高级中学学校工作总结

XX高级中学学校年度工作总结

XX年，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索规模型办学的新路子，在教育现代化道路上积极开展创建文明单位和争先创优活动，真正做到与时俱进，传承文明。全校师生同心同德，以改革促进发展，各项工作亮点凸现，夺取了“市高中教学质量综合评估一等奖”，被xx市教育局、卫生局授予“贯彻学校体育、卫生工作《条例》优秀学校”，评为“xx市德育先进学校”，被评为xx市“文明单位”，评为xx市“十佳卫生单位”，学校党支部评为“杨舍镇先进基层党组织”。我校实验室被评为“江苏省标准实验室”，我校档案室被评为“江苏省二级档案室”，同时，顺利通过了江苏省“三星级普通高中”的转评，学校各项工作又跃上了一个新台阶。

一、注重内部机制的改革，讲究管理的科学性，确保教育教学质量的稳步提高。

（一）瞄准目标，明确办学宗旨

我校一贯遵循“育人为本，全面发展，努力培养基础扎实、善于思辩、勇于创新，有特长、有潜能的合格人才”的办学宗旨，围绕“现代化规模办学，民众化精品教育”的办学理念，瞄准“设施高标准，教育高质量，文化高品位”的办学目标，坚决贯彻党的教育方针，努力实践素质教育，不断完善学校管理，为社会培养了一大批优秀人才。

（二） 依法治校，严格管理流程

我校切实加强领导和监督，通过深入开展法制宣传教育，进一步增强了全校师生的法制观念和法律知识水平，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校本着贯彻“以宪法为核心，以专业法为重点”，依法建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责。做到校务公开，包括学校工作的重大决策事项（管理机制、重大改革、发展规划、工作计划、招生等），资金使用（财务预决算，较大的维修、建设项目、较大金额设施、设备的添置、接待费用等），涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，福利、奖金分配，职称评定，评优评先，立功受奖等），学校收费（收费依据，收费标准，应开具的票据），民主评议干部和干部任用等情况。我校广泛地在全校师生员工中进行有规划、有措施的法制宣传动员和培训，通过学习和教育，大家进一步增强法制观念和依法办事、遵纪守法的自觉性，有力推进依法办教、以法治教、依法执教的法制建设工作，促进了我校精神文明和政治文明的建设。

（三）育人为本，突出素质教育

学校始终把素质教育工作放在首位，以“学会做人”为德育核心，通过“全员育人、全面育人、全过程育人”开展各项德育工作，形成了我校“心理教育”、“校园环境育人“的德育特色，在今年二月份被评为“xx市德育先进学校”，得到了上级的充分肯定。一年中我校从对学生具体日常行为的规范入手，利用一切教育手段，抓住每一块教育阵地努力营造文明、健康、向上的校园氛围，努力把学校办成学生自动求知和生命成长的健康天地。

（1）“教育学生立志报效祖国，做一个爱国的人。”本学年我们进一步规范了每周一次的升旗仪式，“国旗下讲话”主题明确，真正做到了融思想性、教育性于一体。我们还利用传统节日在全校开展主题教育，特别是在 “元旦”、“五·四”、“教师节”、“国庆节”开展了轰轰烈烈的全校性活动。利用图书馆、板报橱窗、电视台、广播等阵地，通过爱国主义资料图片的介绍，进一步加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育。同时也培养了学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，增强了他们的责任感和使命感。

（2）教育学生“尊重关爱他人，做一个有道德的人”。一年中，我学继续组织全体学生深入学习了《公民道德修养读本》，展开大讨论，撰写心得体会。各班还紧紧围绕教育部发布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《中学生守则》等文件，组织了深入持久的学习，师生知晓率达到了100%。学生举止文明、同学之间友好相处、尊敬师长、师生自觉遵守社会公德的良好风尚。另外，还利用对特殊学生的帮扶工作，通过“一帮一”的结对子工作，帮助特殊学生重新找到了温馨和快乐，也培养了广大学生的“爱心”意识。

（3） 教育学生“自觉遵纪守法，做一个文明的人”。根据实际，我们还特意制订了《xx高级中学学生“八要、“十不准” 》，作为xx学子“学会做人”的准则。突出规范了对后进生的管理和教育，基本做到了后进生“有档案、有帮扶、有效果”。我们在“星级班级”评比的基础上，开展“标兵班级”的评比。每学期每个年级推荐1-2个班风好、学风纯的“星级班级”作为标兵班级，为年级学习的榜样，标兵班级将作为以后各级各类先进班集体评选的重要依据。每学期我校都要开展一次“法制教育周”活动，与法院、检察院、派出所合作，开展法制讲座，进行图片展览，观看法制教育专题片，旁听法院庭审，继续与文化市场等部门合作加大对周边网吧、游戏厅的检查力度，纯洁校园周边环境。

（四）大胆改革，激发工作潜能

今年我校进一步加大了改革的力度，突破“竞聘上岗，以岗定酬，以绩取酬”单一模式，实施了《教研组、年级组考核评估方案》以及《年级组聘任方案》。特别是《年级组聘任方案》，对广大教师职业思想和工作态度的触动是巨大的，工作积极性得到了充分的发挥。具体做法是：首先由学校组建有分管校长、教务处学生处主任（副主任）、年级组正副组长组成的“年级领导小组”，“年级领导小组”负责聘任本年级的班主任，然后由班主任负责聘任本班任课教师。任课教师如果不能被本年级聘用，则由学校向其他年级推荐，如果不能被其他年级聘用，该任课教师则就要面临缓聘或解聘。由于制订的有关政策比较具体，可操作性强，透明度高，学校舆论氛围健康，学校领导及年级组、教研组、备课组、导师、同事对相关教师平时的帮扶督促工作细致到位，今年七月学校“聘任工作领导小组”研究决定，解聘了七位一线教师，缓聘了二位中青年教师。动了真格，全校教师震动很大，但又完全理解和支持。应该说，我校的这一改革是完全成功的，对学校今后工作的开展，其影响是积极的，也是巨大的。

