教育工作讲话6篇

教育工作讲话篇1

　　毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。下面是众鑫文档网小编为您推荐县委书记在全县开展党史学习教育工作动员部署大会上的发言讲话。

　　同志们：

　　今天我们隆重集会，召开XX县开展党史学习教育部署会，刚才XX宣读了《XX县开展党史学习教育实施方案》，提出了很好的意见，下步大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面我就贯彻落实中央、省市委要求，迅速抓好我县开展党史学习教育，讲三点意见。

　　一、提高站位，统一思想，充分认识开展党史学习教育的重要性

　　党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史，正当其时，十分必要。

　　（一）开展党史学习教育，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。

　　（二）开展党史学习教育，是一场思想洗礼、强化“为人民服务”的宗旨意识。当我们翻开历史，看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏明翰、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀…….他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。

　　（三）开展党史学习教育，是一场回炉再造、提升战斗力炼就铁肩膀的务实之行。2021年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务群众的服务力、解难题的战斗力、创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的困难和挑战中，去增强我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，更能激发出我们党员干部战斗困难、迎难而上、开拓进取的战斗精神。

　　（四）开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。我党从苏区时期出台的第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。

　　二、明确方向，突出重点，切实加强开展党史学习教育的针对性

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。这为我们扎实开展党史学习教育提供了根本遵循。

　　（一）聚焦“明理”，就是要明白一个道理。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的一个特色。

　　（二）聚焦“增信”，就是要增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平总书记再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。

　　（三）聚焦“崇德”，就是要加强党性修养。习近平总书记在讲话中提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史就是要赓续这条共产党人的精神血脉。

　　（四）聚焦“力行”，就是要学以致用。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效。要推动改革发展成果更多更公平惠及人民群众，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　　三、加强领导，狠抓落实，努力提高开展党史学习教育的有效性

　　各级党组织要把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，以强烈的政治责任感加强领导、认真组织，扎实开展党史学习教育，不断掀起学习热潮。

　　一要精心组织，全员学习。各级党组织要采取多种形式，组织开展学习，原原本本学习习近平同志《论中国共产党历史》和党章，学习习近平总书记在习近平在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面准确领会深刻理解开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义。各级党委中心组、领导班子要专题学习党史教育，交流学习认识体会，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。各级领导干部要先学一步、学深一些，切实做到学深悟透、学通弄懂，学出动力、学出责任、学出干劲，为广大党员作好示范、当好表率。各级各单位要结合实际，根据党员干部群众的不同特点，创新方式方法，广泛开展贴近实际、贴近群众的学习活动，组织广大党员干部群众开展党史学习教育，增强学习的针对性和实效性。

　　二要强化宣传，浓厚氛围。各级党组织要全力抓好党史学习教育宣传，广泛深入宣传开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义，形成学习、宣传、贯彻党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义的浓厚氛围。要深入宣传党的新时代党的创新理论，促进党员干部群众学习更加全面、领会更加深入。要开展好集中宣讲活动，组织宣讲团深入基层、深入群众，把新时代党的创新理论讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。各新闻媒体要开辟专题专栏，组织新闻记者深入基层，宣传各级各部门开展党史学习教育的实际行动，宣传基层干部群众开展党史学习教育的典型经验和良好风貌。要用好各类网络传媒，积极开展网络宣传，形成网上正面宣传强势，增强网络宣传的实效性和影响力。要充分利用各种宣传手段，以群众喜闻乐见的形式开展党史学习教育，推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，努力使党史学习教育家喻户晓、深入人心。

　　三要全面贯彻，抓好落实。要注重理论联系实际，坚持学以致用，把焕发出的政治热情，转化为做好经济社会发展和党的建设各项工作的实际行动，以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。要以开展党史学习教育为动力，扎实做好当前工作，认真对照年初确定的各项目标，全面梳理查找工作中的问题和薄弱环节，找准症结、拿出措施，加大力度、加快推进，确保圆满完成全年各项目标任务。

　　同志们，“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”。党史学习教育已全面拉开序幕，各级党组织要高度重视、主动谋划、积极行动，在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，真正做到学有所获、学有所悟、学有所成，奋力开创XX经济社会各项事业新局面，为庆祝建党一百周年努力交出一张“百分答卷”。

教育工作讲话篇2

　　从回顾总结民办教育改革发展的历程来看，我们现在第一要思考的，就是如何坚守教育的初心，下面是众鑫文档网小编给大家带来的在2022年推进民办教育高质量发展工作会上的讲话稿，希望大家喜欢。

　　中国民办教育协会召开“学习贯彻十九届六中全会精神，以党的教育方针为统领推动民办教育高质量发展”视频工作会，这个会开得非常及时。用党的十九届六中全会精神来指导民办教育在新的历史阶段上的改革、转型与发展，是有着重大意义的。总书记在六中全会上指出“总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，用具体历史的、客观全面的、联系发展的观点来看待党的历史。要坚持正确党史观、树立大历史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，从成功中吸取经验，从失误中吸取教训，不断开辟走向胜利的道路。”

　　总书记这一段话对当前指导民办教育改革转型发展，总结民办教育发展所取得的成就、形成的经验、存在的问题，以及经过调整、改革迈上新的征程，我觉得意义是很重大的。因为今年是民办教育改革发展的关键之年，而且也正值我们党建党百年，实现了第一个百年奋斗目标，开启了第二个百年奋斗征程的元年。在这样的一个时间节点上，民办教育新法新政也同时开始实施，这可能是一种历史的巧合。总书记在百年庆典重要讲话中提出了推动共同富裕和社会公平这样一个新的部署，而教育特别是民办教育如何在新的百年奋斗征程上找准定位，谋划发展，我觉得用十九届六中全会精神来指导，来思考，是一个很重要的契机。

