2023活动计划3篇（范文推荐）

【必备】活动计划3篇　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的活动计划3篇，下面是小编为大家整理的2023活动计划3篇（范文推荐）,供大家参考。

【必备】活动计划3篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的活动计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

　　活动目的：为了丰富同学们的课余生活，活跃社团气氛，增强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，互相学习的*台。通过篮球赛，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的社团气氛。

　　活动主题：友谊，从运动开始!

　　活动对象：植保科创，植保青协

　　活动时间：*月**日

　　活动地点：xx南校区篮球场

　　主办单位：xxxx

　　活动内容：

　　1、植保科创与青协分别组成，科创队和青协队

　　2、每队选七人，比赛中五人上场，两人替补

　　3、选好队长，由队长带领其队友，根据情况组织训练一段时间

　　4、xx月xx日**点正式开打。

　　比赛规则：

　　1、本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动

　　2、比赛采用四节制，每节十分钟，每节比赛结束休息2分钟，中场休息5分钟，比赛过程部停表。(可以根据实际情况，延长或缩短比赛时间)

　　3、每节比赛球队累积犯规4次，开始罚球，个人累计5次罚退场;

　　注意事项：

　　1、本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的。尊重裁判，凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。

　　2、为了公*起见，各队选出一名队员，协助裁判记录。

　　3、比赛期间遇到阴雨天，推迟比赛，具体时间另行通知。

　　4、比赛中一定要注意安全，不要为了争球而伤害自己或他人的身体。

　　5、后勤服务工作由XXX负责(如运动员用水和奖品的购买)

　　奖励方法：胜利方每人一个笔记本

　　活动经费：奖品：3*7=21

　　水：1*14=14

　　共计：35

　　活动意义：通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体；同时，篮球这一集体的运动，还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

　　可行性分析：篮球在学校里可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手不凡，而且有热爱篮球的同学。

　　策划人：xxx

活动计划 篇2

　　一、学生情况分析

　　五年级一班共有学生48人，他们活泼好动，爱好体育活动和文艺活动，针对学生的.爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的体育爱好和文艺爱好，锻炼他们的身体，提高他们的文艺素养。

　　二、活动目的：

　　1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

　　2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

　　3、通过本学期的课外活动，使学生学会小学生第八套广播体操<<雏鹰起飞>>、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

　　4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。

　　四、活动安排

　　周次 活动内容

　　第一周：队形练习、学习广播体操（第一节）

　　第二周：迎面接力赛、学习广播体操（第二节）

　　第三周 ：迎面接力赛、学习广播体操（第三节） 第四周： 朗读比赛 、 学习广播体操（第四节） 第五周：十月一日长假 第六周：诗歌比赛、 学习广播体操（第五节） 第七周：踢毽子比赛、 学习广播体操（第六节） 第第八周：小小歌唱家、 学习广播体操（第七节） 第第九周:跳绳比赛、学习广播体操（第八节） 第十周：写字比赛 学习广播体操（第九节） 第十一周：立定跳远、学习广播体操（第十节）

　　第十二周：仰卧起坐 、复习广播体操

　　第十三周：复习广播体操 口算比赛

　　第十四周：复习广播体操 成语接龙

　　第十五周：复习广播体操 、 讲故事比赛 第 十六周：短跑、复习广播体操 第十七周：50米迎面接力跑、计算比赛

　　第十八周：期终考试

　　六十铺镇车站小学 五（一）班

活动计划 篇3

　　本周主题：我穿的鞋子

　　本周重点：

　　1.懂得穿鞋子能保护自己的脚，喜欢穿鞋。

　　2.逐渐养成自己穿脱鞋袜的良好习惯。

　　3.学习对鞋子进行简单的分类。早谈师幼谈话:说说自己带来的是什么鞋子。

　　户外活动：

　　1.早操:能随音乐愉快地做操。

　　2.分组:大型玩具、皮球、摇摇椅、羊角球、套圈学习活动

　　主题活动:

　　《我的小鞋》《我的好朋友》

　　领域活动:

　　《鞋匠舞》《大灯笼》《感知数量关系》

　　区域活动：

　　1.音乐区:投放提供有关鞋的录音磁带，供幼儿即兴表演。

　　2.结构区:提供花片、小纸盒、积木等建构材料，引导幼儿拼搭幼儿园。

　　3.美工区:提供彩色蜡光纸、塑料纸供幼儿粘贴、装饰各种各样的鞋子。

　　4.重点指导语言区：投放各种各样的鞋子图片、图画书、挂图等。

　　5.游戏与练习结构游戏:《枪》

　　6.角色游戏:《商店》

　　7.表演游戏:《小兔乖乖》

　　8.健康活动:《学漱口》

　　9.体育游戏:《长高了，变矮了》

　　10.生活活动区：分左右两只鞋，鼓励幼儿午睡时自己穿脱鞋并摆放整齐。

　　11.环境创设鞋子展示台：展示收集到的各种各样有特色的鞋子。

　　社区家长配合在日常生活中有意引导幼儿仔细观察每个人脚上穿的鞋子或带幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。

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