（五）完善机制，发挥年级组作用

随着我校规模的不断扩大，我校原有的管理模式已不适应时代要求，我们继续强化年级组工作运行机制，建立了以校长室为“金字塔尖”管理决策领导层、三个“年级领导小组”为“金字塔身”部署协调层、全体师生为“金字塔基”教学实施层的“金字塔”型的教学管理体系，牢牢稳定教学的过程环节。突出抓好年级组建设，成立了由校长室、教务处、学生处、年级组长参与组成的“年级组工作领导小组”，充分发挥年级组作用。“年级组工作领导小组”，全面负责开展年级组工作，大到学生联合班会、家长会、大型文体活动，小到学生思想教育、个别谈话、班级活动，参与本年级的教风、学风和教师管理，确保整个年级的教育教学工作正常运作。在校长室的统一部署下，学校各部门既职责明确，又步调一致，保证了全校工作开展的协调性。

（六）抓好高三，输送优秀人才

我校专心致志抓好高三毕业班工作，从班风、学风抓起，增强危机感，营造适度紧张、高度自觉、积极向上的气氛。教师都能把主要精力放置在对高考考纲的研究和课堂教学内容的精心安排落实上，紧扣每一个教学环节，从落实每一个知识点抓起，确立打团体仗，提高复习效率。毕业班的每个老师都能全身心地投入到岗位工作上，对工作倾注了大量的心血。今年我校XX届学生高考又取得特大丰收，本科达线人数805人，其中本一达线人数507人，创造历史最好成绩。

二、注重领导表率作用，提高管理艺术水准，确保学校工作的优质高效。

我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则, 创造性地开展工作，既是教育教学实践工作的行家里手，更是组织策动学校工作优质高效运作的指挥者和引路人。领导班子成员勤政廉洁，率先垂范，不断探索，努力提高自身管理艺术水准，确保各项工作的优质高效。

首先是做到带头学习，努力提高政治思想觉悟。学校班子坚强团结，凝聚力、战斗力强，他们处处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。在每周一教工例会和升国旗仪式上的“国旗下讲话”，校长室都是有精心准备，有先进教育思想的宣传传播，也有具体教育计划的部署落实，有理念思想的前瞻性，也有卓然见效的可操作性。

第二是带头科研。在认真学习教育理论的基础上，努力提高管理水平，来推动学校的教学改革。赵洪文校长在多年规模型高级中学管理实践的基础上，积极总结经验，针对我校的具体实际，提出了“现代化规模办学，民众化精品教育”的办学思路，大胆改革，锐意进取，工作开展得轰轰烈烈，特别是对教师管理和毕业班管理讲求艺术，成效显著，为xx高中赢得越来越高的社会声誉作出了贡献。陈敏副校长今年有多篇论文在市级以上刊物上发表，被评为“xx市名教师”。

第三是带头奉献，以吃苦在前、享受在后的精神感染广大教师。三位分管各年级工作的校长，每天坚持最早到校巡视，发现问题，现场办公解决。赵洪文校长连续负责XX届、XX届毕业班的工作，每天奋斗在第一线，女儿今年上大学都无暇顾及。行政领导都能全天候的在学校工作，坚持和师生一起吃食堂，中午也不回家休息。经常放弃休息日，自觉加班加点，坚持不计较报酬，多讲奉献。

第四是廉洁从教，纯洁校园风气，凝聚人心。学校领导在招生、基建、教师调动等重大问题上坚持集体决策，民主集中，坚决不收受钱财，不参加宴请，不为亲戚朋友开后门，公正、公平、公开地办好学校的每项工作。平时也无任何奢侈浪费现象，全年招待费仅为规定额的50%左右。学校在招生中，校长向全校教师承诺不参加宴请、不收受礼品、不在家接待求学学生的家长，没有发生乱招生乱收费现象。一年来，学校没有发生过一起违规事件。

第五是创建目标明确。我校作为全市最大的规模型学校，又是江苏省“三星级普通高中”，理应发挥示范效应。学校领导始终坚持把创建文明单位作为工作的主要方向和内容，有计划、有安排、有措施，平时对各条线的工作都提出了高标准的要求。今年，我校又申报了“xx市依法治校先进学校”、“xx市语言文字工作先进学校”、“xx市艺术教育先进学校”、“xx市安全学校”的创建工作，在具体执行过程中，对照创建要求，一着不让，努力在全市同行中起带头作用。

三、注重师资队伍建设，优化教师群体素质，确保提供成长的空间平台。

近几年来，随着我校办学规模的不断扩大，也给广大教师的成长提供了广阔的发展空间和平台，我校通过宣传引导，建构了广大教师的价值观、生命质量观、育人观、学习观，唤起了他们的进取心，激发出众志成城的凝聚向上力，努力把学校办成教师自我发展和价值体现的理想场所。

1、从思想深处关心教师。通过不断的学习和教育，全力培养广大教师的爱岗敬业的责任意识，广大教师都能依法执教，教书育人，为人师表，能自觉地抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。一年来，无一起违背师德师风的现象发生，表现了较高的道德修养。

2、在业务工作上提出具体的可操作性强的要求。我校教师严格执行岗位规范，自觉遵守工作纪律，认真上好每一堂课，认真布置和批改作业，认真辅导学生，认真考核，认真组织课外活动。每学期，教师都能认真制订工作计划，期末认真进行总结。45周岁以下的教师都能积极参加课堂教学达标活动，不断提高课堂教学质量和效益.