　　借今天这样一个视频工作会，我想围绕学习贯彻十九届六中全会精神做一个简要的发言，讲几点我个人的认识：

　　第一，坚守教育初心，回归教育本质。

　　从回顾总结民办教育改革发展的历程来看，我们现在第一要思考的，就是如何坚守教育的初心，回归教育的本质。教育的初心就是育人，教育的本质就是公益性。在总结民办教育这么多年发展过程中，有一个理念需要我们来调整、认识。在民办学校办学过程中，多数人是充满教育情怀的。但也有一部分人虽然认同育人，但是把育人跟赚钱结合起来，甚至有一些是以育人为工具、为手段来赚钱，导致民办教育发展过程中出现了过度市场化、过度逐利性的问题。这些发展现象是危及我们教育初心，损害我们教育本质的。所以，从规范民办教育改革发展的未来看，回归教育初心，坚持教育本质，是我们大家要共同思考的问题。

　　特别是当前大家关注的营利性办学，今后究竟如何发展，需要我们去思考。当前对营利性办学，还是按照《民促法》的规定允许进行，《民促法》修订之前的民办学校可以依法选择营利性办学，这个在法律上政策上是保障、允许的。新法以后的营利性办学怎么发展，我个人认为还是要从严审批。民办学校上市，法律上没有禁止，从政策来讲，今后是不鼓励，不提倡。这一点，我们大家应该有一个共同的认识，这是从教育初心、教育本质来思考这个问题。因此，民办教育今后的发展，从指导思想上，坚守教育的初心，坚持教育的本质这一点，我们大家要共同思考。

　　第二，坚守中国社会主义教育的使命。

　　中国的社会主义教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，不仅仅停留在教育初心，停留在育人层面，还有育什么人的问题。我们要清楚，我们培养的是社会主义建设者、接班人，不是破坏者，不是捣乱人。因为，“教育在培养什么样的人”的问题上，是起着根本性、基础性的作用。所以，从办学角度来看，我们一定要坚持中国特色社会主义办学方向，一定要坚决贯彻党的教育方针，落实好立德树人的根本任务。这一点我们需要强化。

　　第三，加强党对民办教育的领导。

　　民办教育发展这么多年来，应该说过去不是民办学校不重视党的领导，而是我们各级党政不重视对民办教育的领导。我听到很多情况，说我们民办学校校长主动找到主管部门，找到党组织，但得到的反馈是“你民办学校找我们干什么，跟我们无关”。很显然，各级领导也没有意识到要加强党对民办学校的领导。像刚才xx集团董事长xxx副会长在xx的学校就是几经波折争取党的领导，最后成为xx第一家建立党组织的民办高校。xx学院的xxx也是到处求爷爷告奶奶要设立党委，最后是在xxx同志的关心支持下才设立了党委。所以，加强党对民办学校的领导，首先各级党政领导要重视。在民办学校治理过程中，弱化、淡化、边缘化甚至虚化党建的问题，都是不同程度存在的。

　　现在我们要借这样一个东风，借新法新政和总书记百年讲话的东风，进一步完善和加强党对民办学校的领导，使得民办学校真正成为“自己人”。在民办学校治理结构的完善和调整中，要把党的领导融入其中，要明确党组织在民办学校中的地位，党的领导要进入到理事会、监事会。整个治理结构中，要全方位地思考如何加强和完善党的领导的问题。刚才有一位董事长说得好，民办学校要“跟党走，创一流”，这样的口号讲得非常好，我非常赞同。

　　第四，要进一步提高民办学校办学者的政治意识。

　　过去，大家自觉不自觉都有政治意识，但很少从正面来要求，来提倡。今天这样一个会，也是增强我们民办教育政治意识的一个重要体现。在十九届六中全会闭会不久就召开这样一个视频工作会，也体现了协会的政治意识是比较强的。我过去在基础教育司工作的时候，对我们的校长讲过，校长不仅是一个教育家、社会活动家、管理专家，还要成为政治家。今天，我也想同样对我们民办学校的办学者讲，民办学校的办学者不仅要有教育家的理念、社会活动家的风范、管理专家的经验，还要具有政治家的头脑。在中国办教育，不懂政治、不讲政治，是办不好学的。在办学过程中要不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。只有这样，才能让我们民办教育持续、稳定、健康的发展。这一点在“双减”过程中，在校外教育培训机构治理中，我看到我们一些举办者、办学者有着非常鲜明的政治意识，坚决拥护党和政府的决定，积极推进转型。对此，我深表敬佩。

　　以上是我从学习领会十九届六中全会精神方面的几点思考，这些是在新的背景下需要我们牢牢树立起来的。关于民办教育高质量发展的问题，我再讲几点概括性意见：

　　第一，要加强民办教育发展结构与发展规划研究。

　　民办教育经过四十多年的发展走到今天，确实要从过去注重规模、速度的外延式发展转到注重模式创新、质量提升的内涵式发展上来。这是“十四五”规划的要求，也是中国民办教育协会一直在倡导和推进的，是我们民办教育今后发展的一个重大的趋势。在这样发展趋势下，要加强民办教育发展结构的研究和发展的规划。过去民办教育的发展，实际上是一种放养式的发展，谁想办就办，完全是一种自发的发展。民办教育未来的发展究竟要走到什么程度，形成什么样的合理结构，是需要研究的。这也是中国制度的优势，外国人在羡慕中国制度优势的时候，就提到中国人能够五年一个规划，一步一步地往前走。而西方的两党恶斗，今天上台把对方的政策全部推翻，这样一种翻烧饼式的决策，是影响国家持续发展和社会稳定的。

　　现在影响西方国家发展的，过去老说中等收入陷阱，实际上最大的陷阱就是两党恶斗的政治陷阱。今天我们应该发扬好我们的制度优势，对民办教育的发展加强顶层设计。例如，民办义务教育在整个国家义务教育体系中究竟占多大比例为合适，在高中教育、幼儿教育、高等教育，甚至在营利性与非营利性办学等方面，怎么形成一个合理的结构。过去我们没有研究，我觉得现在需要我们考虑，我们要有一定的预见性，因为这是保障我们民办教育发展不再出现大的折腾的很重要的机制。

