9月份工作计划怎么写

胜溪街小学2011—2012学年度

第一学期教研工作计划

一、工作思路

围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，以我市教育事业“十二五”发展规划和市局暑期工作会议精神为指导，在高质量完成常规工作和市局安排的各项工作任务的基础上，以突出重点工作，聚焦课堂，创新教研方式，推进课程改革，深化课堂教学改革，强化质量监控，提升教师专业水平，全面提高教学质量为核心，制定本计划。

二、重点工作及有关说明

1、组织教材教法和各项常规培训。

2、组织教师课堂教学大比武活动，为市局推选“教学能手”。

3、积极进行小课题研究。

4、组织好期中、期末质量监控考试。

5、加强课程管理，推进校本课程的实施。

6、完善教师档案（组织开展教师“八个一”活动）。

组织教材教法和各项常规培训。

1、开学初，我校根据学校情况进行教学常规、教学合作小组吧、小课题研究、师生读书具体要求的培训，并以教研组进行教材教法培训。

2、积极参加教研室组织的教材教法培训。

组织教师课堂教学大比武活动，为市局推选“教学能手”。教学能手的评选是教师素质提升、业务水平提高的动力。本学期教研室要出台一个“千名教师课堂教学大比武”的活动方案。我校将根据方案，组织全体教师进行一次以学科为基础，以问题为中心，以课例为载体的全校教师课堂教学大比武活动，这次活动中，教学新兵上过关课，争取把课上规范；
骨干教师上研讨课，力争有创新有突破；
名师上展示课，力求特色鲜明，代表学校教学特色。并将评选结果按要求上报教研室，参加市局组织的能手复评、总评。

积极进行“小课题研究”。上学年第二学期，我校为了推动课堂教学改革，将“小组合作学习的有效性研究”作为学校的小课题进行研究。新学期还要求继续在上学期研究的基础上进行研究，但需要修订本年度的小课题研究实施方案。为使我校的“小课题研究”更加扎实

有效，我校制定了小课题研究的具体要求及考评细则。每位教师要在平时的课堂中认真研究，总结经验，逐步形成我校“小课题研究”的模式，进一步提升水平，形成成果，以利推广，还要发现不足，期盼解决。学校将联系各学科教研员调研指导，并积极参加教研室组织的“小课题研究研讨会”。

组织好期中、期末教学质量考试。一是按进度组织教学的问题。教学进度是有计划地落实课标、完成教学任务的进程体现，要按进度认真执行，循序渐进、稳扎稳打地组织教学。二是评卷不认真的问题。评卷教师评卷前要熟悉试卷，商量好答案，阅卷时要严格按照评卷要求进行，不得私自修改答案、评分标准，更不得私自涂改分数，一经发现，绩效考核将扣除相应的分数。三是重视试卷质量分析。四是重视试卷讲评课，不要把讲评课上成错题改正课。

加强课程管理，推进校本课程的实施。

1、一写一诵课程

我校根据市局要求开设“优秀诗文诵读”、“规范书写”的校本课程已有几年，从安排到实施、从实施到考核都有明确的办法，这项工作在我校已取得很好的效果。本学期我们要继续推进此项活动。迎接下一学期教研室举办的小学生古诗文诵读竞赛活动。

2、踢毽子特色课程

我校活动范围小，因此学校将踢毽子作为特色课程。每位体育教师以踢毽子为特色，在每节体育课上抽取10---20分钟的时间对学生进行技能技巧的训练。从教会学生踢到教学生踢毽子的花样，学期末以班级进行展示。教导处对展示情况进行量化考核。

完善教师档案（组织开展教师“八个一”活动） 本学期在以前档案的基础上，对教师档案进行完善，加入教师“八个一”业务档案材料。所有教师业务档案材料必须来源于真实的教学活动，要随时做好总结反思，将工作做到平时，不要到学期末应付差事，不许网上下载，发现一例，该项考核记0分。（每位教师每月计划做两项，学期末上交，平时教导处随机抽查。）

