯的养成，也意味着对于环保的积极参与。个人环保意识越强，学校的外部监督就越大，治污能力就越强。让我们每个 学生和老师都积极行动起来吧！

九、具体分工：实践活动策划人：陈静、李志秀调查问卷设计者：程朝君

活动调查者：张赵琪、韩蕊昭

实践活动调查报告者：李阳、段文渊实践拍照者：李志秀、杨丹、常莎调查问卷统计者：李志秀、段文渊调查活动记录者：程朝君

马家堡小学

防雾霾安全教育工作总结

在雾霾面前，学生是最没有抵抗能力的一个群体，对于他们来说雾霾就像一个可怕的怪兽，极大的伤害着他们。为了让学生了解雾霾，学会自我保护。12月1日，马家堡小学开展了“认识雾霾 预防雾霾”的教育活动。

教师们通过让学生们观看相关的短片、图片的形式，让学生们了解雾霾的相关知识，讲解什么是雾霾以及雾霾的危害，并教育学生们在雾霾天气中如何做好防范，比如尽量减少外出，出门时要戴口罩，防止因吸入空气中的尘埃或烟屑而诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎症等病状，平时勤洗脸洗手等。教师们通过反复讲解以及让学生们情景模拟，使本次的教育内容更加深刻的渗透到学生们的一日生活中。活动期间学生们听得非常认真，都积极踊跃的举手告诉大家自己知道的关于雾霾的信息，课堂气氛异常活跃。最后，我们将此次的活动内容及教育意义通过网络的形式向家长做了及时宣传。

安全是一个永恒的话题，安全教育更是刻不容缓。开展此类关于雾霾的安全教育活动不仅提升了学生们的生活经验，更引起了家长以及社会的共同关注。

马家堡小学 2016年12月1日

雾霾活动总结

雾霾环保教育活动总结

保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

思想汇报专题当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必须对环保教育和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识，必须从儿童抓起，才能从根本上决解问题。

“绿色学校”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设，

不断构筑素质教育平台，促使学生素质更全面、更成熟地发展。

为培养出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育，并把环保教育纳入到德育工作的范畴。

其次，对学生提出具体明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，我向学生提出如下要求：

1、自觉节约能源，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。

2、变废为宝，把可回收垃圾分类。

3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。

4、爱护动植物，让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。

5、讲究卫生，不使用白色污染的用品。

这样对学生进行有效的环保教育，增强学生的环保意识，并自觉按照环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。

而作为教师，我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生提供一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从具体的事例中体会到白色污染的严重性，激发学生环保的积极性，从而达到我们教育的目的。

最后，教师应该在日常生活中，率先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教育胜过于有声的教育。

让全人类都行动起来，投入到拯救地球母亲的行列中。

孔家庄中心小学

20XX年12月

篇2：雾霾期间工作情况总结

20XX至20XX学年度第一学期

按照市教委文件要求，及我校教学部门，德育部门相关具体安排及要求，我按时对学生进行了雾霾听课不停学的紧急通知，先后发送通知短信，拨打电话近几百次，通过之前整理的紧急联络表再同时下达后及时告相关情况。

此外，我还做到了对学生提出合理化语文学习建议，合理调整语文教学方式，灵活安排语文学习内容，指导学生自主语文学习。我认真执行教学部门对雾霾期间停课不听学的要求，为学生布置了适量的学习任务，并通过以微信群展示图片的方式发布导学案、作业及相关试题，并通过家长联系群按时告知学生及家长，并尽自己最大可能对学生进行指导。

在雾霾停课不停学期间，我全部保存了材料如试题截屏、学案截图、作业截图、答疑邮件等并保质保量上报到学校。通过自身的努力，对此项工作做了全面的总结，基本上组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在我的指导下，学生继续有条不紊地学习。

篇3：雾霾活动策划

调查活动策划书

一、活动主题：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”

二、活动目的：目前雾霾已很大程度上影响了人们的生活，改变目前现状刻不容缓，但很多人对雾霾还缺乏理性的认识。因此通过一次有组织的活动来传播雾霾相关知识，促进人们理性的对待雾霾、防治雾霾很有意义。本次活动通过调查问卷，来提高人们对雾霾的认识，争取让大众对雾霾既不麻痹大意也不害怕过度，并进而在尽可能大的范围内凝聚共识战胜雾霾。

三、活动时间：20XX年5月1日-5月8日

四、活动地点：吕梁学院

五、活动参与对象：小组所有成员

六、活动所需材料：调查问卷纸XXX份

七、活动流程：1.小组成员讨论设计调查问卷

2.随机发放调查问卷

3.回收调查问卷

4.统计调查结果，并小组分析讨论

5.小组成员分别写心得体会

八、活动意义：让师生认识到个人之责在强化环保意识。我们每个人都既是环境的消费者，也是环境恶化的成本支付者。在这方面，无人可置身事外。改善空气环境的最终出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好环保习惯的养成，也意味着对于环保的积极参与。个人环保意识越强，学校的外部监督就越大，治污能力就越强。让我们每个