　　第二，要推动民办教育从传统模式到新兴模式的转变。

　　现在智能技术为龙头的新兴技术应用已经深入到社会的各个领域，智能教育在这个方面已经有很多新的进展。如果民办学校没有搭上这样一趟高铁，没有跟上这样一个潮流，我们很可能就在新一轮的教育创新过程中被甩到后面去了。实际上，在以智能技术引领教育模式创新，推动教育改革，提升教育质量方面，我们民办教育有自身的优势。这一点，也是我们在推动民办教育高质量发展时要重点关注的一个方面。

　　第三，要继续推动教育公平和教育的均衡发展。

　　过去有一种印象，认为民办教育进一步拉开教育的差距，加大教育的不均衡发展。在某种方面，这种现象确实存在，但另一方面，民办教育也为教育公平做出了很多贡献。像xx的民办教育特别在基础教育领域，为流动人口子女特别是农民工子女上学弥补了公办学校学位不足的问题。河南很多县乡的民办教育，不少民办学校可以说真正办成了人民满意的教育，学校收费不高，为孩子们解决吃，解决住，还有老师照顾学生，这样的民办学校确实解决了流动务工人员的后顾之忧，为教育公平做了贡献。还有很多民办学校在资助品学兼优、家境贫寒的孩子方面也做了大量的工作，不知道目前有没有这方面的统计，我认为将来可以统计下相关数据来肯定民办教育在这方面的业绩。在新的历史条件下，民办学校一方面为满足人民群众的多样化教育、高质量教育需求做出了贡献，同时也要继续为教育公平做贡献。三年前我在xx民办教育协会的论坛上就以民办教育要为促进教育公平作贡献为主题做了一个主题演讲，不知道有没有引起大家的关注，今天我还愿意就这样一个问题跟大家分享。

　　刚才，中国民办教育协会向我们全行业发出“以党的教育方针为统领推动民办教育高质量发展倡议书”，监事长黄小华同志作了说明，对此我表示赞成。民办教育要在新的历史阶段发挥积极作用，民办教育协会也更应该在这样一个过程中发挥引领和推动作用，建议大家完善这个倡议书，使这个倡议成为我们全行业共同的行动，共同把民办教育办好，让党放心，让人民满意。

教育工作讲话篇3

　　今天，我们召开市直教育体育系统开展“模范党支部”创评工作动员部署大会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于一切工作到支部的重要指示精神，落实市委关于“创评红旗（模范）党支部”工作要求，对在市直教育体育系统开展“模范党支部”创评工作进行专题动员部署，进一步推动工委形成大抓基层、大抓支部的鲜明导向，夯实筑牢党支部战斗堡垒，形成争先创优的浓厚氛围，为建设教育强市提供坚强的组织保证。刚才，X同志解读了《关于在全市中小学校中创评“模范党支部”助推教育强市的实施方案》，对创评工作的目标任务、主要内容、步骤程序、基本要求、推进措施进行了工作部署；X同志对创评工作做了代表性表态发言，亮出了承诺。请大家会后一定要按照X同志的部署安排，认真抓好贯彻落实。下面，我就抓好创评工作讲几点意见：

　　一、统一思想，提高认识，切实增强创评工作的责任感和主动性

　　大家知道，过去一年，市直教体系统各级党组织深入学习贯彻习近平总书记关于基层党建重要论述，认真落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，坚持围绕中心、服务大局，扎实开展党史学习教育，统筹做好中小学校党建和各项业务工作，为推进全市教育体育事业高质量发展作出重要贡献。今年是党的二十大胜利召开之年，改革发展任务艰巨繁重，新形势新任务对中小学校党建工作提出了新的更高要求。在这种形势下，开展“模范党支部”创评工作，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对于推动教体系统基层党建质量整体提升，促进教体事业高质量发展有重要的现实意义。

　　1.开展“模范党支部”创评工作，是巩固和扩大基层党建“三化”建设成果的迫切需要。近年来，工委通过大抓基层党建“三化”建设，基层党组织的标准化、规范化建设水平有了较大提升，信息化建设也有了初步基础，但一些问题仍有待进一步研究解决，一些工作机制有待进一步完善，一些好的经验和做法有待进一步总结提升。开展“模范党支部”创评活动，有利于各党支部高质量完成标准化、规范化、信息化建设任务，促进基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障建设落实到位，找准“三化”建设提质增效的攻坚点，以点带面促进局机关、学校等基层党建工作质量全面提升；也有利于抓好问题整改落实的后续工作，有利于健全基层党组织高质量发展的体制机制，实现全面进步、全面过硬。

　　2.开展“模范党支部”创评工作，是推动党建工作和教学业务工作深度融合的必然要求。目前，我们教体系统个别党支部的凝聚力和战斗力还不够强，个别党员学先进、赶先进、争先进的内在动力还不足。如果党支部工作没有及时跟上，放松了党对学校这个主阵地的领导，各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想就会趁虚而入，势必会影响学生正确世界观、人生观、价值观的形成。开展“模范党支部”创评活动，能够凝聚全体党员、干部、教职工力量，进一步激发和调动全体党员干部职工做好本职工作的积极性、主动性和创造性，在各项工作中争作表率、争当先锋，进一步增强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，唱响主旋律，打好主动仗，把党的思想政治组织优势转化为发展优势，为教育体育改革发展提供坚强的政治保证和组织保证。

　　3.开展“模范党支部”创评工作，是深入开展“八扬八治”深化作风建设活动的有效途径。在当前开展的各项活动中，我们采取了一系列措施，解决了一些作风方面的问题，但是个别党员干部在工作中不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟、工作效率低下等现象仍然存在。有的教师凭经验教学，学习政治理论热情不高，师德师风没有适应新时代的需求，针对性做学生德育工作还不够，教学方法更新不快，只求过得去，有“躺平”习气，缺乏争先创优意识，影响学校品牌效应。开展“模范党支部”创评活动，有利于进一步发挥党员干部示范表率作用，发扬“马上就办、真抓实干”优良传统，以雷厉风行的作风，履职尽责，推动干部教师队伍作风转变，提高工作效率，形成干事创业的良好环境。