另附教师八个一活动个人业务档案

1、一篇读书体会（围绕继续教育课本）

2、一篇教学反思或经验总结或论文

3、一组典型教学案例（选取自己主备的一组教材进行分析）

4、一节分析课教案及解决问题

5、一堂观摩课教案

6、一个课件

7、一个教育故事（围绕学生习惯跟踪）

8、一个教育活动

三、做好具体工作，努力提高工作实效

本学期，我们在做好上述重点工作的同时，对其它常规工作也要高度重视，要在总结反思的基础上，改进工作方式，提高各项工作的水平。

（一）加强教学常规，提高教育教学质量

1、备课

本学期各科备课坚持凡教必备，全册、单元、课时备课齐全（含复习课、作文指导与讲评课、试卷讲评课）。要重点注意：○1重难点的把握。教师要认真钻研教材，把握精髓，用红笔在调节修正栏内明确写出每节课的重难点。○2学情分析。教师要针对本节课要讲的内容，认真对学生已有进行知识分析，提出本节知识学习的策略，便于课堂上能有的放矢。○3突出学生自主探究、交流互动的设计。教师要根据学情分析设计引导学生自主探究的提示，并预设学生交流互动的过程。○4精心设计巩固提升练习。巩固提升的练习不能随便，要根据本节课的目标、重难点精心设计练习，确实起到举一反

三、巩固提升的作用。○5认真进行教后反思。课后，教师要根据课前预设、课堂情况进行反思，不能一句话概括，要认真记录课堂上的灵动与精彩之处、学生的问题和学生的独特见解、教学中的失误等，来有效指导今后的教学。

作文备课需注意的地方：方法指导过程要详细；
下水文要正确使用；
讲评课要备写出指导修改病文的方法。一二年级要备写口语交际课的教案，认真上好口语交际课。

2、上课

教师要坚持2分钟侯课制。教师要积极主动地进行课改，创新使用“自主互动型”教学模式课堂操作流程，充分体现先学后教，让学生成为课堂的主人，充分展开自主、合作、探究学习，参与有广度、有深度。充分体现以学定教，教师在学生自主学习的基础上，有效发挥指导、点拨、引深、拓宽的作用。同时，教学中要注重学生能力的培养，特别要注重学生写字能力、诵读能力、阅读能力、口语交际能

力、数学探索与应用思维能力和英语综合能力的培养。教师课堂用语要规范，不得辱骂和体罚学生；
要注意课堂节奏与容量，把握授课时数；
任何教师不能随意拖堂，特别是放学时间。领导要随机推门听课，听课后检查该教师的五环节工作，及时作出评价，并纳入到该教师的期末考评。

3、批改

○1作业本的练习设计。各年级各科教师根据教学要点在商量的基础上，设计作业，然后再根据班级学生情况适当加减。（语文作业设计将阅读课文的知识点纳入精读课文、数学作业选择典型的练习、英语作业要有典型句型训练、品社科学作业以目标练习书为主）学生要人人有作业本，检查时要随机抽查学生作业本。○2学生作业书写。学生作业书写要整洁、规范。检查作业本时，要把作业本按书写情况划分A、B、C类，A类记10分，B类记5分，C类不计分，然后根据得分进行书写分类考核。○3作业批改。教师要对作业本（除日记、读书笔记、阅读本外）及时、亲自使用楷书全批全改，批语要有针对性、激励性、指导性，并注明批改日期。学生要对错题认真改正，教师要及时进行复批。日记、读书笔记、阅读本可以采取学生互批、小组长检查、家长督查、教师督查的方式相结合进行批改，但教师须明确告诉学生检查时发现有没完成或做错的，应该督促做完或改正；
检查格式和教师检查一样。教师要每周督查一次，对学生的检查进行监督，并及时发现优秀习作等进行打印、表扬，以激发学生的积极性。作文本的批改要多采用旁批。教师旁批时，语言要用提示学生修改的语气，比如：这儿加入心里活动描写会更好等，学生要据教师的提示在文后进行修改。批改要及时，从开学第三周起，作文本实行半月检查制度。提倡对学生作文进行面批，增强批改的针对性。○4课外作业。课外作业要适量，要多读少写，重视实践活动性的作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生，教师布置的作业要及时检查，并督促学生及时改正。教导处将不定时对学生作业布置量、批阅情况进行抽查，或向家长问卷调查。