3、不断督促教师加强继续教育，提高自身教育教学综合能力。除了对自己所任教学科的教学大纲要求、教学方法技能不断学习、不断钻研，学校还积极创造条件为教师发展提供机会，并给予经济的支持。40周岁以下的大专学历的教师参加高一级学历层次的进修、函授率达到了100%，其它教师也都能有计划地参加各级各类的教育和文化、业务进修，提高教育素养和教学水平。广大教师能认真学习现代化教育理论，深入理论研究，积极撰写论文，今年累计有五十多篇论文在各类报刊杂志上发表。有三人被评为“中学高级教师”，四人被评为“中学一级教师”，十五人被评为“中学二级教师”。

4、进一步加速培养青年骨干教师群体。目前，我校未满35周岁的青年教师比例已超过60％，为了使他们迅速成长，我校首先完善了青年教师的培养机制，并突出了过程管理的监督和帮扶功能。我校通过“导、学、练、用、评”即实行导师制，师徒结对，学习理论知识，练好业务基本功，多渠道、多岗位锻炼青年教师。全校青年教师在学期初每人都要制订本学期个人奋斗计划书，填写好“自我发展成长计划表”，明确一年的奋斗目标，学校对他们实行阶段性评价，落实好考核奖励措施，促进青年教师尽快脱颖而出。同时，我们还通过导师示范课、青年教师汇报课活动、跟随高三复习做高考模拟试卷、组织广大青年教师相互听课、相互评议等活动，让他们在更高的理性高度，从更加直接的领悟层面上更好地得到提高。上半年，我校的9位青年教师第一次上高三毕业班课，高考成绩十分令人满意。

4、鼓励教师申请担任班主任，给他们的能力展示提供机会和平台。 我们要求不满45周岁的教师人人申报副班主任，在更加复杂的教育环境中磨练和提高自己。对不满三年的青年教师，在申请的基础上选定能力较强者首先担任副班主任，参与班级管理。实践中，很多教师都感到班主任工作给他们的思想、能力带来了明显的竞争和挑战。广大教师在看到自身不足的情况下，纷纷表示一定要苦练基本功，提高业务能力，在工作中加速成长。

5、严格的聘任制度给教师以动力。今年三月我校教代会通过了《xx高级中学年级组聘任制》章程，给广大教师不断提高自身素质、要求自身快速成长提供了强大的推动力，他们在学校工作岗位上既可以尽情展示自己的才华，对照学校管理要求不断调整提高自己的能力水平，又有一种“生于忧患”的紧迫感。应该说我校教师的群体成长是有目共睹的，一大批优秀教师脱颖而出，涌现了一批市内有名的骨干教师。

6、建立完整的教师业务档案，加强业务考核。学校按规定对每位教师定期进行业务考核，平时通过月考、问卷调查、抽查、召开学生座谈会等形式对每位任课教师的教育教学情况进行综合考评，并做出详细的调查记录。学期结束时，由教务处、学生处、校长办公室、年级组组成教师考核考评小组对每位教师的“德、勤、绩、能”四个方面综合评议，按“优秀、良好、合格、不合格”等第进行评定打分，以此作为评先评优、年级聘任、缓聘、解聘的依据。每位教师都有一份独立完整的业务考评档案，主要包括学期教育教学成绩、工作计划、工作总结等资料。

四、注重全面配合发展，落实环境安全工作，确保整体工作的协调有序。

一年来，我校在抓紧抓好教育教学这一中心工作以外，还突出抓好了以下多方面的工作。

1、搞好校园的环境工作。今年，学校继续加大校园环境设施的投入力度，整个校园布局合理、美观。校园绿化面积达标，学校四季有鲜花，一年有绿意，专人负责校园花木栽培护送展示，常年花开。制订并完善了校园管理制度，总务处、学生处每天都要安排人员对校园环境卫生工作进行检查评比，实行“零整改制度”，做到校园无杂草，墙壁无污迹，门窗无尘埃，地面无纸屑、痰迹的“五个无”，全校环境整洁。学校还重点提高对教师办公室、学生教室、图书馆、实验室等室内场所的卫生要求，明确“布置朴实、窗明几净、安排有序、专人负责”。暑期中，我校还专门对食堂进行了改造，配齐学生宿舍的淋浴、空调及对讲设施等，为学生餐饮休息提供了一个很好的条件保证。广泛开展“文明宿舍”的评比，使学校宿舍的管理上了一个更高的层次。

2、切实做好校园安全工作。学校成立了安全工作领导小组，实行“分片承包、落实到人”制度，各部门、各条线都有专人负责工作，制度上墙，职责明确，特别是实验室、食堂、宿舍等重点区域、防盗、防火、防毒等工作步骤相当严密规范，一把手校长常常深入督查。平时，经常对校内教学、生活场所进行巡查，及时消除安全隐患。还和交警杨舍中队联系一起整治校园周边的道路安全。一年来，全校无一起意外事故发生。

3、做好计划生育工作。医务室在做好本职工作的同时，积极参与校园卫生检查评议工作，每学期对学生的体检工作及进细致。积极配合工作，全校无一人计划外怀孕。

4、工会和共青团等群团组织工作也十分出色，在组织参加的各级各类竞赛活动中屡屡获奖。我校还进一步地健全了教职工代表大会制度，广泛地听取群众的意见和呼声，对学校重大决策问题交付教代会审议通过。继续与民主党派肝胆相照，荣辱与共，发挥好他们的参政议政作用；
我校还始终重视“夕阳红”工程，关心离退休教师的实际生活、思想问题，全力为他们排忧解难。一年来，全校无一起教职工因学校处理问题不公正而进行的上访事件。

5、加强收费规范。学校积极响应市教育局下达的有关文件要求，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有教师个人行为的搭车收费行为。教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校资金统一上缴xx市财政国库，通过市结算中心使用资金。

一年来，xx高级中学取得了辉煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我们全体教职工决心再接再厉，团结一心，心向xx，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

江苏省溧水高级中学学校工作总结

2009—2010学年度第一学期

过去的一年里，在县委、县政府的正确领导下，在市县教育主管部们的关心指导下，全校教职员工团结一心，瞄准目标，顽强拼搏，克难奋进，较好的完成了年度工作任务。学校的师资队伍建设，学生管理，教学管理，安全管理，后勤服务等方面都取得了新的成绩，受到了社会各界的广泛好评。

一、加强班子建设，提高管理水平

学校领导班子认真学习教育方针政策，认清教育发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业心，有办好省溧中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确工作目标，凝聚全员动力