　　4.开展“模范党支部”创评工作，是丰富发展“五引领”党建品牌的重要手段。近年来，我市按照新时代党的建设要求，充分发挥中小学校党组织政治引领、思想引领、组织引领、骨干引领、文化引领作用，创新举措，突出特色，持续做优做强X中小学校“五引领”党建品牌。xx年在全市评选出30个党建示范点，工委基层党建工作经验成为市委书记向省委述职基层党建工作亮点23条“成绩单”之一。但我们也清醒地看到，党建示范学校数量有限，其影响的广度、深度还不够；党建工作经验总结提炼比前两年做得还不好，等等。开展“模范党支部”创评活动，就是从严从实推动党员队伍、组织活动、基本制度、工作阵地和基础保障等方方面面的建设，大面积提升学校党支部党建工作水平，推动“五引领”党建品牌在全市每所学校落地生根。

　　二、紧扣主题，把握关键，保证创评工作稳步推进。

　　今年，创评工作在市县两级同步展开，时间紧、任务重。市委要求5月份完成市级“红旗（模范）党支部”的上报工作，“七一”前组织评选表彰。目前市委组织部和市委教体工委已经制定出台了活动的实施方案，会后各学校党组织、局机关各党支部要组织全体党员、干部、职工认真学习领会，要把握目标要求、明确活动内容、掌握阶段步骤，以推动创评工作有序开展。在实际开展工作中，各党支部要注意紧紧围绕学校的中心工作进行，联系实际，重点做到“四个结合”。

　　1.要把创评工作与建设学习型党组织结合起来。要把建设学习型党组织、培养学习型党员与“模范党支部”创评工作同考虑同安排，不断深化学习型党组织建设，开展领导干部带头学、主题党日普遍学、分层培训集中学、微信课堂随时学、知识竞赛督促学、党员教育基地实践学等多种形式，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神和省第十五次党代会精神、市第五次党代会精神，推动学习成果转化为做好工作的源头和动力。要推动“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、政治生日等组织生活经常化、规范化，坚决防止组织生活中形式主义、娱乐化等倾向。要积极引导广大党员想学习、爱学习、会学习，通过用先进的理论和思想武装广大党员头脑，用精通的业务知识提高党员素质，使广大党员学有所获、学有所成、学有所长，真正形成党组织重视学习、组织学习，广大党员热爱学习、真心学习的良好局面，不断提高党员干部的整体素质和工作质量。

　　2.要把创评工作与加强党的基层组织建设结合起来。各党支部要以创评“模范党支部”为抓手，持续开展基层党建“三化”建设提质增效行动，找准提质增效的切入点、着力点、支撑点“三个要点”立标杆、创品牌。要围绕教育教学热点难点工作，每个基层党支部每年至少开展1个课题研究。分层分类设立党员示范岗、党员责任区，一线教师争创“教学先锋岗”，班主任、授课教师争创“育人先锋岗”，行政人员争创“服务先锋岗”，实施党员名师计划，党员骨干教师带头上公开课、示范课，发挥党员名师带动效应。各党支部要通过活动，查找工作中存在的薄弱环节，通过重点工作的落实，以点带面促进中小学校基层党建质量全面提升，打造一批政治过硬、组织过硬、能力过硬、作风过硬、业绩过硬的模范型党支部，带动我们市直教体系统党建工作在全市“作示范、勇争先”。

　　3.要把创评工作与中心工作结合起来。“模范党支部”的创评，不是简单的就党建抓党建，就党建评党建，而是要通过创评工作推动党建工作与中心工作相互融合，通过抓党建促中心工作和业务工作提升。在创评过程中，我们将着重看支部党建工作与中心工作相互融合的情况，并把它作为评选模范党支部的重要依据。我们要以党建为统领，全力推进党建工作“五大融合”，推进党建工作与学校的整体改革发展相融合、与教育教学质量提升相融合、与立德树人相融合、与师德师风建设相融合、与服务师生相融合，定期组织开展党员教书育人、课改、专业发展等系列大比武活动，把党的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进党建和教育相加相融，双向提升，坚决克服“两张皮”现象。各基层党组织要将创评“模范党支部”作为推进党建工作与业务工作相互融合的重要载体，将抓创评与抓业务工作同谋划同部署，实现同进步同发展。

　　4.要把创评工作与健全完善机制结合起来。全市中小学校“模范党支部”每年评定一次，创评活动要长期开展、不断深入，关键在于有效管用的制度作保障。在整个活动中，既要扎实搞好各项工作任务，又要着眼长远，形成一整套规范的争先创优、考核评价、表彰激励的办法和制度。要认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，党组织书记切实履行“第一责任人”的职责，其他班子成员认真履行“一岗双责”，坚持标本兼治、统筹推进，坚定不移将全面从严治党要求贯穿到学校教育改革发展的全过程，增强不想腐的自觉，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，全面形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。

　　三、强化领导，明确职责，确保创评工作取得实效

　　创评“模范党支部”是一项覆盖面广、持续时间长、关注度高、政治性强的工作。市直各学校党组织一定要理清思路、立足长远，一步一个台阶抓创建，实现先进党支部增量明显扩大、中间党支部水平明显提升、软弱涣散党支部基本消除的良好局面。

　　1.夯实工作责任。开展模范党支部创评，各学校党委（党总支、党支部）书记是“第一责任人”，要认真抓研究谋划、抓安排部署、抓组织推动、抓督促落实，既要“挂帅”，又要“出征”，不能当“甩手掌柜”，做到职权职责覆盖到哪里，工作推进到哪里，创评工作就延伸到哪里。市委把“模范党支部”创评工作纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核，对创评工作重视程度高、组织实施好、活动氛围浓、工作成效实的，述职评议予以加分；对创评工作不重视、组织不力、成效不好的，将予以通报。

