暑假培训学校工作总结

2012年学校暑假师德学习培训总结

为了加强教师队伍建设，提高教师的师德素养，在区教育局的安排下。我校于2012年7月5日至7月9日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。5－9号学校集中学习，7月9号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。

一、严明纪律，明确责任。

为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位教师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。

二、精心组织，具体落实。

（一）、学习主要内容：

7月5日主讲：张玉其内容：

四川省教育厅关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神 全面实施教育改革和发展规划纲要的通知

7月6日 主讲：陈明 内容：法律规划专题教育

7月7日内容职业道德教育主讲：李济山 7月8日 内容：师德师风教育主讲：黄克涛

7月9日 内容：讨论修改学校规章制度，总结 主持：黄克涛

（二）、学习形式：

本次学习的形式灵活多样，通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。

三、认真学习，受益甚多。

通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；
在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。

达州市通川区第三小学2012年8月19日

为了加强教师队伍建设，提高教师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于2013年7月2日至7月10日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。

2、

3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德动员报告和“感动学校人物”事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。

一、严明纪律，明确责任。

为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位教师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。

二、精心组织，具体落实。

（一）、学习主要内容：

1、《中小学教师职业道德规范》。

2、《安徽省中小学办学行为规范》。

3、《蚌埠市中小学教师“十不准”》。

4、感动学校人物事迹报告。

5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。

6、《学校伤害事故处理办法》。

7、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

（二）、学习形式：

本次学习的形式灵活多样，通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。

三、认真学习，受益甚多。

通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；
在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。

**中心学校2013年暑假师德师风培训总结为了加强我校教师的师德师风建设，根据《**区教育局关于举办**区中小学幼儿园教师2013年暑期师德专题培训班的通知》精神，我校组织全体教师围绕“践行为人师表 争做人民满意好教师”这一主题，深入开展了为期三天的暑期师德教育活动，现将本次暑期师德专题培训情况总结如下：

一、统一部署，精心组织

1．成立师德领导小组。我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组，并召开培训工作会议，制定计划，研究方案，把教师职业道德建设纳入重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2．制订培训计划。培训前。师德领导小组成员学习了有关文件精神，并紧密结合本校教师实际需要，确定“践行为人师表 争做人民满意好教师”主题以及培训的内容和方式，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，途径多样围绕“践行为人师表 争做人民满意好教师”这一主题，多途径开展师德专题培训。

1、集中培训。组织教师参加杨启亮教授关于“教师专业发展的最高层次是做幸福的教师”的讲座，播放金正昆教授关于教师礼仪的视频，重温《中小学教师职业道德规范》。

2、讨论交流。结合师德师风教育，各工会小组开展了“怎样才是好老师的”主题讨论。增强教师职业的使命感和神圣感，提高了自觉抵制各种有悖师德现象的能力。

3、个人学习反思。重点学习涉及教育的法律法规，以及《**市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定》文件。并对照《教师法》和《中小学职业道德规范》，引导教师自我反思，自我纠正，自我提高，并签订师德承诺书。

4、开展期初家访活动。通过走访，了解学生假期学习和思想情况，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，同时征求家长对学校师德师风建设的意见和建议。

三、严格管理。注重实效

1、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，采取了签到制，无特殊原因，教师在师德培训期间不得请假。3天的培训，老师们都能准时参加。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

2、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。学习结束要进行考核，考核评价将作为本学年教师思想政治与业务考核的重要内容。

总之通过此次专题培训，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

**中心学校2013.9.4

暑假教师培训工作总结

昝岗乡中心小学

为了使广大教师进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深刻领会教材内容，探索合理的教学方法，深入推进课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的准备，根据中心学校暑期教师培训安排，结合我校实际，特进行了为期五天的教师培训，现将有关培训情况总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

本次培训的内容有：“班主任工作”、“作文教学”、“数学课与生活”、“家庭教育”、“教师的专业成长”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合；
既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共五天时间，从7月7日至11日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑合理，具体是这样的：7月7日上午，举行暑假培训班开班仪式，由中心校朱主任主持，内容有县教研室赵明欣主任致辞，中心校杨主任作动员报告、宣传纪律要求；
此后我校的名班主任马东辉和方娟老师分别作了班主任工作和数学教学的讲座，7月7日下午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准 ；
此后，岗

柳小学的白雪老师、陈会玲老师分别作了班主任和语文教学的讲座，乡小的龚丽进行了微型课的师范教学，杨耀甫同志作了家庭教育的专题讲座；
大方庄的李芳老师作了小学作文教学的讲座，岗柳小学的谢永范老师带领大家共同学习了教师专业成长的有关内容。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元（从网上下载或抄袭者等同于没交）。

三、培训效果良好，收获颇丰。

五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

总之，五天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新，他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。

昝岗乡中心小学

2014年7月12日星期六

暑假培训总结

高

三、二级部地理组王斌

在北京大学培训是一个难得的学习机会。北京大学教授高屋建瓴、深入浅出的报告指出了自主招生的一些原则等，这些为我校的学生培养方向以及自主招生工作提供有价值的参考。教授明确说现在大学需要的学生与高中培养的学生之间存在错位、不匹配。为培养大学需要的学生进而提高我校自主招生上线的人数，结合地理学科教学，我认为可以从以下几点努力：

一、在课堂教学中营造宽松、民主的课堂气氛。宽松、民主的课堂氛围更有利于学生积极主动地表达自己的看法，有利于学生创造性和健康情感的培养，教师在课堂教学中要改变以往的角色，变‘监督者’为‘参与者’，让学生在学习过程中主动自我建构知识，然后充分表达自己的理解，并与其他学生和老师分享交流，教师在交流互动中进行修订，与学生共同学习进步。

二、在重视双基的基础上，培养学生的批判性思维。教授在讲座中就强调学生批判性思维培养的重要性，具备批判性思维的学生在自主招生中更具优势。在地理学科的教学中，我们有很多以资培训学生批判性思维的教学素材，例如全球气候变暖、沙城暴的利弊等等，在教学中可以合理地加以利用。在教学中不仅要讨论教科书中呈现的一些知识，还要让学生自由讨论补充，切不可一味信奉书本上的现成结论而限制了学生的自由发挥。

三、关注现实，运用所学的知识去解释现实社会中存在的一些问题。根据以往自主招生的考试题目看，大部分题目涉及到当时一段时间内的热点问题，尤其是一些热点科学问题、社会问题，如果学生只是‘两耳不闻天下事，一心只读圣贤书’，那么他们在回答这些问题时就不知道题目所考察的背景知识，进而不会找到解决问题的切入点。所以在教学中，教师首先应该精选并积累一些和本学科相关的当期热点问题，在教学中呈现给学生，这样做既可让学生了解发生在身边的事提高学习兴趣，又可以让学生运用自己所学的知识解决现实中的问题，学生觉得知识是有用的，进一步激发学生学习动机。我认为各个学科组完全可以建立一个这样的素材库。现在网路这么发达，素材应该不是很难找到。在收集素材时，我认为应该遵循以下原则：①时效性原则。素材最好是最近一段时间，比如最近一年内发生的热点问题。②焦点性原则。社会与科学热点问题。③开放性原则。素材提供的背景知识的结论是开放的，这点教授提过。④‘锚点’性原则。所谓的‘锚点’性原则是指，素材不是随便的，素材的背景知识作为‘锚’，要能够定住各个学科的基本知识、基本技能，即素材的选择要能够很好地与各学科的双基相接轨，考查学生运用知识解决问题的能力。

暑假学习总结

于恒秀

皂角树小学

2009.9

暑假培训总结

2009年8月25日至8月26日，潍坊市暑期中小学英语教师英语培训班在潍坊警官培训基地学校举办，来自各地市的英语教师参加了培训。本次培训活动由潍坊市教育厅主办，市教育学院承办，并选派了三位英语教师授课，实行小班教学。培训的目的：通过培训，全面提高中小学英语教师的听、说、读、写综合能力，促进我市中小学英语教学方法的改进和变革。主要内容是学习英语教学方法的介绍和指导，还开展了系列专题讲座。

我很珍惜这次提升自己素质的宝贵的机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦。通过这次学习，体会到“英语的工具性”的重要性。学习语言的目的是交流。它应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力,有些时候，我们把大量精力放在单词，句型等技能的训练上，而忽视了“说”的技能，忽视了学生口语表达能力的提高。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来