七十多年的办学历史，赋予了省溧中弥足珍贵的传统和文化积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，精细化管理的办学经验，形成了省溧中自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，省溧中进入一个发展“瓶颈”期，我们在优生指导、特长生培养等方面没有取得预期的效果，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。面对新形势、新挑战，学校开拓创新，迎难而上，积极与全国知名高校和省市专门学会开展联系，争取支持和帮助。近两年来，我校在自主招生、名校录取等方面有了长足的进步。下一步，学校将进一步拓展渠道，加强教师培训，充分利用有效资源，力争有新的提高。

在学校发展过程中，溧中逐步形成了一支爱岗敬业、学识渊博、教艺精湛的教师队伍。在全校教职工的共同努力下，学校的办学质量不断提升，社会知名度、美誉度不断提高。在教育改革和发展的新形势下，我们要在继续提高教学质量的同时，更多的关注学生的学习过程，关注学生的心智发展，让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健。

三、创新管理机制，建设一流团队

随着学校办学规模的扩大，青年教师急剧增加，生源结构也发生了很大的变化。怎样适应教育形势发展的变化和要求，是摆在学校面前的一个重大而紧迫的问题。在青年教师培养方面，我校以“五个一工程”实施为抓手，狠抓师德师风建设，狠抓备课、解题能力考核，真正落实师徒结对、听课、汇报课等各项常规要求，并通过“省溧中课堂教学情况调查二十条”全面了解教师的教学情况，帮助他们分析教学中存在的问题，扬长避短，不断进步。目前，一大批青年教师专心从教，好学上进，已经成为学校的教育教学骨干，以自己优良的工作业绩赢得了学生、家长、同行的认可。在提升质量方面，我们坚持“以抓学生管理为突破口，形成优良班风和学风”的指导思想，狠抓学生常规管理，引导学生树立远大理想，注重养成良好的习惯。各班结合自身实际制订了班级文明公约和奋斗目标，形成了浓厚的班级文化，人人上进，个个争先。近几年来，我校学生在精神面貌、文明素养、学习成绩等各方面都有了明显的进步和提高，在校内外的各项活动中得到了充分的展示，赢得了社会的广泛赞誉。

在管理过程中，学校将工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量，实施精细管理，建设一流团队。全校教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。

四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量

学校一直将课堂教学作为教学管理的着眼点，聚焦课堂，挖潜增效。教学处、教科室和各教研组、备课组不断探索优化课堂教学的新路子，开展了形式多样的教研活动，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过学习和实践，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。在过去的一年里，学校组织了“高三教学工作研讨会”，“五严要求背景下的教学策略研讨会”等活动，邀请市、县学科教学专家对学校的课堂教学进行专门视导，在各年级进行有针对性的课堂教学调研。这些举措，较好的促进了广大教师对课堂的思考和研究，转变了观念，提高了认识。

五、以人为本，关注教师发展

学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施高质量素质教育；
提升教育质量，再铸学校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重和信任，政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。学校组织了丰富的文体活动，让大家在活动中加强交流，增进友谊，释放疲劳，展示风采。这些举措，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形

成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面，促进了学校工作的和谐发展。

六、创设和谐环境，促进学生全面发展

学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

2009年，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、课外活动等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自觉成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班级管理工作不断迈上新的台阶。

2009年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，社团活动开展的有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎，成为学生校园生活中的靓丽的风景。

学生处还着力打造精品班会课，各年级切实提高班会课的质量。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“亲情教育”、“感恩教育”系列活动、“秋天，送你一首诗”诗歌朗诵活动、秋季运动会、“一二九“全校长跑活动、辞旧迎新文艺汇演活动等，调动了学生的积极性，展示了学生的个性和风采，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。

七、积极筹措资金，改善办学条件

一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园工作目标，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、报销等一应经济活动，都遵循教代会通过的《省溧中物品采购管理办法》的程序规范操作，确保了民主监督，校务透明公开。学校积极与县、市财政、税务等部门联系，筹措资金，争取帮助，努力改善教职工办公、生活条件。

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1．生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全省各地聚精会神抓教学，千方百计求质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源仍有流失，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还

不能满足家长及社会的高期望。

2．教师的教育观念和行为还需要进一步转变，以适应不断发展的教育形势的新要求。学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求还有较大的差距。

3．教师队伍整体素质还不能适应现代教育和学校发展的需要，教研组和备课组建设还需要深化和细化，真正打造成团结协作、结构合理、充满活力的优秀团队，使学校的课堂教学整体水平不断提升。

4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的精细化还需要进一步加强。 当今适逢全省创建教育现代化和课程改革、高考改革深入推进的大好时机，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，狠抓管理细节，进一步提升我校办学质量，使学校的各项事业不断迈上心的台阶。

江苏省溧水高级中学

2010年1月20日

根据杭州市教育局工作要点的要求，本学期我校继续以争创人民满意学校为目标，结合本校实际，扎实工作，锐意进取，做好了四项重点工作，即和谐校园的创建工作、渗透融合德育模式的推广工作、专业课程改革的推进工作、7S管理理念的落实工作，为学校三年发展规划开好局起好步。学校获杭州市教育局“平安校园”称号。

一、形成和谐、创优的校园氛围

（一）改革考核评先条例

本学期学校继续倡导“规范做事，宽容待人”的管理理念，加强学校规范管理，重点改革了学校考核评先条例，在原有的校级先进外增加了四个单项先进，即优秀班主任、教科研先进个人、优质服务先进个人、教学先进个人，在修改考核方案的过程中，广泛征求学校教职工的意见，推出了《教职工（组室）工作业绩表》，通过晒晒我的业绩表，引导教职工敬业奉献进取，促进教职工素质的提高，促进学校的各项工作改革和发展。

（二）教职工队伍师德好、业务精、能力强。

1、形成一支管理能力强的班主任队伍

重视班主任队伍的建设，班集体稳定性进一步增加。选拔师德好、责任心强、心态好、能力强、有活力的教师担任班主任工作，全校各班班级整体风貌良好，在平稳、健康的氛围中完成了各项主题教育。