　　2.广泛宣传动员。“模范党支部创评”是市委检验各县（区）、各单位基层党建工作质量的重要标识，获评党支部数量的多少，也直接反映了我们工委抓基层党建工作力度、效度。市直教体系统机关、学校作为全市教体系统的排头兵，获评的“模范党支部”数量必须在全市排名靠前，这是硬任务。各学校（单位）党组织要第一时间在本学校（单位）召开动员部署会议，广泛宣传，迅速掀起创评的热潮，要求所属党支部全面创评，积极申报，对照创评标准查漏补缺，展示工作亮点。要综合运用报纸、电视、网络等多种宣传媒介和载体，突出正面典型引领示范作用，及时推介好经验、好做法；对反面典型，推而不动的学校（单位）也要及时公开曝光，发挥警示教育作用，鞭策后进向前进、前进变先进，积极营造创评工作的浓厚氛围。

　　3.加强督导指导。创评工作的对象是党支部，主体是党支部，学校党委（党总支）书记要切实履职，及时督导所辖党支部做好工作，避免上热下冷。学校党委（党总支）书记要加强对各党支部的帮带指导，认真学习《创评标准》，准确把握评分要点，做到规定动作不能走样，党建经验有亮点、有展示。根据市委组织部要求，我们工委下一步还要召开评审汇报大会，负责全市大中小学校评审；市教体局机关各党支部在市直机关工委组织的评审汇报大会上展示汇报。各申报学校（单位）党支部书记要通过PPT多媒体展示汇报创评成果，接受上级党组织集中检阅。局机关党委要发挥党建专业特长，主动对接市委组织部相关业务科室，提前谋划、实地指导督导各高校、市直中小学校和县（区）教体局的创评工作，力争第一年开局良好，取得创评好成绩。各学校（单位）对创评过程中遇到的重难点问题，要深入研究、积极推动，及时发现、总结、推广创评工作中的有效举措，注意总结提升，尤其是在破解共性问题中的创新方法，要注意总结提炼，形成可复制、可推广经验做法，最大程度发挥创评党支部的示范带动作用。

　　4.加大激励保障。要将“模范党支部”创评工作纳入对党组织及干部的政绩考核体系之中，表现突出的单位，优先评优评先，做出突出成绩的干部要厚爱一分，优先提拔重用，增强广大基层党组织和党员干部参加的内生动力，形成你追我赶的良好竞争态势。要注意加强正面引导，绝不能搞形式主义，图虚名、出虚招、做虚功，追求表面的轰轰烈烈。工委要加大对参加创评党支部的支持保障，在经费上合理支持，在业务上大力培训，在政策上倾斜扶持。

　　同志们，党建工作必须常抓不懈、久久为功；推进党支部建设责任重大、使命光荣。希望机关各党支部、市直各学校党组织务必提高认识，认真按照“模范党支部”创评工作要求，把创建工作做实、做细、做好，发扬真抓实干的作风，展现奋发有为的风貌，努力开创市直教育体育党建工作新局面，为X教育强市建设作出新的更大贡献。

教育工作讲话篇4

　　以扬优势、补短板、强能力为方向，整合省内创新资源，高标准建设省实验室，下面是众鑫文档网小编给大家带来的在2022年教育科技创新大会暨人才工作会议上的领导讲话，希望大家喜欢。

　　同志们：

　　今天会议的主要任务是，深入贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述，贯彻中央人才工作会议精神，对我省实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略进行全面部署，举全省之力构建一流创新生态、打造国家创新高地和重要人才中心，为实现“两个确保”提供强有力支撑。

　　刚才，几家单位作了典型发言，讲得都很到位，有思路、有目标、有抓手，大家要认真学习借鉴、推广运用。下面，我再讲三点意见。

　　一、把握发展大势，坚定不移实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略

　　当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量，呈现出爆发性、颠覆性、融合性、竞争性的新特征。各地各部门要胸怀“两个大局”，增强服务国家战略科技力量建设的责任感，立足构建新发展格局，增强不进则退、慢进亦退、不创新必退的紧迫感，锚定“两个确保”，增强建设国家创新高地和重要人才中心的使命感，以“咬定青山不放松”的毅力定力耐力，坚定走好创新驱动高质量发展“华山一条路”，向着国家创新高地和重要人才中心勇毅前行。

　　要坚持对标一流，明确建设国家创新高地和重要人才中心的主要目标。2023年初见成效：在高水平创新平台搭建、创新主体培育、重大科技基础设施建设、关键核心技术攻关、领军人才和青年人才引育、世界一流学科建设上取得积极进展，一流创新生态加快构建，国家创新高地和重要人才中心建设加速推进。2025年呈现雏形：全社会研发投入大幅增加，科技创新实力显著增强，重大创新平台建设实现新突破，规模以上工业企业研发活动实现全覆盖，创新人才大量涌现，创新活力充分涌流，一流创新生态基本形成，国家创新高地和重要人才中心建设取得重大进展。2035年基本实现：创新能力进入全国前列，成为国家科技创新重要策源地、创新区域布局的关键节点、战略科技力量的重要组成部分，国家创新高地和重要人才中心基本建成。

　　要坚持重点突破与全面推进相结合，立足当前与着眼长远相结合，自主创新与开放创新相结合，硬件建设与制度创设相结合，“无形之手”与“有形之手”相结合，在研发经费投入强度、高新技术企业数量、规上工业企业研发活动、技术合同成交额、国家重大创新平台建设、“双一流”大学创建、创新人才引育等方面重点发力，形成极具竞争力的一流创新生态。、

　　二、着力打造一流创新生态，加快建设国家创新高地

　　突出抓好7个方面重点工作。

　　一要抓龙头带动，一体推进省科学院、中原科技城、国家技术转移郑州中心建设。围绕建设新型研发机构定位，坚持“三位一体”，推动空间布局、人才机制、政策服务、科创体系、金融资本、产业发展、管理团队等深度融合，形成科学院专注科技研发、中原科技城突出城市功能完善和环境营造、国家技术转移郑州中心发挥桥梁纽带作用的发展格局。