4、辅导

教师要对班级学困生、优秀生建立辅导机制，并充分利用课余时间有针对性地对学生进行培优助困，做好相关记录。本学期教导处将依据成绩册对优生、学困生单独抽查评估，纳入成绩考核。教师认真做好此项工作，确保每位学困生有进步，并成为合格，取得更大的进步。

5、检测 教师要适时、有效的进行课堂小测，根据教学进度及时进行单元检测（不允许留到最后一起使用），同年级同科同时使用单元形成性题，认真填写试卷分析表，分析试卷和学生完成情况，找准问题，有效上好试卷讲评课，进行有针对性的补救、巩固和强化。期中、期末复习时，同年级同科教师要根据需要共同命题引导学生进行复习。

学校将采取不定时以组以科以年级突击检查、领导听课后检查、月普查相结合的方式对五环节工作进行督查。一学期，校长至少督查一次，教导处至少督查四次，教研组长至少督查两次，检查后要及时进行评价、反馈、跟踪督查。评价结果作为考核的依据。

（二）强化校本研训，注重青年教师培养，提升教师专业水平。

1、强化学习培训，提高教师基本素质

○1开展读书活动。本学期，校长和班子成员继续带头学习，并做好笔记，有借鉴性、启发性和实用性，不少于1万字，能学以致用。教师每人至少读一种相应学科的业务报刊杂志、一本学校指定阅读书籍《教师基本功新修炼》以及学校推荐学习的内容。教师每学期每人读书笔记不少于1万字，每次学习要标清学习时间以及出处，并在学后写出心得体会。各科教研组在每月底组织两次读书交流会，评比出优秀读书心得体会。同时，教师要积极参加业务类学习，取得国家承认的合格学历和相应的教师资格证。○2加强教师培训。教师能说普通话，会写规范字。学校继续围绕《教学基本功新修炼》开展校本培训（教研组长组织学习两种基本功—教研组围绕基本功上研讨课—组织两种教学基本功片段大赛）、外出学习、请进专家培训等多种培训活动，进一步提高教师教学基本功。微机教师要建好学校网站，并及时更新网上信息。教师要利用好网站充足的教学资源，并能够充分使用电教设备制作并使用课件。○

3、完善教师业务档案。教师业务档案中不仅有日常教学常规工作的督查、考核评价工作的过程性资

料，还要有省、市要求的“八个一”活动内容（一篇读书体会、一篇教学反思或经验总结或论文、一组典型教学案例、一节分析课教案及解决问题、一堂观摩课教案、一个课件、一个教育故事、一个教育活动）和每学年的小课题研究资料。

2、开展教学研究，提高教师业务水平

○1开展校本教研

建立集体备课制度。教师提前一周进行课时备课，每周五上午

三、四节课为数、英、综合科，下午

一、二节课为语文科集体备课、研讨时间。各科教研组长要按时组织好集体备课，确保每位教师在自己备课、集体研讨的基础上形成个案，为下周的教学做好准备。完善教学合作小组。学校计划本年度培养10名骨干教师。开学初，青年教师主动申请要成长为学校的骨干教师，争取成为“名师”。学校将对申请教师强化培训、选派外出学习、参加教育局组织的各类竞赛、评比活动，同时，完善上学期建立的教学合作小组，借助教研组和老教师的帮助，让青年教师在学习与实践中迅速成长。本学期教师听课节数不少于40节，期末时纳入考核。组织教师进行反思。教师不仅要做好单元反思，还应该做好教学工作月反思。回顾本月教学工作，反思其中的得与失，不断提升自己的教学能力。