自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点，相信只要用心去尝试，我们就能有灵活多样的教学方法，就能让我们的学生喜欢英语，盼望下一节课的到来，并且提高教学成绩。

再者，让小组合作始终贯穿整个课堂.教师每给学生提供一个话题,常限时让学生以三人组或四人组的形式进行组内讨论,组内成员必须抓紧分秒时间。然后全班每人一次机会发言,只能说一个要点,你的答案,你的要点必须新颖,否则轮到你说你会觉得其他学员把你要说的话先说了而令你无话可说,所以在课堂上,你的大脑必须飞快地思考, 借助别人的发言,产生思维碰撞的火花,促使你有更新颖的观点,大胆地想,大胆的说,大胆地展示自我，谁也不想拖小组的后腿，都想让你的小组成为最棒的！

我们的课堂是生动有趣，充满知识的，我们的课外也精彩纷呈的。通过活动，让学生对西方文化习俗又有了更为直观，更为深刻地了解，在以后自己的教学之余，也许我也可以借鉴一下他们的做法，经常举办一些小活动，以进一步培养学生英语学习的兴趣，并提高他们团结协作的意识。

培训活动虽然结束了，但是留给我的思考还很多，我将在今后的教学中不断探索，不断尝试，我将把学到的新知识与我的同行一

起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学能力。相信教育事业的明天会更辉煌！

远程研修，我们一起走过

姓名：刘学梅 学科：信息技术

在这充满热情的夏日，我们走进了研修，在这生机勃勃的夏日，我们告别了研修。只觉得时间过的太快，内心有太多的感慨缓缓流出。

今年的信息技术培训，主要是针对《多媒体技术应用》和《网络技术应用》两个模块来开展。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；
专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃;观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲惫，我们都认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。

在研修中我还不断反思自己在教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；
既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助。在学习中明白了这样一种理念：“没有爱就没有教育”。

教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。对一个学生“不抛弃，不放弃”。让每一个学生感受爱，学会爱。

即将离去了，离去又是一次新的开始。这十天我们都在一起向前奔跑着，接下来我们要做的事情会更多，我们要停下来看一下路边的“美丽风景”，我们要整理这些宝贵的资料，把这些珍贵的资源应用到实际的教学中去。

不忍离去，每天早上起来，我想还会有很多人打开电脑看看，重温带给我们快乐的平台。不舍离去，相伴了十天的同伴们，我们虽未谋面，但看到每个人文章上面的名字都感到非常的亲切。

峤山镇中心小学

教师暑期培训工作总结

一、思想落实

为进一步深化教学改革，扎实实施有效教学，不断学习新的教育教学技术，适应素质教育的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，认真部署暑期培训工作措施，结合学校实际情况落实培训内容，使全体教师在思想上形成共识。

二、内容落实，形式多样。

结合我校实际情况，本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实安排了以下一些内容：

1.认真学习《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》。充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育，全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，提高教育教学质量、深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。采取切实措施，实施有效教学，确保中小学生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理水平。

2.开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。

有针对性地进行公共道德和教师职业道德教育。通过教师进一步精读原著、回顾学习讲座内容，认真撰写师德学习心得体会和网上交流等形式，切实提高师德专题教育的实效。

3.组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。

重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织教师开展现代教育教学理论学习，切实提高教师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。

①利用学校网站教育源库平台功能，以网上学习互动交流的形式，认真学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年教师每人撰写一篇有质量的教学论文。

②组织教师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校倪守刚组织二十多位青年教师集中培训了五整天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训教师进行了考核与网页设计交流。

③组织教师参加教研室组织的读书活动，登陆“名师讲坛”网上学习，要求每人写一篇读书笔记。

④组织开展骨干教师培训班，加快推进名师培养的步伐。

4.组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，坚决抵制在职教师有偿家教。

积极引导教师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格实施《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。在职教师不得从事有偿家教，不得暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教，教师之间不得相互介绍学生为对方提供有偿家教生源，不得为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上规定的教师，当年教师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格；
不得参加各类先进评选，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干教师随之取消享受的奖励津贴；
降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；
以办班形式从事有偿家教、情节严重、影响极坏的，由所在学校予以解聘。

峤山镇中心小学

2011年9月

暑期培训总结

在乡建将近半个月的培训生活，生活上与之前有很大的变化，或是说不同，思想上更是受到极大的冲击。初到一个陌生的环境，刚开始确实有些许的迷茫和无措，因为没有接触过多少关于三农方面的事和书，思想上也是毫无准备，但是倔强的心促使我不可以放弃，我相信我可以。

来北京的第一天，就下了大雨，刚好洗去一身的疲惫，洗去外界的喧哗。我们在这个院子里，如同隔绝了北京的繁华和喧嚣，过很安静的生活。在这个大院子里，我们将进行为期13天的培训，有着严明的纪律和温暖的呵护。培训期间，很多第一次都出现了，有很多感悟，也有很多感动。

我们先是大家认识环节，大家都非常积极和热情，只是我很无知的不知所措。熟悉的方式很特别，好像是用感觉去认识对方，熟悉对方，从而很自然的大家都不再拘束和矜持了。

进行了为期半天的军训，让我感觉像是回到大一军训的样子，却比那时更有意义了。虽然不是很正规，但足以告诫我们乡建中心有严明的纪律和坚定的信念。

听二期学员的结业答辩，就像走进一片迷雾森林，找不到前进的方向。听的云里雾里，找不到一条看似清晰的导索线。只感觉有些人的思路很清晰有条理，有些人想的很深，有些人说的东西都很泛，飘忽不定。感觉自己看的书太少，想的问题太少，感悟的更是少之又少。

看了几部电影，听别人说的感慨和看法，自己看到的太过表面，理解的太过苍白，没有那种往深处想问题的意识和习惯。自由论坛每次都会开的很热闹，第一次参加时，找了一个自己能听懂能消化的话题，但不想发表任何看法和言论，因为还不了解它的形式，也没有自己过多的思考，只想听听他们的想法和想问题的思路。不过最终还是被“逼”的说了下自己对《绝不付账》里面人物的看法，和多数人差不多的看法。很多论坛都可能是无果而终的，大家达不到共识，但可以从别人那学到一种和自己不一样的思考问题的思维方式。这是个很大的收获，和别人分享自己的看法，并听取他人的意见，这已经很好了。

每天大家普遍休息的很晚，早上又起的挺早，上课瞌睡好像是必然的。其实不然，为什么有些人可以不瞌睡而有些人就会呢？不是纪律的问题，而是个人意识的问题。有些人认识不够，对自己要求不严格，自然而然的就触犯了纪律。就像有一次我跑出中心了，其实刚来时就和我说过，培训期间是不允许跑出去的，可因为好奇心的驱使，我还是出去了，然后受到了处罚，当时就觉得自己太没出息了，这么简单的事都可以犯错，也就狠狠的告诉自己决不可以再犯纪律了。对自己严格点没什么不好，做任何事都要用心去做才对得起自己和别人，一个人活着就不可能只是一个个体，你的各种行为都在有意无意的影响着他人。做人要有原则，个性可以保留，但不能刺伤身边的人，也不要伤到自己。我们不需要拔掉那根刺，但我们需要抹掉它的锐利。做任何事情

不能超越自己的底线，要对的起自己。如果没有原则，你还剩什么呢？

听老师讲课，知道很多自己不知道的东西，也许是自己对这些事的不了解，老师所讲的东西都全盘皆收，没有多大的思考，消化吸收也不是很好。印象最深刻的是石嫣老师所讲的食品安全与可持续农业和安金磊先生的交流会，也许是这课的题目就吸引了我，看到食品安全、有机食品就联系到我所学的专业。虽然关乎我专业的东西了解也甚少，但总有这一种意识，这个我应该可以听的懂。还有李大君老师讲的资本全球化和中国劳工，讲的相关案例都很贴切我们的生活，从身边的事情出发看到更深得东西，了解农民工的现状。每个老师讲课的风格都不一样，想问题的方式也迥异，不乏会以幽默来缓和课堂的气氛，也有给予我们严肃的提示。