　　二要抓高端平台，重构重塑省实验室体系。以扬优势、补短板、强能力为方向，整合省内创新资源，高标准建设省实验室，推动我省国家重点实验室和省重点实验室整合、重塑、优化、提升，超前谋划一批有规模体量、科技含量、发展质量的重大科技基础设施，努力在一些领域成为国家战略科技力量的重要分支、重要支点、重要基地。

　　三要抓创新转化，加快产业研究院和中试基地建设。在抓好前两批产业研究院和中试基地的基础上继续扩面，创新组建模式，注重错位发展，明确重点方向，紧盯成果落地，加快实现重点产业集群全覆盖。

　　四要抓一流课题，打好关键核心技术攻坚战。紧跟世界科技发展前沿，聚焦“卡脖子”技术，围绕传统产业“迭代”、新兴产业“抢滩”、未来产业“破冰”，凝练一批重大课题，实施一批重大项目，力争取得重大创新成果和群体性技术突破。

　　五要抓创新主体，推动规上工业企业研发活动全覆盖。发挥政府引导作用、企业主体作用、高校和科研院所协同作用，分层分档建立研发活动企业培育库，推动高校、科研院所和企业精准对接，逐步实现规上工业企业全覆盖、高校和科研院所全参与。

　　六要抓双创载体，加快推广智慧岛标准化建设。中原龙子湖智慧岛持续探索完善标准体系，加快打造能够自我盈利和可持续发展的运营模式标杆。复制推广中原龙子湖智慧岛标准化模式，探索构建“空间+孵化+基金+服务”双创服务链条，大力创设大学生创业园，加快构建一批全要素、低成本、便利化、开放式的双创空间。

　　七要抓金融支撑，推动科技与金融深度融合。加快发展创投基金，实施“基金入豫”专项行动，深化与金融机构战略合作，探索发展地方政策性科创金融，构建多层次、专业化、特色化的科技金融体系，更好支持科技企业和重点产业发展。

　　三、围绕服务创新发展，加快建设教育强省

　　一要大力推进“双一流”建设，坚持扶优扶强扶特，支持郑州大学打造国内先进的特色学科、河南大学加快生物学学科提质升级，推动“第二梯队”在重点学科建设、平台搭建、团队引育等方面聚焦发力，在中原大地起高峰。统筹推进“三个调整优化”，引导和支持具备较强实力的高校科学定位、办出特色、差别化发展，以强、优、特、新为目标，以做强做大理工科为方向，做强优势学科、培优特色学科、增设急需学科、培育新兴交叉学科，建立健全以社会需求为导向的专业动态调整机制，促进高等教育高质量发展。

　　二要深化本科高校综合改革，坚持党委领导下的校长负责制，完善现代大学治理体系，探索实施“大部制”改革，稳妥推进“院办校”改革，积极开展科研组织管理改革，激发办学活力。提升高校创新能力，搭建高端平台，加强基础研究，强化应用研究，建设创新重要策源地。发展现代职业教育，以“人人持证、技能河南”建设为抓手，完善现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，优化技能人才成长环境，加快建设一支规模庞大的知识型、技能型、创新型劳动者大军。

　　三要坚持人才引领发展，加快建设全国重要人才中心。大力引进人才，实施人才引进“八大行动”，瞄准顶尖人才，紧盯领军人才，抓好青年人才，构筑潜力人才“蓄水池”。全方位培养人才，统筹实施重大人才项目，发挥高校主力军作用，完善产学研用相结合的协同育人模式，深化与知名高校和科研机构合作，打造高层次创新型人才开发体系。用好用活现有人才，充分向用人主体授权，持续为人才松绑减负，加快完善人才评价体系，让科研人员把主要精力放在科研上。倾心服务人才，加快建设一站式人才服务体系，加大人才公寓建设力度，全力营造尊重人才、求贤若渴的社会环境，公正平等、竞争择优的制度环境，待遇适当、保障有力的生活环境。

　　四、加强党的领导，为实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略提供有力保证

　　各级党委和政府要切实扛稳压实责任，把实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略摆在各项工作突出位置，党政一把手亲自抓、深入抓、持续抓，形成上下联动、左右协同、各司其职、各负其责的推进机制。

　　要加强学习培训，准确把握科技教育人才工作的发展规律、发展态势，在推动创新发展中锤炼过硬能力作风。强化结果导向，坚持“13710”工作制度，完善考核机制，健全容错免责机制，最大限度保护和调动创新创造的积极性。厚植创新文化，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚。广大科技工作者要传承老一辈知识分子的风格风骨，深怀爱国之心，以十年磨一剑的静气、敢闯无人区的胆识，勇攀科学高峰，摘取“皇冠上的明珠”。

　　要创造性开展工作，紧密结合本地本行业资源禀赋、产业基础、特色优势，强化政策创新、机制创新和服务创新，争取在高端创新资源集聚、关键技术攻关、重大平台建设等方面取得标志性、突破性进展。

　　要营造浓厚创新氛围，职能部门、科研院所、企业要密切配合联动，推动优势资源加速向科技创新集中，开展重大科技专项攻关，加大研发投入力度，促进产学研用结合，在全社会大力弘扬创新精神，加快打造国家创新高地和重要人才中心，为现代化**建设提供坚实支撑。

教育工作讲话篇5

　　刚才，各位副职分别通报了教育重点工作情况，并进行了具体安排，大家要认真学习，抓好落实。今年是“十四五”开局之年，目前正值年终岁尾，工作头绪多、刚性任务重，落实要求高、完成压力大。刚才安排的各项重点工作，都是近期工作的重中之重、难中之难，这几项工作推进情况直接影响年度目标完成时限，这几项工作实施成效直接影响办人民满意教育的成色，大家务必高度重视，进一步凝心聚力，确保全面完成年度目标任务。