2开展区域性教研和网络教研。在搞好校本教研的基础上，我校○将积极开展区域教研和网络教研，从兄弟学校和网络资源学习先进的教学理念和教学方法。

（三）积极推进课堂教学改革

以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。课堂教学改革结合市局“千名教师课堂教学大比武活动”、“小课题研究”，推进课堂教学改革发展。课堂教学改革必须做到“四要四不要”，即要循序渐进，不要急功近利；
要持之以恒，不要浅尝辄止；
要立足实际，不要生搬硬套；
要讲求实效，不要形式主义，从而实现课堂教学效益的显著提高。

（四）重视综合实践活动，全面提高学生素养

1、继续开展学生实践活动，切实加强音乐、体育、美术、健康、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

2、继续开展书香校园活动。 本学期，我校将完善“读书润心灵，师生同成长”读书活动方案，加大督查力度，每月进行一次读书成果展示活动。同时，教师应鼓励学生自主选择阅读书籍，培养学生广泛的阅读兴趣。读书活动由语文教师全面负责。

3、加强对综合实践的研究。高年级教师要根据书本要求或引导学生从生活中寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流，确定主题，然后有机会的组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动可以和少先队主题系列活动、信息技术教学有机结合，使学生的综合能力和思想道德水平在活动中得到全面提高。毕业班要组织我为母校做一件事、我给母校留言等活动，学会感恩。

4、安排各项单项测试活动

○1书写竞赛

结合“一写一诵”课程的开设，我校要开展全校性书写竞赛。参赛人数为全校学生。低年级为铅笔字，中年级为钢笔字，高年级为软笔字。

○2其他单项测试由各个教研组自行安排。每个教研组要依据教材、学生的特点，灵活、创新地安排有针对性的学科单项测试，如小型竞赛、作业评比、学科趣味游戏等。每个教研组要集思广益，精心发掘主题，创新活动形式，关注活动过程，注重活动实效，形成本组特色。为了使这项工作得到有效落实，开学初，各组要将这项工作定入教研工作计划中，并做好具体的安排。最后把竞赛资料、结果报教导处，作为考核性资料之一。

总之，本学期我们要务实求真，积极进取，认真落实好各项教学任务，推动学校整体发展。

逐月工作安排：

9月份

1、表彰寒假作业完成优秀的学生；

2、制定本学期教学计划和教学进度；

3、教研组、教师制定教学工作计划；

4、组织本校教材培训学习和参加市局教材教法培训；

5、组织全册备课、单元备课、课时备课研讨；

6、申请建立教研基地校；

7、参加教材教法考试；

8、制定学校“千名教师课堂教学大比武”活动方案；

9、制定并完善“课题研究”方案及各项常规管理制度，落实师生读书活动；

10、教学合作小组组织第一轮互换做课；

11、随机听课、常规工作检查；

12、健全学籍管理档案；

13、督查每月读书成果展示、教学合作小组合作、小课题研究情况。

10月份

1、组织学校“千名教师课堂教学大比武”活动；

2、参加区域性教研活动；

3、随机听课、常规工作检查；

4、督查师生读书活动情况；

5、督查各教研组组织的教研活动；

6、督查每月读书成果展示、教学合作小组合作、小课题研究情况；

7、教学合作小组组织第二轮互换做课。 11月份

1、组织期中质量监控考试和试卷质量分析与讲评。

2、参加教学能手的评选；

3、参加市局组织的“小课题研究”研讨会；

4、督查师生读书活动情况；

5、督查各教研组组织的教研活动；

6、督查各种综合实践活动情况；

7、督查每月读书成果展示、教学合作小组合作、小课题研究情况；

8、随机听课、常规工作检查；

9、教学合作小组组织第三轮互换做课。 12月份

1、随机听课、常规工作检查；

2、督查师生读书活动情况；

3、组织小课题研究的教研汇报课；

4、督查每月读书成果展示、教学合作小组合作、小课题研究情况；

5、督查综合实践活动情况；

6、组织庆祝元旦各项活动；

7、组织学业水平分项测试；

8、参加“学校合唱活动”。 2012年1月份

1、期末常规工作大检查。

2、整理各项资料归档

3、组织安排各科期未复习计划，并进行复习课研讨；

4、整理、汇编优秀反思及优秀教学随笔集；

5、督查每月读书成果展示、教学合作小组合作、小课题研究情况；

6、完善教师档案；

7、组织期末考试，做好质量分析。

教学工作计划

本学期我继续担任08机电

1、2班的实习教学任务，新学期中我将加强理论学习，提高自身综合素质，加强实践能力的培养，将理论和实践接轨，积极参与校本开发，争取出校本成果。为了更好地完成本学期任务现做出以下计划：