中心的活动很多，每日的团队建设，为培养大家合作精神，也为提高大家的团体意识。每天的小游戏，大家的热情也很高，在紧张的学习环境中，寻找片刻的欢愉，更好的提高了培训的质量。还有为期半天的拉练活动，早早的起来，一人一个馒头，一队五粒花生米，两瓶水。在太阳慢慢露初面的时候，我们一起出发。在联欢时，各队奇招百出，各种表演精彩不断。我也是第一次参加这种表演，没有很好的演技，也没有刻意的追求，感觉战胜了自己一次。我知道，很多时候都需要自己把握一次次的机会，去挑战自己，让自己成长。

在中心，听的最多也最深刻的一句话就是“成长是个凄美的故事”。也许这个过程比较痛苦，但你必须是要成长的，没有第二选择。我慢慢地试着去挤破围住我的厚厚的茧，想着破茧而出的快乐，我尽量去改变。第一次主动举手想说出自己心里的感谢，对着一起培训的你们，真的充满了感谢，让我在特别难受，难受到想哭的时候感受到群体的温暖和团队的力量，让我知道，在集体里，你会忘记不开心，忘记孤单。所以我说了，虽然说的时候非常的紧张，但我想这个是必须要说出来的，不然就不知道什么时候才能再有这个举手的勇气了，我也不知道我说的好不好，但 我很开心。

每日风雨无阻的进行一次朝话，给大家一个平台去表达自己的想法和感受，锻炼大家站在高处对着一群人讲话的胆量。看着他们一个个都上去朝话的时候，也有了这股冲动，但还是有些许的怯弱，毕竟要站在那么高的桌子上，对着那么多人说话，有种高处不胜寒的感觉。直到最后一次朝话的时候，秀波和云垛推我的时候，将我推出了队伍，才被“逼”的上台了，其实很感谢她们，她们迫使我走出了第一步。那时也没想好要和大家分享什么，挠着头，紧张的心里打鼓，后来慢慢地把自己所想和所遇到的都说了，也不觉得紧张了，说到后面变得淡定了，却发现好像说完了，有点可惜的就这样结束了，好像还有很多没有说，又不知从何说起。

在联欢晚会时，我主动向我们队长提议，我教队员们跳舞，

然后作为表演献给大家。也许是我教的不好，大家都不怎么会跳，后来跟着音乐也忘了节拍，自己也跟不上节拍，乱跳，后来台上差不多就我一个人在跳，有点失败了。后来想想，应该去掉音乐，我直接喊拍子的，这样也许大家都会跳了，没有考虑到集体合作的问题。此次联欢晚会大家更是尽显风采，不需要刻意约束的彩排，要的只是很简单的感情流露，情感对白。

这次培训，正如我说的“好好玩”，确实玩的精彩，玩的有意义。不仅学会了玩，还学会了学。学要思考，要虚心请教，要多困惑，然后要求解。每个人都有值得你学的地方，每个地方都有值得你珍惜的价值，每种价值都是你追求的财富。在这里，每个人都会有思考，原先我是个思想很懒的人，不愿意去思考问题。然而在这，我开始慢慢去想，想一些以前从来不涉及的东西，也许想不通很困惑，但至少教会了我要去想问题，很多事情都是需要想才会有辩证的看法，有博弈的开始。

这次培训，也许理论的东西学习的不是很多，但也有很多东西碰撞着我，给我很多体会。有友情，有心情；
有感悟，有感动。学习上，我们互相交流和学习；
生活上，我们互帮互助；
娱乐上，我们恢复以往的童真。惬意的地方配上惬意的人形成惬意的生活。

这次培训，对我而言，乡建的每一个人，中心的每一个地方都是弥足珍贵的。她给我一种安慰，一股动力。给我一个平台去成长，让这凄美的故事能安然诞生和淡然落定。在中心，每个人

都是真切的，他们身上没了浮躁和喧嚣，留下的是稳重和踏实。不是浮在空中失重的生活，而是脚踏实地的向前走着。也许没有外面的繁华，但有自己的一片宁静，没有外面的框框架架，但有自己的自由畅想。

中心的天空比任何地方的都要蓝，清澈的没有一点杂质。偶尔划过一架飞机，荡出一条美丽的弧线，更添一丝生命的奇迹。在这自由的天地里，我们明白了自己人生的价值，明白了正确的价值观。我们人生的价值在不久的将来终将实现。不管怎样的竞争，怎样的困难，只要我们坚持，我们努力朝着自己的方向走，一切困难都是可笑的。在实践中得到锻炼，在锻炼中习得知识。期待下一次的相聚，我相信，相逢是首歌，唯美而动听。

南昌大学郑芳青

暑假培训总结

8月8日到8月10日三天的培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

培训的内容丰富多彩，不仅涉及到如何优化教学设计，提高课堂效率；
还涉及到怎样做个优秀的班主任；
其中给我印象最深刻的是于解强老师为我们介绍的如何更有效的开展班级建设，还有齐明国老师为我们指出来的课堂中比较容易出现的问题，这对我们以后扎实搞好教研工作以及提高教学水平有着极大的帮助。

给我留下印象最深的是解强老师的《和新课标一起成长》，老师的语言很幽默，提出的观念很新颖。

她指出：坚持在语文课程的实施中正确把握本学科实践性、综合性特点，积极探索语文教育的规律。

语文学习不只是在课堂上，生活就是语文的大课堂，语文就在于生活这广阔的天地里，生活的点点滴滴、时时处处都是语文。引导学生直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。①和专家面对面的交流②请诗词造诣很深的学者上课③带学生到部队④坐小火车去自己的家乡体验劳动生活⑤给朱镕基写信，给李清照写信，编文集⑥我们学校搞野炊。真是“语文小天地，天地大课堂。” 这次培训学习虽然结束了，但学无止境，教育教学无止境，我将带着更新的教学理念，更大的工作热情，投入到今后的教育教学工作中去，去实现一个个美好的教育理想！

谢慧

2012.8.11

2018年暑假培训总结

一个学年又接近了尾声，为了加强对我们这支行政管理队伍的能力培养，在学院领导的重视下，7月15—16日，学院组织了专门针对行政管理队伍的暑假培训班，从多方面进行业务培训，使我们不仅了解了高职教育和学院的发展历程，同时深刻感受到自身工作的挑战性。

在听了赖书记和邓院长的动员报告以后，罗xx书记关于《特色战略：高职院校变革之道—从危机到转型》的报告拉开了整个培训的序幕。罗书记从高职院校办学类型特色描述、高职院校办学特色形成因素分析、高职院校办学特色形成路径、创造特色实现变革几个方面对高职院校特别是我院的发展作了详尽的分析，并对我院的发展现状从精品课程、实训基地、课题、教师队伍等方面进行对比研究，分析其优势与不足，从而指出特色立校、质量强校是我们的不二选择：要倡导敢为人先的教育创新精神；
要加强班子建设，提升院校领导能力；
要加强重点专业建设，提升院校核心竞争力；
要加强院校办学自律，深化内部管理体制改革；
要强化社会、政府责任，建立校企合作育人环境；
要探索招生就业改革，提高学生就业与创业能力；
要注重教育教学制度设计，创新人才培养模式。

赖书记关于应用文写作的讲座也让我们学到了不少平时用得着的1 真知识，作为行政管理人员，一般的文书写作是经常会面对的，但是我们在平时的工作中可能会忽略某些细节，比如书写不规范、逻辑混乱、词语搭配不当、句子成分残缺等等，这样有可能会给工作带来负面影响和损失，让事情办起来不那么顺畅，而且会闹笑话，因此，作为一名高校行政管理者，在完成本职工作的同时，一定要多学习多思考，提高自身的综合素质。

科研处李科处长则对学院三年发展规划进行详细的解读。从三年规划的提出、指导思想、目标愿景、工作要点等几个方面深入浅出的进行分析，更重要的是他从干事的工作定位、干事应具备的素质和干事应执行的工作内容对我们这支队伍提出了新的要求，让我们受益颇深。从而懂得：作为学院的基层管理人员，一定要牢记自己职责和分工，遇事不推诿，增强主动性，坚决抓落实，勤于思考，善于学习，团结协作，努力提升自己的综合素质和综合能力，这样才不失为一名合格的高校基层管理者。