关注班主任的成长。紧紧抓住“新手班主任——合格班主任——优秀班主任——专家班主任”的成长轨迹，对不同时期的班主任提出不同的要求和目标，开展“主题班会课研讨”“班主任下企业参观”“班主任德育校本创新论坛”“班主任考察异地德育工作”等提高班主任驾驭学生的意识和能力。

同时注重形成班主任的独特风格。通过“压担子—鼓励长期从事班主任工作—传授经验—带多类型班级—带徒弟—反复力荐—获得荣誉—社会认可—树立典型”来成就专家型班主任；
通过“鼓励出成绩，鼓励显风格，鼓励搞科研，鼓励带徒弟”主推骨干班主任；
通过开展青年教师学习共同体建设培养年轻班主任。如今在班主任队伍中已涌现出许多有独特带班风格的优秀班主任，“杭州市平民英雄”“杭州市优秀员”“浙江省师德楷模”“杭州市学生最喜爱的教师”“杭州市魅力教师”都战斗在班主任工作第一线；
同时80后教师也如雨后春笋般占据德育工作的半壁江山，大有长江后浪推前浪之势。

2、职员队伍建设初见成效

进一步深入开展“职员岗位优质服务”活动，规范“职员岗位优质服务”活动的例会制度，将岗位优质服务标准进行网上公示，以加大宣传及监督力度。组织开展好首次学校职员岗位优质服务评议，进一步增强职员岗位人员的工作责任性和主动性，建设一支与学校发展要求相匹配的职员队伍。

3、中层及以上管理岗位者向教职工述职

校级和中层干部是学校管理的关键岗位，今年两批述职给大家提供了一个了解、沟通、熟悉、督促的

平台，让广大教职员工能够广泛了解他们平时的工作和实效，并做出合理、公正的评价。

（三）党员中开展创先争优活动，向建党90周年献礼。

党员中开展创先争优活动，落实“7+X”工作。增强党组织的凝聚力和号召力，提升党员、干部的战斗力和服务力，实现党建工作的新突破。校党总支被杭州市委组织部、市党员干部现代远程教育工作领导小组联合授予“党员干部现代远程教育五好学用示范点”荣誉称号，退休党支部获杭州市“五好”离退休干部党支部称号，校关工小组蝉联杭州市教育系统关心下一代先进集体称号，颜亚飞获得杭州市优秀员称号，邢云鹏获系统争先创优十佳德育标兵称号，金宏获系统争先创优十佳党务工作标兵称号，祁长伟在杭州市教育系统“党在我心中”的演讲比赛中获一等奖，并在学生中发展党员一名。

高级中学2010年上半年学校安全工作总结 本期学校安全工作在平安中顺利结束，回倾全期工作，有上级领导的正确指导，有本校领导和老师们的通力合作，紧扣学校安全工作计划，开展了一些有效的工作，现总结于下：

一、完成工作情况

（一）、落实上级工作

年初董校长代表学校与县教育局签订了2010年安全工作责任状，增强了安全工作责任感。落实县教育局下传的“学校安全隐患排查”文件精神，认真组织自查。贯彻落实县教育局“学校治安环境集中整治”的文件精神，自查严重影响学校环境的不利因素。积极配合手足口病的宣传防疫工作，控制此类病在我校零发生率状态。传达宣传县“安全生产月”文件精神，创建平安、文明与和谐校园。

（二）、开展本校工作

为了使安全教育进学校、进教室、进课堂，始终坚持“一切为了孩子的安全”工作宗旨，多层次、变形式地开展工作，着重做了三方面工作。

⑴确保安定环境

调整安全工作领导班子，成立了以组长：董照刚，副组长：木拉力、徐希品的安全领导小组。分线负责，分班管理。

年初到现在县公安局库镇派出所加大了校大门的巡逻，为校园安全工作提供了安全保障。

加强校外寄宿生管理，与学生监护人签订了责任状。

坚持每月安全隐患排查，及时提出整改措施。

抓住安全隐患，及时扼杀事端。

加强门卫管理，增强工作责任。

⑵加大宣传密度

楼层增设警示牌，规范同学们各方面的文明行为。

更换“安全宣传专栏”，及时宣传上级文件精神。

设立永久“安全知识橱窗”，教育学生严格遵守交通规则，注意食品安全卫生，培养应变各种突发事件的能力。

⑶开展多种活动

结合５．１２学生安全教育报展，对学生开展“三生教育”（即热爱生活、珍惜生命、学会生存）。确定3月为“安全教育月”德育系列

教育活动，通过校园广播、主题班会和国旗下讲话，时刻告诫师生，注意人身安全，增强自我防范意识，共同维护学校安定环境。

安全知识进驻庆“六．一”活动，通过节目提醒学生要乐做文明处事的小天使，争当安全出行的好市民。

开展维护校园超市活动，教育学生有秩序进店，有节智选物，有诚信付钱，做文明消费者。

二、存在安全隐患

保安责任心不够强，特别是深夜门未全关闭，校产和老师家产容易被盗。

学生中玩锐器的现象比较严重，很容易伤害他人。

存在的安全隐患，是我们下期主攻的工作目标，在新学期里，进而制定切实可行的工作计划，全身心地投入安全管理工作，为创建平安校园而努力。

富蕴县高级中学

〇一〇年七月七日

二

高级中学学校工作计划

------2012-2013第一学期

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，秉承“办人民教育，办优质教育”的办学宗旨，围绕“改革、创新、发展”的主旋律，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。坚持“确定思路，常规为根，质量为本，德育为先，改革为突破口”的办学理念，把务实精神与创新精神相结合，以“创特色，办名校”为目标，以教师爱岗敬业，钻研奉献和学生的养成教育为基点，优化教师队伍，面向全体学生，全面提高学生素质，深化教育教学改革，突出高中新课程实践，强化学校内涵建设，努力实现学生、教师、学校共同发展。