学生和老师都积极行动起来吧！

九、具体分工：实践活动策划人：陈静、李志秀调查问卷设计者：程朝君

活动调查者：张赵琪、韩蕊昭

实践活动调查报告者：李阳、段文渊实践拍照者：李志秀、杨丹、常莎调查问卷统计者：李志秀、段文渊调查活动记录者：程朝君

幼儿园防雾霾总结报告

（一）

12月10日，针对燕山教委转发市教委下发的紧急通知，启并要求本区中小学幼儿园相应启动防范预案，我园高度重视，及时参照“红色”预警级别及幼儿园预案落实开展各项工作的顺利完成，迎风幼儿园召开了雾霾工作总结会。

在会上，园长宣读了《迎风幼儿园空气重污染红色预警应急工作总结》，感谢了教师对应急工作的支持和配合，能够实时地在班级里宣传各种雾霾支持，对于来园的幼儿及时的调整一日活动计划，对于不来园的幼儿做到一天两询问，保证了家园互通；
对于行政后勤班组的通力合作，做到每天询班，及时的召开应急会议和各种活动、讨论针对雾霾天气的食谱等给予了很高的肯定。最后，业务园长带领大家做了音乐游戏，让全园教师得到了放松。

幼儿园中无小事，尤其关系到幼儿身心健康的必须作为头等大事，做实做细。再教委关心正确领导下，在幼儿园的群策群力下，顺利完成市雾霾红色预警工作，与此同时团队凝聚力，协调配和能力进一步提高，为今后更好地应对此类应急工作大下了坚实的基础，迎幼将一如既往地精心工作，精细管理，为确保幼儿身心健康，快乐成长保驾护航。

幼儿园防雾霾总结报告

（二）

在雾霾面前，孩子是最没有抵抗能力的一个群体，对于他们来说雾霾就像一个可怕的怪兽，极大的伤害着他们。为了让孩子了解雾霾，学会自我保护。12月16日，河安幼儿园班级开展了“认识雾霾 预防雾霾”的教育活动。

教师们通过让孩子们观看相关的短片、图片的形式，让孩子们了解雾霾的相关知识，讲解什么是雾霾以及雾霾的危害，并教育孩子们在雾霾天气中如何做好防范，比如尽量减少外出，出门时要戴口罩，防止因吸入空气中的尘埃或烟屑而诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎症等病状，平时勤洗脸洗手等。教师们通过反复讲解以及让孩子们情景模拟，使本次的教育内容更加深刻的渗透到孩子们的一日生活中。活动期间孩子们听得非常认真，都积极踊跃的举手告诉大家自己知道的关于雾霾的信息，课堂气氛异常活跃。最后，我们将此次的活动内容及教育意义通过网络的形式向家长做了及时宣传。

安全是一个永恒的话题，安全教育更是刻不容缓。开展此类关于雾霾的安全教育活动不仅提升了孩子们的生活经验，更引起了家长以及社会的共同关注。

幼儿园防雾霾总结报告

（三）

近日我市出现了雾霾天气，空气质量较差，市区能见度较低，为确保各位家长及幼儿出行安全及身体健康，金太阳幼儿园特别针对家长和幼儿开展相关的教育、提示活动。一是提醒家长接送幼儿一定注意出行安全。二是做好防护工作，通过校信通提醒家长给幼儿戴上口罩出行，并要求以室内活动为主，少外出活动。三是开展关于“雾霾”知识教育活动，利用看相关的短片、图片，让幼儿了解雾霾，知道雾霾的形成和危害，四是通过多种互动形式，增强幼儿自我防护能力，利用少出行，多清洁，多吃维生素等一系列的活动让幼儿通懂得自我防护。

孩子的健康安全牵动身边每一个人，特殊气候状态下金太阳幼儿园的全体教职工会用心做好各项工作，让孩子们每天都快乐、每天都健康！

统筹协调，凝心聚力

扎实推进雾霾监测项目工作稳步开展

市疾病预防控制中心

2005年中国疾病预防控制心在全国范围内建立了空气污染疾病监测网络试点，包括江苏、深圳、**、上海疾控中心等8家单位参与其中。在此背景下，2013年，在原国家卫生计生委疾控局大力推动下，将雾霾健康影响监测列入环境卫生监测项目，**市是国家选择的首批16个雾霾高发省（直辖市）43个城市之一，因此，当时做为黑龙江省唯一一个监测点率先承接了国家雾霾监测项目工作。经过了6年努力，积累了一些经验，现将开展项目工作的点滴体会与大家分享。