接下来，罗xx老师关于部门预算管理、刘xx老师关于公务卡的使用、王兆平老师关于报帐系统的使用的专题讲座更是讲到了我们的心坎里。因为这与我们的工作是息息相关的。我们这支队伍，从事的都是行政管理工作，有绝大部分都是报帐员，这就要求我们要熟悉和遵守学院财务制度，对处室、系部的财务状况了然于心。每一学年之初要协助系部领导对本部门的财务进行合理、科学的预算，在接下来的经费使用过程中，才不至于过于盲目和随意，这样才能最大限度地发挥部门、学院资金的效率，创造价值。另一方面，因为报帐系统是2 我们学院自行研发的，和任何一个新生事物一样，在首次推行使用的过程中肯定会有一些不可避免的问题存在，这就要求我们多留心，及时发现问题并解决问题，让它越来越科学，越来越好用，这对我们的工作是大有帮助的。

国库集中支付制度是为适应社会主义市场经济公共财政管理需要，以国库单一帐户体系为基础，资金直接支付到商品、劳务供应商或用款人，并对从预算分配到资金拨付、资金使用、银行清算、直至资金到达商品供应商和劳务提供者帐户实行全过程监控的一种新型财政国库管理制度。而我院作为首批国库集中支付的高职院校试点单位，就更要求我们做好财务预算工作了。科学编制预算、合理申报用款计划、严格执行预算等等，这样才能确保资金使用合法、合规。公务卡的形式也是一大变革，有利于进一步提高财政财务管理透明度、有利于提升单位财务管理水平，这样也能对现金的使用实行严格管理，杜绝一切不合理的开支，在一定程度上能节约办学成本。

两天的学习虽然短暂，但收获却不少。特别是通过交流环节，我们纷纷总结自己工作中的不足，并提出一些有见地的建议和意见，大家都表示，学院在发展，我们也要紧跟而上，要在实践中求进步，在探索中求发展，树立自主管理的意识，不断提高自身综合素质，做一个有效、精干、有创见的管理者。

七夕，爱恋的季节，还把你的爱深埋在心底?no!这不是年轻们应该做的事! 3 2018年七夕活动策划方案【一】

这个七夕，微信三重活动来报道，不管是你的简单爱、华丽爱还是调皮爱，微信邀你一起，在对话里，在群聊里，在朋友圈里，大胆晒出来!晒出你的爱，还有大奖等你来拿! 大胆爱!微信晒出来! 【晒图和投票】即日起----2018年8月9日七夕之夜

【活动规则】必须是临沭信息港微信公众账号粉丝，如还没有关注的，扫二维码添加关注，回复 报名获取报名资格。求偶的写自我介绍和求偶标准。

【评奖规则】 现场评出投票最多的前26名微友上台表白自身情况和求偶标准，不上台按弃权处理。

评出：三等奖17名 二等奖7名 一等奖2名

【活动方式】 (1)简单爱!微信晒出来! 活动期间，论坛用户用微信同恋人、爱人、亲朋发送文字、图片、表情等传达节日祝福和爱意，并截图参与回帖。

(2)华丽爱!微信晒出来! 活动期间，参与活动的会员将自己最想诉说的心里话写在纸上，放在胸前，拍摄并晒在朋友圈之中。将含此照片的朋友圈截图参与回帖。

(3)调皮爱!微信晒出来! 同微信好友或者在微群里用诸葛孔明体或者甄嬛体来描述和七夕相关的事物、讲述七夕故事并将文字截图参与回帖

4 依照以上3点具体要求任意选择一种进行截图并回帖参与活动。

【活动详情】

一、即日起只要晒幸福给小编就获取小编送出去的福利，先到先得哦!小编为大家准备的鼠标和水杯，数量有限哦!

二、另外单身的你们也可以向你心仪的对象表白，无论表白结果如何也都可以获得小编的福利，大家记得截屏哦!

三、没有晒幸福或者表白的粉丝团们，小编会根据先后顺序抽取五名幸运粉丝，获奖结果小编会在8月4日的微信群发消息公布的，大家敬请期待哈!

四、投票的粉丝团也有机会获得港澳游旅游名额哦! 七夕节微信活动策划三

8月2日，上海大型商场诺亚新天地举办七夕活动，引入点点客的微信照片打印机和互动墙游戏愤怒的汽水，加上现场商家互动赠送小礼物，现场气氛high翻天! 活动当天，点点客的微信打印机小白发挥了重要功能，吸引来无数顾客，只需要扫码关注、发送照片就可以免费打印时尚美照，顾客不亦乐乎!当点点客的互动墙游戏愤怒的汽水出现时，现场更是引发一番浪潮，围观群众全都疯狂摇动手机，当天一名孕妇好运连连，几次游戏中都获得奖品! 当天诺亚新天地粉丝数净增1300人!粉丝增长是平时的3倍!点点客帮助诺亚新天地成功的插上互联网翅膀! 2018年七夕活动策划方案【二】

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一、活动背景

七夕，一年中最浪漫的日子，这一天无限柔情和蜜意尽情释放，真诚的渴望与期待等待回答，心与心的碰撞，撞出永恒不熄的爱的火花。

七夕是一个典型的中国式情人节，但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使七夕情人节成了消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期提高人气。同样的我们也不例外，也要抓住这个机会。

二、活动名称：

东方广场爱就在身边情人节真情联欢

三、活动主题

玫瑰心情，情系你我

主题演绎要求：以简单却让人印象深刻为设计思路，结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程，通过互动游戏穿插节目表演的形式，塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围，揭示爱情的真谛和表达方式，让人们快乐参与和享受，学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。

同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会，创造爱就在身边的快乐场景，引发和谐.关爱的思考，进而推出本次活动的主题。

四、活动目的

(1)在这样一个浪漫的日子里，我们以实际行动送上真诚的祝福，愿天下有情人终成眷属，白头偕老，美满幸福。

6 (2)借活动提高东方广场人气，体现广场人性化的关怀，提升东方广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。

五、时间地点

时间：2018年农历七月初七日

地点：东方广场大戏台

六、组织机构

主办单位：XXX 承办单位：XXXX

七、活动内容

主要分为以下四个基本环节：

每个主题环节的互动游戏穿插嘉宾节目表演，用以衔接。

1、★唯一示爱★

开场节目：爱在表达嘉宾表演经典情歌对唱(略) 互动游戏：爱在互动大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略) 参与者：主持人以及现场挑选的情侣

道具需求：无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)

2、★唯一藏爱★

衔接节目：爱在用心嘉宾表演现代舞蹈(略) 互动游戏：爱在惊喜神秘送礼，真情告白(略) 参与者：希望在情人节送出自己精心准备的礼物，让对方惊喜的大众

道具需求：情侣自备的礼物、鲜花等(略) 7

3、★唯一珍爱

★衔接节目：爱在付出嘉宾或主持人情诗朗诵或情感故事诉说或小品(略) 互动游戏：爱在默契心有灵犀，通过测试考验情侣的默契程度(略) 爱在细心百里挑一，通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略) 爱在珍惜感同身受，模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略) 参与者：情侣以及有兴趣的观众

道具需求：若干统一的情侣衫，寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略)

4、★唯一永爱★

衔接节目：爱在持久嘉宾表演民乐演奏(略) 互动游戏：爱在承诺真情宣言大募集，传递深情，现场告(略) 爱在同心通过共同努力，排除阻难，搭建属于两个人的爱的小屋(略) 参与者：情侣以及有兴趣的观众

道具需求：积木，橡皮绳，篮筐，桌子等(略)

八、组织实施：

1、活动组织 XXX 唯一示爱、唯一藏爱、唯一珍爱、唯一永爱板块的策划，由各组织单位协商一致共同实施。

2、新闻公关

8 XXX负责邀请有关指导单位领导，

并负责对各新闻单位的联系和组织报道。

拟邀请XX广播电台等主要新闻单位采访及报道。

3、资金物品：

XX广场提供活动经费，并负责场地安排及相关事宜。

船舶买卖合同是由买受人接受船舶并支付价款协议，其执行主体为船舶出卖人，国际上的船舶买卖合同标准格式有NSF等3种。以下是范文网小编整理的船舶买卖合同书范本，欢迎参考阅读。

船舶买卖合同书范本一

合同编号：_________ 甲方(买方)：_____________ 乙方(卖方)：____________ 法定住址：
法定住址：
法定代表人：
法定代表人：职务：_____________ 职务：_____________ 电话：_____________ 电话：_____________ 买卖双方依据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定，本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，就有关_________(船名)船的买卖事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