　　下面，我讲四点意见。

　　一、提高政治站位，树牢三个意识

　　一要树牢大局意识。不谋全局者，不足以谋一域。当前教育工作千头万绪，各级教育行政部门和学校要树立政治思维、战略思维、系统思维，始终心怀大局，围绕大局，服务大局，从全市大局考虑，从事业发展考虑，从服务民生考虑，加强整体工作研究和把控。以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，以“功成不必在我、成功必须有我”的使命意识，以“舍我其谁、责无旁贷”的担当精神，全力以赴推进重点工作，集中力量解决主要问题，排除万难实现既定目标，主动在治理教育乱收费、疫情防控、扩容增位、民办义务教育压减、校处培训机构治理、平安和谐创建等重点工作担当作为，知责思为、担责敢为、尽责有为。

　　二要树牢底线意识。维护安全会稳定是重大政治责任和政治任务，要始终把安全发展贯穿教育改革发展的各领域全过程，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责，强化政治担当，增强忧患意识，树牢底线思维。时刻绷紧疫情防控这根弦，充分认识到疫情防控的复杂性、长期性和严峻性，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，持续从严、从细抓好各项防控措施，严格落实“外防输入内防反弹”要求。时刻绷紧校园安全这根弦，认真做好冬季消防安全、交通安全、防溺水、防校园欺凌等各项工作。要围绕当前民办学校压减、“双减”政策落实等教育新政实施，强化安全风险分析研判，系统性做好风险预控、预判和引导，确保牢牢掌握工作主动权，切实做到防患于未然。坚决实现“五个确保”，即：确保不发生校园疫情传播、确保不发生大规模进京赴省集体上访、确保不发生极端恶性事件、确保不发生有影响的负面舆情、确保重点人员不进京不赴省。

　　三要树牢交账意识。目前，今年有效工作时间已近尾声，各项重点工作仍未全面完成。“三年攻坚”行动，2020年项目中还有12个未竣工，2021年项目还有4个未启动;寄宿制学校还有4个项目未启动。相关县(市、区)要抓紧完成前期手续，确保早日开工，按期竣工。今年公办园生均经费有3个县区未落实，普惠性民办园生均经费有10个县区未落实。各级教育部门和学校一定要采取超常措施，加快工作进度，对进展不快的事项，要深入剖析、找准症结，靶向施策、逐一破解，切实加大推进力度。各单位要抢抓当前有利时机，发扬白加黑、“5+2”精神，争分夺秒赶进度，凝神聚力抓落实，按照任务往前赶，进度往前推，时间往前提要求，确保各项工作任务按时限圆满完成。

　　二、提高工作标准，坚持三个导向

　　一要坚持目标导向。坚持目标导向，是工作的基本追求。年初制定的“12861”整体工作思路，就是全市教育事业改革发展的年度路线图。各级教育行政部门和学校都要对照这一目标，进一步细化目标、分解任务、量化工作、落实责任、明确时限、确立标准，要细化到周、具体到天，落实到各县(市、区)、各项目、各环节上。各级各部门要算好任务账、时间账，紧盯全年目标任务再加力、再挖潜，全面攻坚、全力冲刺，在全系统掀起争分夺秒、大干快上的热潮，确保完成年度各项重点工作如期完成。

　　二要坚持问题导向。坚持问题导向，是工作的基本方法。当前，教育改革任务繁重，容易出现这样或那样的问题。越是在这个时期，我们越是要保持清醒头脑、政治定力，直面问题，分析问题，解决问题。疫情防控要强化信息排查，与大数据、“三公”(公安、公卫、工信)紧密结合，严格落实重点人群每周一次核酸检测。治理教育乱收费要进一步加强日常监督和定期检查，建立完善教育收费风险预警、信访受理、督查督办、公开通报及约谈机制，从根本上杜绝乱收费现象。严格按照“五个一批”要求，因校制宜，分类施策，细化举措，加快推进民办义务教育在校生压减工作。

　　三要坚持结果导向。坚持结果导向，是工作的根本目的。设定了多少目标，解决了多少问题，最终都要看效果。当前，已完成的工作要坚决克服应付思想，不求过得硬，只求过得去，未完成的工作要坚决克服蒙混过关思想，各项工作都要再加力再拉高再创优。要对照进度逐项查找差距、分析原因，抓重点，采取强有力措施，加强过程调度，尽最大的努力，争取最好的结果。要在治理乱收费上拼勇气、争突破，在学校建设上拼干劲、争全胜，在民办教育规范整治上拼智慧、争主动，在疫苗接种上拼效率、争前列，在教育评价改革上拼举措、争先进，在学校安全上拼细节、争跨越。要扑到现场、沉到一线，对问题扭住不放、一抓到底，确保各项重点任务落地落实。

　　三、提高推进效率，实现三个突破

　　一要突破瓶颈制约。年终岁尾，正是争跑之时。围绕项目、资金、编制、人才、土地等关键制约因素，解放思想，创新举措，广开渠道，强力突破。全力以赴加强对全系统工作的服务协调，确保民办义务教育在校生压减、疫情防控、扩容增位、普惠性幼儿园生均经费、区县财政预算争列等重点工作相关土地供应和财政资金落实到位。要织密织优各部门“服务网”、各学校“保障网”，加快重点工作推进，为顺利完成年度目标任务提供全方位、及时性、闭环式服务。

　　二要突破治理难点。今年的工作重点多、难点多，越是困难，越是有问题，越需要有关负责人迎难而上，攻坚克难。各教育行政部门和学校要切实履行责任，一把手要切实履行第一责任，特别是在校外培训机构治理、教育乱收费整治、校园安全管理、信访舆情处置等工作上，要坚持问题导向亲手抓、坚持统揽全局带头抓、坚持提高政治站位统筹抓，在关键问题上要敢拍板，敢接烫手山芋，敢啃硬骨头。同时，要主动联系综合执法、公安、行政审批、消防等部门，取得他们的大力支持，形成强大工作合力。

　　三要突破民生短板。今年，国家、省密集出台教育改革发展政策，特别是“双减”政策、“五项管理”、压减民办义务教育规模等教育新政，剑指教育公平，力度之大、要求之严，前所未有。这些重大改革必然带来利益关系的深度调整，影响当前义务教育发展格局。落实这些政策，我市还存在投入不足、学位不足、师资不足等短板。各县(市、区)要根据各自任务目标，提前谋划，切实把短板补齐，把实事办好。