一、领导高度重视，部门通力协作

雾霾监测项目是国家重大公共卫生项目，2013年10月，省卫生健康委和省爱卫办确定**市为国家级监测点，这对于我们来说，即是挑战又是机遇。为了做好这项工作，市卫生健康委及我中心领导高度重视，一是启动了市政府防病领导小组的协调机制，从政府的层面协调教育、环保、气象等多部门，联合下发文件，明确任务、落实责任；
二是争取财政支持，在市级财政紧张的情况下，划拨配套资金395万元购买前期所需仪器，逐年拨付配套经费共计469万元，为顺利开展此项工作提供了资金和设备保障；
三是多次与市人社局、市编办沟通，批准我中心招聘10名开展雾霾检测项目所需专业技术人员，为项目的顺利实施提供了人才保证；
四是举全中心之力，整合技术力量，选派专业人员去国家及广州、深圳等地疾控中心学习并掌握了相关技术，为**市疾控队伍培养了人才，提升了整体实力。

二、把握三个关键环节，稳步推进雾霾项目开展

原市卫计委成立了《空气污染（雾霾）人群健康影响监测项目》领导小组，中心也成立了该项目实施领导小组、专家组及工作机构，稳步推进各项工作的开展。一是制定了行之有效的技术方案。按照每年国家项目方案要求，明确监测目的、确定监测内容与方法，将“空气污染（雾霾）人群健康影响监测工作手册”进行分解，逐项落实到机构和人员。二是科学布局雾霾监测点。根据监测方案要求及分析我市多年环境监测数据，选取我市空气污染相对重的香坊区和污染相对轻的道里区为监测点。监测点确定后迅速召开协调会议，部署任务，确定了PM2.5采样点、小学生健康影响监测点和社区监测点。三是积极开展技术培训。对涉及到的三甲综合医院、儿童医院、社区卫生服务中心及区疾控中心、学校相关人员进行培训，明确责任分工、掌握相关要求；
组织专家组开展现场督导检查、抽样复核，对监测数据逐级审核、上报。

三、严把质量控制关口，实现检验技术突破

一是加强质量控制。为保证数据的准确性，我们从样品采集开始，强化质量管理，双人双样，在检测中建立严格的实验室内部质控，根据情况进行人员比对、方法比对、仪器比对，确定实验状态；
根据检验领域撰写测量不确定度评估作业指导书，当实验数据存疑时，进行不确定度评估分析，确定上报数据的准确性；
积极参加中国疾控中心环境所、国家认监委和省疾控等部门组织的能力验证和考核，从外部和内部的质量控制中，实施质量管理，提高了技术能力，规范了监测、检测工作；
二是建立新的检测方法。雾霾样品的微量元素检验和多环芳烃检验都是痕量分析工作，对仪器、耗材及环境条件的要求严格，而且国家操作手册上的实验操作繁杂、历时长久，我们组织成立了技术小组，反复实验，及时总结经验，经过实践和摸索，建立了时间短，成本低，污染小的新的检验方法，在多环芳烃的系列检测方法上有了重大突破。为此，受邀参加了中国疾病预防控制中心举办的“空气污染对人群健康影响监测项目PM2.5监测及成分分析质量控制工作会议”并进行了经验交流，把我们的工作经验与全国同仁们分享，并在全国空气污染（雾霾）监测项目中推广。

四、积极开展应用研究，加快落实成果转化

开展雾霾监测项目工作的同时，积极开展科学研究；
在黑龙江省卫生计生委申报的“哈市大气细颗粒物（PM2.5）污染对学龄儿童呼吸系统疾病相关性研究”及哈市科技局申报的“**市城区空气污染对人群健康影响的研究”的两个课题，首次建立**市空气污染物浓度与人群健康状况的动态监测数据库；
同时发表了4篇相关领域论文，荣获黑龙江省医疗卫生新技术应用二等奖、三等奖各1项。以上成果的取得，为我市相关疾病控制提供了宝贵的数据资料，为政府制定雾霾防治策略提供了科学依据。

回顾过去，我们有欣慰之喜，虽然在雾霾监测项目中做了大量工作，取得了一定的成效，但与上级工作要求和人民群众的需求尚存在一些差距。在今后的工作中，我们将一如既往的开展好雾霾监测项目工作，为采取有效干预措施，维护公众健康做出新的贡献！

雾霾工作总结（共5篇）

学校防雾霾工作汇报（共3篇）

雾霾活动方案（共7篇）

雾霾作文800字 精选16篇

治污降霾工作汇报（共7篇）

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