二、工作目标

（一）总体目标：以“全面育人、狠抓质量、促进规范、办出特色”为目标，深入开展学习实践科学发展观活动，为师生营造温馨和谐的环境，搭建学生成材、教师成长的平台，优化年段管理运行机制，探索德育创新办法，加强教师队伍建设，扎实推进课程改革，提高服务育人水平，争取超额完成2013年高考任务，树立学校新形象。

（二）德育工作目标

1、创建良好育人环境，使人人都是德育工作者、全员育人的理念深入人心。

2、打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。

3、夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。

4、不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。

5、加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。

6、加强校红十字会工作。

（三）教学工作目标

1、加强师资队伍建设，对工作两年内的青年教师进行业务培训两次，计划选派30%的优秀教师外出学习。

2、加强学校的常规管理工作，形成良好的教学秩序，培养学生的良好学习习惯。强化常规教学，抓好备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核与评价等环节。

3、做好高一新生的录取，分班工作。根据教育局的年初工作计划要点确立的工作目标：2012年高中计划招生700人，其中统招生420人，配额生200人，艺体生80人（音乐20人；
体育40人；
美术20人），自费生100人，总计800人。

4、加强文体卫生工作，严格按照《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》开展工作，确保体育达标率100%。

5、充分发挥校科研信息处的作用，使教师成为研究型教师。

6、加强实验室、微机室、语音室、多媒体室、档案室的管

2 理，保证教学的顺利进行

7、加强教研组、备课组的管理工作，充分发挥教研组长和备课组长的作用，继续坚持备课组集体备课制度。

8、加强新课改方案的落实，使全体教师对新课改有充分认识。

9、2013年高考600分以上2人，一表上线率达5.6%,二表以上上线率达40%以上。

（四）后勤工作目标

1、确为教育教学工作及全校师生提供优质高效的服务。

2、建立有序工作环境，强化工作流程，认真做好后勤的常规性工作。

3、提高安全意识，加强安全管理，确保学校无重大安全事故发生。

4、进一步加强宿舍和食堂的管理工作，努力为师生创造良好舒适的休息环境和就餐环境，确保师生用餐安全。

三、工作措施

（一）德育工作措施

1、重视班主任队伍的建设，实行定期学习例会制，加强工作规范和管理，强化班主任的政治学习和业务培训。每月周四的德育例会安排如下：第一月研讨学校德育工作，着重布置落实本月德育工作；
第二月召开年级组班主任例会，由年级组长布置落实各年级的德育工作；
第三月举行青年班主任会议，对班龄在三

3 年内的在岗班主任进行专题培训；
第四月召开全体班主任例会，总结本月工作；
进行班主任工作专题讲座、案例讨论的研究。

2、关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。

3、注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。

4、发展个性特长，创建艺术校园。通过文艺汇演、书画展、演讲比赛等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺。

5、关注心理健康，创建和谐校园。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好防范未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，通过专题讲座等形式强化对学生的心理健康教育。

6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。利用开学典礼、升旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育；
充分利用黑板报、校园广播站、橱窗等媒介，全方位、多角度开展学校德育工作；
发挥团队的阵地作用和学生的主人意识，提高学生自我管理水平。进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。

（二）教学工作措施

1、加强制度建设，完善考核机制。根据我校实际情况完善并落实学校的各项制度（《教师量化考核制度》；
《高三教师绩效考核奖励方案》；
《教研组量化考核制度》等），使各项制度更具有可操作性，以调动广大教职工的工作积极性为目的，为提高教学质量奠定基础。

2、进一步明确教务处、电教处、科研信息处的工作职责，提高对教学工作的监督管理能力。

3、加强青年教师的培养，实施“青蓝”工程，继续采取新老教师结对子等方式，使我校的青年教师迅速成长。新老教师结对子，确立师徒关系，要求有计划、有相互听课记录、有总结。实施领导“推门听课”制度。校长听课不少于30节，副校长、中层领导不少于40节，教研组长听课不少于24节，教师不少于16节（参加工作五年之内的教师不得少于32节），并做到每节听课后有交流，对于没有完成及弄虚作假者计入教师量化考核。

举行市教研周活动。开展开以教研周活动为契机，积极开展教研活动，要求每学科高级教师讲一节示范课（总计9节），新教师（工作不满五年）讲一节汇报课（三周以内完成），提高教师的业务水平和能力。

举行教师基本功大赛。主要包括钢笔字，粉笔字，朗读，计算机的简单应用等。

加强学习，利用每周四的集中学习时间，进行业务学习，学

5 习内容包括师德修养学习、教育理论学习、业务学习、业务讲座等，使广大教师更新教育教学观念，提高教师的业务素质和职业道德素质。本学期将对工作两年内的青年教师进行业务培训两次。

4、加强学校的常规管理工作，形成良好的教学秩序，培养学生的良好学习习惯。强化常规教学，抓好备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核与评价等环节。

备课要求为要认真研究《课程标准》、《考纲》、教材和《教学参考》这四本书，教案要求手写，要有单元备课，分课时计划，有教学反思。从整体上把握教材的知识系统，掌握主干知识，在备好教材的基础上，还要备学生、备教法、备习题，精心设计教学程序，精心组题和布置作业，由备课组形成统一的教案。要提前一周备好课，教务处做好检查并记录。

上课的要求为结合学情各位教师要进行班级的分层教学，根据学生的不同基础，进行不同的习题要求和设置，并检查到位。认真组织课堂教学秩序，要敢管、善管，保证教学过程严而有序。上课时检查学生出席情况，填好学生信息反馈表，并能够向带班领导汇报学生的基本情况。教师要认真体会新课程的精神，研究新的教学方法与模式，注重过程的教学，培养学生的创新和自主学习能力，以适应高考的要求。讲课时要面向大多数学生，注重基础，逐步提高。充分利用多媒体，每节配备相应的巩固练习题，检测课堂效果。教师要充分利用课堂的45分钟，辅导课和晚自