一、买卖标的

船名：_________ 船型：_________ 船籍：_________ 船级：_________ 9 总长：_________ 船宽：_________ 船深：_________ 总吨：_________ 净吨：_________ 载重吨：_________ 建造厂家：____________ 建造年月：_________ 登记号：_________ 登记地点：____________ 登记吨位：_________

二、质量要求

1.卖方向买方出售的船舶，其质量必须符合交通管理部门制定的船舶标准; 2.卖方保证出售船舶所具的性能与说明书相符，并须在交付前先行试航，以证明其性能。

3.卖方保证其出售的船舶不存在不适航或其他妨碍、可能妨碍交通安全或污染、可能污染水域的情形; 4.卖方保证其拥有本合同下的标的船舶的全部产权，并保证该船舶不在光船租约下。

三、价款

本合同标的船舶的价款为_________元。

本合同结算货币为□人民币□美元□英镑□欧元□_________。

四、保证金

为了确保本合同的严格履行，买方应在合同签订日后的_________日内支付合同价款百分之_________的保证金。该保证金应以银行汇票方式汇到卖方指定的帐户(户名：_________开户行：_________帐号：_________)。

五、付款方式

10 买方在本合同签订后，按照第_______种方式，如期足额将船款支付给卖方。

1.本合同签订之日起_________日内，一次性支付全部船款，合计_________元，大写_________，保证金可抵作船价款。 2.分期付款：

(1)本合同签订之日起_________日内，支付合同价款的百分之_________作为预付款。合计_________元(大写：_________)。预付款可以抵作船价款。

(2)船舶交付之日起_________日内，支付合同价款的百分之_________，合计_________元(大写：_________)。

(3)交船手续办理完毕之日起_________日内，支付合同价款的百分之

_________，合计_________元(大写：_________)。

六、船舶检查

1.买方有权查阅船上的船级记录，并在________(时间)内宣布是否予以承认。

2.卖方应在_________年_________月_________日在_________(地方)为买方安排船舶检查。

3.买方不得因船舶检查而延误船期，否则，买方应向卖方赔偿由此引起的损失。在不延误船舶正常营运的前提下，卖方应尽可能为买方看验船提供方便。

4.买方检查处于漂浮状态的船舶时，不可将其拆解开，也不可给卖11 方造成费用上的负担。在检查过程中，船舶的轮机日志和航海日志应提供给买方查阅。经检查，凭卖方在船舶漂浮检查后四十八小时内收到买方的书面或电传通知为准，一旦船舶获得认可，卖买关系即告确立。卖方如果未能按上述要求收到买方关于船舶船级记录的认可通知，应退还保证金，本合同宣告无效。

七、交接船舶

1.船舶在_________地点进行交接。

2.移交时间为_________年_________月_________日。

3.卖方应及时地将船舶动态、船舶预计进坞时间和地点告知买方。 4.船舶按买方看验船时的状况移交，自然损耗除外。交船前，倘若船舶发生全损或推定全损，本合同自行解除，卖方应将买方已付款项全额如数退还;交船前，倘若船舶发生部分损害，卖方应将船舶恢复至买方看船时的状况。买方应给卖方合理的恢复原状的修理时间。

5.为方便船舶的移交，卖方应将船舶引入移交港的干船坞内，由买方检验船底及夏季水线以下其它部分。倘若发现船舵、螺旋桨、船底或夏季水线以下其它部分有断裂、损坏或缺陷，以致于影响船舶清洁船级证书的取得，则上述缺点应由卖方自费修复直至买方对上述水下部分完全满意为止。

6.船舶在坞期间，在买方的要求下，卖方应安排抽出尾轴。倘若尾轴完全毁坏或发现有缺陷，以致于影响船舶清洁船级证书的取得，卖方应自费将其新换或修复直至买方完全满意为止。尾轴的抽出和换新之费用由买方承担。

12 7.倘若发现船舵、螺旋桨、船底、夏季水线以下其它部分或尾轴上述断裂、损坏或缺陷，则与船舶进出坞有关的费用包括验船师费均应由卖方承担。

8.卖方确认收到全部船款后，双方即签订交接协议书。交接协议书经双方授权代表签署并加盖公章后，该轮产权正式移交给买方。卖方全体船员立即离船，船员离船后的食宿和回程的费用由买方承担，并负责安排将船员送回。买方同意付船员补贴每位_________(币种)_________元。

八、文件交付

1.交船时，卖方应将现有的船检证书及船舶技术图纸无偿提供给买方。若买方提出要求，卖方应将其现有的船舶的其它技术档及时交给买方。船舶的船籍证书、船舶的所有权证书、电台执照、船舶签证薄、海关监管薄、航海日志、轮机日志、营运证、最低安全配员证书、造船厂提供的该轮的稳性计算书、船舶防油污计划和ism档(如有)等应由卖方收存取回，但买方有复印的权利(船舶油污计划和ism档不提供复印)。

2.同时，买方应将下述文档递交给卖方：营业执照复印件;买方办理船舶登记所在登记机关名称、地址、传真、电话、联系人和邮政编码。

九、备件和燃料

船舶包括属于船舶的一切船上和岸上物品应由卖方移交给买方。属于卖方专用的船上图书、数据表格和文件等不包括在内，船员的私人行李和物品也不包括在内。

13 船上剩余的燃料、未使用的润滑油、备用品和伙食应由买方接收并按交船地交船日的市场价格付款。本条款下的付款时间、地点和币制与合同价款的支付相同。

十、保护卖方保证其对出卖船舶享有所有权或处分权，船舶在移交前没有任何船舶优先权、船舶抵押权及其他随船债务;并承诺交船后若因该船移交前的随船债务发生第三人对船舶提出主张，而导致纠纷的赔偿、费用、开支等均由卖方承担。

十一、费用负担

船舶交付前所发生的包括雇佣人员薪资，船员分红、税赋及其他债务等各项费用由卖方承担;船舶交付后所发生的与购买和登记有关的税、费以及其它开支等各项费用由买方承担。在船舶进行交易时，费用有买方承担。船舶移交后，卖方应向原船舶登记机关办理船舶注销登记;买方应办理船舶所有权登记。登记费用各自承担。

十二、违约责任

1.若买方未能按时支付保证金，卖方有权解除合同。买方应承担卖方因此遭受的损失和按年利率______%计算的全部损失费用的利息;在支付保证金后，若买方决定不再购买该船，并拒绝支付船款，卖方有权没收保证金;若买方未能在船舶移交期限最后一日前按合同的规定支付购船价款，卖方有权解除合同，保证金及其利息归卖方所有。若保证金及其利息收不足以弥补卖方损失，买方还应赔偿卖方因此遭受的损失费用。

2.若卖方未能按本合同规定的方式和期限完成船舶的法定移交手14 续，或未能办理船舶注销手续，买方有权解除合同。卖方收到买方解除合同通知后，应在________个银行工作日内退还所收到全部船价款(包括保证金)及按年利率________%计算的利息;若买方按合同规定支付保证金和船款，卖方违约拒绝出售该船，买方有权获得船款保证金的两倍赔偿。

十三、合同的解除

本合同在下列任一情形下解除：
1.合同期限届满，双方不再续签本合同; 2.双方通过书面协议解除本合同; 3.因不可抗力致使合同目的不能实现的; 4.在合同期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的; 5.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行; 6.当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的; 7.________________________________ 本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

二十二、合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

15 有效期为_________年，自_________年_________月_________日_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

买方(签章)：
_________卖方(签章)：
_________ 法定代表人(签章)：_________法定代表人(签章)：_______ 开户银行：______开户银行：_________帐号：_________ 帐号：_________签订地点：_________ 签订地点：_________ _________年____月____日 _________年____月____日

船舶买卖合同书范本二

甲方(买方)：

住址：

身份证号码：

电话：

乙方(卖方)：

住址：

身份证号码：

电话：

买卖双方依据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定，本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，就有关 XXXXXXXX 号船的买卖事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

一、买卖标的

16 船舶所有人：彭德凡

船名：XXXXXXXX 船型：自卸砂船 船籍：益阳 船级：B 总长：117.60 m 船宽：13.8 m 船深：
总吨：净吨：574 t 载重吨：1800 t 建造年月：2018年2月22日 登记号：2018F4100089 建造厂家：益阳市清水潭船舶修造有限公司