　　四、提高质量成色，落实三个到位

　　一是组织领导要到位。完成年度目标任务是所有工作的底线。各级各部门主要负责同志要担负起第一责任人职责，既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”，既挂帅又要出征，分管领导要担负起直接责任人的职责，主动上位，当好先锋官，当好排头兵，进一步明确目标任务，细化责任分工，确保责任到人到事。要围绕各自承担任务，各尽其责、加强配合、形成合力。各学校要肩负起主体责任，确保工作开展有力有序。要以“实干出实绩、落实见成效”的务实风气，一件一件抓落实、一项一项促提升，击鼓奋进、跳起摸高，抓好当前重点工作。

　　二要督导考核要到位。各县(市、区)教育行政部门，要担负起应有之义、应有之责，发挥牵头抓总作用，着力协调解决工作推进中遇到的矛盾和问题，抓好工作统筹协调、督导落实。要压实督导责任，落实督查之责，以严督实考来保障重点工作成效。要用好督导机制、考核机制，通过抓推动、抓督查、抓落实，加强不定期督查、过程性督导，动真碰硬、真“督”实“战”、落地查人。对排名靠后的单位，要点名道姓，指出其存在的问题和不足，要责令其立即整改。通过发通报、督办函、预警、提醒函等形式，让每一名干部有压力，激活力增动力，形成推动教育工作的强大合力，营造全系统干事创业、奋勇争先的浓厚氛围。

　　三是责任追究要到位。牢牢抓住责任这个“牛鼻子”，抓住追责问责这一利器，以明责推动履责、以问责推动落实。全市教育系统严格落实“双倒查、双报告、双问责”机制，要强化监督检查，不仅教育部门要查，纪检监察部门也要查。要严肃报告问责，不仅向教育行政部门报告，也要向当地党委政府报告。要坚持严字当头，既追究主体责任、监督责任，又上查一级，追究领导责任。要制定有效管用、实操性强的配套制度和长效机制，对不作为、慢作为的，一律严肃问责。使失责必问、问责必严成为常态，使“有权必有责、有责必担当、失责必追究”形成共识，有力推动各项目标任务高质高效如期完成。

　　各县(市、区)、各部门要客观看待成绩，正视问题差距，抓住重点难点，以完成既定目标作为硬任务，聚焦疫情防控、教育治理、项目建设、财政支持和综合改革，有力有序、奋力冲刺、攻坚克难，把良好的教育发展势头保持下去，把落下的工作进度赶上来，确保全年目标任务完成好。为加快推进区域教育中心建设、为建设富强文明美丽的现代化区域中心城市贡献新的智慧和力量!

教育工作讲话篇6

　　尊敬的各位领导，教师们：

　　今天，区委区政府召开庆祝我国第XX个教师节暨表彰大会，这充分体现了区领导对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的深切关怀。值此欢庆之际，我代表全区教育工作者向区领导表示衷心的感谢！同时代表区教育局向全区教育工作者及家属致以节日问候和崇高的敬意！向关心支持我区教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

　　教书育人是崇高的职业，人民教师是最光荣的人。全区广大教育工作者忠诚党的教育事业，爱岗敬业，兢兢业业，呕心沥血，无私奉献，负重拼搏，与时俱进，为争创省教育强区，实施新课程改革，推进素质教育，打造人文路桥做了大量的工作。参加今天庆祝会教师们，你们都是全区教育的中坚力量，是全区教育工作者的精英，你们的辛劳，你们的付出，得到同行的认可，社会的赞赏，真是可敬可佩，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号！

　　回顾路桥教育，区委区政府把教育放到优先发展的地位来抓，不断加大财政投入，校网设置日趋合理，办学条件明显改善，各类学校严格管理，从而使全区小学入学率、巩固率均达100%，初中入学率达99%，三残儿童入学率达98%以上。同时基础教育正逐步向幼儿教育与高中段教育两头延伸，幼儿入园率达94%，初升高比例达94%以上，教育教学质量不断提高，在全市也位于前列。这些成绩的取得，也凝聚着全区教育工作者的心血。

　　展望路桥教育，区委区政府提出了城乡教育均衡和谐发展，率先实现教育现代化的目标。这对全区教育工作者既是鞭策，又是动力、压力。我们要认真贯彻落实好，尽快建立师资、学生、管理三者并重的教育质量保障体系，建立以政府投入为主，社会力量投入为辅的多渠道教育投入体系，建立学校、家庭、社会三位一体的安全保障体系。实行基础教育、职业教育和成人教育三者统一筹划、和谐发展。我们将进一步制订好“十一”教育发展计划，积极稳妥调整学校布局，加快办学标准化建设；进一步理顺教育管理体制，强化学校班子建设，建立一系列制度，健全教育程序；进一步推广深化课程改革、教育创新，稳步提高教育教学质量；进一步加强名师名校长队伍建设，以培养名师和学科带头人为抓手，建设一支高素质的师资队伍；进一步强化综合安全治理工作，强化整治力度，确保学校平安；进一步构建德育机制，渗透人本教育思想，开创德育新局面；进一步加强学习型机关和学校建设，树立路桥教育新形象。

　　尊敬的各位教师，路桥的教育发展任重道远，党和人民赋予我们教育工作者职责是神圣的。我们一定要履行好传授知识、启迪智慧、润泽生命的教育使命；承担起关爱学生、教书育人、为人师表的岗位责任，承担起保护好、培养好、发展好学生的社会责任，承担起培养人才的国家责任。并且要竭尽全力，加强专业知识、专业技能、专业精神的三大素质的提高，塑造教师新形象。在此，我代表教育局对参加庆祝会的教师们提的希望：希望你们成为教师专业发展的带头人；希望你们成为高质量教育服务的提供者；希望你们成为教育教学的研究者；希望你们成为教师群体发展的专业引领者；希望你们成为教师发展学校的促进者。我相信路桥教育的明天更加美好。并祝大家身体健康、事业有成、节日快乐。

　　谢谢！

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