6 习不允许讲课，把时间还给学生，给学生反馈和整理的过程。

作业批改及习题的要求为各学科仍继续进行学案的批改，语文作文8次，英语作文8次，每周

一、

三、五英语听力（教师有布置，有检查）。要求全批全改，讲评及时，质量合格，数量达标，对于练习册各学科可以根据学生的实际情况，进行适当的删减或增加习题，要求学生做的习题，教师首先完成，教师要检查学生的练习册，对没有完成的学生进行督促。

辅导的要求为要耐心细致地辅导学生，对每个学生要一视同仁，不得歧视学困生，注意学生学习情况的信息反馈，调整自己的教学方法，以提高教学效率。

5、各年段实施月考制，考试实施单人单桌，监考教师要按考试要求认真负责，确保考试的公平性，对不负责的教师，出现问题追究个人责任，计入量化考核中。评卷采取流水作业，统一尺度，坚持一评二复的原则，减少误差，保证学生成绩的真实性和准确性。任课教师要认真填写好高

一、高

二、高三学籍档案，给出相应学生的模块成绩。

6、加强各年段的学籍管理工作，按黑龙江省学籍管理规定执行。完成高一年段学籍注册工作。完成各年段模块上传等工作。

7、做好高一新生的录取，分班工作。根据教育局的年初工作计划要点确立的工作目标：2012年高中计划招生700人，其中统招生420人，配额生200人，艺体生80人（音乐20人；
体育40人；
美术20人），自费生100人，总计800人。

8、加强电教处的管理工作和学校电教设施的建设，保证微机课的正常进行。搞好教师课件制作的培训工作。加强网站管理，逐步完善学校的信息化建设。充分利用多媒体教学设施，做好辅助性教学工作。加强实验学科的实验教学，理化生实验演示率达到100％，学生分组实验率力争达到100％，把此项工作认真落实。

9、加强教研组、备课组的管理工作，充分发挥教研组长和备课组长的作用，继续坚持备课组集体备课制度。

教研组长要及时组织组内的教研活动，做好各项检查并作记录，每月搞一次组内公开课，有评议（教研组长必须落实好）。杜绝上班时间上网聊天、炒股、打游戏等一教学无关的现象发生。一经发现，取消该教师的各种评模资格，取消优秀教研组评选资格。组长要管理好备品，安排好值日教师，保持室内清洁。各组认真组织好公开课、汇报课，认真组织好评议工作，有包组领导及教务处领导参加。

备课组长要对本学科的教学质量负责任，每周集体备课，定时间、定地点、定发言人、定内容，有领导参加，有详实的记录，使备课组工作落到实处。

各教研组教师对教研组长和备课组长的工作要大力支持，教研组长和备课组长也要真正起到模范带头作用，带领组内教师把教学工作做好。

坚持激励机制，开展优秀教研组评选活动。

10、加强音、体、美教学管理工作。认真上好每一节课，严格执行上课常规，有教案，不得无故不上课。合理安排音体美特长生的辅导时间，不准占用文化课时间训练，每年段特长生必须由本年段教师负责训练。强化特长生文化课学习，对特长生严格纪律要求。做好卫生防疫和学生身体检查工作，开好秋季警校运动会，促进共建共育活动和谐发展。

11、充分发挥校科研信息处的作用，使教师成为研究型教师。 加强教育教学科研工作，校科研信息处要发挥本身职能，做好课题准备、过程、总结、验收和相关的各项工作，组织科研骨干学习教育教学理论，使教师成为研究型教师，做好高考信息、课改信息的收集整理工作。抓好校本教材的编写工作，形成电子稿件，认真审核，形成校本教材。

12、加强新课改方案的落实，使全体教师对新课改有充分认识。

抓好课改工作，认真领会新课改文件精神，探索新的教学思路，特别是稳步推进 “学研问讲、课内训练、目标教学、分层提高” 的教学模式，在部分教师的实验的基础上逐步完善此教学模式，逐步在我校实施，提高教学效率。

13、抓好高三教学管理，不断提高高考质量

2012年教育中期工作会议的工作要点中提出的工作目标：2013年高考600分以上2人，一表上线率达5.6%,二表以上上线率达40%以上.这个目标对于我校党政班子和全体高三教师来说

9 都是个不少的压力。但是我校全体教师要变压力为动力，我们首先要做好以下几方面事情：

做好考前的复习安排，严密组织每次的月考，并做好质量分析工作。开好每次的质量分析会，分析存在的问题，进行查漏补缺工作。帮助学生分析学科弱点，有目的、有重点进行帮扶指导，把帮扶工作扎扎实实落实，收到实效。

组织高三教师参加3+X联合体的高考信息会，多渠道、多方位搜集高考信息，掌握高考动态。

贯彻因材施教原则，做好特长生、尖子生的辅导工作。针对学生的实际情况，教师有计划的进行辅导，力争在高考中取得优异的成绩，并有所突破。

本学期将召开高三全体学生的心理调试广播会。

继续完善高考奖励制度，提高全体教师工作的积极性。

14、落实承包制，确定各年段高考指标，并确定相应的帮扶对象。

各年段按要求把高考指标分配到班级落实到学生，指标落实到人且固定不变，每个学生都确定帮扶教师，每位教师不仅对本学科知识指导，还需对学生进行思想工作，心理健康的疏导，班主任认真组织好帮扶会议，有目标的进行谈话，帮助学生解决实际问题。

（三）后勤工作措施

1、依据学校总体工作思路，研究制定并组织实施后勤工作

10 计划，有关措施及规章制度，及时采购各类办公用品及其它所需物品。

2、加强后勤队伍建设，增强服务意识，提高服务质量。 通过学习政策法规，提高后勤人员的自身素质；
通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高服务水平；
通过学习，使后勤人员树立爱岗敬业，无私奉献精神，提高服务质量，为教育教学工作提供强有力的后勤保障。

3、坚持“安全第

一、预防为主”的原则，高度重视学校安全工作，加大安全检查和宣传力度增强师生的自我防范和自我保护意识，对重点部位开展经常性的检查，发现问题及时解决。加强对保安人员、门卫、更夫的管理及值班、值宿工作，严禁外来车辆进入校园。学生出校园实行假条制度，遇到突发事件，严格按照应急预案进行，确保学校无重大安全事故发生。