一、指导思想

继续以学校的工作部署为指导，以培养受社会欢迎的技术应用性人才为根本任务，深化教育教学改革，全面提升自己的教学科研水平，探索教育教学新途径，使学生学有所用。

二、工作目标

1、以培养技术应用性人才为教学的指导方向，构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识必要与够用的关系，删去课本中不实用复杂、繁琐内容，紧靠专业做到扩展知识面与实习相结合的授课教学，探索切合我校学生实际的应用性教材。

2、加强政治学习，积极参加学校的各项活动，提高自身的道德修养和业务水平。

3、结合学生实际，采取精讲多练，让学生确实掌握每节课的内容，采用多种教学方法，充分调动学生学习的积极性。

4、积极参与校本开发，为我校寻找更为适合学生现状的教材。

三、方法与措施

1、针对上学期的教学工作，找出自己的不足，并且总结经验，将自己的可取之处继续应用于实际教学之中。

2、认真执行教学的每一个环节，从集合整队的速度、质量，实训服的统一严格要求学生，培养学生的服从意识。保证每名学生全身实训服，从乒乓球场带到实习间队伍整齐。

3、要充分研究教学艺术，加强课上内容的生动性，多举实例，多使用诙谐生动的语言，使学生产生学习的兴趣和积极性。讲课与提问相结合，使学生跟上自己的思路，在学生实际操作过程中的指导，落实到细节，必要时手把手地教。

4、充分调动学生的学习积极性，如改进学生的技能评价方法，让同学们都能够力争上游；
不放弃任何一个学生，调整学生的分组方法，将多个小组合并成几个大组，让同学们加强互相学习，形成优等生带动差生的良好格局。

6、每次上课必须要求每个学生至少两本一笔，即作业本、笔记本必须齐全，规范学生的学习行为，改善学生的学习氛围。认真、及时的批改学生作业，并给予适当的指导，做到每个学生晚自习有事可做，并有所收获。

7、充分备课，充分利用教案，我在备课时力求于将每一个可以吸引学生的细节抓住，以点带面，吸引学生注意力。

8、通过各种方法了解各厂矿设备和人才需求情况，配合学校作好学生的思想工作。

9为我校的招生宣传工作做出自己的贡献。

以上是我在这学期教学工作中的计划，我会竭尽全能完成本学期的教学任务。

2009-2010年度第一学期

教学工作计划

2009年9月

唐家庄中学2011——2012学年度第二学期工作计划

一、工作思路

坚持以科学发展观和国家中长期教育发展规划为指导，深入贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以促进教育内涵发展为核心，紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面加强五项管理，深入实施高效课堂教学，扎实开展四项活动，认真做好教育信息化建设工程，全面提升学校办学水平，努力创建特色学校，积极推进学校整体工作实现新的跨越。

二、工作重点：

1、深入加强干部队伍作风建设，突出过程管理，切实强化领导干部管理和指导的针对性。领导干部要按要求上主课，具有一定引领、示范作用。四个级部主任要全部兼任班主任.每天领导干部要先到校。扎实开展班子成员进课堂活动，营造重视教学、服务教学、服从教学的良好氛围。实行中层干部包教研组教研制度。所有中层干部必须在完成所负担的管理任务的同时，必须兼任一个基础学科的教学和一个或几个基础学科教研组的教研组织指导工作。制定并落实好各项管理细则，充分发挥效用。