二、质量要求

1.卖方向买方出售的标的船舶 其质量必须符合交通管理部门制定的船舶标准; 2.卖方保证出售的标的船舶 质量、建造标准与说明书、设计图纸、内河船舶检验证书薄相符，并须在交付前先行试航，以证明其性能。

3.卖方保证其出售的标的船舶 可能妨碍交通安全或污染、可能污染水域的情形; 4.卖方保证其拥有本合同下的的标的船舶 并保证该船舶不在光船租约下。

5、在船舶交付买方后，若的标的船舶 权负责并赔偿买方全部损失。

三、卖方应提供以下所出售标的船舶 XXXXXXXX号的证书 (1)船舶所有权登记证正本。

(2)船舶吨位证书正本。

(3)船舶国籍证书正本。

(4)船舶无线电台执照正本。

(5)船舶设计图纸，进口器材规格说明书

17 (6)船舶勘航力证书正本。

(7)设备目录正本。

(8)航海记事簿正本。

(9)船舶检查簿正本。

(10)货舱、冷藏室及其他供载运货物部分适合于受载运送与保证书正本。

(11)船舶无共同海损部分担额并不负担救助及捞救报酬额证书正本。

(12)法律所规定的其它文书正本。

四、价款

本合同标的船舶 XXXXXXXX号的价款为4,256,800_元整，(大写：人民币肆佰贰拾伍万陆仟捌佰元整)。

五、付款方式：

1、分期付款：

5.1.1首付款：本合同签订之日起个工作日内，支付币肆佰壹拾万元整)。

5.1.2尾款：买方将各项手续办理完毕之日起 个工作日之内，支付尾款合计XXXXXX号船舶买卖合同，元整(大写：人民币壹拾伍万陆仟捌佰元整)。

5.2、付款方式：

5.2.1、首付款，由银行转账完成。 5.2.

1、尾款，由银行转账完成。

18 5.3、买卖双方提供真实、正确、合法的银行信息，卖方提供的收款卡号需与所出售的标的船舶 XXXXXXXX号所有人名称一致。

买方：

户名：开户银行：银行分行支行

银行卡号：

卖方：

户名：

开户银行：银行分行支行银行卡号：

六、船舶检查

1、买方有权查阅船上的船级记录，并在__________________(时间)内宣布是否予以承认。

2、卖方应在______年_____月_____日在__________________(地方)为买方安排船舶检查。

3、在不延误船舶正常营运的前提下，卖方应尽可能为买方看验船提供方便。

4、买方检查处于漂浮状态的船舶时，不可将其拆解开，也不可给卖方造成费用上的负担。在检查过程中，船舶的轮机日志和航海日志应提供给买方查阅。经检查，凭卖方在船舶漂浮检查后四十八小时内收到买方的书面或电传通知为准，一旦船舶获得认可，卖买关系即告确立。卖方如果未能按上述要求收到买方关于船舶船级记录的认可通知，应退还保证金，本合同宣告无效。

七、交接船舶

19

1、船舶在 地点进行交接。

2、移交时间为买方付首付款后当日，卖方于_____年____月_____日交付买方。

3、卖方应及时地将船舶动态、船舶预计进坞时间和地点告知买方。

4、船舶按买方看验船时的状况移交，自然损耗除外。交船前，倘若船舶发生全损或推定全损，本合同自行解除，卖方应将买方已付款项全额如数退还;交船前，倘若船舶发生部分损害，卖方应将船舶恢复至买方看船时的状况。买方应给卖方合理的恢复原状的修理时间。

5、为方便船舶的移交，卖方应将船舶引入移交港的干船坞内，由买方检验船底及夏季水线以下其它部分。倘若发现船舵、螺旋桨、船底或夏季水线以下其它部分有断裂、损坏或缺陷，以致于影响船舶清洁船级证书的取得，则上述缺点应由卖方自费修复直至买方对上述水下部分完全满意为止。

6、船舶在坞期间，在买方的要求下，卖方应安排抽出尾轴。倘若尾轴完全毁坏或发现有缺陷，以致于影响船舶清洁船级证书的取得，卖方应自费将其新换或修复直至买方完全满意为止。尾轴的抽出和换新之费用由买方承担。

7、倘若发现船舵、螺旋桨、船底、夏季水线以下其它部分或尾轴上述断裂、损坏或缺陷，则与船舶进出坞有关的费用包括验船师费均应由卖方承担。

8、在所有检验完毕之后，卖方应将所出售的标的船舶送至买方指定港口___________。

20

八、文件交付

1、交船时，卖方应将现有的船检证书及船舶技术图纸无偿提供给买方。若买方提出要求，卖方应将其现有的船舶的其它技术档及时交给买方。船舶的船籍证书、船舶的所有权证书、电台执照、船舶签证薄、海关监管薄、航海日志、轮机日志、营运证、最低安全配员证书、造船厂提供的该轮的稳性计算书、船舶防油污计划和ISM档(如有)等应由卖方收存取回，但买方有复印的权利(船舶油污计划和ISM档不提供复印)。

2、交船时，卖方应将下述文件递交给买方：卖方应在交船后5个工作日内办妥船舶在原登记机关的注销登记。

九、备件和燃料

船舶包括属于船舶的一切船上和岸上物品应由卖方移交给买方。属于卖方专用的船上图书、数据表格和文件等不包括在内，船员的私人行李和物品也不包括在内。并具备行驶至卖方指定港口的燃料。

十、保护

卖方保证其对出卖船舶享有所有权或处分权，船舶在移交前没有任何船舶优先权、船舶抵押权及其他随船债务;并承诺交船后若因该船移交前的随船债务发生第三人对船舶提出主张，而导致纠纷的赔偿、费用、开支等均由卖方承担。

十一、费用负担

船舶交付前所发生的包括雇佣人员薪资，船员分红、税赋及其他债务等各项费用由卖方承担;船舶交付后所发生的与购买和登记有关的21 税、费以及其它开支等各项费用由买方承担。在船舶进行交易时，费用有买方承担。

船舶移交后，卖方应向原船舶登记机关办理船舶注销登记;买方应办理船舶所有权登记。登记费用各自承担。

十二、违约责任 12.1、卖方违约责任

12.1.1、卖方将 号轮移交给买方时，须确保 号轮具备本合同第一条约定的设备。如买方发现 XXXXXXXX 号轮设施不全，且无法弥补，导致 XXXXXXXX 号轮不能正常行驶，买方有权解除本合同，卖方应返还首付款(大写：人民币壹拾万元整)。

12.1.2、卖方收到首付款后，如无正常理由单方解除本合同，卖方应返还首付款(大写：人民币壹拾万元整)。

12.1.3号轮的全部债权债务均由卖方承担。如有遗留债务给买方造成损失，卖方须尽快解决，否则，卖方直接赔偿乙方的全部损失。

12.2、买方违约责任

12.2.1止。逾期时间超过一个月，卖方有权向法院提起诉讼。

12.2.2、买方无正当理由单方解除本合同，卖方应返还首付款人民币肆佰壹拾万元整)给买方，买方补偿卖方损失100,000(大写：人民币壹拾万元整)。

12.3、船舶质量责任赔偿：在船舶交付买方后，若船舶及船体出现制造方面的质量问题，卖方应返还买方所付全部款项，并赔偿买方直接损失与间接损失。

22 十

三、合同的解除：本合同在下列任一情形下解除：

1、合同期限届满，双方不再续签本合同;

2、双方通过书面协议解除本合同;

3、因不可抗力致使合同目的不能实现的;

4、在合同期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的;

5、当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行;

6、当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的; 十

四、争议的处理

因履行本合同引起的或与本合同有关的争议，双方应首先通过友好协商解决，如果协商不能解决争议，则由双方提交至仲裁委员会进行仲裁，或由双方共同指派一名仲裁人仲裁解决。若买卖双方未能就共同指派一名仲裁人达成一致，则纠纷应由三名仲裁人仲裁解决，双方各指派一名，第三名由仲裁委员会指派。仲裁裁定是终局的，对双方均有约束力。任何一方不得向法院或其他机构申请改变仲裁裁定。仲裁费用由败方承担。仲裁进行过程中，双方将继续执行合同，但仲裁部分除外。

本合同以服从仲裁所在国的法律为前提。

十五、合同的解释

本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解23 对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

十

六、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

十七、合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人签字，并加盖单位公章(或手印)并通过公证处公证之日起生效并具备法律效应。