4、进一步加强学校食堂管理工作，牢固树立“食品卫生安全第一”的思想，严格把好食品卫生员、后勤人员，要经常深入食堂检查饭菜质量，与学校食堂签定安全责任书，确保师生用餐安全。

5、认真抓好校园环境建设，加强整洁，校园无纸屑、无杂物、无卫生死角，垃圾及时清运，通过各种活动，教育学生爱护学校设施，爱护花草树木。

6、进一步做好宿舍管理工作，完善落实宿舍管理的各项规章制度，加强内务管理和环境建设，充分调动宿舍管理人员的工

11 作积极性和主动性，要求舍务人员时间观念要强，安全意识要强，服务意识要强，责任意识要强，在政教处、全体班主任的配合下，认真做好住宿生的思想工作和常规管理工作，努力为住宿生创造良好舒适的住宿环境。

7、做好学校水、电、水暖等各种设备、设施的维修和保养工作。

办优质教育，现代化的设施是基础，先进的思想和理念是支撑，专业的教师队伍是关键，科学的管理是保证,为了使高级中学又好又快的发展,我们应该也必须抓好设施建设、思想建设、队伍建设、管理建设,我们要团结一致,群策群力,为实现优质教育目标而共同努力!

五大连池市高级中学 2012.9.1 12

阜宁县第一高级中学 2012-2013学年学校工作总结

本学年，学校紧盯“提升教育教学质量，争创省四星级高中”的两大重心工作，围绕以质量支撑创建，以创建推进质量，两手抓，两手都要硬的工作思路，全力开展各项工作，取得令人瞩目的成绩。高三年级崔云霞同学391分，被上海交大录取；
高二年级在2013年小高考中夺得243个a的好成绩，其中高二(2)班顾平生同学和高二（5）班刘杰同学夺得4a。成绩的取得，离不开各项工作的正常运转，现将学校一学年来所做的工作汇报如下：

一、德育教育工作

1．强化安全教育，为教育教学保驾护航。利用升旗仪式，宣传春、夏季安全防范常识。不定期进行地震应急疏散演练。清理整顿门前小商小贩，保证了道路交通畅通。。

三、教学科研工作

1．加大教研工作力度。在2013年江苏高考考试说明发布之时，教学一线的领导班子每人撰写了一篇关于《2013年江苏高考考试说明》的解读并向各类报纸杂志投稿，还利用教研活动时间在教研组作了相关报告。此项工作受到了县局领导的充分肯定，并在全县推广。积极鼓励青年教师向省、市各级各类报刊、杂志推荐教师的优秀论文和课件，一经发表学校给予相同的奖励，仅上半年在全国核心期刊和省级报刊上发表论文就达30多篇。鼓励教师积极承担省、市各级教研课题，学校给予相应人员经费支持，目前语文组、历史组分别申报省、市级课题。坚持“走出去、请进来”。先后多次派出教师到南通栟茶中学、大丰中学、建湖中学、响水中学和阜宁中学等先进校学习，不断充实自己，提高水平。5月20日、27日邀请了阜宁中学10多位知名教师来校作“临门一脚”指导，开阔了师生的视野。

2．开展多种形式课堂教学研究活动。扎实推进“4＋5”课堂教改模式，3月份中旬开展高三年级二轮复习课课堂模式过关活动，掀起了“磨课”的热潮。务实开展微型课教研，每周教研活动，各年级推举一名教师上微型课，其他教师点评，每月进行一次考评，奖励最优者。开展各种赛课活动，先后面向全县开展了同课异构活动，举行了市县学科带头人、教学能手示范课观摩活动，进行了备课组长样板课展示，外出学习的老师，回来在备课组内上传真课，各种课精彩纷呈，不同角色同台竞技，通过对接碰撞、交流切磋，达到共同进步和提高。

3．加强有效教学管理。严把课堂起点关、试题命制关“两关”，保证大面积提高教学质量。为此，实行备课组长命题制，切实落实“学什么，考什么”，贴近了教学、贴近了教材、贴近了学生，突出了教的权威性，学的成就感。坚持开展学习交流会、誓师动员会，加强学法指导，为学生学习加油助威。

4．强化教学督导工作。严格规范阶段性质量检测工作，完善学生评价教师制度，高度重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，及时跟踪督查教师改进教学态度和方法，提高教学水平。强化课堂教学管理，推行教师课堂教学情况记载制度，填写好巡课日志，并用校讯通及时告知教师；
加大作业批改的管理与督查力度，将抽检与全面检、定时检与不定时检相结合，保证了批改的及时、认真。

四、后勤服务工作

1．厉行节俭，杜绝浪费。学期初，积极开展“厉行节约 从我的餐盘开始”的活动。对学生的一日三餐情况，分段统计，及时通报，并将“光盘行动”不力者的“盛宴”拍摄成视频，给学生带来强烈的震撼，促使学生转变观念，养成节约的良好习惯。

2．严把食堂管理“四关”。把好进货关，索证、查货源地、抽检，保证食品安全第一关；
把好加工关，从拣菜、浸泡、清洗、烹饪每个环节着手，不放松；
把好出售关，菜品全部量化，不定期抽检，保证量足质优；
售后监督剩菜剩饭去向，保证隔夜菜饭不重复使用，从而有力保障了饮食安全。本学期以来师生对食堂满意度有大幅度提高。

3．细化校园绿化工程。在上一学期绿化工程基础上，又进行校园水岸、庭院等细处绿化规划、建设。校园绿树成林，环境优雅，景色宜人。

五、党建群团工作

1．学校党委不断加强组织建设，今年新发展了2名教师党员，全部实现公开操作，民主评议，深受教职工的信任和拥护。

2．工会负责的计生工作，一直处于县先进行列。

高中学校工作总结中学

高中学年学校工作总结

初级中学学校工作总结

高中学校工会工作总结

高级中学第一学期学校工作总结（共4篇）

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