2、深入完善教师各项考核，注重提高教师能力，切实加强教师队伍建设。致力于提高教师师德水平,注重加强对教师的师德教育，培养教师敬业、爱岗、勇挑重担、甘于奉献的品质，在全校倡导风清气正、用心做事的风气；
落实教师考核“五挂钩”、“三公开”制度，激励教师比学赶帮超；
制定《教师师德考核方案》，促进学校师德水平的提高。致力于完善教师业务考核。修订《教师业绩考核方案》，充分调动教师的教学积极性。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和镇级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学。采取多种措施，发挥骨干教师作用。为了加强数、理、化薄弱学科建设，制订师徒结对评价方案及细则，要求骨干教师上好示范课、进行专题讲座、带徒弟等。

以校为本，扎实开展教师基本功活动。积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，开展了教师四项基本功大练兵活动，确保了“三个落实”（时间、计划、制度落实），四个到位（思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，物质投入到位），提高教师的业务素质和业务能力。

3、深入构建齐抓共管体系，注重学生日常行为的规范性，切实加强学生管理。积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。不定期组织班主任外出学习培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开班主任经验交流会，抓好班集体建设工作；
按照《课堂教学常规》的有关规定，加强对学生学习态度的教育和学习纪律的管理。结合班级月考评，定期召开学生会议，及时通报学生学习过程中出现的

问题，加大对学生上课迟到、课堂违纪和不愿意上操等的管理力度，促进学生形成良好的学风。注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性。

4、深入强化教学过程管理，注重“高效、有效”，切实提高教育质量。（1）、领导班子带头深入课堂和教学第一线，坚持 “推门听课”制度。(2)、针对上学期每学科选出的1—2名教师为带头人，跟踪听课，打造出适合各科特点的“高效课堂、有效教学”的模式，边完善、边总结、边推广。(3)、加强对教师的业绩考评。(4)、扎实开展听评课活动。继续实施分组听课，组建理科组评委和文科组评委。通过相互听评，相互学习，取长补短，共同提高。(5)、严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效。再是注重单元测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。（6）强化集体教研。要求每个教研组每天一节集体教研备课时间，至少提前一周研究所教内容，共同研究制订教学目标，自学提示、交流释疑问题设计、巩固拓展、当堂检测题的设计，一人主讲，其他教师进行讨论修订和补充，做到五统一，即统一进度、统一目标、统一自学指导、统一重难点、统一检测题。

5、深入落实校园安全工作制度，注重网格化管理，其实抓细校园安全。深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强学校内部管理的全过程动态监控；
二是加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每个级部每天中午安排一名值班教师，学校食堂负责饭食；
三是分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防溺水等安全教育，班会、宣传、广播、升国旗等反复强调；
四是对学生在校外时间实施网格化管理。

6、深入健全校产管理制度，注重责任落实，切实做好后勤保障工作。一是健全校产管理制度。制定《学校财产管理制度》、《学校财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理。二是明确校产管理职责。由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管，期末由总务处对每个班级的财务使用情况进行量化。三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。

7、深入开展特色工作，注重以活动为载体，切实加快特色学校建设步伐。

特色示范学校共分为10类，分别为高效课堂示范学校、读书活动示范学校、体育活动示范学校、艺术活动示范学校、社会实践示范学校、教师管理示范学校、学生管理示范学校、教学管理示范学校、后勤管理示范学校、安全管理示范学校。我校重点创1——3个。

三、深入开展四项活动，注重常态化管理。

根据教体局、教委的要求，认真开展读书、体育、艺术、社会实践活动，并将读精品美文，唱红色歌曲，讲英模故事，做四有新人活动常态化，日日落实，做到有计划、有方案、有过程、有特色、有提高。

四、深入开展五项管理工作，注重责任落实。

1、教师管理制度化。坚持科学完善的制度管理，坚持制度面前人人平等。出台教师考勤制度，以级部为单位每天考勤，增强教师的时间意识；
加强教师队伍建设，以课改培训、教科研活动为载体，强化校本培训和校本教研，引导教师积极投身于教学研究，建立相应的奖励制度；
出台《教师教学工作常规要求》，细化了考核办法，严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高；
坚持领导干部“推门听课”制度，扎实开展分学科组听评课活动；
再是检查监督工作及时跟上。