本合同正本一式 肆 份，双方各执 贰 份，具有同等法律效力。

买方(签章)：
____________ 卖方(签章)：
_____________ 签订地点：_________________ 签订地点：__________________ _________年______月______日 _________年______月_______日

船舶买卖合同书范本三

甲方：湘益阳机5089(船舶所有人钟和平) 身份证号码：

乙方：

身份证号码：

本着公平公证原则，经双方协商达成如下协议：

1、甲方自愿将一艘甲板船(船长米，船宽深 米，总吨 吨)卖给乙方，计人民币叁拾捌万捌仟元整(388000.00元)。船舶登记号：
，船舶识别号：
。

24

2、甲方无偿为乙方办理船舶注销证明书，中华人民共和国营运证注销证明书，船舶检验注销证明书。

3、甲方在湘益阳机5089号所有的债权债务由甲方承担。

4、由甲方将船舶送行至沅江港，再将船舶交至乙方，行驶途中一切问题由甲方负责。其燃油费用由乙方负责。

5、船上所有设备和设施现场移交。

6、乙方预付合同保证金甲方收到保证金后该船舶的设备设施及该船舶的配置不得拆除或损坏，乙方于 天内付该船舶购买款 元给甲方，甲方收到款项后， 内办理好注销手续，待甲方办理好该船舶的注销手续后，乙方在启航离开益阳前付清全部余款。

7、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。签字生效。

甲方：
乙方：

年 月 日

25

暑假培训工作总结

今年我有幸参加了教体局组织的教师全员培训，在培训期间我积极参与，认真学习，自己的业务水平得到了很大的提高，对自己今后的教学工作有很大的促进。下面我就我的学习情况总结如下。

收获一：提高了自己的思想水平。

在学习过程中，我们接触了不少教育家，虽然从来与他们没有见过面，但他们先进的教育思想却在我的脑海里激起了很大浪花。通过学习，我认识到了自己生活在农村的局限性，知识面窄，信息闭塞，各种先进的文化思想，得不到及时的更替，以至于落后与时代的发展。由此看来，这是多么的不幸，我真希望在今后的教学过程中，当地政府和有关部门能为我们提供有利条件，让我们与时俱进，紧跟时代的步伐为社会主义教育事业做出自己的贡献。

收获二：提高了自己的业务水平。

在培训期间，我们在网络上相互交流，谈自己的教学观点与教学经验，于同行们相互切磋，把自己平日里解决不了的问题都提上了日程。在老师的帮助下，我的业务水平得到了不同程度的提高。另外，在浏览其他同仁的发表的文章时，我也从中吸取了不少对自己有用的东西，对自己今后的教学工作提供了有力的智力支持。

江志刚

2009年暑假英语教师培训总结

崂山二中 英语组刘明春

2009年的暑期山东省高中教师全员培训又一次胜利结束了，和去年一样本次培训规模巨大，准备充分，培训手段先进。通过13天的培训学习，我们接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。我们全组20名教师按时收看视频，按时完成作业，收获颇多，感触较深，同时也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很有意义，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。作为一线教师，我们深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我们将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。

本次培训在去年的基础上有了进一步提高，并且侧重了初高中的衔接问题。课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，培养学生的自主探究能力，体现学生是学习的主体，课堂的主人。学生英语知识和技能的提高，需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上，从而让学生形成良好的学习策略。进一步强化了新课改下教学设计理念和教学模式设计的总结。高中英语课堂教学应该在行为主义和信息加工理论的指导下，倡导“任务型“教学模式，并且一定要加强在课堂评价方面的关注度，将课堂评价列入到教学模式设计中。当然“任务性教学模式“只是一个指导纲要，在具体的词汇教学，阅读教学，听力教学，写作教学，阅读教学中又根据每项语言技能的特点，可以结合其他教学方法形成一套模式。同时，不管是采用哪种教学方法，进行哪项语言技能的教学，都不能忽视文化教学的渗透。中西方文化差异的对比和学习应该存在于英语学习的各个环节中，他直接制约着学习能力的提高与否。同时“授人以鱼，不如授人已渔“不管老师采用何种方法，都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略，从而可以贯穿于自己的终身学习中。

新课改向我们提出了新的课题，旧教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；
教学民主；
学生的学习热情高涨；
师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

情感教育及价值观形成是实施素质教育、培养全面发展的人的重要组成部分。情感态度与价值观教育意义重大:它符合世界教育发展的大趋势;它符合我国课程改革的核心理念;有利于落实教育中的人文关怀。着眼于学生的全面发展和终身发展,真正体现了素质教育的新理念,它不仅仅是教育的目标之一,而且应该被看成是教育的起点和终点,在英语教育中的价值是任何其他因素也替代不了的。本次培训中我们在这方面受益匪浅。

总之，通过这次培训我们收获颇丰，我们希望在今后的工作中，充分理解并运用有关理论和方法，把我们的高中英语教学搞得有声有色，大面积提高英语成绩，为青岛市的教育事业做出应有的贡献。

2011年暑假培训总结

我有幸分别参加了县教育局组织的暑期小学语文、英语骨干教师学习培训活动，也非常感谢学校领导和老师给了我这次学习机会。我也非常珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，简单写一下总结与大家共勉！

一、培训活动使我转变了教学理念；

学习后，我深深的懂得了“想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中老师们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。我这一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，这次活动给了我一次理论充电的机会，明确了我们教育工作的方向；
观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中出发；
各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。

二、培训活动促进了我在教学过程中的不断反思；

在自己的教学过程中，经常会对学生说，“你光听不行！要认真地记笔记！你要思考！”今天当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在老师讲课时我都认真记，仔细思考，我认为：思考应该是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思考，而变得不愿思考，日久天长也就不会思考了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢？要想成为一名优秀的语文教师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思考是何等的重要！

三、培训活动使我增强了信心；

通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教科研能力、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，敢于创新，及时对自己的教育教学进行反思、调控；
我相信通过自己的不懈努力，会有所收获，有所沉淀，。

总之，培训是短暂的，但收获是充实的。他让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。在今后的工作中，我还会一如既往，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名更加优秀的教师。加油！

暑假培训心得体会

7月18日至22日，我县全体小学数学老师参加了为期5天的培训。在这次培训的内容中，有理论的学习，有具体案例的分析，有具体教学方法和经验的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的思考。

知名教育专家谭贤振对我们进行了《立德树人》为主题的教育演讲，使我们的思想豁然开朗，原来教育还可以以另外一种境界来体验，提高了我对教育工作的认识，坚定了教育的信心。

柳州市的数学教育专家陈进，潘秋龙，刘燕给我们带来了专业知识大餐，他们通过理论与实践相结合的教学方法，借助多媒体教学手段，师生互动的教学模式，给我们进行了3天的数学知识培训。她们崭新的教学理念是我大开眼界，娴熟的教学技能令我非常佩服，让我懂得了数学教学思想，数学教学的主要概念，以及教学中时刻要以学生为主体，还有什么事思维导图，思维导图的作用，生本教育的成效。

回想自己平时的教学，仔细研读教材，认真参考教师用书，积极和同事们讨论，自以为有一些简洁实用的教学方法，甚至有时候对教育专家的理论呲之以鼻。张老师提出的话题，不禁让我汗颜。我们往往为了学生更快掌握所学知识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生学习数学的初衷，忘记了学生学习的初衷。有些学习过程是需要学生不断折腾的，不能省略的，有些约束和规范，却是毫无意义的，我们可以忽略的。而我们极少去思考这些关于教育本质的东西，一切以考试为指挥棒教学，有时还为自己投机取巧的方法沾沾自喜。

培训让我豁然开朗，真实的教育是需要勇气的。虽然今天的大环境是一切以功利为前提，虽然教育的大环境是一切以应试为前提，虽然我们无力改变，但我们自己可以把考试看得轻些、再轻些。我们可以做到不完全盲从，可以有所坚持，应该有一些思考，这样我们的工作才会有一些创新，有一些成就，多一些乐趣。虽然应试教育给予我们沉重的压力，但我相信研究的成功和喜悦更能带给我们乐趣。