2、学生管理规范化。

学校制定学生管理手册、班级考核细则等，成立监督检查小组，以查促比，以比促评，以评促改。在制度的具体落实上，实施分级分层管理，以校长为核心，中层领导负责级部，班主任和任课教师负责班级，学生会、团委负责检查，做到“全员参与，全面展开，全程管理”。学校领导班子通过认真研究将学校的工作全部细化，然后分配到相应的中层领导，落实到相应的责任人，做到人人有事干、事事有人管。在班级管理中，班主任把管理的各项工作分给每一个同学，如班级的上课纪律、作业情况、值日情况、好人好事、卫生情况等，让班级每个成员分管一项日常事务工作。这样，每个人都有自己的任务，扮演不同的角色，各司其职，各负其责，在管理的过程中，学生的专长都能得以施展，管理能力得到了提高，促进了学生主人翁意识的形成。

3、教学工作程序化。（1）我校领导班子带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度。（2）以听评课活动为切入点，通过“二动、三合、四促、一提升”提高听评课活动实效，提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力，掀起冬季学习热潮。（3）加强对教师的业绩考评。（4）进一步强化教学过程管理。一是严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。二是注重月考测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。

4、安全工作责任化。（1）抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，

加强学校内部管理的全过程动态监控；
（2）加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每天安排一名值班教师和保安一起值班，每个级部早晨、中午、课外活动都有教师值班，学校食堂负责饭食；
（3）分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防冬季流行性传染病等安全教育，利用班会、宣传、广播、升国旗等时间反复强调。

5、后勤工作服务化。（1）通过改变师生就餐模式，提高师生生活质量，改变后勤服务意识。（2）加强财物管理。重视学校资产的监管，外出培训、学习的教师由副校长统一协调和登记，账目转到会计处方可报销。（3）加强商店食堂管理。学校商店食堂实行“一把手”负责制，总务处两名教师具体管理，从食品采购、食品卫生、环境卫生、售货员和炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒等方面严格检查。突出三个及时——领导监督及时跟进、各项措施及时完善、学生反馈及时落实，确保让学生吃得安心、舒心、吃出营养和健康。

2011——2012学年度第二学期工作计划

唐家庄中学

2012.2

9月工作计划计划.

一；
不断挖掘积攒新客户，每天拨打数据量保持在250~300！

二；
在挖掘出客户的同时不断跟进老客户，保持联系！

三；
加强业务学习，丰富知识，采取多样化形式，把学习的知识与话术技能相结合。四；
今年对自己有以下要求

1：每周要增加40个以上的新客户，还要有10到20个潜在客户。

2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作。

4：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

5 ：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

6：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

7：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度。。

8：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献

2018-2019年手球工作计划

工作目标: 第一 手球进班级，做到班班有手球队，十一月份进行班级手球比赛，在全校3-8年级普及手球。

第二 加大手球文化建设与宣传力度，手球文化进班级，宣传手球取得成绩，提高学校知名度。

第三

打通手球队员的升学通道，使更多的学生因手球而有更好的出路（升入高中特长生、进入的高一级的手球队，将来升入理想的大学）。

手球项目部：中小学德育处、3-8年级体育教师、参与手球的人员，班主任。

具体工作安排：

九月份 1-2周 选拔、补充新队员，组建新的手球队。

3-4周 各班组建手球队，开展小手球队正常训练（每周2次）。

十月份 手球基本知识学习，基本功训练。

十一月份 班级手球赛，选拔优秀队员，筹备参加滨州市手球比赛，手球校际比赛。

十二月份赛前集训，参加滨州市手球比赛。

2019年元月份 赛后休整，准备期末考试。

博兴四中手球项目部

2018年8月29日

5月份工作计划怎么写

每月工作计划怎么写

下月工作计划怎么写

个人月工作计划怎么写

月工作计划开头怎么写

推荐访问:工作计划