为期五天的暑假数学教师培训结束了，留给我的没有疲累，而是收获了满满的喜悦。

2016年7月23日

小学骨干教师教学能力提升培训总结

在这个火热的七月，有幸来到古城西安参加县教育局组织的骨干教师培训，感受颇多，受益匪浅。聆听各位教育专家和校长的讲座，是一种精神享受，每天都过得幸福而充实。专家们的讲座风格各异，百花齐放，精彩纷呈，给教师们呈现了一道道精神盛宴。犹如一泓泓清泉涤荡了我们燥热的心。每一天都能感受到思想火花的冲击。一周时间的学习，使我对教师职业有了新的认识；
对新课改和校本研修有了深入的理解；
对管理学生有了新的体会。下面是我通过这次培训获得的几个方面的体会：

首先，我被各位专家的个人魅力折服，他们都拥有敏锐的思想、独立的人格。王越群教授温尔儒雅、张立昌教授孤傲清高、牛文明教授幽默风趣、龙宝新教授激情澎湃、吴积军校长妙语连珠······虽然他们各自讲座的侧重点不尽相同，但有一点却是一致的，那就是——正能量！张立昌教授虽身患绝症仍能笑对人生；
牛文明教授：“一个人遇到好老师是一生的幸运；
”陶秀婵校长也说“不爱学生，不做教师”。从他们身上我感受到了榜样的力量，既给我启迪，又给我鼓励。从他们但身上我看到了平凡人生的美丽。

其次，对新课堂改革有了新的认识。虽然我近些年一直在践行教育局提出的新课堂改革，但苦于无法摆脱“以教师为中心”的教学模式。虽知道要发展学生的能力，要让学生体验发现知识的过程，但课堂上却仍走不出“教师讲、学生听”的老路子。这次培训使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。就我目前的教学而言，最重要的就是学生的分数，简单的说就是学生的考试成绩，就是老师全部，所以老师每天的工作就是围着学生转。课内效益不高，每到考试就用“题海”教学给学生上课。搞得学生不想学，老师教的累。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这几天的培训，几位专家、教授从不同方面给我们展示了新课堂改革理念和方法。张立昌教授的“教是不可教的，教是可学的”；
龙宝新教授提出高效课堂的三步走“入模——建模——出模”的课堂理念，并结合实际案例向我们展示。让我眼前豁然一亮，茅塞顿开。下学期，我将在课堂上进行教改实践，把陶秀婵校长“开放、自主、高效”作为切入点，尽量让学生在“开放、自主”中学习，培养创新型人才。

第

三、通过这次培训，使我对校本研修有了新的理解。以前，一听说研修好像觉得是一个大工程，再有就是觉得校本研修没什么用，又不考试。这次培训中吴积军校长总结了校本研修的概念，提出“校本研修是在教育行政部门的领导下，以教师任职学校为基地，全面提高教师专业水平为目标的一种教师学习方式。”是我对校本研修有了新的理解。牛文明教授不仅给出了校本研修的特点，更提出了校本研修要“实——小——活——快”的实际可操作性。如果说这两位教授对校本研修提出了理论依据的话，那么南湖小学的陶校长和西安交大附小的雷校长则把校本研修在她们学校进行了充分的实践。在新的教学中我不仅要把这种理念记在自己心里，还要把它告诉我们的教学管理人员，让校本研修成为我们教师成长有效之路。

第四、多读书。无论是幽默的牛文明教授、吴海锋教授，还是优雅的陶秀婵、雷玲校长，在他们的讲座中无不提到读书。读书，读好书，读专业化的书。无论是牛文明教授推荐的《目送》、心理学教授吴海峰教授推荐的《55个细节教孩子们成长》，还是雷铃校长推荐的《爱的教育》《给老师的100条建议》，在他们身上我看到读书的力量。可以说读书一直伴随着大家们的成长，何况我们老师们呢？三毛曾说过：“读一本好书，像交了一个益友。读书多了，容颜自会改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里，也可能显露在生活和文字里。”是啊“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我们从现在开始，读书吧！

几天的时间太短太短，一周的学习不觉就结束了，但这不是结束，这只是开端。我们的教育教学之路还很长很长，而且要自己走。有了这些教授、专家的鼓励和指导，我们一定会走的从容，走的稳健。

总之，通过这几天的培训，我开阔了视野，更新了观念，学习了很多教育教学的新方法、新理念，使我从思想上受到极大的鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，并应用于实践，使自己的教育教学能力得到提升。龙宝新教授说“一个不学习的老师，一个不善于学习的老师，他的教育人生必然是走向败落。”于漪老师也说过：“与其说我做了一辈子老师，不如说我一辈子在学做老师。”是啊，作为一名教师就是要不断的学习，树立终身学习的观念。

2018暑假学校保安培训计划

为提高学校保安员的综合素质和履行职责的实际能力，进一步推进学校保安队伍建设，提升保安队伍整体素质和服务水平，促进和谐校园，平安校园建设，我司决定利用暑假期间对所有学校保安进行保安员军事基本动作训练。

具体方案如下：

一、培训时间、地点和人员

全部培训将于2018年7-8月组织实施完毕，共分6期

第一期，7月26日-27日；
地点：高安六小；
参加人员：一小、三小、五小、除值班人员以外的所有保安。

第二期，8月2日-3日；
地点：高安六小；
参加人员：二小、四小、六小、七小、八中八小、除值班人员以外的所有保安。

第三期，8月9日-10号；
地点：高安六小；
参加人员：四中、瑞阳实验中学、城南幼儿园、除值班人员以外的所有保安。

第四期，8月16日-17日；
地点：高安六小；
参加人员：三中、五中、吴有训实验中学、城北幼儿园、特殊教育学校、除值班人员以外的所有保安。

第五期，8月23日-24日；
地点：高安六小；
参加人员：一小、三小、五小、四中、瑞阳实验中学、城南幼儿园、除值班人员以外的所有保安。

第六期，8月28日-29日；
地点：高安六小；
参加人员：二小、四小、六小、七小、八中八小、三中、五中、吴有训实验中学、城北幼儿园、特殊教育学校、除值班人员以外的所有保安。

对高安一中、二中、石脑中学、灰埠中学利用保安员交接班时间进行单个学校的军事化训练，时间另行通知。

二、培训内容

1、整理着装训练

2、军姿训练

3、跨立训练

4、敬礼与礼毕

5、停止间转法训练

学校暑假班主任培训方案

一、培训目的：

为了进一步提高德育工作着的整体素质，为了进一步提高班主任管理班级的能力和水平，使班级常规管理、学生日常行为规范、思想品德教育更有效的开展，使学校德育工作再上新台阶，学校决定2008年暑假对班主任进行培训，使班主任队伍能更好的成为德育工作的骨干队伍。

二、培训对象：全体班主任

三、培训内容：

1、听报告：08-09学年学校工作的思路

2、研讨08-09学年度德育工作计划

3、研讨住读部发展的优势和存在的问题及解决思路

4、班主任工作经验交流

5、班主任工作常见问题的解决办法讨论及展示评比活动

四、培训时间和安排：8月15 日—8月17 日

五、培训地点：黑山谷

五、具体日程安排：

1、8月15日

上午：7：30从体育馆出发

10：30—12：00：2008-2009学年学校工作的思路蒋校长

下午：2:：3 0—3:：30 ：（1） 2008-2009学年德育工作的思路许卫平助理

(2)研讨2008-2009学年学校德育工作计划戚勰

（3）分年级研讨讨论年级工作计划

王珏、李劲松、何飒英

3:30—5：30：分年级研讨“28个班主任工作常见问题的解决办法”

2、8月16日

（1）8：30—10：00班主任经验交流

王珏我的班主任观

王慧玲班级文化建设

黄晓燕班风班貌建设

何飒英班干部的培养与学生自主管理

张程如何尽快适应新班主任工作

（2）10：30—12：00“小班化教育”王成林

半跟班制度的实施方案王成林

（3）讨论班级教学常规的规范管理方案。戚勰

下午：2：00—5：00

分年级展示评比班主任常见问题的解决

点评：许卫平助理

培训总结：郑勇书记

3、8月 17日

上午：自由活动，午饭后返回，培训结束。

六、培训要求：所有参加培训人员务必按准时参加培训，无特殊情况不得缺席。

五十七中学学生服务中心 200

8、8

暑期假日学校工作总结（共18篇）

培训机构暑假教学工作总结（共3篇）

基地培训学校工作总结（共18篇）

学校暑假工作计划（共17篇）

培训班暑假活动方案（共9篇）

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